前段時間，有位朋友在和我聊天的時候，無意中分享了一件讓他感恩多年的事。
原來在他五歲的時候，爸爸帶他去親戚家做客。當時他看到親戚家有個玩具汽車非常好玩，偷偷放口袋裡帶走了。
前段時間，有位朋友在和我聊天的時候，無意中分享了一件讓他感恩多年的事。
原來在他五歲的時候，爸爸帶他去親戚家做客。當時他看到親戚家有個玩具汽車非常好玩，偷偷放口袋裡帶走了。
但在回家的路上，他內心非常的害怕，最後忍不住和爸爸坦白了自己的行為。沒想到爸爸沉默了一會兒，對他說：“走，一起回去把小汽車給還回去吧，爸爸再給你買一個。”
等到了親戚家裡，爸爸說：“不好意思，孩子剛才忘記把玩具還好，現在給送回來。”
前段時間，有位朋友在和我聊天的時候，無意中分享了一件讓他感恩多年的事。
原來在他五歲的時候，爸爸帶他去親戚家做客。當時他看到親戚家有個玩具汽車非常好玩，偷偷放口袋裡帶走了。
但在回家的路上，他內心非常的害怕，最後忍不住和爸爸坦白了自己的行為。沒想到爸爸沉默了一會兒，對他說：“走，一起回去把小汽車給還回去吧，爸爸再給你買一個。”
等到了親戚家裡，爸爸說：“不好意思，孩子剛才忘記把玩具還好，現在給送回來。”
孩子心裡很害怕，爸爸會訓他，可是爸爸沒有那樣做，也沒有把這件事告訴任何人。孩子從那以後再也沒有發生這樣的行為，他永遠記得爸爸溫和的話語和鼓勵的眼神。
在這件事情上，大家是不是覺得孩子爸爸的做法很棒呢?
首先，爸爸沒有使用“偷”這個字眼來定義兒子的行為。這點很重要，因為根據心理學，如果爸爸給孩子很貼上不好的標籤，就會導致越來越差，其實平時生活中，我們許多父母發現孩子做錯事的時候，都會直接用上一些“偷、搶、騙”給孩子貼標籤，結果就會讓孩子自己覺得自己就這樣了，所以變得越來越糟糕。
前段時間，有位朋友在和我聊天的時候，無意中分享了一件讓他感恩多年的事。
原來在他五歲的時候，爸爸帶他去親戚家做客。當時他看到親戚家有個玩具汽車非常好玩，偷偷放口袋裡帶走了。
但在回家的路上，他內心非常的害怕，最後忍不住和爸爸坦白了自己的行為。沒想到爸爸沉默了一會兒，對他說：“走，一起回去把小汽車給還回去吧，爸爸再給你買一個。”
等到了親戚家裡，爸爸說：“不好意思，孩子剛才忘記把玩具還好，現在給送回來。”
孩子心裡很害怕，爸爸會訓他，可是爸爸沒有那樣做，也沒有把這件事告訴任何人。孩子從那以後再也沒有發生這樣的行為，他永遠記得爸爸溫和的話語和鼓勵的眼神。
在這件事情上，大家是不是覺得孩子爸爸的做法很棒呢?
首先，爸爸沒有使用“偷”這個字眼來定義兒子的行為。這點很重要，因為根據心理學，如果爸爸給孩子很貼上不好的標籤，就會導致越來越差，其實平時生活中，我們許多父母發現孩子做錯事的時候，都會直接用上一些“偷、搶、騙”給孩子貼標籤，結果就會讓孩子自己覺得自己就這樣了，所以變得越來越糟糕。
其次，爸爸沒有大發雷霆，也沒有過度的教育孩子，只是用自己溫和的態度讓孩子意識到這樣做是不對的。
曾經有報道，父母如果能對孩子停止說教，孩子的問題能減少一半。父母如果遇到問題能再少點發脾氣，那個孩子身上的問題幾乎會消失不見。
看來家長理性的態度對於孩子改正問題具有重要的作用。
前段時間，有位朋友在和我聊天的時候，無意中分享了一件讓他感恩多年的事。
原來在他五歲的時候，爸爸帶他去親戚家做客。當時他看到親戚家有個玩具汽車非常好玩，偷偷放口袋裡帶走了。
但在回家的路上，他內心非常的害怕，最後忍不住和爸爸坦白了自己的行為。沒想到爸爸沉默了一會兒，對他說：“走，一起回去把小汽車給還回去吧，爸爸再給你買一個。”
等到了親戚家裡，爸爸說：“不好意思，孩子剛才忘記把玩具還好，現在給送回來。”
孩子心裡很害怕，爸爸會訓他，可是爸爸沒有那樣做，也沒有把這件事告訴任何人。孩子從那以後再也沒有發生這樣的行為，他永遠記得爸爸溫和的話語和鼓勵的眼神。
在這件事情上，大家是不是覺得孩子爸爸的做法很棒呢?
首先，爸爸沒有使用“偷”這個字眼來定義兒子的行為。這點很重要，因為根據心理學，如果爸爸給孩子很貼上不好的標籤，就會導致越來越差，其實平時生活中，我們許多父母發現孩子做錯事的時候，都會直接用上一些“偷、搶、騙”給孩子貼標籤，結果就會讓孩子自己覺得自己就這樣了，所以變得越來越糟糕。
其次，爸爸沒有大發雷霆，也沒有過度的教育孩子，只是用自己溫和的態度讓孩子意識到這樣做是不對的。
曾經有報道，父母如果能對孩子停止說教，孩子的問題能減少一半。父母如果遇到問題能再少點發脾氣，那個孩子身上的問題幾乎會消失不見。
看來家長理性的態度對於孩子改正問題具有重要的作用。
再次，爸爸帶他一起把小汽車還回去，給孩子做了很好的示範作用，這就是我們說的言傳身教，孩子有時候犯錯了，並不知道如何改正，如果我們能像這位爸爸一樣，帶著孩子去改正，那麼我相信孩子是可以感受到這樣溫暖和勇氣。
還有一點很重要，事情過去之後，爸爸沒有再揪住不放，沒有再告訴其他人。這給予了孩子很大的尊重，保護了孩子的自尊心，讓他們有改正的機會。
前段時間，有位朋友在和我聊天的時候，無意中分享了一件讓他感恩多年的事。
原來在他五歲的時候，爸爸帶他去親戚家做客。當時他看到親戚家有個玩具汽車非常好玩，偷偷放口袋裡帶走了。
但在回家的路上，他內心非常的害怕，最後忍不住和爸爸坦白了自己的行為。沒想到爸爸沉默了一會兒，對他說：“走，一起回去把小汽車給還回去吧，爸爸再給你買一個。”
等到了親戚家裡，爸爸說：“不好意思，孩子剛才忘記把玩具還好，現在給送回來。”
孩子心裡很害怕，爸爸會訓他，可是爸爸沒有那樣做，也沒有把這件事告訴任何人。孩子從那以後再也沒有發生這樣的行為，他永遠記得爸爸溫和的話語和鼓勵的眼神。
在這件事情上，大家是不是覺得孩子爸爸的做法很棒呢?
首先，爸爸沒有使用“偷”這個字眼來定義兒子的行為。這點很重要，因為根據心理學，如果爸爸給孩子很貼上不好的標籤，就會導致越來越差，其實平時生活中，我們許多父母發現孩子做錯事的時候，都會直接用上一些“偷、搶、騙”給孩子貼標籤，結果就會讓孩子自己覺得自己就這樣了，所以變得越來越糟糕。
其次，爸爸沒有大發雷霆，也沒有過度的教育孩子，只是用自己溫和的態度讓孩子意識到這樣做是不對的。
曾經有報道，父母如果能對孩子停止說教，孩子的問題能減少一半。父母如果遇到問題能再少點發脾氣，那個孩子身上的問題幾乎會消失不見。
看來家長理性的態度對於孩子改正問題具有重要的作用。
再次，爸爸帶他一起把小汽車還回去，給孩子做了很好的示範作用，這就是我們說的言傳身教，孩子有時候犯錯了，並不知道如何改正，如果我們能像這位爸爸一樣，帶著孩子去改正，那麼我相信孩子是可以感受到這樣溫暖和勇氣。
還有一點很重要，事情過去之後，爸爸沒有再揪住不放，沒有再告訴其他人。這給予了孩子很大的尊重，保護了孩子的自尊心，讓他們有改正的機會。
我們做家長的反思一下，自己的孩子不小心犯錯的時候，我們是不是大肆宣揚，甚至當著朋友同事的面兒，大聲批評，讓孩子很丟臉，這樣的做法孩子不僅不會改正，甚至會越來越嚴重。
看了爸爸的做法，各位爸爸媽媽有什麼想說的嗎？