文/育兒小妙招
案例：初中生小剛在小學的成績相當不錯，在小升初的考試中也不負眾望，考上了當地最好的初中。可是在初中的學習生活中，小剛的成績卻是一落千丈，他的父母每天看在眼裡急在心中，給孩子報了許多的補習班希望通過補習班來提高小剛的學習成績，但小剛的成績不但沒有好轉，竟然下降的更快了。這讓小剛的父母更是頭疼萬分。
又是一年高考季，不光是高考，小升初也是一個人生的重要的分水嶺，可能現在我們很多的小升初家長現在心中都很著急，為了孩子的初中而四處奔波，為了讓孩子可以有一個好的學校。今天小編想要和各位家長朋友探討一下，孩子上了初中以後成績突然下降應該怎麼辦。孩子正在上初中的家長朋友，也一定要看一看小編的這篇文章，看完可能會對您有所啟發。
文/育兒小妙招
案例：初中生小剛在小學的成績相當不錯，在小升初的考試中也不負眾望，考上了當地最好的初中。可是在初中的學習生活中，小剛的成績卻是一落千丈，他的父母每天看在眼裡急在心中，給孩子報了許多的補習班希望通過補習班來提高小剛的學習成績，但小剛的成績不但沒有好轉，竟然下降的更快了。這讓小剛的父母更是頭疼萬分。
又是一年高考季，不光是高考，小升初也是一個人生的重要的分水嶺，可能現在我們很多的小升初家長現在心中都很著急，為了孩子的初中而四處奔波，為了讓孩子可以有一個好的學校。今天小編想要和各位家長朋友探討一下，孩子上了初中以後成績突然下降應該怎麼辦。孩子正在上初中的家長朋友，也一定要看一看小編的這篇文章，看完可能會對您有所啟發。
想要知道孩子為什麼會在初中成績突然下降，我們應該從這幾個方面來講：
家庭方面
有些家庭父母在對孩子的期望值上過於高，可能在小學的時候孩子是在班裡排前幾名的孩子，於是到了初中後便對孩子嚴格要求，要求孩子力爭上游，要在班裡排到多少多少名。有這樣的想法是沒有錯的，幾乎所有父母對孩子的期望都是班級第一年級第一，哪位父母不是望子成龍望女成鳳呢？但是父母卻並沒有考慮到孩子到底要承受多麼大的壓力，在父母嚴迫的要求下，孩子可能會產生恐懼害怕的心理，有一次考的不好，就會想到回家以後父母的責罵，繼而對考試產生了畏懼之心，成績下降，使得一些承受能力低的孩子形成自暴自棄的想法。這樣的方法是不可取的。
文/育兒小妙招
案例：初中生小剛在小學的成績相當不錯，在小升初的考試中也不負眾望，考上了當地最好的初中。可是在初中的學習生活中，小剛的成績卻是一落千丈，他的父母每天看在眼裡急在心中，給孩子報了許多的補習班希望通過補習班來提高小剛的學習成績，但小剛的成績不但沒有好轉，竟然下降的更快了。這讓小剛的父母更是頭疼萬分。
又是一年高考季，不光是高考，小升初也是一個人生的重要的分水嶺，可能現在我們很多的小升初家長現在心中都很著急，為了孩子的初中而四處奔波，為了讓孩子可以有一個好的學校。今天小編想要和各位家長朋友探討一下，孩子上了初中以後成績突然下降應該怎麼辦。孩子正在上初中的家長朋友，也一定要看一看小編的這篇文章，看完可能會對您有所啟發。
想要知道孩子為什麼會在初中成績突然下降，我們應該從這幾個方面來講：
家庭方面
有些家庭父母在對孩子的期望值上過於高，可能在小學的時候孩子是在班裡排前幾名的孩子，於是到了初中後便對孩子嚴格要求，要求孩子力爭上游，要在班裡排到多少多少名。有這樣的想法是沒有錯的，幾乎所有父母對孩子的期望都是班級第一年級第一，哪位父母不是望子成龍望女成鳳呢？但是父母卻並沒有考慮到孩子到底要承受多麼大的壓力，在父母嚴迫的要求下，孩子可能會產生恐懼害怕的心理，有一次考的不好，就會想到回家以後父母的責罵，繼而對考試產生了畏懼之心，成績下降，使得一些承受能力低的孩子形成自暴自棄的想法。這樣的方法是不可取的。
孩子的個人方面
上了初中，孩子們都會從熟悉的環境中離開，來到一個十分陌生的地方，由於新環境所引起的巨大的新奇感或因為升學帶來的喜悅感，追求進步和表現自我的展現慾望，會導致新生產生興奮的情緒，他們需要重新認識新的朋友，融入一個全新的集體，有些孩子性格是內向的，內向並不代表成績差，但是不知道怎麼和新同學融入在一起，這會對孩子在學校的生活形成十分大的壓力，沒有朋友，是會對一個孩子造成難以承受的痛苦的。在這樣的環境下，孩子連在學校的生活都難以承受，更不要說學習了。沒有產生厭學的想法都已經算是好的了。也有的孩子對於初中的學習生活沒有計劃，還是當初上小學的時候的想法，這樣的行為和心態，會對孩子自身的學習有很大的不利，會使孩子形成眼高手低的心態，在考試中受到打擊後，孩子會一蹶不振。
文/育兒小妙招
案例：初中生小剛在小學的成績相當不錯，在小升初的考試中也不負眾望，考上了當地最好的初中。可是在初中的學習生活中，小剛的成績卻是一落千丈，他的父母每天看在眼裡急在心中，給孩子報了許多的補習班希望通過補習班來提高小剛的學習成績，但小剛的成績不但沒有好轉，竟然下降的更快了。這讓小剛的父母更是頭疼萬分。
又是一年高考季，不光是高考，小升初也是一個人生的重要的分水嶺，可能現在我們很多的小升初家長現在心中都很著急，為了孩子的初中而四處奔波，為了讓孩子可以有一個好的學校。今天小編想要和各位家長朋友探討一下，孩子上了初中以後成績突然下降應該怎麼辦。孩子正在上初中的家長朋友，也一定要看一看小編的這篇文章，看完可能會對您有所啟發。
想要知道孩子為什麼會在初中成績突然下降，我們應該從這幾個方面來講：
家庭方面
有些家庭父母在對孩子的期望值上過於高，可能在小學的時候孩子是在班裡排前幾名的孩子，於是到了初中後便對孩子嚴格要求，要求孩子力爭上游，要在班裡排到多少多少名。有這樣的想法是沒有錯的，幾乎所有父母對孩子的期望都是班級第一年級第一，哪位父母不是望子成龍望女成鳳呢？但是父母卻並沒有考慮到孩子到底要承受多麼大的壓力，在父母嚴迫的要求下，孩子可能會產生恐懼害怕的心理，有一次考的不好，就會想到回家以後父母的責罵，繼而對考試產生了畏懼之心，成績下降，使得一些承受能力低的孩子形成自暴自棄的想法。這樣的方法是不可取的。
孩子的個人方面
上了初中，孩子們都會從熟悉的環境中離開，來到一個十分陌生的地方，由於新環境所引起的巨大的新奇感或因為升學帶來的喜悅感，追求進步和表現自我的展現慾望，會導致新生產生興奮的情緒，他們需要重新認識新的朋友，融入一個全新的集體，有些孩子性格是內向的，內向並不代表成績差，但是不知道怎麼和新同學融入在一起，這會對孩子在學校的生活形成十分大的壓力，沒有朋友，是會對一個孩子造成難以承受的痛苦的。在這樣的環境下，孩子連在學校的生活都難以承受，更不要說學習了。沒有產生厭學的想法都已經算是好的了。也有的孩子對於初中的學習生活沒有計劃，還是當初上小學的時候的想法，這樣的行為和心態，會對孩子自身的學習有很大的不利，會使孩子形成眼高手低的心態，在考試中受到打擊後，孩子會一蹶不振。
學校方面
初中的學習制度與小學的學習制度可以說有著截然不同的制度。在小學，可能孩子隨便一學，就可以達到90、100分，這使得一些孩子會將在小學的學習態度帶到初中，開學初的學習內容基本上是非常簡單地，學習的任務也比較輕鬆，在過了一個月左右，學生對學校已經逐漸熟悉了起來，但學習的課程也會變得重了起來，學習內容的加深，競爭力的加強，會導致一些學生產生強烈的不適應感，如果老師沒有及時的發現，就會導致孩子的課程進度跟不上，使得孩子的成績下降。孩子剛剛進入初中，面臨著突然增加了近一倍的課程，內心肯定是有一些畏懼與緊張的。而且初中的課程的安排也比小學課程的安排要緊張的多，學生多出了早自習和晚自習的時間，也就是孩子將之前的時間全都打亂了，猛地一下變得如此忙碌，可能有一些學生會無法適應這麼多的課程，不能合理的安排自己的課程，只會對自己喜歡的課程感興趣，而不感興趣的科目，可能孩子就會忽略掉，逐漸偏科，從而造成成績下降。
文/育兒小妙招
案例：初中生小剛在小學的成績相當不錯，在小升初的考試中也不負眾望，考上了當地最好的初中。可是在初中的學習生活中，小剛的成績卻是一落千丈，他的父母每天看在眼裡急在心中，給孩子報了許多的補習班希望通過補習班來提高小剛的學習成績，但小剛的成績不但沒有好轉，竟然下降的更快了。這讓小剛的父母更是頭疼萬分。
又是一年高考季，不光是高考，小升初也是一個人生的重要的分水嶺，可能現在我們很多的小升初家長現在心中都很著急，為了孩子的初中而四處奔波，為了讓孩子可以有一個好的學校。今天小編想要和各位家長朋友探討一下，孩子上了初中以後成績突然下降應該怎麼辦。孩子正在上初中的家長朋友，也一定要看一看小編的這篇文章，看完可能會對您有所啟發。
想要知道孩子為什麼會在初中成績突然下降，我們應該從這幾個方面來講：
家庭方面
有些家庭父母在對孩子的期望值上過於高，可能在小學的時候孩子是在班裡排前幾名的孩子，於是到了初中後便對孩子嚴格要求，要求孩子力爭上游，要在班裡排到多少多少名。有這樣的想法是沒有錯的，幾乎所有父母對孩子的期望都是班級第一年級第一，哪位父母不是望子成龍望女成鳳呢？但是父母卻並沒有考慮到孩子到底要承受多麼大的壓力，在父母嚴迫的要求下，孩子可能會產生恐懼害怕的心理，有一次考的不好，就會想到回家以後父母的責罵，繼而對考試產生了畏懼之心，成績下降，使得一些承受能力低的孩子形成自暴自棄的想法。這樣的方法是不可取的。
孩子的個人方面
上了初中，孩子們都會從熟悉的環境中離開，來到一個十分陌生的地方，由於新環境所引起的巨大的新奇感或因為升學帶來的喜悅感，追求進步和表現自我的展現慾望，會導致新生產生興奮的情緒，他們需要重新認識新的朋友，融入一個全新的集體，有些孩子性格是內向的，內向並不代表成績差，但是不知道怎麼和新同學融入在一起，這會對孩子在學校的生活形成十分大的壓力，沒有朋友，是會對一個孩子造成難以承受的痛苦的。在這樣的環境下，孩子連在學校的生活都難以承受，更不要說學習了。沒有產生厭學的想法都已經算是好的了。也有的孩子對於初中的學習生活沒有計劃，還是當初上小學的時候的想法，這樣的行為和心態，會對孩子自身的學習有很大的不利，會使孩子形成眼高手低的心態，在考試中受到打擊後，孩子會一蹶不振。
學校方面
初中的學習制度與小學的學習制度可以說有著截然不同的制度。在小學，可能孩子隨便一學，就可以達到90、100分，這使得一些孩子會將在小學的學習態度帶到初中，開學初的學習內容基本上是非常簡單地，學習的任務也比較輕鬆，在過了一個月左右，學生對學校已經逐漸熟悉了起來，但學習的課程也會變得重了起來，學習內容的加深，競爭力的加強，會導致一些學生產生強烈的不適應感，如果老師沒有及時的發現，就會導致孩子的課程進度跟不上，使得孩子的成績下降。孩子剛剛進入初中，面臨著突然增加了近一倍的課程，內心肯定是有一些畏懼與緊張的。而且初中的課程的安排也比小學課程的安排要緊張的多，學生多出了早自習和晚自習的時間，也就是孩子將之前的時間全都打亂了，猛地一下變得如此忙碌，可能有一些學生會無法適應這麼多的課程，不能合理的安排自己的課程，只會對自己喜歡的課程感興趣，而不感興趣的科目，可能孩子就會忽略掉，逐漸偏科，從而造成成績下降。
怎樣提高孩子的成績
課堂是培養初中學生學習熱情的地方，在教學中，首先教師要有熱情，一堂課學生心情愉快就會有積極的思維、積極的討論、積極的發言。孩子對學習充滿的熱情，都是源於教師熱情洋溢的講解和引導。教師教的熱情也會激發學生對學習的熱情，教的忘我境界和學的忘我境界的同時出現是師生都充滿極度熱情的結果，是教學最好的共鳴。老師若在課堂上冷若冰霜或板著臉孔似乎在講經佈道，學生恐怕就是沉悶得呆頭呆腦，甚至走神啊打瞌睡、講廢話、出怪聲，課堂氣氛極不和諧，如何有學習的熱情可言呢？教師要熱愛教育事業，關心自己的學生並且有強烈的責任感，在課堂教學中才會表現出對教孩子學習的熱情。如果教師厭教，也就不可能有教的熱情，甚至會將生活中的煩惱帶到課堂上。學生稍有不對則會大發脾氣，遷怒於學生以至學生缺乏學習的熱情，從而產生厭學情緒。教師在進入課堂之前應排出生活和工作中不利因素的干擾，心情舒暢，微笑面對學生，這樣才容易感染學生，激發學生的學習熱情。同時，課堂上老師的講課內容要符合學生的實際，要讓學生對學習充滿熱情。使學生有獲得新知的愉悅，有取得成功的自信。 教師在講課時要吸引學生，以自己廣博知識的魅力和高尚的人格魅力吸引學生， 對學生多表揚、多鼓勵，儘量突出學生的閃光點，這樣，才會迸發學生對學習的火花。使學生的成績上升。
文/育兒小妙招
案例：初中生小剛在小學的成績相當不錯，在小升初的考試中也不負眾望，考上了當地最好的初中。可是在初中的學習生活中，小剛的成績卻是一落千丈，他的父母每天看在眼裡急在心中，給孩子報了許多的補習班希望通過補習班來提高小剛的學習成績，但小剛的成績不但沒有好轉，竟然下降的更快了。這讓小剛的父母更是頭疼萬分。
又是一年高考季，不光是高考，小升初也是一個人生的重要的分水嶺，可能現在我們很多的小升初家長現在心中都很著急，為了孩子的初中而四處奔波，為了讓孩子可以有一個好的學校。今天小編想要和各位家長朋友探討一下，孩子上了初中以後成績突然下降應該怎麼辦。孩子正在上初中的家長朋友，也一定要看一看小編的這篇文章，看完可能會對您有所啟發。
想要知道孩子為什麼會在初中成績突然下降，我們應該從這幾個方面來講：
家庭方面
有些家庭父母在對孩子的期望值上過於高，可能在小學的時候孩子是在班裡排前幾名的孩子，於是到了初中後便對孩子嚴格要求，要求孩子力爭上游，要在班裡排到多少多少名。有這樣的想法是沒有錯的，幾乎所有父母對孩子的期望都是班級第一年級第一，哪位父母不是望子成龍望女成鳳呢？但是父母卻並沒有考慮到孩子到底要承受多麼大的壓力，在父母嚴迫的要求下，孩子可能會產生恐懼害怕的心理，有一次考的不好，就會想到回家以後父母的責罵，繼而對考試產生了畏懼之心，成績下降，使得一些承受能力低的孩子形成自暴自棄的想法。這樣的方法是不可取的。
孩子的個人方面
上了初中，孩子們都會從熟悉的環境中離開，來到一個十分陌生的地方，由於新環境所引起的巨大的新奇感或因為升學帶來的喜悅感，追求進步和表現自我的展現慾望，會導致新生產生興奮的情緒，他們需要重新認識新的朋友，融入一個全新的集體，有些孩子性格是內向的，內向並不代表成績差，但是不知道怎麼和新同學融入在一起，這會對孩子在學校的生活形成十分大的壓力，沒有朋友，是會對一個孩子造成難以承受的痛苦的。在這樣的環境下，孩子連在學校的生活都難以承受，更不要說學習了。沒有產生厭學的想法都已經算是好的了。也有的孩子對於初中的學習生活沒有計劃，還是當初上小學的時候的想法，這樣的行為和心態，會對孩子自身的學習有很大的不利，會使孩子形成眼高手低的心態，在考試中受到打擊後，孩子會一蹶不振。
學校方面
初中的學習制度與小學的學習制度可以說有著截然不同的制度。在小學，可能孩子隨便一學，就可以達到90、100分，這使得一些孩子會將在小學的學習態度帶到初中，開學初的學習內容基本上是非常簡單地，學習的任務也比較輕鬆，在過了一個月左右，學生對學校已經逐漸熟悉了起來，但學習的課程也會變得重了起來，學習內容的加深，競爭力的加強，會導致一些學生產生強烈的不適應感，如果老師沒有及時的發現，就會導致孩子的課程進度跟不上，使得孩子的成績下降。孩子剛剛進入初中，面臨著突然增加了近一倍的課程，內心肯定是有一些畏懼與緊張的。而且初中的課程的安排也比小學課程的安排要緊張的多，學生多出了早自習和晚自習的時間，也就是孩子將之前的時間全都打亂了，猛地一下變得如此忙碌，可能有一些學生會無法適應這麼多的課程，不能合理的安排自己的課程，只會對自己喜歡的課程感興趣，而不感興趣的科目，可能孩子就會忽略掉，逐漸偏科，從而造成成績下降。
怎樣提高孩子的成績
課堂是培養初中學生學習熱情的地方，在教學中，首先教師要有熱情，一堂課學生心情愉快就會有積極的思維、積極的討論、積極的發言。孩子對學習充滿的熱情，都是源於教師熱情洋溢的講解和引導。教師教的熱情也會激發學生對學習的熱情，教的忘我境界和學的忘我境界的同時出現是師生都充滿極度熱情的結果，是教學最好的共鳴。老師若在課堂上冷若冰霜或板著臉孔似乎在講經佈道，學生恐怕就是沉悶得呆頭呆腦，甚至走神啊打瞌睡、講廢話、出怪聲，課堂氣氛極不和諧，如何有學習的熱情可言呢？教師要熱愛教育事業，關心自己的學生並且有強烈的責任感，在課堂教學中才會表現出對教孩子學習的熱情。如果教師厭教，也就不可能有教的熱情，甚至會將生活中的煩惱帶到課堂上。學生稍有不對則會大發脾氣，遷怒於學生以至學生缺乏學習的熱情，從而產生厭學情緒。教師在進入課堂之前應排出生活和工作中不利因素的干擾，心情舒暢，微笑面對學生，這樣才容易感染學生，激發學生的學習熱情。同時，課堂上老師的講課內容要符合學生的實際，要讓學生對學習充滿熱情。使學生有獲得新知的愉悅，有取得成功的自信。 教師在講課時要吸引學生，以自己廣博知識的魅力和高尚的人格魅力吸引學生， 對學生多表揚、多鼓勵，儘量突出學生的閃光點，這樣，才會迸發學生對學習的火花。使學生的成績上升。
小編認為，孩子在初中成績突然下降，必定是有緣由的，不可能無緣無故的考砸了。作為孩子的父母，一定要加大對孩子關心，學習方面不要給予孩子太大的壓力。孩子上了初中，隨著年齡的增長，也是會產生自己的想法，所以家長要懂得和孩子適當的溝通，瞭解孩子最近的狀況，不要讓自己與孩子的溝通變少，只有多加溝通，才能解決孩子成長過程中的一系列問題。
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