研究了新東方等大機構的退費機制,我們梳理了4個退費原則

百度 教育 騰躍校長社區 2018-12-04

百度搜索“培訓機構退費”,10條消息中有7條是吐槽培訓機構退費難和家長應該怎麼維權的。

退費不僅成了家長特別關心的問題,也是培訓機構最難處理的問題之一。

退費這件事,處理好損失了一個學生,處理不好可能就會惹上官司,敗壞口碑影響招生。畢竟,“好事不出門,壞事傳千里。”

內蒙的一家託管機構,因退費問題和一個家長因退費問題產生了矛盾。那位家長不僅說校長壞話,還勸所有她認識的家長不要上那家託管,一傳十、十傳百,很多家長都不願意孩子去那家託管了。

研究了新東方等大機構的退費機制,我們梳理了4個退費原則

退費問題這麼多,那你有沒有想過,為什麼家長會退費?我總結了3點主要原因:

• 教學效果不明顯

• 家長不滿意機構的服務

• 學生自身原因,如搬家、生病、轉學等

因學生自身原因要退費,這種情況,有商量的餘地,我們也可以選擇不退費。

當然,機構也不能一味地強調家長退費給自己帶來損失,所以一律不退費。所以,如果機構有以下行為,家長要求退費,是合理的:

• 報名時諮詢師做虛假承諾誤導家長

• 學校搬家給家長造成不便

• 公開課和正式課的質量有明顯差距

• 中途換老師

• 老師經常遲到早退請假

我們中小機構因為沒有特別健全的制度和處理退費的經驗,不免會令一些家長不滿意。那麼在遇到這類問題時,新東方、學大、高思等大機構他們是怎麼做的呢?


大機構是怎麼做的?

1. 新東方少兒

新東方少兒在遇到退費問題時,要求退費家長必須有本期班學員聽課證,辦理退班時,家長需要填寫清楚退班原因,所有退款需學生所在學習中心主管簽字;

如果家長在當次課開課前無法到店辦理退費,需在開課前撥打少兒中心電話,申請將課程掛起,下次開課前到店辦理退費手續。

2. 學大

學大在接到家長要退費的通知時,會詢問家長退費原因,如果是不滿意老師和學管師,會通過溝通了解家長需求,然後看能否通過調班調課解決家長的需求。

如果家長執意退費,在家長把退班信息發到北京總部的時候,總部會有話務老師專門給家長打電話,詢問情況,其實這也是一個挽單的過程。

3. 高思

高思採取“不糾纏”戰略,在瞭解家長退費原因並且得到反饋之後,會將剩餘課時費原路退給家長。當然,總課程開課三分之二後,不論學員上課與否,都不予退費。

幾個大機構退費的做法都差不多,大同小異。

那有的校長可能會問了,大機構不缺生源,遇到退費的,當然利索的就給退了,我們情況不一樣,該怎麼處理呢?


我們怎麼做才算妥善?

中小機構既要借鑑大機構的做法,也要有自己的特色。我總結了4個退費原則:

1. 簽訂協議

首先,機構要在家長交費時,和家長籤培訓協議,協議中要明確告訴家長哪些情況不退費,盡到告知對方的義務。那該怎麼制定協議呢?

可以參照學而思培優的部分退費制度:

• 退費時,如已開具發票,必須退回完整發票。

• 所退課次,以辦理當天系統內剩餘課次為準,同時必須出示本期班學員聽課證和家長聽課證, 兩證缺一不予辦理。

• 長期班老學員,第二次課開課前退費,全額退費;第二次課開課後退費,按剩餘課次退費,且扣除40元教材費。

• 長期班新學員,第二次課開課前退費,需扣除20元報名費,學費全部退還;第二次課開課後退費,按剩餘課次退費,需扣除20元報名費和40元教材費。

• 不予退費有三種情況:長期班開課至總課程的三分之二後,不論學員上課與否;短期班開課後,不論學員上課與否;由於學員自身原因缺課,學校不予補課;

• 優惠券僅限報班使用,不可兌換現金,每次僅限使用一張。報名時使用優惠券,退費時一概不退。

那如果家長單方面不遵守協議,堅持要退費,不退就在學校裡鬧,我們應該怎麼處理呢?

這種情況是可以退費的,但因為家長違約在前,所以他要承擔違約金。

這樣的協議,保護了家長和機構雙方的利益,是比較合理的。

研究了新東方等大機構的退費機制,我們梳理了4個退費原則


2. 態度誠懇

不要覺得有家長退費是很糟糕的事,退費的原因多種多樣,不一定就是我們自身的原因,大機構一年退費上億也屬於正常情況。騰躍王恆老師說:在出現問題後,最重要的是尋找解決措施、優化流程、提高標準,退費並不是一件壞事情,它能夠逼迫學校更好地發展。

所以,要平常心看待退費問題。如果我們用平常心看待問題,在處理退費問題時也會有好的態度,可以減少我們和家長之間的糾紛。在家長出現情緒的時候就要積極處理溝通,不能擴大事件的影響。

大部分家長退費是因為,某次考試沒有考好,就想換家機構試試,但是換了有可能更差。

如果我們態度好,又很爽快地退費,以後有活動再給流失家長打電話,很有可能讓他們再重新回來。

如果退費時設置重重障礙,給家長留下壞印象,他就不會再回來了。

在家長退費時,要讓帶課老師詢問清楚退費原因,如果是成績和老師等原因,我們可以嘗試勸說家長。

比如:學生接受能力是有限的,學習更要慢慢來,才能見成效,可能是張老師的教學風格不適合孩子,我們換個老師、調個課等。要儘量去挽留,體現我們對家長的重視。

在挽留之後,如果家長說什麼也要退,那就不用再糾纏下去了,免得家長厭煩。

研究了新東方等大機構的退費機制,我們梳理了4個退費原則

3. 及時退回

家長在提出退費申請、我們也瞭解了情況之後,要儘快把錢退給家長,很多家長抱怨退費時間太長。等待是一件讓人很沒安全感的事,如果我們退費慢,家長就會產生質疑和“他是不是騙我?”“太慢了,沒誠意。”“收錢倒收挺快。”等怨言。

既然要退費了,就爽快退給家長。

4. 加強平時的管理

平時,做好教學、提高品質,給學生提供優質的教學和服務,就不用太擔心退費的問題。而這就需要對帶課老師提出更高的要求,可以從制度上讓老師自己重視這件事。

比如:缺課的學生不給老師算提成,所以學生缺課會影響老師的收入,老師會想盡辦法提高班上的出勤率,提高老師的教學能力和對孩子上課的重視程度,也能減少退費。

要把家長交的錢看作是預收款,只有上完的課程才是真正的營收,要爭取把課程消耗做得越來越多。

退費雖惹人心煩,但只要在課前將規定製度告知家長、做好教學服務再加以人性化考量,相信面對退費你將不再“手忙腳亂”。

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