安徽財經大學：省內招生3331人 專項計劃367人——訪安徽財經大學招生就業處副處長黃鐵流

摘要

常言道“走千走萬不如淮河兩岸”，在廣袤的淮河流域上有一顆璀璨的明珠，在財經界熠熠發光，它就是安徽財經大學。安徽財經大學創建於1959年，2004年正式經教育部批准改名為安徽財經大學。安徽財經大學是我國首批具有學士學位授予權、第三批具有碩士學位授予權的高校。學校有交通路校區、龍湖西校區、龍湖東校區三個校區。

安徽財經大學2019年本科招生總規模是5050人，安徽省是3331人。招生區域是除港、澳、臺和西藏自治區之外的30個省、市、自治區，其中外省招生計劃佔總計劃的35%左右。對於偏遠、貧困地區的學生，學校根據國家有關政策列出單獨計劃錄取，主要包括：安徽省國家專項計劃180人、安徽省地方專項計劃187人。

一、簡要介紹一下學校基本情況。

安徽財經大學是一所以經濟學、管理學、法學為主的多科性財經大學，是安徽省重點建設的大學和安徽省人民政府與中華全國供銷合作總社共建高校。2012年獲批國家中西部高校基礎能力建設工程，2014年入選安徽省地方特色高水平大學建設項目。

學校共設12個學院，1個教學部，9個省部級科研創新平臺，45個校級科研創新平臺，現有50個本科專業，9個一級學科碩士學位授權點，36個二級學科碩士學位授權點，14個專業碩士學位授權點，擁有在校本科生22000餘人，研究生2000餘人。

二、學校2019年的招生計劃安排。

本校2019年本科招生總規模是5050人，安徽省是3331人。

《安徽財經大學2019年本科招生章程》已在教育部指定的陽光高考網站和本校本科招生信息網站發佈，廣大考生和家長可以登錄查看詳細內容。

三、學校招生區域和各區域招生比例是多少？對於偏遠、貧困地區的學生，在招生方面有哪些特殊政策？

安徽財經大學是一所全國招生的財經類大學，目前的招生區域是除港、澳、臺和西藏自治區之外的30個省、市、自治區，其中外省招生計劃佔總計劃的35%左右。對於偏遠、貧困地區的學生，學校根據國家有關政策列出單獨計劃錄取，主要包括：安徽省國家專項計劃180人、安徽省地方專項計劃187人。

四、2019年的招生政策、錄取規則與往年有哪些不同？考生和家長報名時需要注意什麼？

2019年本校招生政策和招生專業（類）基本保持不變，錄取規則是：按照分數優先、遵循志願原則錄取考生。專業志願不設分數級差。

考生需關注各地和高校的投檔規則與志願填報要求，準確把握政策、充分表達志願。建議在填報志願時應選擇和自己考分相對適合的專業，如果沒有絕對把握，專業應服從調劑。如果在所有填報專業中的排名都不夠，且不服從專業調劑，將會導致退檔。

如果沒有進入到自己理想的專業，不用擔心，學校會在第一學年第二學期允許學生在符合各學院專業分流接收條件的前提下進行轉專業（類）和在專業類內分流。

五、學校具體的學科優勢是什麼？

學校充分發揮學科優勢，設立學科特區，構建了門類互通、結構合理、相互融合、優勢和特色明顯的經管學科群。其中，應用經濟學、工商管理、統計學三個學科，在教育部第四輪學科評估中均獲B級；應用經濟學先後入選省級重大學科和安徽省立項建設的國內一流學科；會計學、金融學等7個學科入選省級重點學科；理論經濟學等7個學科入選2018年軟科發佈的“中國最好學科排名”，上榜學科個數位居省屬高校第五。學校有國際經濟與貿易、會計學、財政學、經濟學和金融學5個國家級特色專業，14個省級特色專業，1個國家級專業綜合改革試點項目，1個國家級校企合作實踐教育基地。

六、在人才培養上，學校有哪些獨特的優勢？

學校始終堅持立德樹人根本任務，立足“有特色高水平教學研究型大學”總體目標定位，努力推進“知識探究、能力提升、素質培養、人格養成”四位一體育人體系建設，人才培養模式改革成績突出，榮獲國家級教學成果二等獎。學校順應新技術的發展形勢，在全國率先提出“新經管”發展戰略，遵循“按類培養、專業分流、多元出口”的基本原則，構建了融入式、協同性、多元化為一體的創新人才培養新模式。

學校通過就業狀況和用人單位對各學科專業人才需求規格及其發展趨勢的研判，從打造“新經管”的角度重新考量所有專業，對標市場需求定目標，依託技術發展改內容，依託學生志趣變教法，依託內外資源創條件，初步實現了現有專業與科技和經濟新發展相對接，與社會和用人單位新需求相對接，與學校的辦學定位和人才培養質量相對接。

2018年，學校國家級大學生創新創業訓練計劃項目立項數在全國地方高校中位列第一，在全國高校中位列第四，連續五年在全省高校中排名第一。學校在全國大學生藝術展演中榮獲一等獎。在2014至2018年全國普通高校競賽評估中，學校獲獎總數位列全國財經類高校第一位。據中國高等教育學會發布《中國高校創新人才培養暨學科競賽白皮書（2013-2017）》，學校排名位居181位，在省屬高校中列第5位，在全國財經類高校中列第6位。

在歷年人才培養方案長期實踐和檢驗的基礎上，突出體現了以下五大特色:

一是構建德智體美勞全面育人體系，提升人才培養綜合能力；

二是準確定位、完善體系，彰顯辦學特色；

三是轉變教育觀念，變革教學模式；

四是培養創新性人才，把創新創業教育融入人才培養全過程；

五是強化實踐教學，完善實踐育人體系。

七、學校師資隊伍和科研能力。

學校現有專任教師1080人，具有高級職稱教師502人，碩士博士化率達81.85%。其中，國家百千萬人才工程人選2人、教育部“新世紀優秀人才支持計劃”2人、享受國務院特殊津貼專家7人、全國模範教師1人、全國優秀教師2人、省學術和技術帶頭人12人、省學術和技術帶頭人後備人選8人、皖江學者特聘教授4人、享受省政府特殊津貼專家3人、省優秀教師3人、省模範教師1人、博士生導師9人。

學校立足地方經濟社會發展和行業需要，不斷加大科研投入，科研和學術水平不斷提高，國家社科基金立項數在全國財經類高校位列前十、連續四年位列省屬高校第二。學校著力打造財經領域新型高端智庫，編寫的安徽經濟發展系列研究報告，已成為服務安徽經濟社會發展品牌化、高端化的高質量研究報告。

八、近年來學校各專業的就業情況。

學校積極推進人才培養供給側和區域及行業經濟社會發展需求側結構要素得到有效融合，近三年來學校本科生就業率保持在94%左右，升學深造率在數量和質量上不斷提高，呈逐年上升趨勢。

就業去向的區域除安徽以外，主要覆蓋江蘇、上海、浙江、廣東和北京。

就業行業以在“金融業”就業的人數最多，佔已就業畢業生的17.17%；第二是“信息傳輸、軟件和信息技術服務業”，佔比11.33%；第三是“製造業”，佔比10.48%；第四是“建築業”，佔比9.33%；第五是“批發和零售業”，佔比8.97%；第六是“租賃和商務服務業”，佔比8.82%，第七是“文化、體育和娛樂業”，佔比6.28%。以上七個行業佔比達到72.38%。