溥儀的文化水平有多高？
郭沫若，是非常優秀的學者，在文學方面頗有成就。他的很多文章的思想與內容，對大家都有很重要的影響。有一次，郭沫若正在努力研究清朝歷史，遇到了一些難以解決的問題。此時，他想到了溥儀，人家畢竟做過皇帝，對自家的過往應該很清楚，對自己應該有幫助。
於是，郭沫若想請溥儀做助手，為落難的溥儀提供一份工作。郭沫若原想溥儀是滿人，會滿文，也瞭解一些清朝的歷史，對於他的研究也有所幫助。本來是一舉兩得的事情，沒想到郭沫若問溥儀會滿語嗎？溥儀回答了五個字，郭沫若當場蒙了，溥儀竟然說：“我不懂滿語”。這令郭沫若尷尬了，覺得這並不是事實。瞭解真相之後，不得不信。溥儀的確是滿人，但是他出生的時候，漢文化十分流行，不學習滿語也很正常。就這樣，郭沫若歇了這份心思，而溥儀在周總理的幫助下得到了一份工作。
說到溥儀，大家並不陌生。他是清朝的末代皇帝，一生坎坷。本來，他有一個很好的出身，即使沒有太大的作為，也可以富貴一輩子。但是沒有辦法，出生在一個特殊的年代，享受過真正的大富大貴，也吃過別人沒吃過的苦。他的一生可以用傳奇二字來形容，三歲繼位，面對各種矛盾漸漸激化的現實，一個小小的孩子根本沒有能力掌控局面。沒錯，沒多久，清朝滅亡了。
當國家滅亡了，溥儀也沒有了皇帝的權勢，只能離開紫禁城。小小年紀就承受了太多，一個人無依無靠，只能投靠日本人。他覺得日本的實力不錯，為了可以生存下去，做了漢奸。但是這不是一個光明正大的工作，選擇去蘇聯勞改。建國之後，溥儀被送回來，再一次接受勞改。
後來，得到了特赦，終於擺脫了犯人的身份，獲得了自由，可以過上普通的生活。對於溥儀來說，經歷了各種坎坷和磨難，沒有了特權，也沒有榮華富貴。但是他獲得了自由，能夠過上平淡的生活也是非常美好的。曾經，他的出現也會引起民憤，也會受到歧視。所以郭沫若想給他一份工作，做起碼能夠吃飽穿暖。可是溥儀比較實在，直接表示自己不會滿語。失去了這一次工作機會，在周總理的幫助下，溥儀又找到了一份平淡的生活，卻很踏實。
未代皇帝溥儀作為一國之君培養的，文化水平自然是極高的，咱今天就盤點一下溥儀的那些老師們，看看這些老師的背景和出身，俗語道：“名師出高徒”，這樣相信就能很好的聯繫溥儀自身的水平了。
溥儀的第一位老師：陳寶琛，此人為同治年間的進士，這個出身相當於如今的博士生導師的地位，而陳寶琛本人能力也是極強，歷任翰林院庶吉士，內閣學士兼禮部侍郎，文化素養極高，在清廷素有威望，為“清流四諫”之一。
溥儀的第二位老師：袁勵準。也是光緒年間進士出身的學者，而且此人還是京師大學堂的校長，其人的書法造詣極高，至今在中南海新華門只是的匾額，正是出自袁勵準之手，有這樣的老師教授溥儀的書法，可想而知溥儀的書法水平。（溥儀親筆寫的書法見下圖）
溥儀的第三位老師：陸潤庠，此人更加厲害，是同治年間的狀元郎，大清國的no1，蘇州人，幾乎清廷的尚書，大學士，會試主考官等都擔任個遍了，還是翰林院編修，書畫詩文無所不精，能力極強。
（此為陸潤庠的書法）
溥儀的第四位老師：他是一個外國人，叫做莊士敦，當時溥儀也非常時髦的學起了外語，莊士敦也有幸成為了中國帝王史具有“帝師”頭銜的外國人，莊士敦是英國蘇格蘭人，出身畢業於牛津大學，愛丁堡大學。同時也是一個漢文化的中國通，一九一九年給溥儀教授西方的英語及地理天文和數學知識，深受溥儀的喜愛和尊敬。被封為御書房行走、總管等職務。可以說是這位外國人陪伴了末代皇帝溥儀度過了在紫禁城最後的時光。
至於溥儀的英文學到了何種程度？下面是溥儀的英文書寫作業，大家一看便知。
而可笑的是，溥儀在解放後填寫自己的戶口簿的時候，在文化程度那欄，寫上了初中二字。
文化程度怎麼樣我不知道
看下面的圖片我就覺得不一般
在討論溥儀文化水平前，先來看看溥儀的書法、繪畫作品以及手寫英文。乍看之下相當不錯，畢竟當時溥儀退位後，大清國庫空虛時，溥儀的書畫作品還是可以賣錢的啊！
但是，說明一個人文化水準的絕對不是這些花架子，而是真才實學，得看肚子裡有多少墨水。很多人說溥儀的文化水準已經達到了博士級別，這話顯然有點言過其實。但溥儀戶口本上的“初中文化”，顯然也是不準確的。
那麼真實的溥儀，其文化水準到底到了哪種程度呢，在現代大學相當於什麼學歷呢？答案是：相當於大學專科學歷。
溥儀讀過十年的私塾，但他的十年私塾相比普通富家子弟的十年私塾，顯然含金量更高。據史料記載，溥儀有四個老師，他們分別是陳寶琛、袁勵準，陸潤癢、莊士敦。其中莊士敦是一個英國人。這是溥儀唯一人洋人老師。
這四位老師，三位是進士（相當於今天的研究生導師），另一位老外莊士敦則是牛津大學畢業的高材生。俗話說了，名師出高徒，這樣的老師帶出來的學生，肯定不會差對不對？但大家得知道，學習這種事情，歸根到底是“師傅領進門，修行靠個人”。
而且在這些之外，還有一個重要的因素：溥儀的教育受到時局的影響。溥儀三歲繼位，卻在六歲那年退了位。之後更是不斷地被各方當做傀儡利用，所以，溥儀的學習，也是基本處於“三天打魚兩天晒網”的地步。加上溥儀自己對學習也不怎麼用功，也沒什麼讀書天分，所以最後其實並沒有學到什麼真本事。
但話雖如此，我們還是從溥儀作品《我的前半生》中知道：溥儀的文化水準大約還是能達到現如今大學專科的程度。
在書中，溥儀講述十三經，《大學衍義》、《朱子家訓》、《聖武記》、《大清開國方略》等都曾是自己的學習課本。從這裡可以看出，溥儀的古文功底應該不差。然後，溥儀14歲的時候就開始學習英文，除了英語課本外，溥儀還曾讀過英文版的《愛麗思漫遊奇境記》和英文版的中國《四書》等。按照這兩本英文書的難度，溥儀的英語水平應該在英語三級到四級之間。
歸結起來說，最能看出溥儀文化水準的除了他看過、學過的東西外，自然是他寫過的文章了。而這本《我的前半生》，恰是溥儀留下的字數最多的作品。
從一本書來看，說溥儀是大學文科專業專科生剛好合適。因為從整體行文來看，故事敘述雖然完整，但文采欠佳，而且很多章節還存在邏輯不嚴謹的情況。
愛新覺羅．溥儀，1959年正是成為中華人民共和國公民。既然是中華人民共和國的公民，文化程度戶口本上都會有體現，我們可以看一下當年的溥儀登記的文化程度是啥啊，見下圖。
按照人口登記卡的記錄，溥儀54歲的時候，文化程度是初中。不過這顯然不能反映出溥儀真實的文化水平。再怎麼說，在沒成為中華人民共和國的公民之前，溥儀也曾生於帝王之家，教育方面還是跟得上的。
從1911年退位開始到到1924年北京政變之前，溥儀還是住在紫禁城，享受的待遇和退位之間沒有差異。1912年開始，隆裕太后就開始給溥儀安排老師，陸潤庠、徐坊、陳寶琛、朱益藩和樑鼎芬等人先後教溥儀漢文，伊克坦教滿文。這樣的時間大概持續了6到7年，要知道溥儀不過是一個不滿10歲的小孩子，能學到多少那就不好說了。
1919年的時候，溥儀來了個非常著名的老師，英國人莊士敦。莊士敦教育溥儀英文、數學、世界史、地理。不得不說，在莊士敦教導下，溥儀大開眼界，對於西方世界非常感興趣，並且開始穿西服，剪辮子。從溥儀的表現來看，溥儀應該是從莊士敦那裡收益匪淺。
朕，深不可測
溥儀在獲得特赦後，填寫戶籍信息時，學歷一欄，寫了個初中。在那個“知識越多越反動”的年代，他可能是過於謙虛謹慎了。溥儀作為“末代皇帝”，學問還是有的，他的文化水平究竟有多高呢？
人以群分，物以類聚。有人說 ，看一個人的水平，看和他交往的都是什麼人就可以。溥儀作為末代皇帝，雖然早已下臺，但還是有很多優待的。在教育方面，他住的故宮就是最大的“學區房”，上的是絕對的“國家重點”學校，給他講課的老師也都是學界大咖，遠非“新東方”“學而思”之類的輔導機構的名師可比。
溥儀都學些什麼呢？主要是書法、語文和外語。
他的書法老師是朱益藩，入過翰林，考過第一，做過京師大學堂的總監督，學術水平數一數二。他曾經是光緒的老師。在他的調教下，溥儀可以寫一筆好字，頗有歐陽詢之風，還能畫花鳥畫。他教了溥儀8年，月薪500大洋，還賞戴二品頂戴花翎，雖是然並卵，但也是格外器重啦。
在語文方面，21歲就高中進士的陳寶琛、後來做了中華民國大總統的徐世昌以及一生執掌書院的樑鼎芬都教過溥儀。這些人都是真正的國學大師，學術水平沒得說，特別是陳寶琛，對溥儀影響最大。和很多人一樣，溥儀喜歡抖腿，陳老師嚴厲批評道：樹搖葉落，人搖福薄。溥儀說他是最忠誠於自己的“大臣”。
在外語方面，作為滿人，溥儀要學習滿語。他師從進士伊克坦，系統學了四年，可以閱讀滿文版的《聖諭廣訓》、《滿洲孝經》。溥儀還學過英語，老師是牛津畢業的英國人莊士敦。溥儀從12歲開始學英語，背單詞、學語法，據說1945年東京大審判時，溥儀可以用英語對答，不用同聲傳譯。莊士敦還教給溥儀一些科學知識，比如數學、地理等，此外，還講授西方憲政知識。
可見，溥儀的知識還是很豐富的，起碼比普通人要強。比如，寫個對聯、做個詩，現代人一般都做不到，但這對於溥儀來說，都是日常功課。
當然，溥儀最牛的是“文物學”，其實就是“鑑寶”。那些專家七扯八扯的都沒用，溥儀看一眼就能知道真偽，沒辦法，人家見得多，好多寶貝都是他的日用品，久而久之就練就了一雙火眼金睛。有一次，國學大師王國維顯擺，拿出一件自己高價買進的所謂“國寶”，請溥儀鑑賞，溥儀看了一眼就說是假的。後來，王國維不死心，又給其他專家看，大家的結論一致：假的。
厲害了！溥儀要上鑑寶節目，得打碎多少東西啊！
在我看來溥儀的文化水平用博士來說都有點小瞧他了。但是話說來，我們想要判斷一個皇帝的文化水平其實是非常困難的，首先最基本的一點，皇帝是沒有上過學的，既然沒有上過學當然沒有學歷那麼一說，現在沒上過學，別人只會用兩個字來形容，那就是“文盲”。
皇帝從來不會像普通人家一樣去上學，不代表他不接受教育，皇帝是有專門的老師單獨來輔導的，輔導他的老師代表著全國教育界的最高水平，沒有學歷，但人家學的卻是最頂尖的東西，無論是什麼方面，都是學的最頂尖的。
根據歷史記載來看，溥儀登基的時候僅僅三歲，這個時候的他已經是七個老師輪番給其上課了，這七個老師全部是當時教育界的頂尖人才，他們有書法厲害的，有詩文厲害的，總之他們的目標就是將溥儀打造成一個全能型人才。
有趣的是，在1919年畢業於牛津大學的一個英國人還專門給溥儀教英語，溥儀英語大概學了四年之久，可惜的是無論怎麼學他的口語都不好，但是英文寫的非常好看。據太監們回憶，溥儀並不是很愛學習。無論怎麼說，溥儀這個人文化水平絕對是頂尖的，因為其接受的教育就是最好的。
有趣的是，溥儀在被特赦之後，因為沒有戶口，他的妹妹陪他去辦戶口，在這個過程之中，發生了不少的趣事，首先就是問溥儀的名字，當他親口說出名字之後，在場的眾人全部是嚇了一跳，一些年長的老人，直接就要給其下跪。
寫地址的時候也比較尷尬，總不能寫是紫禁城吧？於是只能寫了其妹妹的地址，最後便是問其學歷，溥儀是沒有上過學校的，工作人員也是不知所措，最終給溥儀寫了一個初中，算是面子上過得去。
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溥儀的文化水平肯定是很高。但是要回答有多高？這得先解決兩個基本問題。
怎麼定義文化水平
文化水平有廣義的，也有狹義的。
狹義的可以簡單的說文憑代表了文化水平。這個是要通過考試取得。古代有科舉，如今有高考。四，六級英語考試，各種專業證書云云。。溥儀作為曾經的皇帝，當然不用參加考試，也沒這個必要，所以狹義的講起來，溥儀的文化水平肯定是不高的，因為他沒有證，沒有文憑啊。
廣義的文化水平就很寬泛。
國學水平怎麼樣？外語水平怎麼樣？文物鑑賞水平怎麼樣。
毫無疑問，就當當水平來講，溥儀的水平肯定是高的。正所謂，明師出高徒，強將手下無弱兵。溥儀的老師，不是進士，就是牛津大學的高材生。就算溥儀貪玩，愚鈍，學點皮毛也比常人高出不了。
再說，其實皇帝也是很辛苦的，天矇矇亮，就要起床背書，從小也是熟讀四書五經。
溥儀的文化水平到底高不高？
身為曾經的一國之君，溥儀的文化水平肯定是很高的。特別是在文物鑑賞方面，正所謂見多識廣啊。
而且，溥儀還是唯一給自己寫過自傳的皇帝。
然而，不管怎樣，末代皇帝也就這樣消失在芸芸眾生之中，走完波瀾狀闊又平凡的一生，另人嘆息。
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在那個年代或許有很多大文豪的國文水平能超過溥儀，但是在其他方面卻是遠遠不及溥儀十之一二的，溥儀自小在紫禁城長大，他整個人就是晚清歷史的一個重要組成，他對自己以及父輩們的瞭解是很多專家學者們無法相比的。
據說在當時還有個笑話，溥儀參觀故宮的時候他指著光緒帝的畫像跟當時旁邊的專家爭論了起來，專家說：“我是專家，是你懂還是我懂？”
然後溥儀淡淡的說：“這是我的父親攝政王載灃，不是光緒皇帝。”這下子直接把專家鎮住了，不敢再言語。
上面這個故事雖然不知道真假，但是卻能反映一個很重要的現實，那就是在晚清那一段小歷史中溥儀絕對是最權威的學者，即便是再權威的專家教授與溥儀皇帝都是無法相比的。
因為一個學者再如何去考究、如何去推測他所知道的也只是外人所知的大概經過，在很多細節方面不可能有人比得上當時經受了最系統教育的親身經歷者溥儀皇帝。
當時的紫禁城中雖然有時候各種各樣的宮女太監，但是他們作為底層人士各種資訊的接受是不完整的，而溥儀作為皇帝自然有專門的人來為他講授相關的資訊以及歷史。
而且這些人都是清朝末年非常知名的大家，這些大家在當時最知名的燕京大學擔任教授都是綽綽有餘的，他們對溥儀的教授都是一對一非常盡心的，與教授別人那般寬泛自然是不一樣的，所以從這方面來說，溥儀絕對算得上是晚清史的最權威學者，除此之外自小接受各種四書五經教育的他國學水平自然不會太低，也是極為高深的學者水平。
溥儀居住在紫禁城的時候，各種文物寶貝遠比現在的北京故宮多得多，大家都知道溥儀出宮的時候帶出了紫禁城中最珍貴的文物珍寶，日本人攻佔北京的時候，國民政府又帶走了將近九成的文物，所以我們現在能在故宮看到的文物寶貝實際上並不足溥儀在位時所接觸到的滄海一粟。
溥儀與很多的文物學者們不一樣，他從小就接觸到了各種質量很高、少有假貨的文物珍寶，在長時間的薰陶之下自然就練就了一雙對文物寶貝毒辣的眼睛，所以在後來凡是經過溥儀之手的文物他都能一眼分出這件文物的真假，由此可見溥儀在這裡面的造詣了，絕對稱得上是文物學的大家，是在如何努力的教授學者們都無法相比的。
溥儀皇帝的英文水平也是極高的，在他小時候就經受了最為純正的英文教育，當時太后專門花重金從英國牛津請來了教師為其講授英文的，這種一對一的講授奠定了溥儀最堅定的英文基礎。
所以在很多外交事務中，他都能用一口很純正流利的英文與人交流，他寫的一手英文也為時人所稱道，所以溥儀皇帝在英文學方面也應當是一名很權威的學者。
開國後溥儀被從勞教所裡放了出來，在上戶口記錄教育程度的時候，因為溥儀沒有受過外面的教育，所以不知道該怎麼評定。
當時上戶口的人員想了想就隨便寫了個初中在上面，溥儀沉默了一會，倒也接受了，因為他經歷過大起大落，內心早已經變成了一塊被打磨得光瑩晶亮的樸玉，他曾經貴為九五至尊而跌落凡塵，對於這種學歷上的高低評定自然不會太過於在意，在他看來文化學識是自己的而不是別人的，所以怎麼評定，無關緊要。
所以說溥儀皇帝與很多學者教授們是並不一樣的，不能簡單地用學歷來評定，溥儀在國學、晚清歷史學、文物學、英文等方面的成就造詣很少有人可以相比，在這些方面，他甚至可以說是權威的學者，是可以當教授的老師的，從某種程度上來說，稱溥儀是博士的人就相當於百姓們討論皇帝餐餐吃的是大乳豬一樣，是過於小看溥儀學識的行為。
看到一群人在捧溥儀的臭腳丫，讓我一陣陣噁心。
溥儀是的政治形象有三個。
1，清朝末代皇帝。
溥儀在3歲登基，6歲退位。懵懵懂懂的他除了陽痿不舉，沒有什麼特別之處。
2，帝制復辟領袖。
11歲時，溥儀又被張勳和康有為領出來當了一次皇帝。之後7年，就是溥儀18歲時，被馮玉祥趕出故宮。
3，賣國求榮漢奸。
溥儀在天津居住7年後，28歲的他，上趕著給小日本當漢奸，做了偽滿洲國的康德皇帝。為了自己的榮華富貴，幫著小日本奴役中國人民，溥儀這個狗漢奸最可恥。
如果非要說溥儀有什麼貢獻的話，就是作為“汙點證人”在東京審判中作證，證明小日本的侵略行為。
言歸正傳，說說溥儀的文化水平。
溥儀的小學。
民國元年（1912年）九月十日，隆裕太后為六歲的溥儀請了師傅，開始讀書。書房先設在中南海瀛臺補桐書屋。曾是慈禧軟禁光緒皇帝的地方。眾多的師傅中，陸潤庠、徐坊、陳寶琛、朱益藩和樑鼎芬先後教漢文，伊克坦教滿文。在讀書的六、七年裡，溥儀學的主要是十三經、古詩、古文以及《大學衍義》、《朱子家訓》、《庭訓格言》、《聖諭廣訓》、《御批通鑑輯覽》之類，沒有學過算術，也沒有學過地理、歷史。
溥儀的中學。
民國八年（1919年）二月二十二日，大英帝國蘇格蘭籍軍官莊士敦至北京紫禁城，擔任溥儀帝師，教育溥儀英文、數學、世界史、地理。師生感情甚篤，傳為佳話，為人津津樂道。
溥儀的小學和中學基本上和以往的清廷沒有太大區別，唯一不同是，溥儀有個西學教師莊士敦。
從學習效果來看，溥儀是清朝十個皇帝中素質最差的一個——義無反顧當了漢奸。
沒錯，溥儀確實接觸過大量的民國大師，可是這樣一個對國家對民族沒有絲毫責任心，只想著個人榮華富貴的人，說他文化水平高，是不是覺得這個亡國之君和漢奸頭子應該洗白?
雖然，共和國赦免了溥儀，但他犯過的罪，始終會把他釘在恥辱的十字架上！
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