書籍在孩子的早教過程中起著不可替代的作用，在培養孩子閱讀習慣的同時，還能提升孩子的認知能力，幫助孩子培養良好的習慣和情感認識。
孩子早教的書籍眾多，但不外乎這四類：一是故事繪本，二是繪畫書籍，三是習慣養成類書籍，四是數字類書籍。
一、故事繪本，給孩子無限的想象空間，刺激孩子的探索慾望
一般來講，故事繪本中故事童真，語言親切，孩子很是喜歡。故事當中會有很多新鮮事物，勾起孩子的興趣。同時，故事情節還會激起孩子的思考。也許父母都經歷過，就是在給孩子講故事的時候，孩子總是有“十萬個為什麼”，父母不能為之而煩惱，而應該高興才對。當孩子喜歡問問題的時候，說明孩子已經深深投入到了故事的情節之中，也是孩子探索慾望最強的時候。
二、繪畫書籍，幫助孩子認識形狀，認識顏色，培養孩子的專注力
繪畫，需要全身心地投入，這就要求孩子精神要集中，專注力要強。
一般來講，繪畫書籍裡會通過很多事物來吸引孩子的注意，比如顏色，形狀，動物，花朵等等。孩子在認識這些事物的同時，還能在繪畫的過程中體會到樂趣，當孩子親手將一幅畫作完的時候，孩子還能獲得一種成就感和滿足感。
三、習慣類養成書籍，強化孩子的規則意識，幫助孩子建立良好的習慣
相信習慣類養成的書籍應該是很多寶媽的首選了。確實，習慣類書籍在幫助孩子養成良好的習慣方面起著重要的作用。包括孩子睡覺的習慣，吃飯的習慣以及生活中需要遵守的規矩。通過這類書籍，孩子的習慣和規則意識就會被逐步地強化，最後固化下來。
四、數字類書籍，幫助孩子認識數字，學會用數字聯繫生活
數字類書籍是孩子早教書籍中不可缺少的。通過這類書籍，孩子可以認識不同的數字，然後在腦海中建立一種關於數字的概念，並將這種概念運用到生活中，同時也培養了孩子學以致用的能力。
不管是什麼類的書籍，對孩子有用，孩子喜歡的都是好書籍。但是父母不要只顧給孩子買，最重要的是要帶領孩子一起看，陪孩子在知識的海洋中遨遊。
謝謝邀請
我家孩子從半歲開始講繪本。開始只是講一些故事書，還不知道繪本。後來慢慢了解到繪本，就一直堅持下來了。陪孩子親子閱讀選擇繪本很重要，下面我就分享一些我自己的經驗。
1.0~6個月的寶寶可以先看一些布書和硬的紙板書，因為他們的手部肌肉力量還很小，布書比較安全。
2.6個月~2歲的寶寶，也可以以紙板書也主，因為這個年齡段的孩子還是會有撕書的情況。
如果不知道買什麼繪本，可以從獲獎繪本選起，慢慢了解了孩子的興趣愛好，再根據孩子的喜好來選擇。像凱迪克金獎銀獎的繪本都特別好，記住一定要選擇正版繪本，安全，色彩好，沒有錯別字，都是環保印刷的。
推薦的繪本有
《我爸爸》《我媽媽》《好餓的毛毛蟲》
《小熊寶寶》系列 《爸爸我要月亮》《
逃家小兔》
《阿立會穿褲子了》
《乳房的故事》《小威向前衝》《彩虹色的花》《可愛的鼠小弟》《晚安月亮》
你好，孩子多大呢。
我寶寶幼兒時期的書我購買的很少，一般是我姐她們給我的書，都是很簡單的故事書，就行一本10來頁，一本1到2個小故事，然後就是那種圖片的卡片，沒有字的。就去看圖認物。每次讓孩子看，然後和他說話，告訴他這個是什麼。幼兒時期就是要多看寶寶眼睛，和他一起互動。
一歲之後就開始購買了大量的故事書和簡單的大圖繪本。都是主要看圖的。每次培養孩子看十來分鐘。培養愛看書的習慣。其實孩子咿呀咿呀的時候，多和孩子說話，講故事講慢些，最好是一本故事反覆的講，加深印象練習。
3歲的話就要上幼兒園了，這個時候你就會發現自己要買那些書了？因為3年的時間，也應該對自己孩子有了解了。
感謝邀請！
早教繪本種類很多呀，要看寶寶現在在什麼階段，如果2歲前從來沒有接觸過繪本那先不要著急買來一大堆以免給孩子帶來壓力。
可以買一點繪本故事、洞洞書、象型卡之類的，先讓寶寶對讀書、繪本產生興趣，洞洞書都是寶寶的最愛，小手總是愛找洞洞插，有了洞洞書，解決了爸媽的大難題，小手摳洞洞，揭翻頁，激發寶寶閱讀興趣，同時可以鍛鍊手眼協調性！
1.0-2歲洞洞書推薦：
【小雞球球觸感玩具書】
【偷偷看裡面】
【早教創意洞洞翻翻書-小手連連翻】
【小笨熊啟蒙洞洞書系列】
【奇妙洞洞書系列】
2歲以上寶寶對事物有些認知，自己看圖也可以產生很多有趣的想法，這個階段可以給寶寶選擇性格培養、立體書，英文繪本，點讀筆，N種閱讀體驗，增強寶寶對讀書的興趣。讓寶寶在看書、聽書、講故事、猜想的過程中，培養寶寶的觀察力、記憶力、表達力及探索欲！
2.2-3歲繪本推薦
【我想好愛看的數字字母書】
【寶寶好習慣】
【廖彩杏第一階段】英文點讀
【超全情景認知】
【全腦開發遊戲】
3歲以上，孩子對基本事物已經知道一二，這個時候總是有很多的問題，每天都會問很多為什麼為什麼？還有3歲即將要入園，很多爸爸媽媽擔心孩子在幼兒園不習慣、吃不飽、睡不好、和同學打架、搶玩具之類的問題，這個時候爸爸媽媽一定要多和孩子溝通，多鼓勵孩子，不要讓孩子對幼兒園產生恐懼感。
3.3-4歲寶寶繪本推薦
【陽光小先生-朱樂雙語圖畫書】
【越玩越聰明-專注力貼畫】
【幼兒認知百科翻翻書】
【兒童自我保護繪本】
【我喜歡我自己】【彩虹色的花】
【我愛幼兒園】【幼兒園裡我不哭】【幼兒園裡我最棒】
再大一點就可以看文字性比較多一點書，孩子選書主要看故事情節，多的色彩鮮，這是激發孩子閱讀興趣的最佳選擇……
以上是簡單的推薦，希望可以幫到你
不同階段適合不同的書。我基本上都是購買不同類型的繪本，圖多字少孩子更容易接受。
我按照年齡來推薦：0-1歲，1-3歲，3-6歲。
《奇思妙想立體玩具書》，《小不點的觸摸書》，《嬰兒視覺啟智繪本》。
《可愛的鼠小弟》，《可愛的身體》，《我媽媽》，《我爸爸》，《是誰嗯嗯在我頭上》，《小熊寶寶系列》。
《活了100萬次的貓》，《巴巴爸爸》，《憋不住，憋不住，快要憋不住了》，《好髒的哈利》，《世界上最最溫馨的家》，《青蛙弗洛格的成長故事》，《DK博物大百科》。
除了繪本還可以給孩子買桌遊玩，桌遊基本上都是三歲以上了，可以鍛鍊孩子的觀察力與解決問題能力，反應力，桌遊我基本上上都是買“火星豬”品牌的，質量好，桌遊可玩性高，值得推薦。
繪本的話只要是英國DK公司的肯定沒錯了，我家孩子看的好多本都是DK家的，內容相當不錯，還有樂樂趣的繪本也可以。
早教可以買的書有很多，所以大多數的寶媽們都會挑花眼，具體該買什麼書呢？這邊可以給各位寶媽一個參考的方向
首先如果給寶寶看一些動畫片的話，你應該知道寶寶會喜歡什麼動畫形象的，買這些動畫形象的書就可以了，寶寶肯定會喜歡的
其次是不建議給很小的寶寶買文字的書，有些寶寶你教他字他是可以慢慢認識的，但是有些寶寶會不喜歡文字，文字很枯燥乏味，很小的寶寶認知圖片就可以了，一旦寶寶不喜歡書上的文字，對書失去興趣的話，那還不如不買呢。
再者可以從書的形式上出發，對於成年人來說，書的形式並不多，一本厚厚的書，或者手機電腦等等的電子書，但是對於孩子來說，書的形式有很多很多，比如說我的寶寶我給她買了有聲書，可不是講故事的書，而是小手指點哪張圖片，哪張圖片就能說出圖片內容的哪種書，也不貴，同樣的還有有聲海報貼牆上就行，也是同樣的功能，這種書能讓小寶寶提起興趣，也能滿足他的重複認知，或許她無聊了自己就會去按的。
不止是有聲書，嬰幼兒的話有個口欲期，看到東西就想啃兩下，書也一樣，吃了可就不好了，有一種布做的書寶媽們可以看一下，當然要買好的那種，寶寶會啃嘴裡的。這種書啃不壞，寶寶在啃完以後也能認知認知書上的圖片，也是很好的。
還有就是一些玩具上的認知了，很多小木塊類的玩具上面都有彩色的圖案和文字，再玩的同時也能認識一些動物，花草等等，也是很好的一個選擇。
孩子們在一到六歲區間，開始喜歡塗塗畫畫的時候就可以開始給孩子們準備一些圖畫書籍了，也就是繪本。
想要選擇好的繪本的寶媽們請一定要先做好繪本的功課，每本繪本難易程度都是不一樣的，針對的也是不同年齡階段的孩子。
所以，一到三歲的孩子建議看一些詞彙簡單，圖畫簡單易懂的繪本。
三到六歲可以慢慢接觸一些中英文繪本，全英文繪本，由簡入難。
由於繪本類別龐大，這裡給寶媽們推薦廖彩杏130本書單，裡面介紹內容十分詳細。
同時可以參考獲得凱迪克獎，格林威獎，安徒生獎等著一些國際大獎的繪本，教育意義更為深刻。
這是一個很好的問題，後期我會對這些繪本做一個1到3歲，3到6歲小孩的分級閱讀指導，讓不同年齡階段的孩子接受到他可以理解的教育。
早教的階段是孩子很重要的階段，關乎於孩子的未來發展，父母要有目的地找一些適合自己孩子的書，同樣父母也是孩子的一本書，自己的行為習慣也會遭到孩子的模仿和學習的目標，父母自我修養和素質都時時刻刻影響孩子，，如果父母的行為是粗暴和懶墮，孩子自然而然就與父母一樣。書本知識也可以買一些給孩子，例如，那些簡單的繪畫和小故事等等，但最重要的是父母要與孩子一起學習與分享樂趣，這樣的話，父母可以教會孩子一些知識，孩子在其中得到成長。早教的時候，父母也可以瞭解到孩子的愛好，從而有方向的培養孩子。
所謂，三歲定八十，古人的智慧也是有點道理，加油吧！各位爸爸媽媽和寶貝們
寶寶們在1~3歲的時候，家長們就開始考慮給寶寶們買繪本，做好早教的準備。不過，市面上繪本那麼多，家長們看著琳琅滿目的繪本，不知道從何下手。下面，我就來給寶媽們推薦9本睡前早教繪本，家長們一定要讀給孩子們聽哦。
一、《我爸爸》
在國內，孩子們經常對媽媽會有很強的依戀感，但對爸爸就不一樣啦。這本書，通過簡單樸實的語言和精心設計的排比句式，用孩子的口吻和眼光來描繪一位既強壯又溫柔的爸爸，不僅給孩子十足的安全感，還溫暖得像太陽一樣。
教育目標：
1、調動孩子的生活經驗，並讓孩子在熟悉中親近，學會關心自己的爸爸，和自己身邊的人。
2、感受自己爸爸的威猛高大，無所不能，為能有這樣的爸爸而感到自豪。
3、感受父子之間的親情，體驗家人之間溫暖。
二、《奇怪真奇怪》
本書將的是一個關於小女孩麗莎天馬行空的想象的故事，從早上起床開始，她就發現今天哪裡不對頭，但她也說不清：冰箱裡有鞋；烤箱裡有雪人；烤麵包機裡有條魚；水龍頭擰出沙；艇在公路上飛馳；攪拌機吐著舌頭…
教育目標：
通過另類的想象，讓孩子們提升自己的想象力和創造力。書中有些錯誤顯而易見，很容易就能找到，同時，在找錯的過程中，孩子的思想會高度集中，對專注力也是很好訓練。
三、《我的牙齒亮晶晶》
我因為大黑牙被班裡的同學嫌棄，爸爸因為牙齦病變在公司銷售額墊底，媽媽因為假牙被其他媽媽嘲笑，連家裡的小狗也因為牙屎的事情被別的小狗嘲笑，牙病一大堆的我們家，要怎樣才能牙齒亮晶晶呢？
教育目標：
通過一家人的牙病，想孩子普及刷牙總要性的同時，讓孩子們從小養成保護牙齒的好習慣。
四、《自己的事情自己做》
每一本書都圍繞一箇中心，科學合理地安排故事．每一個故事語言平實，深入淺出，圖文並茂，相得益彰；融知識性、形象性、趣味性、引導性於一體。
教育目標：
孩子獨立性的養成很重要，這冊叢書，每本書都圍繞一箇中心，教會孩子如何自己獨立地去做事情，培養獨立自主處理問題的能力。
五、《哪個星星是我家？》
一顆小小的種子能長多高？高過塔、高過鳥、高過雲。好奇的小孩沿著大樹爬呀爬，遇見了一個大巨人。身材高大的巨人心中也有小煩惱，他有間可愛的娃娃屋，可是面對滿屋子的書，他卻一本也看不了…
教育目標：
開發孩子智力的同時，讓孩子明白世界的寬廣，以及生命中的更多可能性，培養孩子樂觀、開朗，心胸開闊的性格。
六、《一根香蕉掉下來》
一根香蕉引發的一系類搞笑事件， 香蕉一根一根的掉下來，猴子一根一根的“啊嗚”吃掉，然後“嗖”一聲扔掉；接下來這隻“倒黴”的兔子就是各種花式摔跤“哧溜”，‘啪嘰’，“咣噹”。。
教育目標：
讓孩子們開拓智力的同時，學會樂觀的精神，以及一些擬聲詞的運用。
七、《不要隨便摸我》
不喜歡被“親親”和“抱抱”時，你要大聲說：“請不要碰我！”有時候，我覺得……我自己很不錯！因為大家都愛我，愛我現在的樣子！
教育目標：
教會孩子學會拒絕，學會保護自己。身體是自己的，當自己不高興的時候，有權利拒絕他人的要求。
八、《打招呼》
書裡畫的日常可以見到了好幾個小動物，比如鼴鼠、比如刺蝟、大象、猴子等等，每見到一個小動物，都會有一個小動物所特有的擬聲詞先出現。
教育目標：
培養孩子社交能力，讓孩子在潛移默化中學會如何與他人相處，並且養成有禮貌的習慣。
九、《咕咚來了》
小動物們口中的三個腦袋，八條腿的怪物究竟是誰呢？今天我要講得就是“咕咚來了”的故事。
教育目標：
讓孩子們學會戰勝日常生活中的恐懼，勇於探索，不要因為害怕而放棄。
蘭可琪繪本美學生活館的繪本閱聽以繪本為引導，發展幼兒的語言、識字、認字能力，提高幼兒的閱讀能力。同時，蘭可琪繪本閱聽課程融入了二十四節氣、古詩歌謠等內容，加強對我國傳統文化的學習，激發幼兒閱讀興趣的同時，讓孩子能夠在啟蒙年齡有情感、習慣、語言、書寫等認知能力的鍛鍊，幫助幼兒開拓視野，學習知識，大大豐富幼兒的情感，培養幼兒的愛國主義情懷，促進孩子的全面健康發展。
1.基礎啟蒙階段（2-3歲），這一階段主要是通過對繪本的解讀，讓孩子瞭解故事的寓意並加以學習，同時會結合繪本， 讓孩子能夠認讀一些比較簡單的象形文字。
2.初期認知階段（4-5歲），這一階段在加強對故事寓意理解和學習的同時，加強對漢字的學習。通過塗色、描紅等形式，直接進行漢字教學，進一步強化對漢字的學習。
3.知識提升階段（6-8歲），這一階段主要是進行傳統文化相關繪本的學習和理解，結合當下比較流行的國學、節氣等民俗文化，進一步延伸到古詩學習、綜合技能提升等方面。在漢字學習方面，則是加強對字、詞、句、文等各個方面的綜合學習，從而提升綜合能力。
不同年齡，不同性格有不同的對策，建議有條件去早教機構.
