在今年高考題目出來之後，眾多考生哀嚎一片，題目太難了，於是很多人就認為是被稱為“數學帝”“葛大爺”的葛軍老師，認為今年的高考題目又出自葛軍老師，“葛大爺”又重出江湖來“殘害”眾考生了。在昨天的時候葛軍老師已經出面澄清了，今年的高考題目並不是出自他手，在網上又引起了一片熱議。

既然葛軍老師已經出面澄清了，今年的高考題目不是出自他手，這就是真的了。即便是今年的題目就是出自葛軍老師，眾多 考生和家長又能怎樣呢？難道要重新出題組織考試不成？為什麼題目的難度一大，眾考生和家長就會想到“數學帝”葛軍老師了，這還得從葛軍老師的“戰績”說起。

2003年葛軍老師參與江蘇高考數學命題工作，江蘇數學全省平均分68分（滿分150分），2010年葛軍老師參與江蘇高考數學命題工作，江蘇數學全省平均分83.5分（滿分160分），憑著著這兩次高考數學題目的難度，葛軍老師迅速串紅網絡。據考生反映葛軍老師的命題難度頗具特色，需要考生具有較強的邏輯思維能力和全面的分析問題能力，試題以其較高難度、區分度的命題形式引來眾多考生與家長的非議。

高考已經結束，再去討論難度和出題者已經沒有多大的實際意義了。高考題目的命題不是由一個人來決定了，是一整個專家團隊在考試大綱的範圍內來共同命定的，每道題目都是經過仔細的推敲和討論的。即便是某些題目的難度真的有些大，甚至是超綱，也是整個命題專家團隊來決定的，也不能歸結到某一個人的身上。

在多考生和家長都在抱怨題目過難的時候，也有一些學霸在認為題目很簡單，估分後認為自己可以拿到滿分的，並不如網上熱議的那樣。在考試後也翻閱了高考的數學題目，確實存在著幾道比較難一些的題目，題目新穎，方法獨特，對學生的基礎和思維都有很高的要求，但在每套試卷中也只是某幾道題目，大部分的題目都還算是比較正常的。把這部分題目做不出來就不是試題的問題了，而是學生自己的問題了，複習備考不到位。

在考試中題目再簡單都有認為比較難的，再難也有認為簡單的，這一切都取決於學生的複習備考情況，難和易只是相對的，唯有提升自己的能力才能以不變應萬變。

家長:葛軍出的數學高考試卷真變態！

葛軍:今年高考我沒出題！

家長:不是你出的是誰出的？

葛軍:數學卷子不是我出的，這鍋我不背！

家長:就是你出的，你出的高考卷都那麼變態，今年的數學卷子那麼奇特變態，不是你還會有誰？

葛軍:…………

遇到這樣的家長，有種秀才遇到兵，有理說不清的感覺。今年數學卷子難不難？對於學霸來說沒有太大的區別，題目可能過於新穎，但是還沒到脫綱的程度。分數可能會和平時考試的成績有所出入，但不會太大。對於中層學生來說，年年都是換湯不換藥，刷題刷習慣了！突然把碗換了就找不到飯吃了。因此恐慌覺得數學太難了。

昨天下午跑步的時候遇到同事的孩子，問了下情況，他覺得今年的數學題不是太難，只是太過於新穎。剛開始時有些不適應，不過後來慢慢的找到感覺後也就那麼回事吧！估了下分120左右，和平時考的分數懸殊十來分！

孩子高考遇到新穎的考題不適應，考得不理想，而把情緒發到出題者身上，這可以理解，但葛老師都已經解釋過不是他出的題還依然不依不饒的認為是葛老師，這就是汙衊了！

結語:身為家長，當孩子在高考中沒有發揮好，應該幫忙孩子分析其原因，然後幫其攻克難困難，好在來年考出好成績，而不是把責任推給出題的老師。再難的題也有考滿分的考生，為何別人就不埋怨呢？好好想想反思下自己吧！

以上觀點純屬個人愚見，如果你是出卷老師，你遇到這樣的家長，你會怎麼處理？歡迎各位留言吐槽！

我覺得這是一種悲哀。是一種愛下蛋，然後讓孩子先飛的笨鳥的悲哀。

我是10年葛大爺的手下敗將，記得我當時對那份卷子的評價是：並不難,而是繁。計算很複雜，解題的過程也比較繁瑣，但那是對文科生而言。理科生面對這麼卷子應該要比文科生輕鬆得多，這一點是葛大爺處理的不太好的地方。

而有些父母簡直比孩子還要孩子，孩子成績考不好，各種幫孩子找藉口。高考是選拔性的考試，其殘酷性大家有目共睹。你若是不想孩子遭受挫折，你去學學鄭淵潔，自己在家給孩子編教材啊。考試考不好，需要的是冷靜的分析，而不是責罵孩子或者怪題目太偏太怪。廣大家長心態得擺正了才好

終極會有人為 這次高考數學題超難背鍋，哪怕不是你葛軍出的題，家長的情緒無法發洩出去，你就認了吧。

從2019年高考數學考完之後，高考考生便哀鴻一片，家長及考生不自然的便把矛頭指向了出題組，自葛軍的出題戰果被網友扒拉出來後，葛軍的這個帽子算是長在頭上了，怎麼甩都甩不掉，貌似家長就是認準了他，哪怕葛軍出來闢謠，理由更是奇怪：你歷年出的數學題都那麼難，而這次也這麼變態，不是你出的還有誰？

我想葛軍這兩天最好還是不要出去了，不然被學生家長認出來沒準向你扔臭雞蛋，沒辦法，在大勢面前，百口莫辯的滋味很難受，與其如此，還不如暫避鋒芒。

遇到這樣的家長，葛軍確實有些秀才遇到兵、有理說不清的感覺，但要理性思考的話，家長這麼認為無疑是怕數學題太難，耽誤孩子的前途，但不論怎麼說，這份試題再難，對於考場考生而言還是公平的，而這份試題之所以如此，只怕是命題組選人用人的一種標尺罷了，這與某個人的關係並不大。

但不論怎麼說，這次數學題目這麼難，家長需要一個情緒發洩的出氣口，而葛軍恰恰是很好的一個選擇，這也與其一貫的風格有關，要真怨的話，也怨不到別人身上。

當然，高考題目的難易程度有大小年之說，記得2003年、2005年的高考，數學題目也是很難，但是那時候雖然家長也會抱怨幾聲，現絕對不會像現在這樣，在媒體中如此集中發聲，一旦集中，家長情緒就會被集中引爆，找個出氣孔也很正常，不然壓力太大，是會出事的。

總之，葛軍就好好當這個出氣筒吧，哪怕不是你做的，也要好好受著。

這樣的藉口能證明什麼呢？

我們先來看看有關葛軍的介紹：

這是我從網上搜索到的葛軍的出題經歷，與他本人昨天在《今日頭條》上的自我介紹是一致的。

我注意到葛軍曾任南京師範大學數學科學學院副院長，2012年任南京師範大學附屬中學校長，他是江蘇省數學會普委員會主任，《數學通訊》雜誌社編委，南京數學會常務理事等職務。就憑這些頭銜，他絕對不會不承認自己出今年的數學試卷的。話說回來，如果真的是他出的，為什麼不承認呢？考生考不好，就一定願出試卷的老師嗎？沒道理。

昨天葛軍就說明了，數學出題不能是某一個人，而是一個團隊，同時，國家也不允許出題團隊出一些偏題、怪題以及過深的題目，全部都是按照教學大綱出題的。

也就是說，數學試卷的出題工作是按照大綱和國家要求執行的，不存在個人行為。那麼，

一些家長為什麼偏要認為就是葛軍出的呢？是不是他們的藉口呢？

1.他找不到另外出試卷人的名字。數學試卷太深了，因為孩子沒有考好，平時的成績都很好，現在沒有考好，只能怨試卷了，也就是怨出試卷的人。他們又不知道其他的出試卷的人的名字，只知道葛軍這個人，於是就認為就是葛軍。

2.不排除有些家長為自己孩子沒有考好數學試卷，找一個藉口。事實上，每年都有一些科目的深度比較大，目的就是拉開考生的差距，以便於高校選拔更加優勝的人才。

其實，只是非常正常的事情。每個人都考滿分，那麼高校還怎麼選擇考生呢？難不成所有的人都上北大清華？

已經考過了，也就是說已成定局了，現在再來追究是什麼原因，也沒有多大的意義，如果不準備復讀也就沒有必要怨天尤人了。

突然覺得這是一個本末倒置的問題，覺得可笑卻又無語！

1.和誰出題無關：不管是誰出題，都是要按照國家教育部，按照大綱來設計的，同時也不是一個人能去左右的事情，是高考命題組的群體智慧。所以，說是一個人的責任就比較不負責任，也說明根本就不瞭解！

2.學生的能力有限：其實大家早就發現從小到大，最難的學科之一就是數學，為什麼難？脫離了社會的孩子怎麼學好？缺少了思考力的孩子怎麼能學好？沒有專研精神的孩子怎麼學好？

3.合作學習吞噬了獨立思考力：現在非要追求合作學習，小組學習，等等所謂的新方法新方式教學，卻讓孩子們失去了獨立性，無法單獨承擔困難，所以離開了群體，個體就什麼都不是了。

4.家長們的思維需要調整：高考畢竟是選拔性考試就一定是要有難度要有坡度的，難也是正常的！

所以，不是誰出題，不是題難度的問題，是人的問題，：老師，家長，學生，都有責任！

看到題主的這個問題，讓我想到了多人往往在遇到困難和問題的時候，更多的是找客觀原因，沒有從自己主觀去找原因。

人們談到2019年的高考數學試題，可能聯想到之前葛老師參與了江蘇省幾屆的高考命題。那幾年，考生的數學平均成績只有幾十分，創造了歷史的新低。

當考生下考以後，覺得數學題難，又想到了葛老師，認為這一次再次出山參與高考的數學試卷命制。

直到昨天葛老師發表聲明，已經好幾年沒有參與試題命制，試卷的難度跟他沒有任何關係，這才讓很多吃瓜群眾瞭解到了真相。

我始終認為高考試卷的命制有一定的科學性，嚴密性，而且試題的難易程度是實現經過認真分析的，不帶任何隨意性。不因某一個人的意志所轉移，往往是命題專家組集體合作的結晶。

其實網上有很多非常客觀的評論，認為這一屆的高考數學試卷更多的是打破了，過去搞題海戰的應試方法。在試題的呈現方式，提幹的敘述以及問題情境的設置上貼近生活，高了源於課本，高於課本。

今天我也看到了很多人，發現維納斯身高的那道題，竟然源於小學課本兒上的一個課外閱讀。 這讓很多人，匪夷所思，其實這恰恰反應了數學試題源於課本而高於課本，更多的是具有了一定的靈活性。

學生對基本知識必須紮實掌握，但是要活學活用不能死記硬背，不能硬套公式。為日後的高中數學教學，推出了更高層次要求，一味的追求應試刷題的方式來提高學生的成績，可能慢慢會也行不通。

所以對於2019年高考數學試卷的難易與我覺得再次討論沒有任何意義， 更多的是從自身找原因，是否對於知識紮實掌握，綜合運用是否有一定的靈活性。

我是匯智坊，歡迎留言討論！

我覺得吧，數學不難，啥是難題？都不會才是真難，今年數學最高分能考50分最好，說明題是真難。

我就是啥都不會，蒙選擇題對兩個，十分。

才比第一名少40分，就怕今年這樣，大家都說題難，可人家照樣150分，我就還是蒙對兩個選擇題10分，相差140分呀。

你說今年數學題是難還是不難？

試題的難易程度是所有的考生都要面對的，又不是隻針對了某一個人，因此把孩子沒考好的原因怪罪到出題人的頭上，這就有些無理取鬧了。

高考剛剛結束，但是人們熱議高考試卷太難的話題卻並沒有隨著高考的結束冷卻下來，而是越論越熱。

對於高考試題難這件事，我覺得大家都應該要理性去看待，而不是盲目的指責。

高考試題難是面對每一位考生的

高考是一場人才選拔性的考試，它肯定是要把考生做出一定的區分的。考生在參加考試之前就要做好面臨一切局面的準備，包括試題難等等一系列的問題。

在參加考試的時候，考生一定要調整好自己的心態，不能說我不會做就因此而覺得試題難，甚至怪到出題老師的頭上，你要知道：試題是面對於大家的，又不是隻會難你一個，所以你要做的事情依舊是認真努力的答題，而不是把試題難當藉口，為自己的低分開脫。

試題未超綱，那麼它就是合理的

高考的命題都是按照考試大綱的要求來編寫的，考題的難度都是符合要求的，因此在這種情況下，如果考生還覺得試題難，那麼就只能是考生自己在平時的試題訓練不到位，以及複習的過程中存在偏差導致的。

建議考生在參加完考試後，把試題拿出來認真的分析一遍，看到底是不是因為試卷的難度大，導致自己失的分，還是因為自己的問題導致的，一定要弄清楚。

考試成績不理想，要多從自己身上找問題

作為一名考生，沒有考好的情況下去怪考題太難，這顯然有些滑稽。凡事都要從自己的身上找問題，看看自己是不是在平時的複習中存在問題，比如說面對試題時自己顯得太過於的死板，不能靈活的變通，以至於習題的形式發生改變，就會慌亂無措，不知道該如何去解決。

每一年都會有人責怪試題太難，以至於自己沒有考好，但是每年的高分試卷都層出不窮，你的身邊到時候也會如此，所以遇到這樣的狀況，多找找自己的問題，這樣更有利於你的進步。

總述：無論是誰出題，只要在考綱所要求的範圍之內，那麼試題就是沒有問題的。作為一名考生，只要盡力的去答題就好了，至於試題是難是易，那就不是你們所要考慮的事情了。

這些家長智商堪憂邏輯思維混亂。

決定學生是否上好學校好專業的，是省里名次。數學考卷題難題簡單，對學生的全省名次沒有直接影響。因為你孩子受影響，別的孩子也一樣受影響，大家都是一樣被數學題難住，一樣得低分。

但是數學難之後，對數學稍好的學生來說，能區分的更好，分出三六九等。對選拔人才有利。

所以最好所有科目都難一些。