首先，我們家孩子下學期五年級，他算不上是學霸。
孩子的暑假，是以輕鬆愉快的旅行開啟的。今天，我們一起對暑期生活做了個梳理和規劃。以下內容，是在我的指導和協助下，孩子完成了自己的“暑期計劃一覽表”。希望對你有參考價值。
1.喜歡做的事：鼓勵孩子列出自己的願望清單
無論是打算先給孩子一顆“甜棗”，還是引導孩子接受“延遲滿足的快樂”，“寫願望”本身就是一件超級有幸福感的事情，就像吹滅生日蠟燭前的許願一樣。
這讓孩子對暑期充滿了期待。
首先，我們家孩子下學期五年級，他算不上是學霸。
孩子的暑假，是以輕鬆愉快的旅行開啟的。今天，我們一起對暑期生活做了個梳理和規劃。以下內容，是在我的指導和協助下，孩子完成了自己的“暑期計劃一覽表”。希望對你有參考價值。
1.喜歡做的事：鼓勵孩子列出自己的願望清單
無論是打算先給孩子一顆“甜棗”，還是引導孩子接受“延遲滿足的快樂”，“寫願望”本身就是一件超級有幸福感的事情，就像吹滅生日蠟燭前的許願一樣。
這讓孩子對暑期充滿了期待。
2.必須做的事：讓孩子認真盤點學校佈置的暑期作業
成人的世界裡，我們都知道，努力把必須走的路走漂亮，才可以走自己想走的路。這也是家長應該教會孩子的。
3.其他：一些提升性的培訓，如藝術考級等
關於琴棋書畫，大部分孩子總要佔其一二，這既體現了家長們的期望，也代表了做父母的焦慮。
上興趣班是個過程，量化過程的結果就是，令老母親們既期待又焦慮的——考級。
7月份，我們要準備上音的吉他6級考試、星海的音樂素養2級考試、奧數網校課……
暑期，我們和大部分人一樣，帶著孩子，不是在上課，就是在上課的路上……
首先，我們家孩子下學期五年級，他算不上是學霸。
孩子的暑假，是以輕鬆愉快的旅行開啟的。今天，我們一起對暑期生活做了個梳理和規劃。以下內容，是在我的指導和協助下，孩子完成了自己的“暑期計劃一覽表”。希望對你有參考價值。
1.喜歡做的事：鼓勵孩子列出自己的願望清單
無論是打算先給孩子一顆“甜棗”，還是引導孩子接受“延遲滿足的快樂”，“寫願望”本身就是一件超級有幸福感的事情，就像吹滅生日蠟燭前的許願一樣。
這讓孩子對暑期充滿了期待。
2.必須做的事：讓孩子認真盤點學校佈置的暑期作業
成人的世界裡，我們都知道，努力把必須走的路走漂亮，才可以走自己想走的路。這也是家長應該教會孩子的。
3.其他：一些提升性的培訓，如藝術考級等
關於琴棋書畫，大部分孩子總要佔其一二，這既體現了家長們的期望，也代表了做父母的焦慮。
上興趣班是個過程，量化過程的結果就是，令老母親們既期待又焦慮的——考級。
7月份，我們要準備上音的吉他6級考試、星海的音樂素養2級考試、奧數網校課……
暑期，我們和大部分人一樣，帶著孩子，不是在上課，就是在上課的路上……
如果是三年級以上的孩子，可以嘗試教他使用excel，繪製一張表格，參考下圖：
首先，我們家孩子下學期五年級，他算不上是學霸。
孩子的暑假，是以輕鬆愉快的旅行開啟的。今天，我們一起對暑期生活做了個梳理和規劃。以下內容，是在我的指導和協助下，孩子完成了自己的“暑期計劃一覽表”。希望對你有參考價值。
1.喜歡做的事：鼓勵孩子列出自己的願望清單
無論是打算先給孩子一顆“甜棗”，還是引導孩子接受“延遲滿足的快樂”，“寫願望”本身就是一件超級有幸福感的事情，就像吹滅生日蠟燭前的許願一樣。
這讓孩子對暑期充滿了期待。
2.必須做的事：讓孩子認真盤點學校佈置的暑期作業
成人的世界裡，我們都知道，努力把必須走的路走漂亮，才可以走自己想走的路。這也是家長應該教會孩子的。
3.其他：一些提升性的培訓，如藝術考級等
關於琴棋書畫，大部分孩子總要佔其一二，這既體現了家長們的期望，也代表了做父母的焦慮。
上興趣班是個過程，量化過程的結果就是，令老母親們既期待又焦慮的——考級。
7月份，我們要準備上音的吉他6級考試、星海的音樂素養2級考試、奧數網校課……
暑期，我們和大部分人一樣，帶著孩子，不是在上課，就是在上課的路上……
如果是三年級以上的孩子，可以嘗試教他使用excel，繪製一張表格，參考下圖：
表格的主體內容為：“項目內容”、“行動日曆”。
為什麼最好由孩子自己來繪製表格？
宸哥兒說：“我自己的鍋，自己背。”
小學三年級就開始安排信息課了，從學習打字開始，四年級又學了word軟件，此時教孩子使用excel繪製表格，get一項新技能，屬於踮踮腳就能做到的事。
1.首先，我讓孩子把所有的週末時間，用灰色填充，標註出來。
因為週末是我們的家庭日，會不定期安排近郊旅行、與朋友的家庭聚餐、回老家探望老人等等。有了標註，在接下來的時間規劃上，可以有效避開。
2.將事先盤點好的目標任務，梳理並分類，填入“項目內容”。
首先，我們家孩子下學期五年級，他算不上是學霸。
孩子的暑假，是以輕鬆愉快的旅行開啟的。今天，我們一起對暑期生活做了個梳理和規劃。以下內容，是在我的指導和協助下，孩子完成了自己的“暑期計劃一覽表”。希望對你有參考價值。
1.喜歡做的事：鼓勵孩子列出自己的願望清單
無論是打算先給孩子一顆“甜棗”，還是引導孩子接受“延遲滿足的快樂”，“寫願望”本身就是一件超級有幸福感的事情，就像吹滅生日蠟燭前的許願一樣。
這讓孩子對暑期充滿了期待。
2.必須做的事：讓孩子認真盤點學校佈置的暑期作業
成人的世界裡，我們都知道，努力把必須走的路走漂亮，才可以走自己想走的路。這也是家長應該教會孩子的。
3.其他：一些提升性的培訓，如藝術考級等
關於琴棋書畫，大部分孩子總要佔其一二，這既體現了家長們的期望，也代表了做父母的焦慮。
上興趣班是個過程，量化過程的結果就是，令老母親們既期待又焦慮的——考級。
7月份，我們要準備上音的吉他6級考試、星海的音樂素養2級考試、奧數網校課……
暑期，我們和大部分人一樣，帶著孩子，不是在上課，就是在上課的路上……
如果是三年級以上的孩子，可以嘗試教他使用excel，繪製一張表格，參考下圖：
表格的主體內容為：“項目內容”、“行動日曆”。
為什麼最好由孩子自己來繪製表格？
宸哥兒說：“我自己的鍋，自己背。”
小學三年級就開始安排信息課了，從學習打字開始，四年級又學了word軟件，此時教孩子使用excel繪製表格，get一項新技能，屬於踮踮腳就能做到的事。
1.首先，我讓孩子把所有的週末時間，用灰色填充，標註出來。
因為週末是我們的家庭日，會不定期安排近郊旅行、與朋友的家庭聚餐、回老家探望老人等等。有了標註，在接下來的時間規劃上，可以有效避開。
2.將事先盤點好的目標任務，梳理並分類，填入“項目內容”。
每個項目的內容，儘量分解到極致，越細緻越有利於指導行動
3.用不同顏色，將每個任務項的時間進程填充出來，一目瞭然
首先，我們家孩子下學期五年級，他算不上是學霸。
孩子的暑假，是以輕鬆愉快的旅行開啟的。今天，我們一起對暑期生活做了個梳理和規劃。以下內容，是在我的指導和協助下，孩子完成了自己的“暑期計劃一覽表”。希望對你有參考價值。
1.喜歡做的事：鼓勵孩子列出自己的願望清單
無論是打算先給孩子一顆“甜棗”，還是引導孩子接受“延遲滿足的快樂”，“寫願望”本身就是一件超級有幸福感的事情，就像吹滅生日蠟燭前的許願一樣。
這讓孩子對暑期充滿了期待。
2.必須做的事：讓孩子認真盤點學校佈置的暑期作業
成人的世界裡，我們都知道，努力把必須走的路走漂亮，才可以走自己想走的路。這也是家長應該教會孩子的。
3.其他：一些提升性的培訓，如藝術考級等
關於琴棋書畫，大部分孩子總要佔其一二，這既體現了家長們的期望，也代表了做父母的焦慮。
上興趣班是個過程，量化過程的結果就是，令老母親們既期待又焦慮的——考級。
7月份，我們要準備上音的吉他6級考試、星海的音樂素養2級考試、奧數網校課……
暑期，我們和大部分人一樣，帶著孩子，不是在上課，就是在上課的路上……
如果是三年級以上的孩子，可以嘗試教他使用excel，繪製一張表格，參考下圖：
表格的主體內容為：“項目內容”、“行動日曆”。
為什麼最好由孩子自己來繪製表格？
宸哥兒說：“我自己的鍋，自己背。”
小學三年級就開始安排信息課了，從學習打字開始，四年級又學了word軟件，此時教孩子使用excel繪製表格，get一項新技能，屬於踮踮腳就能做到的事。
1.首先，我讓孩子把所有的週末時間，用灰色填充，標註出來。
因為週末是我們的家庭日，會不定期安排近郊旅行、與朋友的家庭聚餐、回老家探望老人等等。有了標註，在接下來的時間規劃上，可以有效避開。
2.將事先盤點好的目標任務，梳理並分類，填入“項目內容”。
每個項目的內容，儘量分解到極致，越細緻越有利於指導行動
3.用不同顏色，將每個任務項的時間進程填充出來，一目瞭然
圖片：宸哥兒的暑期計劃安排表
1.檢查盤點出的目標，是否無一遺漏？每個目標是否已分解極致？是否可指導執行？
無論是家長代為繪製，還是孩子自己繪製計劃表，都以孩子看得懂，懂得用為標準。適用就是最好的。
2.目標安排是否合理？
首先，學習目標是否合理？忌任務過重，讓孩子疲於奔命，難以堅持。
其次，學習和玩樂結合了嗎？暑假畢竟是屬於孩子的假期，適當的學習就為了在一定程度上提升孩子的競爭力，適當的玩樂、放鬆，讓孩子釋放天性，是暑假的重要意義。
還要注意勞逸結合，不可忽視體育鍛煉。宸哥計劃每天至少運動1小時，運動不但能增強體質，也能磨鍊孩子的意志力。
藝術美學、德育、閱讀、動手能力等等，一些短期暫時看不到“用處”的事情，也要安排時間讓孩子做一做。
首先，我們家孩子下學期五年級，他算不上是學霸。
孩子的暑假，是以輕鬆愉快的旅行開啟的。今天，我們一起對暑期生活做了個梳理和規劃。以下內容，是在我的指導和協助下，孩子完成了自己的“暑期計劃一覽表”。希望對你有參考價值。
1.喜歡做的事：鼓勵孩子列出自己的願望清單
無論是打算先給孩子一顆“甜棗”，還是引導孩子接受“延遲滿足的快樂”，“寫願望”本身就是一件超級有幸福感的事情，就像吹滅生日蠟燭前的許願一樣。
這讓孩子對暑期充滿了期待。
2.必須做的事：讓孩子認真盤點學校佈置的暑期作業
成人的世界裡，我們都知道，努力把必須走的路走漂亮，才可以走自己想走的路。這也是家長應該教會孩子的。
3.其他：一些提升性的培訓，如藝術考級等
關於琴棋書畫，大部分孩子總要佔其一二，這既體現了家長們的期望，也代表了做父母的焦慮。
上興趣班是個過程，量化過程的結果就是，令老母親們既期待又焦慮的——考級。
7月份，我們要準備上音的吉他6級考試、星海的音樂素養2級考試、奧數網校課……
暑期，我們和大部分人一樣，帶著孩子，不是在上課，就是在上課的路上……
如果是三年級以上的孩子，可以嘗試教他使用excel，繪製一張表格，參考下圖：
表格的主體內容為：“項目內容”、“行動日曆”。
為什麼最好由孩子自己來繪製表格？
宸哥兒說：“我自己的鍋，自己背。”
小學三年級就開始安排信息課了，從學習打字開始，四年級又學了word軟件，此時教孩子使用excel繪製表格，get一項新技能，屬於踮踮腳就能做到的事。
1.首先，我讓孩子把所有的週末時間，用灰色填充，標註出來。
因為週末是我們的家庭日，會不定期安排近郊旅行、與朋友的家庭聚餐、回老家探望老人等等。有了標註，在接下來的時間規劃上，可以有效避開。
2.將事先盤點好的目標任務，梳理並分類，填入“項目內容”。
每個項目的內容，儘量分解到極致，越細緻越有利於指導行動
3.用不同顏色，將每個任務項的時間進程填充出來，一目瞭然
圖片：宸哥兒的暑期計劃安排表
1.檢查盤點出的目標，是否無一遺漏？每個目標是否已分解極致？是否可指導執行？
無論是家長代為繪製，還是孩子自己繪製計劃表，都以孩子看得懂，懂得用為標準。適用就是最好的。
2.目標安排是否合理？
首先，學習目標是否合理？忌任務過重，讓孩子疲於奔命，難以堅持。
其次，學習和玩樂結合了嗎？暑假畢竟是屬於孩子的假期，適當的學習就為了在一定程度上提升孩子的競爭力，適當的玩樂、放鬆，讓孩子釋放天性，是暑假的重要意義。
還要注意勞逸結合，不可忽視體育鍛煉。宸哥計劃每天至少運動1小時，運動不但能增強體質，也能磨鍊孩子的意志力。
藝術美學、德育、閱讀、動手能力等等，一些短期暫時看不到“用處”的事情，也要安排時間讓孩子做一做。
計劃的意義在於行動，行動的意義在於結果。
1.將計劃表打印出來，貼至書房牆壁；
2.每天，對照行動日曆，將被色塊填充的目標逐一完成，並打勾標註；
3.對於無法及時完成的目標，請孩子認真地問自己2個問題：
如果答案是肯定的，那麼，趕緊改正，按時完成目標；
如果確實任務安排過重，可以和家長一起修改計劃；
如果是效率問題，那麼，要找到好的學習方法，努力提高效率。
首先，我們家孩子下學期五年級，他算不上是學霸。
孩子的暑假，是以輕鬆愉快的旅行開啟的。今天，我們一起對暑期生活做了個梳理和規劃。以下內容，是在我的指導和協助下，孩子完成了自己的“暑期計劃一覽表”。希望對你有參考價值。
1.喜歡做的事：鼓勵孩子列出自己的願望清單
無論是打算先給孩子一顆“甜棗”，還是引導孩子接受“延遲滿足的快樂”，“寫願望”本身就是一件超級有幸福感的事情，就像吹滅生日蠟燭前的許願一樣。
這讓孩子對暑期充滿了期待。
2.必須做的事：讓孩子認真盤點學校佈置的暑期作業
成人的世界裡，我們都知道，努力把必須走的路走漂亮，才可以走自己想走的路。這也是家長應該教會孩子的。
3.其他：一些提升性的培訓，如藝術考級等
關於琴棋書畫，大部分孩子總要佔其一二，這既體現了家長們的期望，也代表了做父母的焦慮。
上興趣班是個過程，量化過程的結果就是，令老母親們既期待又焦慮的——考級。
7月份，我們要準備上音的吉他6級考試、星海的音樂素養2級考試、奧數網校課……
暑期，我們和大部分人一樣，帶著孩子，不是在上課，就是在上課的路上……
如果是三年級以上的孩子，可以嘗試教他使用excel，繪製一張表格，參考下圖：
表格的主體內容為：“項目內容”、“行動日曆”。
為什麼最好由孩子自己來繪製表格？
宸哥兒說：“我自己的鍋，自己背。”
小學三年級就開始安排信息課了，從學習打字開始，四年級又學了word軟件，此時教孩子使用excel繪製表格，get一項新技能，屬於踮踮腳就能做到的事。
1.首先，我讓孩子把所有的週末時間，用灰色填充，標註出來。
因為週末是我們的家庭日，會不定期安排近郊旅行、與朋友的家庭聚餐、回老家探望老人等等。有了標註，在接下來的時間規劃上，可以有效避開。
2.將事先盤點好的目標任務，梳理並分類，填入“項目內容”。
每個項目的內容，儘量分解到極致，越細緻越有利於指導行動
3.用不同顏色，將每個任務項的時間進程填充出來，一目瞭然
圖片：宸哥兒的暑期計劃安排表
1.檢查盤點出的目標，是否無一遺漏？每個目標是否已分解極致？是否可指導執行？
無論是家長代為繪製，還是孩子自己繪製計劃表，都以孩子看得懂，懂得用為標準。適用就是最好的。
2.目標安排是否合理？
首先，學習目標是否合理？忌任務過重，讓孩子疲於奔命，難以堅持。
其次，學習和玩樂結合了嗎？暑假畢竟是屬於孩子的假期，適當的學習就為了在一定程度上提升孩子的競爭力，適當的玩樂、放鬆，讓孩子釋放天性，是暑假的重要意義。
還要注意勞逸結合，不可忽視體育鍛煉。宸哥計劃每天至少運動1小時，運動不但能增強體質，也能磨鍊孩子的意志力。
藝術美學、德育、閱讀、動手能力等等，一些短期暫時看不到“用處”的事情，也要安排時間讓孩子做一做。
計劃的意義在於行動，行動的意義在於結果。
1.將計劃表打印出來，貼至書房牆壁；
2.每天，對照行動日曆，將被色塊填充的目標逐一完成，並打勾標註；
3.對於無法及時完成的目標，請孩子認真地問自己2個問題：
如果答案是肯定的，那麼，趕緊改正，按時完成目標；
如果確實任務安排過重，可以和家長一起修改計劃；
如果是效率問題，那麼，要找到好的學習方法，努力提高效率。
結語：
1.讓孩子列出自己的願望、學校的作業清單、暑期提升性培訓目標等，幫助孩子更清晰瞭解自己的“任務”；
2.目標可進行分類、排序、分解成清晰明確的行動步驟，細化到每一天需要完成的內容；
3.計劃是為了行動，通過行動反過來驗證和審視計劃的合理性，根據實際情況作出反饋和調整；
4.有計劃思維的孩子，才能具備更清晰的目標感，只要有思考，就是進步；
感謝您的閱讀！
我是宸媽，在養育孩子的道理上，不斷反思，不斷自我修煉。歡迎關注“愫說育兒”，漫漫育兒路，且行且修，願我們共同進步。
所謂學霸級人物，無非就是比其他人多用功，比其他人多動腦筋，所以，學霸也不是天生的，學渣也是。
對於模仿學霸的學習方法以及作息時間，我個人覺得，最適合自己的學習方法，並且能出成績的是最好的，學霸的學習方法也不一定適合所有人，我們只能借鑑借鑑學霸的學習方法，然後對自己的學習方法進行改善，使它更適合自己。
一般來說，學霸的學習方法包括以下幾個方面:1.課前預習，思考問題;2.上課認真聽，發掘問題較深;3.課後整理筆記，認真複習;4.經常翻看筆記，不懂就問，整理錯題本;5.整理自己經常出錯的地方，以及學習方法，進行改善;6.多參加競賽，提高自己等等。
對於作息時間，個人建議早睡早起，保證一天學習的精氣神。另外合理規劃時間，勞逸結合，具體到每一分鐘，做到有計劃學習。
謝謝！
您好。
學霸一定是指的那種學習不費勁，還成績特別好的孩子。每個班裡都會出現學霸，通常班裡前幾名的孩子都是不上學習班的。
學霸之所以成為學霸，並不是天生的，一定是他有獨到的學習方法。我家孩子的學習就是他自己來學，不上輔導班，我也很少管，但是成績很好。我觀察我家孩子的學習，也跟其他學霸家長交流過，給您具體分析一下。
您好。
學霸一定是指的那種學習不費勁，還成績特別好的孩子。每個班裡都會出現學霸，通常班裡前幾名的孩子都是不上學習班的。
學霸之所以成為學霸，並不是天生的，一定是他有獨到的學習方法。我家孩子的學習就是他自己來學，不上輔導班，我也很少管，但是成績很好。我觀察我家孩子的學習，也跟其他學霸家長交流過，給您具體分析一下。
1.上課專注力高，會聽課，會記筆記。一般當堂內容當堂解決，即便有點遺留，也是課下就解決。
2.作業效率高，質量高，錯題少。這樣改錯的時間少，第二天作業量就比別人少。考試全對，會得到免寫卡，作業可以靈活，死記硬抄的作業可以貼免寫卡不用寫，這樣一來，作業量又比其他同學少。良性循環，寫完作業後有不少自主時間。
3.本身對學科已經培養出興趣，甚至是熱愛，自主時間裡可以按照興趣深入學習，閱讀，知識點的積累課外部分就是課內的良好補益。
4. 學習習慣好，有內在驅動力，自主性強，預習、複習稍微翻一翻就可心中有數。
5.記憶力好。學會的東西，循環複習，知識點很紮實。
總而言之，學霸之所以成為學霸，在上學之前培養的學習能力、學習興趣、學習習慣都是必不可少的。在上學後，根據自己的特點，自己能安排採用適合自己的學習方法。
您好。
學霸一定是指的那種學習不費勁，還成績特別好的孩子。每個班裡都會出現學霸，通常班裡前幾名的孩子都是不上學習班的。
學霸之所以成為學霸，並不是天生的，一定是他有獨到的學習方法。我家孩子的學習就是他自己來學，不上輔導班，我也很少管，但是成績很好。我觀察我家孩子的學習，也跟其他學霸家長交流過，給您具體分析一下。
1.上課專注力高，會聽課，會記筆記。一般當堂內容當堂解決，即便有點遺留，也是課下就解決。
2.作業效率高，質量高，錯題少。這樣改錯的時間少，第二天作業量就比別人少。考試全對，會得到免寫卡，作業可以靈活，死記硬抄的作業可以貼免寫卡不用寫，這樣一來，作業量又比其他同學少。良性循環，寫完作業後有不少自主時間。
3.本身對學科已經培養出興趣，甚至是熱愛，自主時間裡可以按照興趣深入學習，閱讀，知識點的積累課外部分就是課內的良好補益。
4. 學習習慣好，有內在驅動力，自主性強，預習、複習稍微翻一翻就可心中有數。
5.記憶力好。學會的東西，循環複習，知識點很紮實。
總而言之，學霸之所以成為學霸，在上學之前培養的學習能力、學習興趣、學習習慣都是必不可少的。在上學後，根據自己的特點，自己能安排採用適合自己的學習方法。
1.必須信任孩子，讓孩子自己設計。家長給的，參考別人的，對孩子來說，會解讀成“我不行，我的不好，我需要學習別人的。” 再說，別人的計劃未必適合你家的孩子。
讓孩子把計劃表寫出來，並且家長全盤接受，不提建議。 只說“非常好，要是能做到，一定可以有很大進步，媽媽相信你一定能做到。”
2.家長幫助孩子監督執行，但是家長要做到什麼程度，一定要孩子來定。孩子說需要媽媽每週幫我檢查一下，那你就每週幫孩子檢查一下執行的怎樣。孩子如果不需要你，你也不要指手畫腳，更不要說“我倒要看看你能堅持多久”這樣不信任孩子的話。
3.可以跟孩子交流每天執行的情況，平等的，尊重的，和善的態度語氣，聽到孩子完成自己的任務，即時給予肯定和鼓勵。“做得好，我就知道你可以自己管好自己”。
總之，學霸的方法和特點不一定都能做得到，但是哪怕學到一點，只把這一點發揚下去，堅持下去，就能有很大的改善了。
希望可以幫助到您。 當然，記憶力，學習力，專注力。。。每項學習能力都是一個大的話題，歡迎關注我，多多探討養育話題。
最直接的方法，你哪一科感覺差一點就從網上買很多卷子回來一次全部做完，在做的過程中肯定有不會的，用筆記本記下來，如果看書自學還搞不明白，就花點錢找個明白請人吃飯，讓他教你！！物理化學政治，那就看你的記憶力了，如果你還不大，記憶力也不算好，一定記得上那種學習記憶方法的班學習一段時間，這個很重要，作文就看你的閱讀量了，如果你很少閱讀那就麻煩了，其實作文最簡單！！就是把別人的東西拆開，重新組裝成自己的就行了，主要把寫作文的幾個基本框架搞明白就行！不會寫的分數也低不了多少！寫的好的最多也就是比別人多幾個轉折點而已！記住一定多學習形容詞！！多運用古詩詞！！這樣就高大上了，還有多留意現代幾個很有才的作詞人的歌詞！！很有味道的，作文裡能用的上！！
