青雲國學院為你答疑解惑。

高中語文總分有150分，如果現在的成績是80分的話，理論上還有70分的上升空間，但是語文不像理工科有著標準的答案，所以是沒有公式可言的，要在不同的板塊做不同的應對。

高中語文說到底就是兩大塊，一是閱讀，二是作文。

在我上初中時，語文並不是我的強項，因為當時班主任是語文老師，正好趕上叛逆期，所以對班主任和語文都有牴觸情緒，成績也一直不溫不火。

但是在我進入高中以後，我的語文成績卻一路飆升，因為我找到了語文學習的樂趣。

高中語文中，閱讀的分量佔了分數的一大半，其中的古文閱讀是大頭，想要語文成績得到長足的進步，古文閱讀是避不開的。

其次就是作文，雖然作文的類型有好幾種，但是萬變不離其宗，作文的核心就是一個字——“寫”，如何寫，寫什麼是關鍵所在。

下面，我就我以前的學習經驗來做簡單說明，在高中，語文應該這麼突襲:

1、閱讀篇

古文閱讀一定要以興趣為基礎，不然的話真好比坐錐嚼蠟，當時我的學習方法是看書，看一些當時家長老師眼中所謂的“閒書”，什麼唐詩宋詞明清小說，不論鶯鶯燕燕還是慷慨激昂我都會搜尋去看.

當時《笑林廣記》中古人的惡趣味，《世說新語》中的魏晉風情，《聊齋志異》中的世間百態都給了我全新的閱讀體驗，其實在高中階段，不管是不是屬於考試內容，還是各位高中生多看中國古典文學，在未來絕對受益良多。

我當時看的都是註釋很簡單的原文，這就練就了我的閱讀習慣，在老師上那些新課文的時候，我就已經將課文看了好幾遍了，而且這其中大部分疑難詞彙釋義一看就懂.

因為當你看的古典文學多了以後，你自然會對古文中的通假、古今歧義瞭然於胸，因為那些通假與古今歧義大多數都是相似的，即使一時難以得到解釋，憑藉語感猜也能猜出來大概。

除了多看，還要多背，古文一定要讀著學，揹著學，因為古文一般都是惜字如金，精悍簡潔，不把文章背下來，知識點肯定會遺漏的很多。

2、作文篇

高中作文不管是命題作文還是看圖作文，基本上都是記敘文，說明文，議論文為主，所以要先搞清楚評分機制是什麼。比如記敘文必須要有論點、論據、論證，這三點缺一不可。

其實作文想要提高核心只有一個，那就是多寫，幾乎沒有捷徑。即使是隨筆，或者偶然間的靈光乍現，也要將它們記錄下來，爛筆頭最管用。

比如在我的高中時期我們班上一度流行起連詩句，就是每人寫一句詩，然後將他們連接成篇，那時候雖然文采淺薄，但是對於語感的鍛鍊是很大的。

當時有個喜歡古詩的女生連句特別厲害，我至今還記得她的詩，有一句是“悄立高閣看鬼影，魑魅魍魎過浮屠”，當時一度被我們的語文老師評為名句.

到最後，我有一個很大的收穫就是無論怎麼寫作文，我總能讓它們押韻，在高中作文中，押韻能很大程度上增加文章美感。

作文的提高沒有什麼捷徑可言，很簡單，就是要寫，要堅持，要堅持寫，任何想要投機取巧的人是不可能有長進的。

掌握了閱讀和作文，語文成績想不提升都難。

簡單的說，還有提高空間！

1.答題技巧

這個是需要你多多去做題或者問老師有沒有有沒有更簡單的答題方式或者技巧。掌握其中規律，抓住重點，分數會高一些。

2.抓重要知識點

抓住重要的知識點之後，再進行拓展訓練，把知識點好好鞏固！

3.寫好作文

作文是一個可以拉分的項，如果別的地方都不太差的話，作文就是你拉分數的地方了。

4.閱讀理解

這些題目，答題是有模式的。多做題，你就能發現他們大概的答題模式，套上就不會丟分，基本上亂扯都有分。

5.古文

這個就是要去積累了，多看，多背，多做題。

以上這些，如果你覺得你自己成績不太好，可以去試試我講的這些！

高中語文總共有150分，當前問題中只得80分，說明有很大的提升空間。

且高中語文有一部分是必得分，例如古詩文填寫，只要把高中語文中的古詩文背的滾瓜爛熟，這部分就不是問題；

再有就是作文的提升，首先要練字，字是作文的門面，門面好自然給閱卷老師的印象就好，因而會提分，然後是作文的結構，結構要清晰，這部分就要多閱讀優秀的滿分作文，繼而模仿，然後充實內容，作文高分不再是夢；

閱讀理解題佔據的分值比重也比較高，這部分要結合文本，並充分理解出題者的意圖，就理應拿到自己滿意的分值；

總之每種類型的題都有其解題的技巧，掌握技巧就會事半功倍。

加油，祝每位高中人都在充實的高中三年收穫自己滿意的答卷，步入自己夢想的大學！

作為一個大學生，我想分享一下我的觀點。

首先，作文是來源於生活，又高於生活。像現在的高中生，每天都被關在學校裡學習，沒有生活，又怎麼能寫出好的文章呢？

這也是我不喜歡現代教育的一個方面，把學生關在教室裡，讓學生寫有感情的文章，寫每天的生活多姿多彩。難道要寫每天都在教室寫作業嗎？

我從小作文寫的也很差，也不會寫作文，感覺寫作文就是胡編，沒有真情實感。為什麼呢？因為每天除了學習就是學習，就沒有寫作的素材，所以寫不出來。

我現在上了大學，每天的生活非常豐富，和同學一起遊玩名勝古蹟，和朋友一起彈吉他享受音樂的魅力。豐富多彩的生活讓我的靈感異常豐富，本來不愛寫作文的我也希望用文字記錄下自己的人生。

於是，我把自己的心得寫下來，發表在今日頭條上，雖然寫的不好，但是這是我的生活。而且我還養成了寫日記的習慣，儘管是流水賬，但是我每天都會把今天發生的事情記錄下來，把自己的心情記錄下來。

我的經歷說明了寫作文需要閱歷，需要靈感，而靈感來源於生活。一個並不喜歡寫作的人，最後也變得熱愛寫作。

高中生不被允許有生活，所以，這就需要他們在書中找生活，行萬里路，讀萬卷書。閱讀就是生活，在書中可以找到所謂的靈感，為寫作積累素材。這也是唯一一個可行的方法了。

語文是一門重閱讀量知識詞彙的學科，高中語文模擬高考試題，多為拼音，單詞，詞語，病句，標點符號類型，詩詞填空，文言文翻譯，閱讀理解，作文等，所以語文是平常性積累的學科，不可能臨時抱佛腳，針對高考試題的類型，增強聯繫，多看多聽多背多寫，謝謝

提高語文最重要的方法就是閱讀，除了閱讀，還是閱讀。增加閱讀量，擴大知識面，有了閱讀量，才能有素材進行寫作。在高中階段，要提高成績，還要把現代漢語基礎知識強化記憶過關，多背多記，掌握各種文體的寫作方法，平時勤奮練習，核心就是閱讀和寫作。

首先學好課本，然後，多讀、多記古詩詞，中外名著，擴升材料量，最後，注意答題技巧。

不要再提高，很不錯，剩下時間讀點經典作品，寫點心得體會

如果是高一高二，抓緊時間閱讀，思考，提升理解分析能力和作文水平。如果是高三，就抓基礎知識吧；閱讀無法短期積澱。