高中語文應該怎麼學好？

【此處有看家本領教學，建議來看看，好請點個贊】語文需要記憶力強，因為他的答案是固定的，不像數學一樣多樣性，我上了高中根本不用去刻意看什麼語文書，但每次考試都能拿100分以上，到了高二我毫不猶豫的進了文科班，然後主攻弱點數學方面。學語文不僅需要記憶力強，而且還要熟練掌握，這是有技巧的，為了莘莘學子，國家棟梁之才們，我教你們一個提高記憶力的看家本領，請別小看此方法，用了之後十年你都忘不了，比如李白的一首《將進酒》，我並不會刻意去硬背它，而是採用去酷狗搜索下載來聽，聽不超過五遍我便會背了，然後就是默寫；很快就這樣搞定了一首詩，所以啊你不要傻傻的天天浪費早讀時間去背誦什麼文言文和詩，這簡直浪費時間和嗓子。但想要學好高中語文還是要看看下面

一、積累的習慣。

　　我國古代學者十分重視知識積累的作用。戰國時期的學者荀子在《勸學》一文中告誡人們：“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江河。”唐代的韓愈

說：“俱收並蓄，待用無遺。”(《進學解》)。宋代的蘇軾則主張：“博觀約取，厚積薄發。”(《雜說》)可見積累對語文學習多麼重要。從高考語文優勝者的實踐來看，積累也確實重要。浙江省紹興市的高考狀

元魏益佳高考語文成績136分，他在談到自己的語文學習經驗時說：“語文學習是慢功，不可能一蹴而就，而是一個長期積累的過程，點點滴滴的語文知識，就如

一粒粒的黃沙，今天積一粒，明天積一粒，就會聚沙成塔。”他的高分來自高中三年苦心經營的積累。積累也是高考應試的需要。一個高中生，必須首先做好知識積

累。

　　積累的主要途徑有四個：一是摘抄，二是背誦，三是記憶，四是訓練。

　　積累的方法有三種：一是單元積累法。就是學習一個單元之後，及時歸納本單元學習的難讀字、易錯字、成語典故、精彩語段等，力求精要實用。

二是考點積累

法。就是根據高考語文《考試說明》中規定的高考考點，對散見於課本、資料、試卷中的語言知識進行歸納總結，要注意突出重點、難點。

三是易混點積累法。

就是對平時訓練中遇到的易混知識點，考試中出錯的知識點進行歸納總結，要著眼於辨析疑點。如複習漢字字形時，就可以從易混點的角度進行總結：例如，複習漢字的

字字形的識記，就可以採用這種方法，積累一些字形相近而容易寫錯的字。比如，茶房酒肆的“肆”與肄業“肄”; 寒喧的“暄”與喧鬧的“喧”。新修訂的《中學語

文教學大綱》己有明確規定，“誦讀古典詩詞和淺易文言文，理解詞語的含義和作品的思想內容，背誦一定數量的名篇。”這“一定數量”，在大綱中規定為《蜀道

難》、《聲聲慢》、《長亭送別》等詩詞曲50首，《勸學》、《蘭亭集序》、《赤壁賦》等古文20篇(段)。這是對每一位高中生的最起碼的要求。隨著誦讀篇

目數量的增加，你對文言的語言感知能力也會越來越強，文言的閱讀水平也就會越來越高。這就好比蓋房子先要打好地基，地基越堅固，房子也就可以蓋得越高。背

誦就是學習文言文的地基，這是提高文言文閱讀水平的根本途徑，除此以外，沒有更好的辦法了。在這方面不肯花時間，到了考試時再問怎麼辦，就好像揪著自己的

頭髮要離開地球一樣，那真是毫無辦法了。

　　(四)積累名言、警句、典故、故事、精彩篇我上了高中，基本上從來不看語文書，但是每次考試我都能拿到100分以上，因此高二我也就選進了文科組，因為我數學是我的弱點，進了文科班我重點學的是數學，根本就不把語文放在眼裡，這不僅需要記憶力要強，而且還要熟練掌握。語文是死的，通俗點就是答案是固定的，沒有什麼特別難的事

語文的學習，看起來漫無邊際，不好掌握，其實是有規律可循。

第一，聽課用心。用心幹啥？在於理解。在上新課前一定預習，哪怕是時間再緊也要讀讀課文。這樣便於在老師講課時能同步理解。在聽課時，認真聽老師講，隨著老師的體會而體會，不明白不清楚的一定與老師交流，達到與語文老師一樣的理解基夲成就了80%，這就是他山之石可以攻玉的道理。學習是拿來主義，老師嘔心瀝血的講解你都不入，豈不可惜，白交了學費。要想學習好，聽課是最重要的。

第二，多看語文課本的目錄。看目錄做啥？其實是看目錄複習。這是我的獨門功夫。看到文章標題，自然浮現出不紮實的知識，立即打開那一課看看，這種複習方法，非常有效。筆者以前通常靠這種方法在考試時多賺十幾分。要知道十幾分可是幾十名的排名。

第三，練就寫作本領。因為作文分數佔比很大。筆者前幾日和中國超級計算機高級工程師張總吃飯談起高考，他說當年參加上海高考因作文高分一舉獲學校第三名而進入解放軍信息工程學院（北大分數線都過了）。所以，學好語文，作文很重要。建議專門找個本子，收集一下各種文體的寫作技巧，同時收集歷年高考高分作文，作研究作對比，然後以高分作文為範夲，先模仿，後以老師給的題目做檢驗。多與老師溝通，取得作文認可。

以上，是我的幾個心得。這裡面其實大都與老師有關。所以，學習時不可忽略了老師的作用。高中語文學習中，老師既是導入的引領，又是我們學習的檢驗。尊重老師，與老師做好溝通，更是高中語文學習好的關鍵！