新高考現在各個地方實行的規則還是有點不同的，比如山東實行的是3+3，有的地方實行的是3+物理或歷史必須一科+2科。

新高考和以往高考不同的地方，主要有3點：

第一、不再分文理，而變成了3+3

我們都知道，以前是分文理的，文科是地理、歷史和政治，理科是物理、化學和生物。鑑於很多人在文理科中，必有一門是自己不喜歡的，所以為了讓大家找到自己的興趣所在，你就可以在地理、歷史和政治、物理、化學和生物中任選3門，打破這種文理的壁壘，同時也培養有多學科思維習慣的人。

而新高考的選科組合呢，有20多種，其中最受歡迎的是這幾種：

純文科：政治、歷史和地理；純理科：物理、化學和生物；歷史地理和生物，文理結合。現在很多人呢，還是轉不過這個彎。

新高考現在各個地方實行的規則還是有點不同的，比如山東實行的是3+3，有的地方實行的是3+物理或歷史必須一科+2科。

新高考和以往高考不同的地方，主要有3點：

第一、不再分文理，而變成了3+3

我們都知道，以前是分文理的，文科是地理、歷史和政治，理科是物理、化學和生物。鑑於很多人在文理科中，必有一門是自己不喜歡的，所以為了讓大家找到自己的興趣所在，你就可以在地理、歷史和政治、物理、化學和生物中任選3門，打破這種文理的壁壘，同時也培養有多學科思維習慣的人。

而新高考的選科組合呢，有20多種，其中最受歡迎的是這幾種：

純文科：政治、歷史和地理；純理科：物理、化學和生物；歷史地理和生物，文理結合。現在很多人呢，還是轉不過這個彎。

新高考現在各個地方實行的規則還是有點不同的，比如山東實行的是3+3，有的地方實行的是3+物理或歷史必須一科+2科。

新高考和以往高考不同的地方，主要有3點：

第一、不再分文理，而變成了3+3

我們都知道，以前是分文理的，文科是地理、歷史和政治，理科是物理、化學和生物。鑑於很多人在文理科中，必有一門是自己不喜歡的，所以為了讓大家找到自己的興趣所在，你就可以在地理、歷史和政治、物理、化學和生物中任選3門，打破這種文理的壁壘，同時也培養有多學科思維習慣的人。

而新高考的選科組合呢，有20多種，其中最受歡迎的是這幾種：

純文科：政治、歷史和地理；純理科：物理、化學和生物；歷史地理和生物，文理結合。現在很多人呢，還是轉不過這個彎。

第二、分數核算規則變化

我們以前實行的都是原始分，也就是你實際考了60分，那麼你的高考分數就是60分。但是新高考後，實行等級賦分制，也就是說你考60分，可能得到的是70分，也可能是50分。主要看當年這個科目的難度，以及報考人數的多少。

山東將每門等級考試科目考生的原始成績從高到低劃分為A、B+、B、C+、C、D+、D、E共8個等級。確定各等級人數所佔比例分別為3%、7%、16%、24%、24%、16%、7%、3%。將A至E等級內的考生原始成績，依照等比例轉換法則，分別轉換到91-100、81-90、71-80、61-70、51-60、41-50、31-40、21-30八個分數區間。

新高考現在各個地方實行的規則還是有點不同的，比如山東實行的是3+3，有的地方實行的是3+物理或歷史必須一科+2科。

新高考和以往高考不同的地方，主要有3點：

第一、不再分文理，而變成了3+3

我們都知道，以前是分文理的，文科是地理、歷史和政治，理科是物理、化學和生物。鑑於很多人在文理科中，必有一門是自己不喜歡的，所以為了讓大家找到自己的興趣所在，你就可以在地理、歷史和政治、物理、化學和生物中任選3門，打破這種文理的壁壘，同時也培養有多學科思維習慣的人。

而新高考的選科組合呢，有20多種，其中最受歡迎的是這幾種：

純文科：政治、歷史和地理；純理科：物理、化學和生物；歷史地理和生物，文理結合。現在很多人呢，還是轉不過這個彎。

第二、分數核算規則變化

我們以前實行的都是原始分，也就是你實際考了60分，那麼你的高考分數就是60分。但是新高考後，實行等級賦分制，也就是說你考60分，可能得到的是70分，也可能是50分。主要看當年這個科目的難度，以及報考人數的多少。

山東將每門等級考試科目考生的原始成績從高到低劃分為A、B+、B、C+、C、D+、D、E共8個等級。確定各等級人數所佔比例分別為3%、7%、16%、24%、24%、16%、7%、3%。將A至E等級內的考生原始成績，依照等比例轉換法則，分別轉換到91-100、81-90、71-80、61-70、51-60、41-50、31-40、21-30八個分數區間。

第三、志願填報規則變化

現在實行的平行志願是按照：學校+6個專業的方式來進行填報，其中包含12個志願。

而改變後的平行志願是按照：專業（類）+學校來進行，最少會有72個志願，甚至根據山東的考生數量和招生情況來看，還會更多一些。

以前你只需要看學校的最低錄取分數，而從2020年開始，你需要研究的是這個學校、這個專業的分數線才可以。

這個呢，也是引導大家更多的選擇自己喜歡的專業，而不是隻奔著學校去。

新高考現在各個地方實行的規則還是有點不同的，比如山東實行的是3+3，有的地方實行的是3+物理或歷史必須一科+2科。

新高考和以往高考不同的地方，主要有3點：

第一、不再分文理，而變成了3+3

我們都知道，以前是分文理的，文科是地理、歷史和政治，理科是物理、化學和生物。鑑於很多人在文理科中，必有一門是自己不喜歡的，所以為了讓大家找到自己的興趣所在，你就可以在地理、歷史和政治、物理、化學和生物中任選3門，打破這種文理的壁壘，同時也培養有多學科思維習慣的人。

而新高考的選科組合呢，有20多種，其中最受歡迎的是這幾種：

純文科：政治、歷史和地理；純理科：物理、化學和生物；歷史地理和生物，文理結合。現在很多人呢，還是轉不過這個彎。

第二、分數核算規則變化

我們以前實行的都是原始分，也就是你實際考了60分，那麼你的高考分數就是60分。但是新高考後，實行等級賦分制，也就是說你考60分，可能得到的是70分，也可能是50分。主要看當年這個科目的難度，以及報考人數的多少。

山東將每門等級考試科目考生的原始成績從高到低劃分為A、B+、B、C+、C、D+、D、E共8個等級。確定各等級人數所佔比例分別為3%、7%、16%、24%、24%、16%、7%、3%。將A至E等級內的考生原始成績，依照等比例轉換法則，分別轉換到91-100、81-90、71-80、61-70、51-60、41-50、31-40、21-30八個分數區間。

第三、志願填報規則變化

現在實行的平行志願是按照：學校+6個專業的方式來進行填報，其中包含12個志願。

而改變後的平行志願是按照：專業（類）+學校來進行，最少會有72個志願，甚至根據山東的考生數量和招生情況來看，還會更多一些。

以前你只需要看學校的最低錄取分數，而從2020年開始，你需要研究的是這個學校、這個專業的分數線才可以。

這個呢，也是引導大家更多的選擇自己喜歡的專業，而不是隻奔著學校去。

第四、專業報考時有選考科目限制

不同專業，選考科目不同。

比如計算機科學與技術、電氣工程及其自動化專業，物理是必須選考的。馬克思主義理論，必須考政治。金融學類，則必須是物理或者歷史選考一科。

新高考現在各個地方實行的規則還是有點不同的，比如山東實行的是3+3，有的地方實行的是3+物理或歷史必須一科+2科。

新高考和以往高考不同的地方，主要有3點：

第一、不再分文理，而變成了3+3

我們都知道，以前是分文理的，文科是地理、歷史和政治，理科是物理、化學和生物。鑑於很多人在文理科中，必有一門是自己不喜歡的，所以為了讓大家找到自己的興趣所在，你就可以在地理、歷史和政治、物理、化學和生物中任選3門，打破這種文理的壁壘，同時也培養有多學科思維習慣的人。

而新高考的選科組合呢，有20多種，其中最受歡迎的是這幾種：

純文科：政治、歷史和地理；純理科：物理、化學和生物；歷史地理和生物，文理結合。現在很多人呢，還是轉不過這個彎。

第二、分數核算規則變化

我們以前實行的都是原始分，也就是你實際考了60分，那麼你的高考分數就是60分。但是新高考後，實行等級賦分制，也就是說你考60分，可能得到的是70分，也可能是50分。主要看當年這個科目的難度，以及報考人數的多少。

山東將每門等級考試科目考生的原始成績從高到低劃分為A、B+、B、C+、C、D+、D、E共8個等級。確定各等級人數所佔比例分別為3%、7%、16%、24%、24%、16%、7%、3%。將A至E等級內的考生原始成績，依照等比例轉換法則，分別轉換到91-100、81-90、71-80、61-70、51-60、41-50、31-40、21-30八個分數區間。

第三、志願填報規則變化

現在實行的平行志願是按照：學校+6個專業的方式來進行填報，其中包含12個志願。

而改變後的平行志願是按照：專業（類）+學校來進行，最少會有72個志願，甚至根據山東的考生數量和招生情況來看，還會更多一些。

以前你只需要看學校的最低錄取分數，而從2020年開始，你需要研究的是這個學校、這個專業的分數線才可以。

這個呢，也是引導大家更多的選擇自己喜歡的專業，而不是隻奔著學校去。

第四、專業報考時有選考科目限制

不同專業，選考科目不同。

比如計算機科學與技術、電氣工程及其自動化專業，物理是必須選考的。馬克思主義理論，必須考政治。金融學類，則必須是物理或者歷史選考一科。

同一個專業，不同學校要求的選科科目也不同。

比如同樣是臨床醫學，廈門大學必須選科物理、化學和生物；華中科技大學的臨床醫學，只需要選考化學和生物。

新高考現在各個地方實行的規則還是有點不同的，比如山東實行的是3+3，有的地方實行的是3+物理或歷史必須一科+2科。

新高考和以往高考不同的地方，主要有3點：

第一、不再分文理，而變成了3+3

我們都知道，以前是分文理的，文科是地理、歷史和政治，理科是物理、化學和生物。鑑於很多人在文理科中，必有一門是自己不喜歡的，所以為了讓大家找到自己的興趣所在，你就可以在地理、歷史和政治、物理、化學和生物中任選3門，打破這種文理的壁壘，同時也培養有多學科思維習慣的人。

而新高考的選科組合呢，有20多種，其中最受歡迎的是這幾種：

純文科：政治、歷史和地理；純理科：物理、化學和生物；歷史地理和生物，文理結合。現在很多人呢，還是轉不過這個彎。

第二、分數核算規則變化

我們以前實行的都是原始分，也就是你實際考了60分，那麼你的高考分數就是60分。但是新高考後，實行等級賦分制，也就是說你考60分，可能得到的是70分，也可能是50分。主要看當年這個科目的難度，以及報考人數的多少。

山東將每門等級考試科目考生的原始成績從高到低劃分為A、B+、B、C+、C、D+、D、E共8個等級。確定各等級人數所佔比例分別為3%、7%、16%、24%、24%、16%、7%、3%。將A至E等級內的考生原始成績，依照等比例轉換法則，分別轉換到91-100、81-90、71-80、61-70、51-60、41-50、31-40、21-30八個分數區間。

第三、志願填報規則變化

現在實行的平行志願是按照：學校+6個專業的方式來進行填報，其中包含12個志願。

而改變後的平行志願是按照：專業（類）+學校來進行，最少會有72個志願，甚至根據山東的考生數量和招生情況來看，還會更多一些。

以前你只需要看學校的最低錄取分數，而從2020年開始，你需要研究的是這個學校、這個專業的分數線才可以。

這個呢，也是引導大家更多的選擇自己喜歡的專業，而不是隻奔著學校去。

第四、專業報考時有選考科目限制

不同專業，選考科目不同。

比如計算機科學與技術、電氣工程及其自動化專業，物理是必須選考的。馬克思主義理論，必須考政治。金融學類，則必須是物理或者歷史選考一科。

同一個專業，不同學校要求的選科科目也不同。

比如同樣是臨床醫學，廈門大學必須選科物理、化學和生物；華中科技大學的臨床醫學，只需要選考化學和生物。

對於家長和學生來說，需要做如下準備吧：

1、選科時，要理性選擇，既要注意科目能拿高分，同時也要注意這個科目可選專業，你能不能去讀。

2、學生呢，就是要好好學習，把自己的學業搞好。

3、家長呢，就要了解新的規則，準備以後的報考。

新高考不可阻擋地來了，作為現在和未來的高中生們，怎麼能不瞭解什麼是新高考呢？

新高考不可阻擋地來了，作為現在和未來的高中生們，怎麼能不瞭解什麼是新高考呢？

山東省自2020年開始正式實行新高考，而且仍然採用的是“3＋3”（3必考，3選考，選考採用“6選3”模式）。而自2019年出臺高考改革方案的省份，多實行的是“3+1+2”模式，少數省份實行“3+2+1”模式。

那麼我們該瞭解新考試的什麼內容呢？從各省出臺的方案內容看，各省均有著不同於其他省份的地方，但大的框架差距不大，在此重點以山東省的方案為例來分享。

一、關於考試：

新高考的考試分為合格性考試和等級性考試。合格性考試是指高中所學的語文、數學、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物、體育與健康、藝術（音樂、美術）、信息技術、通用技術13門科目均要進行合格性考試。基本上是從高一第二學期期末開始考試，每學期一次。合格性考試成績只有“合格/不合格”，不納入高考錄取計算，但需要各學科都合格。

等級性考試就是我們常說的“6選3”，學生在思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物6門科目中可任選3門考試。山東省等級試考試安排在夏季高考中“語數外”三個必考科目後同步進行，各科原始分數100分，採用賦分計分方式納入高考總分。對於等級試考試，有的省份則有些不同，如浙江，每個考生有兩次考試機會，取最好的一次計入總分。

新高考不可阻擋地來了，作為現在和未來的高中生們，怎麼能不瞭解什麼是新高考呢？

山東省自2020年開始正式實行新高考，而且仍然採用的是“3＋3”（3必考，3選考，選考採用“6選3”模式）。而自2019年出臺高考改革方案的省份，多實行的是“3+1+2”模式，少數省份實行“3+2+1”模式。

那麼我們該瞭解新考試的什麼內容呢？從各省出臺的方案內容看，各省均有著不同於其他省份的地方，但大的框架差距不大，在此重點以山東省的方案為例來分享。

一、關於考試：

新高考的考試分為合格性考試和等級性考試。合格性考試是指高中所學的語文、數學、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物、體育與健康、藝術（音樂、美術）、信息技術、通用技術13門科目均要進行合格性考試。基本上是從高一第二學期期末開始考試，每學期一次。合格性考試成績只有“合格/不合格”，不納入高考錄取計算，但需要各學科都合格。

等級性考試就是我們常說的“6選3”，學生在思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物6門科目中可任選3門考試。山東省等級試考試安排在夏季高考中“語數外”三個必考科目後同步進行，各科原始分數100分，採用賦分計分方式納入高考總分。對於等級試考試，有的省份則有些不同，如浙江，每個考生有兩次考試機會，取最好的一次計入總分。

二、關於賦分制

“賦分制”就是考生選考學科，所考分數按比例確定等次比例計算分數，這個分數就是每年考生最後該學科記入高考總分中的分數。也就是不管考生各學科的實際卷面分是多少，關鍵的是他的卷面分在全省對應的學科中是排名是多少。“賦分制”大致原則是一致的，但各省的等級和比例可能略有不同，有的省份是用等級換算表進行對比計算，如北京的“五等21級”。有的則是按等級換算公式進行計算，如山東省的“八等等比按換算”。

新高考不可阻擋地來了，作為現在和未來的高中生們，怎麼能不瞭解什麼是新高考呢？

山東省自2020年開始正式實行新高考，而且仍然採用的是“3＋3”（3必考，3選考，選考採用“6選3”模式）。而自2019年出臺高考改革方案的省份，多實行的是“3+1+2”模式，少數省份實行“3+2+1”模式。

那麼我們該瞭解新考試的什麼內容呢？從各省出臺的方案內容看，各省均有著不同於其他省份的地方，但大的框架差距不大，在此重點以山東省的方案為例來分享。

一、關於考試：

新高考的考試分為合格性考試和等級性考試。合格性考試是指高中所學的語文、數學、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物、體育與健康、藝術（音樂、美術）、信息技術、通用技術13門科目均要進行合格性考試。基本上是從高一第二學期期末開始考試，每學期一次。合格性考試成績只有“合格/不合格”，不納入高考錄取計算，但需要各學科都合格。

等級性考試就是我們常說的“6選3”，學生在思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物6門科目中可任選3門考試。山東省等級試考試安排在夏季高考中“語數外”三個必考科目後同步進行，各科原始分數100分，採用賦分計分方式納入高考總分。對於等級試考試，有的省份則有些不同，如浙江，每個考生有兩次考試機會，取最好的一次計入總分。

二、關於賦分制

“賦分制”就是考生選考學科，所考分數按比例確定等次比例計算分數，這個分數就是每年考生最後該學科記入高考總分中的分數。也就是不管考生各學科的實際卷面分是多少，關鍵的是他的卷面分在全省對應的學科中是排名是多少。“賦分制”大致原則是一致的，但各省的等級和比例可能略有不同，有的省份是用等級換算表進行對比計算，如北京的“五等21級”。有的則是按等級換算公式進行計算，如山東省的“八等等比按換算”。

先按山東的方案舉個例子，假設某考生物理考了90分，而90分正好處在B+(81-90)這個區間(也就是在所有考生的成績排名在3%以外，10%以內），在這個區間所有考生的最高分為92，最低分為80，那假設該考生賦分為X，可以用（90-X）÷（X-81）=（92-90）÷(90-80)=88.5，取整，那該考生的實際賦分則是89分。

再以北京實行的是“5等21級”舉例，假如某同學選擇的是“物理、化學、歷史”三個學科，其中高考中該同學物理排在30%，化學排在20%，歷史排在15%,那他三個選考學科記入高考的分數分別就是82、85、88。

新高考不可阻擋地來了，作為現在和未來的高中生們，怎麼能不瞭解什麼是新高考呢？

山東省自2020年開始正式實行新高考，而且仍然採用的是“3＋3”（3必考，3選考，選考採用“6選3”模式）。而自2019年出臺高考改革方案的省份，多實行的是“3+1+2”模式，少數省份實行“3+2+1”模式。

那麼我們該瞭解新考試的什麼內容呢？從各省出臺的方案內容看，各省均有著不同於其他省份的地方，但大的框架差距不大，在此重點以山東省的方案為例來分享。

一、關於考試：

新高考的考試分為合格性考試和等級性考試。合格性考試是指高中所學的語文、數學、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物、體育與健康、藝術（音樂、美術）、信息技術、通用技術13門科目均要進行合格性考試。基本上是從高一第二學期期末開始考試，每學期一次。合格性考試成績只有“合格/不合格”，不納入高考錄取計算，但需要各學科都合格。

等級性考試就是我們常說的“6選3”，學生在思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物6門科目中可任選3門考試。山東省等級試考試安排在夏季高考中“語數外”三個必考科目後同步進行，各科原始分數100分，採用賦分計分方式納入高考總分。對於等級試考試，有的省份則有些不同，如浙江，每個考生有兩次考試機會，取最好的一次計入總分。

二、關於賦分制

“賦分制”就是考生選考學科，所考分數按比例確定等次比例計算分數，這個分數就是每年考生最後該學科記入高考總分中的分數。也就是不管考生各學科的實際卷面分是多少，關鍵的是他的卷面分在全省對應的學科中是排名是多少。“賦分制”大致原則是一致的，但各省的等級和比例可能略有不同，有的省份是用等級換算表進行對比計算，如北京的“五等21級”。有的則是按等級換算公式進行計算，如山東省的“八等等比按換算”。

先按山東的方案舉個例子，假設某考生物理考了90分，而90分正好處在B+(81-90)這個區間(也就是在所有考生的成績排名在3%以外，10%以內），在這個區間所有考生的最高分為92，最低分為80，那假設該考生賦分為X，可以用（90-X）÷（X-81）=（92-90）÷(90-80)=88.5，取整，那該考生的實際賦分則是89分。

再以北京實行的是“5等21級”舉例，假如某同學選擇的是“物理、化學、歷史”三個學科，其中高考中該同學物理排在30%，化學排在20%，歷史排在15%,那他三個選考學科記入高考的分數分別就是82、85、88。

三、關於招生錄取

前志願填報方面的模式大家都知道，是平行志願模式，考生在志願填報時是先選院校再選專業。 而新高考大多使用的是“專業＋院校”模式，雖然投檔也將採用平行志願投檔的方式，但考生所要思考的方式必將發生翻天覆地的變化，填報也會比現在志願填報更復雜。

“專業＋院校”模式最顯著的特別是一個“專業”＋一個“院校”為一個志願，如計算機＋清華是一個志願，而通訊工程＋清華則是另一個志願。也因此目前實行“專業＋院校”模式的有的省份考生要填80個志願。

新模式下，考生不再首先考慮的是自己的分數或分數位次能錄取什麼樣的院校，將自己的分數與院校投檔線進行比較分析了。 而是要首先考慮自己選擇哪些專業，這些專業在哪些院校開設，自己的分數與哪樣院校的專業錄取分數相匹配。

因此，考生要參考往年數據，院校投檔線已沒有任何意義，考生要比較分析的是各院校的專業錄取分數。考生在對院校進行選擇時，將不再只需要考慮院校排名，更要考慮院校的專業排名。

“專業＋院校”對考生而言有一非常利好的消息就是有望緩解考生們非常糾結的專業調劑問題。

新高考不可阻擋地來了，作為現在和未來的高中生們，怎麼能不瞭解什麼是新高考呢？

山東省自2020年開始正式實行新高考，而且仍然採用的是“3＋3”（3必考，3選考，選考採用“6選3”模式）。而自2019年出臺高考改革方案的省份，多實行的是“3+1+2”模式，少數省份實行“3+2+1”模式。

那麼我們該瞭解新考試的什麼內容呢？從各省出臺的方案內容看，各省均有著不同於其他省份的地方，但大的框架差距不大，在此重點以山東省的方案為例來分享。

一、關於考試：

新高考的考試分為合格性考試和等級性考試。合格性考試是指高中所學的語文、數學、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物、體育與健康、藝術（音樂、美術）、信息技術、通用技術13門科目均要進行合格性考試。基本上是從高一第二學期期末開始考試，每學期一次。合格性考試成績只有“合格/不合格”，不納入高考錄取計算，但需要各學科都合格。

等級性考試就是我們常說的“6選3”，學生在思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物6門科目中可任選3門考試。山東省等級試考試安排在夏季高考中“語數外”三個必考科目後同步進行，各科原始分數100分，採用賦分計分方式納入高考總分。對於等級試考試，有的省份則有些不同，如浙江，每個考生有兩次考試機會，取最好的一次計入總分。

二、關於賦分制

“賦分制”就是考生選考學科，所考分數按比例確定等次比例計算分數，這個分數就是每年考生最後該學科記入高考總分中的分數。也就是不管考生各學科的實際卷面分是多少，關鍵的是他的卷面分在全省對應的學科中是排名是多少。“賦分制”大致原則是一致的，但各省的等級和比例可能略有不同，有的省份是用等級換算表進行對比計算，如北京的“五等21級”。有的則是按等級換算公式進行計算，如山東省的“八等等比按換算”。

先按山東的方案舉個例子，假設某考生物理考了90分，而90分正好處在B+(81-90)這個區間(也就是在所有考生的成績排名在3%以外，10%以內），在這個區間所有考生的最高分為92，最低分為80，那假設該考生賦分為X，可以用（90-X）÷（X-81）=（92-90）÷(90-80)=88.5，取整，那該考生的實際賦分則是89分。

再以北京實行的是“5等21級”舉例，假如某同學選擇的是“物理、化學、歷史”三個學科，其中高考中該同學物理排在30%，化學排在20%，歷史排在15%,那他三個選考學科記入高考的分數分別就是82、85、88。

三、關於招生錄取

前志願填報方面的模式大家都知道，是平行志願模式，考生在志願填報時是先選院校再選專業。 而新高考大多使用的是“專業＋院校”模式，雖然投檔也將採用平行志願投檔的方式，但考生所要思考的方式必將發生翻天覆地的變化，填報也會比現在志願填報更復雜。

“專業＋院校”模式最顯著的特別是一個“專業”＋一個“院校”為一個志願，如計算機＋清華是一個志願，而通訊工程＋清華則是另一個志願。也因此目前實行“專業＋院校”模式的有的省份考生要填80個志願。

新模式下，考生不再首先考慮的是自己的分數或分數位次能錄取什麼樣的院校，將自己的分數與院校投檔線進行比較分析了。 而是要首先考慮自己選擇哪些專業，這些專業在哪些院校開設，自己的分數與哪樣院校的專業錄取分數相匹配。

因此，考生要參考往年數據，院校投檔線已沒有任何意義，考生要比較分析的是各院校的專業錄取分數。考生在對院校進行選擇時，將不再只需要考慮院校排名，更要考慮院校的專業排名。

“專業＋院校”對考生而言有一非常利好的消息就是有望緩解考生們非常糾結的專業調劑問題。

四、關於選科

“6選3”共有20種選擇，即使今後有的省份要實行“3+1+2”也有12種方式，選課模式的改變，決定著高考錄取將由選學校變為選專業，也就決定學生選課不能盲目，更不應該盲從。

因此考生選科時一方面要考慮到自己的興趣和擅長，考生選科的時候，要考慮你各科的成績，但這個不是考慮獨立的自己的絕對成績，而是要考慮你的相對成績，即排名狀況。

另一方面也要考慮到專業對學科的限制。如掀起新高考熱議以來，物理遇冷一直是一話題，但不選物理直接影響將來許多專業不能填報。

新高考不可阻擋地來了，作為現在和未來的高中生們，怎麼能不瞭解什麼是新高考呢？

山東省自2020年開始正式實行新高考，而且仍然採用的是“3＋3”（3必考，3選考，選考採用“6選3”模式）。而自2019年出臺高考改革方案的省份，多實行的是“3+1+2”模式，少數省份實行“3+2+1”模式。

那麼我們該瞭解新考試的什麼內容呢？從各省出臺的方案內容看，各省均有著不同於其他省份的地方，但大的框架差距不大，在此重點以山東省的方案為例來分享。

一、關於考試：

新高考的考試分為合格性考試和等級性考試。合格性考試是指高中所學的語文、數學、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物、體育與健康、藝術（音樂、美術）、信息技術、通用技術13門科目均要進行合格性考試。基本上是從高一第二學期期末開始考試，每學期一次。合格性考試成績只有“合格/不合格”，不納入高考錄取計算，但需要各學科都合格。

等級性考試就是我們常說的“6選3”，學生在思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物6門科目中可任選3門考試。山東省等級試考試安排在夏季高考中“語數外”三個必考科目後同步進行，各科原始分數100分，採用賦分計分方式納入高考總分。對於等級試考試，有的省份則有些不同，如浙江，每個考生有兩次考試機會，取最好的一次計入總分。

二、關於賦分制

“賦分制”就是考生選考學科，所考分數按比例確定等次比例計算分數，這個分數就是每年考生最後該學科記入高考總分中的分數。也就是不管考生各學科的實際卷面分是多少，關鍵的是他的卷面分在全省對應的學科中是排名是多少。“賦分制”大致原則是一致的，但各省的等級和比例可能略有不同，有的省份是用等級換算表進行對比計算，如北京的“五等21級”。有的則是按等級換算公式進行計算，如山東省的“八等等比按換算”。

先按山東的方案舉個例子，假設某考生物理考了90分，而90分正好處在B+(81-90)這個區間(也就是在所有考生的成績排名在3%以外，10%以內），在這個區間所有考生的最高分為92，最低分為80，那假設該考生賦分為X，可以用（90-X）÷（X-81）=（92-90）÷(90-80)=88.5，取整，那該考生的實際賦分則是89分。

再以北京實行的是“5等21級”舉例，假如某同學選擇的是“物理、化學、歷史”三個學科，其中高考中該同學物理排在30%，化學排在20%，歷史排在15%,那他三個選考學科記入高考的分數分別就是82、85、88。

三、關於招生錄取

前志願填報方面的模式大家都知道，是平行志願模式，考生在志願填報時是先選院校再選專業。 而新高考大多使用的是“專業＋院校”模式，雖然投檔也將採用平行志願投檔的方式，但考生所要思考的方式必將發生翻天覆地的變化，填報也會比現在志願填報更復雜。

“專業＋院校”模式最顯著的特別是一個“專業”＋一個“院校”為一個志願，如計算機＋清華是一個志願，而通訊工程＋清華則是另一個志願。也因此目前實行“專業＋院校”模式的有的省份考生要填80個志願。

新模式下，考生不再首先考慮的是自己的分數或分數位次能錄取什麼樣的院校，將自己的分數與院校投檔線進行比較分析了。 而是要首先考慮自己選擇哪些專業，這些專業在哪些院校開設，自己的分數與哪樣院校的專業錄取分數相匹配。

因此，考生要參考往年數據，院校投檔線已沒有任何意義，考生要比較分析的是各院校的專業錄取分數。考生在對院校進行選擇時，將不再只需要考慮院校排名，更要考慮院校的專業排名。

“專業＋院校”對考生而言有一非常利好的消息就是有望緩解考生們非常糾結的專業調劑問題。

四、關於選科

“6選3”共有20種選擇，即使今後有的省份要實行“3+1+2”也有12種方式，選課模式的改變，決定著高考錄取將由選學校變為選專業，也就決定學生選課不能盲目，更不應該盲從。

因此考生選科時一方面要考慮到自己的興趣和擅長，考生選科的時候，要考慮你各科的成績，但這個不是考慮獨立的自己的絕對成績，而是要考慮你的相對成績，即排名狀況。

另一方面也要考慮到專業對學科的限制。如掀起新高考熱議以來，物理遇冷一直是一話題，但不選物理直接影響將來許多專業不能填報。

對於山東新高考，與其他地區有著明顯不同的還有山東的夏季高考主要進行的是本科錄取。專科錄取工作在春季招生中進行。

總之，新高考的實施，對所有學生和家長而言，是挑戰也是機遇，越早去了解和更透徹理解新高考的變化和高校錄取的變化，對孩子的未來發展越有利。

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更多志願填報知識，教育觀點、教學經驗、學習資源、教育技術，敬請關注“輕風教育”。

新高考不可阻擋地來了，作為現在和未來的高中生們，怎麼能不瞭解什麼是新高考呢？

山東省自2020年開始正式實行新高考，而且仍然採用的是“3＋3”（3必考，3選考，選考採用“6選3”模式）。而自2019年出臺高考改革方案的省份，多實行的是“3+1+2”模式，少數省份實行“3+2+1”模式。

那麼我們該瞭解新考試的什麼內容呢？從各省出臺的方案內容看，各省均有著不同於其他省份的地方，但大的框架差距不大，在此重點以山東省的方案為例來分享。

一、關於考試：

新高考的考試分為合格性考試和等級性考試。合格性考試是指高中所學的語文、數學、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物、體育與健康、藝術（音樂、美術）、信息技術、通用技術13門科目均要進行合格性考試。基本上是從高一第二學期期末開始考試，每學期一次。合格性考試成績只有“合格/不合格”，不納入高考錄取計算，但需要各學科都合格。

等級性考試就是我們常說的“6選3”，學生在思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物6門科目中可任選3門考試。山東省等級試考試安排在夏季高考中“語數外”三個必考科目後同步進行，各科原始分數100分，採用賦分計分方式納入高考總分。對於等級試考試，有的省份則有些不同，如浙江，每個考生有兩次考試機會，取最好的一次計入總分。

二、關於賦分制

“賦分制”就是考生選考學科，所考分數按比例確定等次比例計算分數，這個分數就是每年考生最後該學科記入高考總分中的分數。也就是不管考生各學科的實際卷面分是多少，關鍵的是他的卷面分在全省對應的學科中是排名是多少。“賦分制”大致原則是一致的，但各省的等級和比例可能略有不同，有的省份是用等級換算表進行對比計算，如北京的“五等21級”。有的則是按等級換算公式進行計算，如山東省的“八等等比按換算”。

先按山東的方案舉個例子，假設某考生物理考了90分，而90分正好處在B+(81-90)這個區間(也就是在所有考生的成績排名在3%以外，10%以內），在這個區間所有考生的最高分為92，最低分為80，那假設該考生賦分為X，可以用（90-X）÷（X-81）=（92-90）÷(90-80)=88.5，取整，那該考生的實際賦分則是89分。

再以北京實行的是“5等21級”舉例，假如某同學選擇的是“物理、化學、歷史”三個學科，其中高考中該同學物理排在30%，化學排在20%，歷史排在15%,那他三個選考學科記入高考的分數分別就是82、85、88。

三、關於招生錄取

前志願填報方面的模式大家都知道，是平行志願模式，考生在志願填報時是先選院校再選專業。 而新高考大多使用的是“專業＋院校”模式，雖然投檔也將採用平行志願投檔的方式，但考生所要思考的方式必將發生翻天覆地的變化，填報也會比現在志願填報更復雜。

“專業＋院校”模式最顯著的特別是一個“專業”＋一個“院校”為一個志願，如計算機＋清華是一個志願，而通訊工程＋清華則是另一個志願。也因此目前實行“專業＋院校”模式的有的省份考生要填80個志願。

新模式下，考生不再首先考慮的是自己的分數或分數位次能錄取什麼樣的院校，將自己的分數與院校投檔線進行比較分析了。 而是要首先考慮自己選擇哪些專業，這些專業在哪些院校開設，自己的分數與哪樣院校的專業錄取分數相匹配。

因此，考生要參考往年數據，院校投檔線已沒有任何意義，考生要比較分析的是各院校的專業錄取分數。考生在對院校進行選擇時，將不再只需要考慮院校排名，更要考慮院校的專業排名。

“專業＋院校”對考生而言有一非常利好的消息就是有望緩解考生們非常糾結的專業調劑問題。

四、關於選科

“6選3”共有20種選擇，即使今後有的省份要實行“3+1+2”也有12種方式，選課模式的改變，決定著高考錄取將由選學校變為選專業，也就決定學生選課不能盲目，更不應該盲從。

因此考生選科時一方面要考慮到自己的興趣和擅長，考生選科的時候，要考慮你各科的成績，但這個不是考慮獨立的自己的絕對成績，而是要考慮你的相對成績，即排名狀況。

另一方面也要考慮到專業對學科的限制。如掀起新高考熱議以來，物理遇冷一直是一話題，但不選物理直接影響將來許多專業不能填報。

對於山東新高考，與其他地區有著明顯不同的還有山東的夏季高考主要進行的是本科錄取。專科錄取工作在春季招生中進行。

總之，新高考的實施，對所有學生和家長而言，是挑戰也是機遇，越早去了解和更透徹理解新高考的變化和高校錄取的變化，對孩子的未來發展越有利。

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更多志願填報知識，教育觀點、教學經驗、學習資源、教育技術，敬請關注“輕風教育”。

山東省是繼上海、浙江新高考改革後，第二批改革試點之一，2017年秋季入校的學生，2020年參加高考時開始實施新高考政策。

山東省是繼上海、浙江新高考改革後，第二批改革試點之一，2017年秋季入校的學生，2020年參加高考時開始實施新高考政策。

新高考改革究竟有了哪些變化，我大概總結了六點：

第一，招生模式採用“兩依據，一參考”

①　語文、數學、外語3科統一考試成績

②　考生自主選考的3科等級考試成績

③　參考學生綜合素質評價

然後擇優錄取。

目前高校招生只看高考成績，本次改革，更加註重的是考生的綜合素質：應用能力、探究能力、創新能力。

第二，不分文理

改革後不再分文理科，數學卷也不區分文理卷，所以，數學考試的難度會有所降低。

第三，新高考實行“3+3”模式

山東省是繼上海、浙江新高考改革後，第二批改革試點之一，2017年秋季入校的學生，2020年參加高考時開始實施新高考政策。

新高考改革究竟有了哪些變化，我大概總結了六點：

第一，招生模式採用“兩依據，一參考”

①　語文、數學、外語3科統一考試成績

②　考生自主選考的3科等級考試成績

③　參考學生綜合素質評價

然後擇優錄取。

目前高校招生只看高考成績，本次改革，更加註重的是考生的綜合素質：應用能力、探究能力、創新能力。

第二，不分文理

改革後不再分文理科，數學卷也不區分文理卷，所以，數學考試的難度會有所降低。

第三，新高考實行“3+3”模式

這裡要特別說明：按照“6選3”的選考科目，組合方式有20種，“任意”選並非意味著“任性”選！最終還得根據打算報考的高校招生專業（類）對考生的選考科目要求來確定，否則不能報考。具體各院校各專業(類）科目要求，在山東省教育考試院，招生官網上可以查詢。

第四，等級考試（賦分制）

等級考試科目包括思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物6個科目，考生自主選擇3個科目參加等級考試。等級考試科目按照等級計分，將每門等級考試科目考生的原始成績從高到低分為A、B+、B、C+、C、D+、D、E共8個等級。

山東省是繼上海、浙江新高考改革後，第二批改革試點之一，2017年秋季入校的學生，2020年參加高考時開始實施新高考政策。

新高考改革究竟有了哪些變化，我大概總結了六點：

第一，招生模式採用“兩依據，一參考”

①　語文、數學、外語3科統一考試成績

②　考生自主選考的3科等級考試成績

③　參考學生綜合素質評價

然後擇優錄取。

目前高校招生只看高考成績，本次改革，更加註重的是考生的綜合素質：應用能力、探究能力、創新能力。

第二，不分文理

改革後不再分文理科，數學卷也不區分文理卷，所以，數學考試的難度會有所降低。

第三，新高考實行“3+3”模式

這裡要特別說明：按照“6選3”的選考科目，組合方式有20種，“任意”選並非意味著“任性”選！最終還得根據打算報考的高校招生專業（類）對考生的選考科目要求來確定，否則不能報考。具體各院校各專業(類）科目要求，在山東省教育考試院，招生官網上可以查詢。

第四，等級考試（賦分制）

等級考試科目包括思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物6個科目，考生自主選擇3個科目參加等級考試。等級考試科目按照等級計分，將每門等級考試科目考生的原始成績從高到低分為A、B+、B、C+、C、D+、D、E共8個等級。

注意：在外省取得的等級考試成績是無效的，需要在山東省重新參加考試。

山東省的等級賦分制和上海、浙江的均有不同，我們看一下上海和浙江的學業水平等級分別是如何的：

山東省是繼上海、浙江新高考改革後，第二批改革試點之一，2017年秋季入校的學生，2020年參加高考時開始實施新高考政策。

新高考改革究竟有了哪些變化，我大概總結了六點：

第一，招生模式採用“兩依據，一參考”

①　語文、數學、外語3科統一考試成績

②　考生自主選考的3科等級考試成績

③　參考學生綜合素質評價

然後擇優錄取。

目前高校招生只看高考成績，本次改革，更加註重的是考生的綜合素質：應用能力、探究能力、創新能力。

第二，不分文理

改革後不再分文理科，數學卷也不區分文理卷，所以，數學考試的難度會有所降低。

第三，新高考實行“3+3”模式

這裡要特別說明：按照“6選3”的選考科目，組合方式有20種，“任意”選並非意味著“任性”選！最終還得根據打算報考的高校招生專業（類）對考生的選考科目要求來確定，否則不能報考。具體各院校各專業(類）科目要求，在山東省教育考試院，招生官網上可以查詢。

第四，等級考試（賦分制）

等級考試科目包括思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物6個科目，考生自主選擇3個科目參加等級考試。等級考試科目按照等級計分，將每門等級考試科目考生的原始成績從高到低分為A、B+、B、C+、C、D+、D、E共8個等級。

注意：在外省取得的等級考試成績是無效的，需要在山東省重新參加考試。

山東省的等級賦分制和上海、浙江的均有不同，我們看一下上海和浙江的學業水平等級分別是如何的：

第五，填報方式：專業(類)+學校

新高考改革，實行“專業(類)+學校”的志願填報模式。這種模式最大的改變是將學校優先變為專業優先，由原來的學校為一個單位投檔變為以一個專業(類)為一個單位投檔。

山東省是繼上海、浙江新高考改革後，第二批改革試點之一，2017年秋季入校的學生，2020年參加高考時開始實施新高考政策。

新高考改革究竟有了哪些變化，我大概總結了六點：

第一，招生模式採用“兩依據，一參考”

①　語文、數學、外語3科統一考試成績

②　考生自主選考的3科等級考試成績

③　參考學生綜合素質評價

然後擇優錄取。

目前高校招生只看高考成績，本次改革，更加註重的是考生的綜合素質：應用能力、探究能力、創新能力。

第二，不分文理

改革後不再分文理科，數學卷也不區分文理卷，所以，數學考試的難度會有所降低。

第三，新高考實行“3+3”模式

這裡要特別說明：按照“6選3”的選考科目，組合方式有20種，“任意”選並非意味著“任性”選！最終還得根據打算報考的高校招生專業（類）對考生的選考科目要求來確定，否則不能報考。具體各院校各專業(類）科目要求，在山東省教育考試院，招生官網上可以查詢。

第四，等級考試（賦分制）

等級考試科目包括思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物6個科目，考生自主選擇3個科目參加等級考試。等級考試科目按照等級計分，將每門等級考試科目考生的原始成績從高到低分為A、B+、B、C+、C、D+、D、E共8個等級。

注意：在外省取得的等級考試成績是無效的，需要在山東省重新參加考試。

山東省的等級賦分制和上海、浙江的均有不同，我們看一下上海和浙江的學業水平等級分別是如何的：

第五，填報方式：專業(類)+學校

新高考改革，實行“專業(類)+學校”的志願填報模式。這種模式最大的改變是將學校優先變為專業優先，由原來的學校為一個單位投檔變為以一個專業(類)為一個單位投檔。

考生志願填報大致會呈現三種情形：

例如：山東大學，經濟學類、電氣類等10個專業（類）

蘇州大學，機械類、電氣類等15個專業（類）

填報形式：

1. 選擇同一所大學的所有專業，志願1-10為山東大學的10個專業（類），志願11-25為蘇州大學的15個專業（類）.........

2. 選擇同一專業的不用院校，志願1為電氣類（山東大學），志願2為電氣類（蘇州大學）........

3. 選擇不同院校的不同專業，志願1為電氣類（山東大學），志願2為機械類（蘇州大學），志願3為電氣類（蘇州大學）.........

改革後的專業（類）+院校的填報方式突出了專業在志願填報中的優先地位，學生的志願填報會更加精準。

第六，取消專業調劑

實行“專業(類)+學校”的模式後，仍然按照分數優先的規則錄取，取消專業調劑規則，各專業(類)的缺額計劃通過徵集志願完成。以後就不用擔心被調劑到不喜歡的專業，高校也可以錄取到有明確專業意向的學生，一舉雙得。

新高考改革帶來的好處：

高考招生不再唯分數論，有利於學生能力素質全面綜合發展。

對於考生，尊重了學生的個人意願，興趣愛好，不用再糾結專業優先還是學校優先的問題 ，沒有專業調劑的風險，在一定程度上也避免了平行志願中退檔的風險，入學後的學習積極性和穩定性更高。

對於高校，有利於錄取到專業志向明確的考生，促進高校更加註重打造自身特色，建立優勢專業，淘汰沒有競爭力的專業，集中資源提高專業辦學質量。

長遠來看，新高考改革也一定程度上緩解了所學無所用，畢業即失業的社會問題，在某種意義上也對社會的穩定發展起到了促進作用。