謝邀。

民辦學校收費非常的高，少則一兩萬，多則三四萬，有些甚至達到十來萬，如果不考慮情感方面的因素，出現這種情況其實也非常正常。

大部分民辦學校辦學的首要目的是盈利，其次才是辦教育。

最近幾年國內的報刊媒體上，流行這麼一句話：“資本天生是逐利的，如果有20%的利潤，資本就會蠢蠢欲動；如果有50%的利潤，資本就會冒險；如果有300%的利潤，資本就會踐踏人間的一切法律。”

這句話是出自馬克思的《資本論》。

這句話說的雖然有點極端，但卻符合實際的情況。

民辦中小學想要盈利，除了降低辦學成本之外，更重要的是拓展收入來源。

而拓展收入來源，常見的有三種辦法。一是多開分校；二是給學生和家長提供各種附加值比較高的增值服務；三是提高收費標準。

謝邀。

民辦學校收費非常的高，少則一兩萬，多則三四萬，有些甚至達到十來萬，如果不考慮情感方面的因素，出現這種情況其實也非常正常。

大部分民辦學校辦學的首要目的是盈利，其次才是辦教育。

最近幾年國內的報刊媒體上，流行這麼一句話：“資本天生是逐利的，如果有20%的利潤，資本就會蠢蠢欲動；如果有50%的利潤，資本就會冒險；如果有300%的利潤，資本就會踐踏人間的一切法律。”

這句話是出自馬克思的《資本論》。

這句話說的雖然有點極端，但卻符合實際的情況。

民辦中小學想要盈利，除了降低辦學成本之外，更重要的是拓展收入來源。

而拓展收入來源，常見的有三種辦法。一是多開分校；二是給學生和家長提供各種附加值比較高的增值服務；三是提高收費標準。

多開分校，對於很多民辦中小學來說，當然是不切合實際的。

一方面是開分校會增加辦學成本，辦學成本上升，就意味著學校的毛利率會下降；另外一方面，民辦中小學，主要面向的是K12教育，受眾群體的年齡段，主要是處在3~18歲之間，這就造成學生的地域性非常明顯。

從允許民間資本投資辦學開始，經過了20多年的發展，現在大部分地區的民辦學校基本已經成熟。在2016年年底時，教育部曾經公佈過一項數據，全國共有各級各類民辦學校17.1萬。

這就意味著，在現階段，民辦中小學開分校，就是在和當地比較成熟的民辦學校“搶生源”，而每個地區的生源相對都是比較穩定的，一般生源的數量不會出現大幅度的增加。

如果要和當地比較成熟的民辦學校搶生源，就意味著要增加宣傳成本，提高銷售費用，這顯然是很多民辦中小學不願意做的。

既然現在開分校得不償失，那麼最好的辦法就是，給家長和學生推銷各種高附加值的增值服務，或者是提高收費標準。

給家長提供各種高附加值的增值服務，比較典型的是開展各種興趣班，或者是夏令營冬令營，寒暑假遊學等。

但這種提高盈利水平的方法，“變現”能力非常有限，因為大部分初高中階段的家長，最關心的還是孩子的考試成績，如果孩子的考試成績提不上去，那麼家長對遊學、興趣愛好之類的項目，並不是很“感冒”。

既然開分校不划算，給學生和家長提供增值服務，銷量又非常有限，那麼最有效的途徑就是想盡各種辦法提升學費。

謝邀。

民辦學校收費非常的高，少則一兩萬，多則三四萬，有些甚至達到十來萬，如果不考慮情感方面的因素，出現這種情況其實也非常正常。

大部分民辦學校辦學的首要目的是盈利，其次才是辦教育。

最近幾年國內的報刊媒體上，流行這麼一句話：“資本天生是逐利的，如果有20%的利潤，資本就會蠢蠢欲動；如果有50%的利潤，資本就會冒險；如果有300%的利潤，資本就會踐踏人間的一切法律。”

這句話是出自馬克思的《資本論》。

這句話說的雖然有點極端，但卻符合實際的情況。

民辦中小學想要盈利，除了降低辦學成本之外，更重要的是拓展收入來源。

而拓展收入來源，常見的有三種辦法。一是多開分校；二是給學生和家長提供各種附加值比較高的增值服務；三是提高收費標準。

多開分校，對於很多民辦中小學來說，當然是不切合實際的。

一方面是開分校會增加辦學成本，辦學成本上升，就意味著學校的毛利率會下降；另外一方面，民辦中小學，主要面向的是K12教育，受眾群體的年齡段，主要是處在3~18歲之間，這就造成學生的地域性非常明顯。

從允許民間資本投資辦學開始，經過了20多年的發展，現在大部分地區的民辦學校基本已經成熟。在2016年年底時，教育部曾經公佈過一項數據，全國共有各級各類民辦學校17.1萬。

這就意味著，在現階段，民辦中小學開分校，就是在和當地比較成熟的民辦學校“搶生源”，而每個地區的生源相對都是比較穩定的，一般生源的數量不會出現大幅度的增加。

如果要和當地比較成熟的民辦學校搶生源，就意味著要增加宣傳成本，提高銷售費用，這顯然是很多民辦中小學不願意做的。

既然現在開分校得不償失，那麼最好的辦法就是，給家長和學生推銷各種高附加值的增值服務，或者是提高收費標準。

給家長提供各種高附加值的增值服務，比較典型的是開展各種興趣班，或者是夏令營冬令營，寒暑假遊學等。

但這種提高盈利水平的方法，“變現”能力非常有限，因為大部分初高中階段的家長，最關心的還是孩子的考試成績，如果孩子的考試成績提不上去，那麼家長對遊學、興趣愛好之類的項目，並不是很“感冒”。

既然開分校不划算，給學生和家長提供增值服務，銷量又非常有限，那麼最有效的途徑就是想盡各種辦法提升學費。

在2017年是，中泰證券研究所曾經針對，民辦學校上市公司基礎教育階段的平均學費，做過一項統計。該統計的結果顯示，有不少民辦中小學的學費，在最近幾年都出現了大幅度的增長。

之前很長一段時間內，很多家長感受不到民辦學校的學費在上漲，主要是因為，舊的民辦教育促進法規定，基礎教育階段，民辦學校的學費要實行備案制，學校的學費收取標準，實施窗口指導，一般每2~3年的提價幅度，不得超過15%～20%。

但從2017年開始，新的民辦教育促進法實施之後，民辦中小學分為營利性民辦學校和非營利性民辦學校。

營利性民辦學校可以根據市場需求，來調整收費標準。非營利性民辦學校，根據辦學成本，來調整收費標準，學校辦學產生的收益，只能夠投資到辦學當中，不能夠用於分紅。

並且規定，義務教育階段也就是，小學和初中階段，不得設置營利性的民辦學校。

因此，從2017年開始，有很多地方的，民辦中小學學費都出現了大幅度的上漲。營利性民辦學校，學費上漲的理由是，我們是根據市場價格來調節學費；而非營利性民辦學校漲學費的理由是辦學成本上升，如果不提高收費標準，將產生鉅額虧損，保證不了教學質量。

這裡面有幾句是真的，幾句是假的，只有那些民辦教育的投資人他們自己心裡清楚。

謝邀。

民辦學校收費非常的高，少則一兩萬，多則三四萬，有些甚至達到十來萬，如果不考慮情感方面的因素，出現這種情況其實也非常正常。

大部分民辦學校辦學的首要目的是盈利，其次才是辦教育。

最近幾年國內的報刊媒體上，流行這麼一句話：“資本天生是逐利的，如果有20%的利潤，資本就會蠢蠢欲動；如果有50%的利潤，資本就會冒險；如果有300%的利潤，資本就會踐踏人間的一切法律。”

這句話是出自馬克思的《資本論》。

這句話說的雖然有點極端，但卻符合實際的情況。

民辦中小學想要盈利，除了降低辦學成本之外，更重要的是拓展收入來源。

而拓展收入來源，常見的有三種辦法。一是多開分校；二是給學生和家長提供各種附加值比較高的增值服務；三是提高收費標準。

多開分校，對於很多民辦中小學來說，當然是不切合實際的。

一方面是開分校會增加辦學成本，辦學成本上升，就意味著學校的毛利率會下降；另外一方面，民辦中小學，主要面向的是K12教育，受眾群體的年齡段，主要是處在3~18歲之間，這就造成學生的地域性非常明顯。

從允許民間資本投資辦學開始，經過了20多年的發展，現在大部分地區的民辦學校基本已經成熟。在2016年年底時，教育部曾經公佈過一項數據，全國共有各級各類民辦學校17.1萬。

這就意味著，在現階段，民辦中小學開分校，就是在和當地比較成熟的民辦學校“搶生源”，而每個地區的生源相對都是比較穩定的，一般生源的數量不會出現大幅度的增加。

如果要和當地比較成熟的民辦學校搶生源，就意味著要增加宣傳成本，提高銷售費用，這顯然是很多民辦中小學不願意做的。

既然現在開分校得不償失，那麼最好的辦法就是，給家長和學生推銷各種高附加值的增值服務，或者是提高收費標準。

給家長提供各種高附加值的增值服務，比較典型的是開展各種興趣班，或者是夏令營冬令營，寒暑假遊學等。

但這種提高盈利水平的方法，“變現”能力非常有限，因為大部分初高中階段的家長，最關心的還是孩子的考試成績，如果孩子的考試成績提不上去，那麼家長對遊學、興趣愛好之類的項目，並不是很“感冒”。

既然開分校不划算，給學生和家長提供增值服務，銷量又非常有限，那麼最有效的途徑就是想盡各種辦法提升學費。

在2017年是，中泰證券研究所曾經針對，民辦學校上市公司基礎教育階段的平均學費，做過一項統計。該統計的結果顯示，有不少民辦中小學的學費，在最近幾年都出現了大幅度的增長。

之前很長一段時間內，很多家長感受不到民辦學校的學費在上漲，主要是因為，舊的民辦教育促進法規定，基礎教育階段，民辦學校的學費要實行備案制，學校的學費收取標準，實施窗口指導，一般每2~3年的提價幅度，不得超過15%～20%。

但從2017年開始，新的民辦教育促進法實施之後，民辦中小學分為營利性民辦學校和非營利性民辦學校。

營利性民辦學校可以根據市場需求，來調整收費標準。非營利性民辦學校，根據辦學成本，來調整收費標準，學校辦學產生的收益，只能夠投資到辦學當中，不能夠用於分紅。

並且規定，義務教育階段也就是，小學和初中階段，不得設置營利性的民辦學校。

因此，從2017年開始，有很多地方的，民辦中小學學費都出現了大幅度的上漲。營利性民辦學校，學費上漲的理由是，我們是根據市場價格來調節學費；而非營利性民辦學校漲學費的理由是辦學成本上升，如果不提高收費標準，將產生鉅額虧損，保證不了教學質量。

這裡面有幾句是真的，幾句是假的，只有那些民辦教育的投資人他們自己心裡清楚。

麵包財經，曾經統計過2017年，民辦學校中的上市公司盈利情況，根據這些學校公佈的財務報告顯示，有不少民辦中小學的淨利率是在20%以上，有些甚至達到了40%。

如果民辦中小學的學費，真的是由市場調節的，學費上漲，真的是因為辦學成本上升，那麼按照市場的邏輯來看，淨利率已經比較高，但是收費標準卻還在不斷的提高，那麼肯定會吸引更多的人加入到教育行業當中，市場上肯定有人能夠給家長和學生提供，教學質量更高，而收費更低的教學服務。

但實際上，市面上並沒有人提供這樣的教學服務，主要是因為教育市場是一個封閉的市場，民間資本要辦學校會有各種限制。並且有專家分析，隨著新的民辦教育法出臺，民辦中小學和課外輔導機構的准入門檻，其實是越來越高。

並且，隨著中小學“減負”的逐步推進，公立學校越來越不能給家長提供“滿意”“充分”的教育，而新設立的私立學校又非常有限。需求越來越旺盛，供給基本不變，那麼民營學校漲學費，就是再自然不過的事情了。

我是“升學與考試”---分享學習方法，關注教育時事，指導升學規劃。你是怎麼看待現在的民辦教育學費越來越貴的呢？

認識一位朋友，孩子今年初三，在一所重點中學的重點班，在今年中考還沒有開始的時候，孩子就早已預定了了本校高中部的名額，這讓家長很高興，這個名額可真不容易啊。在一所重點中學，初三年級的最差的學生到一所普通中學也能算得上是中等偏上的成績了，可就是在這一群學霸中，能順利進入辦校高中的也只有大約50%的學生，其餘的學生只能自己重新去尋找學校了。

認識一位朋友，孩子今年初三，在一所重點中學的重點班，在今年中考還沒有開始的時候，孩子就早已預定了了本校高中部的名額，這讓家長很高興，這個名額可真不容易啊。在一所重點中學，初三年級的最差的學生到一所普通中學也能算得上是中等偏上的成績了，可就是在這一群學霸中，能順利進入辦校高中的也只有大約50%的學生，其餘的學生只能自己重新去尋找學校了。

孩子被高中部錄取本來是一件高興的事情，可是家長卻陷入了憂愁之中，高額的學費讓家長感覺有些困難。孩子在這個學校讀了三年的初中一共花了將近十五萬元。高中的學費本來就高，在今年學費又漲了將近一萬元，粗略算了一下，三年的高中要花二十多萬，這對大部分的家庭都是天文數字。為了孩子的學習，家長做了很久的思想鬥爭，再詢問了孩子的想法，最終還是咬咬牙給孩子報了名。

為什麼這麼高的學費，還能有如此大的吸引力呢？因為高升學率。在今年的高考成績公佈後，這所學校可謂是風光無限，包攬了本市文理科狀元，文理科前十名一共佔了17個，某個班的平均分超過了650分，一本上線率92.9%，有20多位考生達到了清北錄取分數線……有這樣的成績，那就有驕傲的資本，在高考成績公佈後，學校就順理成章地漲了學費，提供獎學金的要求也高了很多。

為什麼會這樣呢？因為不愁生源，為了這個名額，家長不怕花錢，就怕沒處花。當然了學校能取得如此優異的成績，大家都知道，學校的生源質量太高了，高入學標準和高淘汰率為學校選拔了非常優質的生源，名氣打出去後，就能“坐地起價”了。對於很多家長來說，只要孩子能進入這所學校，花再多的錢也願意。

前段時間，西安的某所學校長學費的事情在網上炒的沸沸揚揚，最後也不了了之了，家長對漲學費的事情是可怒而不可言，如果這位家長嫌學費貴，可以放棄名額，後面還有很多的家長在排隊等待交錢了，不管是甘心不甘心，這都不重要，重要的是還能能有一個進入重點學校的機會。優質資源的稀缺及高度集中造成了這一切，相信很多的家長都和反感，可是能怎樣呢？孩子的擇校問題真的成為了眾多家長的心病。

對於擇校，個人認為家長還是需要理性些，首先要考慮到家庭的經濟情況，沒有多少家庭能承受得起那高昂的學費，雖然說教育是投資，但投資還是要考慮實際情況；其次，雖然說名校的升學率比較高，但始終還是有一部分落尾的學生，這部分學生花的錢並不少，可是最終的收穫與付出的並不相符，最終孩子能取得怎樣的成績還是取決於孩子自己的學習狀況。

用一個比喻來形容名校，優等生可以通過名校鍍金，也就是可以錦上添花，但對於中等生來說，是壓力，勉強進去也不一定能有多大的收穫，很難做到雪中送炭。

現在的很多家長也趨於理性了，在今年高考成績公佈後，很多人對名校並不是那麼熱捧了，雖然成績很誘人，可那是別人的孩子，畢竟是少數，基礎都在那擺著，在那上成績相差也不大，況且一年300的學費能與一年30000的學費比較嗎？對於成績一般的學生，即便是費了很大的精力勉強進入名校真的不一定是好事，孩子能跟得上嗎？壓力能承受嗎？成績不突出的學生不一定能得到老師的關注，還不如去一般的學校，如果能衝在前面，最終的成績不一定會差多少。

名校雖好，擇校需謹慎，量力而行才是最好的。

民辦學校收費火熱，少則1、2萬，多則三四萬，有甚至十來萬。真不假！

今年我參加了中考諮詢會，碰見一個以前的學生，他今年中考成績考的不是很好，考了440多。而我們本地的普通高中線是520。，重高線是553，所以他這個分數是完全進不了一所高中的。那麼要讀高中，只能交費了。我和他一路詢問了，最低的2萬，最高的8萬。而且因為他的分數太低，最高8萬的還不能上學籍，只能把學籍通過某種方式上到其他學校。

相對來說公辦學校收費稍稍低一點，可能就是2萬到3萬之間，比較貴就是民辦學校。更多的是看分數說話。民辦學校沒有不收費的，不管你分數有多高，都有一定費用，但是他會讓考取獎學金的方式向你返回一大部分。

民辦學校收費高一個原因，可能它的教學質量在當地是有口碑的，其他民辦學校，無非就是收錢解決那些低分學生想讀高中的需求。

從我瞭解的情況來看，這個費用不算高，今年有些小升初讀初中聯繫的學校可能會花10多萬。現在的教育真是開支很大的教育，有錢人的交易，沒錢就讀普通中學唄，要不然你的成績特別好，還可以選擇的機會。

謝謝邀請。

我感覺很正常，民營學校就是靠著高額的收費來維持教師工資，還有其它的日常開支。

我兒子初中上的就是民辦學校，每學期開學先交4400元，中間再交1000多元的報刊雜誌費，書費，校服費，有時候學期末也要交，具體交的是啥錢我已經忘記了。民辦學校的伙食費也高，卡上打三百元感覺幾天就沒有了，一年下來亂七八糟的費用至少需要一萬五六吧。這還是正常考上的學生，聽說沒有考上，通過其他途徑進去的孩子，有的光贊助費就十萬元。

現在我兒子順利的考上了我們這的重點高中，我真的很感謝他的所有代課老師的辛勤付出。在民辦學校，孩子不聽話，老師還是像以前的老師一樣採取說服教育，適當的打罵教育，因為這裡的老師不像公辦學校的老師前怕狼後怕虎，他們不怕收拾了學生家長來鬧，或者學生以跳樓跳河等手段來威脅。能進這樣高升學率的民辦學校，孩子們很自豪，家長面子上也有光，所以大部分孩子都努力學習，家長也全力配合老師。

謝謝邀請。

我感覺很正常，民營學校就是靠著高額的收費來維持教師工資，還有其它的日常開支。

我兒子初中上的就是民辦學校，每學期開學先交4400元，中間再交1000多元的報刊雜誌費，書費，校服費，有時候學期末也要交，具體交的是啥錢我已經忘記了。民辦學校的伙食費也高，卡上打三百元感覺幾天就沒有了，一年下來亂七八糟的費用至少需要一萬五六吧。這還是正常考上的學生，聽說沒有考上，通過其他途徑進去的孩子，有的光贊助費就十萬元。

現在我兒子順利的考上了我們這的重點高中，我真的很感謝他的所有代課老師的辛勤付出。在民辦學校，孩子不聽話，老師還是像以前的老師一樣採取說服教育，適當的打罵教育，因為這裡的老師不像公辦學校的老師前怕狼後怕虎，他們不怕收拾了學生家長來鬧，或者學生以跳樓跳河等手段來威脅。能進這樣高升學率的民辦學校，孩子們很自豪，家長面子上也有光，所以大部分孩子都努力學習，家長也全力配合老師。

我兒子初二的時候開始叛逆，不好好學習，還和我和我老公鬧彆扭，氣得我沒有辦法，就一次又一次的聯繫班主任老師，讓她給孩子做思想工作。同時我也給老師放了話，為了孩子能好好學習，老師採取什麼手段我都能接受，只要不把我家兒子胳膊打折腿打斷頭打爛就行。每次孩子在家和我倆鬧了矛盾，我就告訴老師，老師就找我家孩子談心，有時還讓他給我們寫信道歉。經過老師一年的各種教育，我家兒子初三的時候像突然換了一個人一樣，一下子就知道學習了，成績也是突飛猛進的向前發展，從最初的班級二十幾名逐漸到十幾名，等畢業考試的時候就進入班級前五名，年級前三十名。

雖然現在已經上了高中，但我兒子對初中的老師還是很想念，經常和同學一起去看他們，邀請他們一起聚會。

謝謝邀請。

我感覺很正常，民營學校就是靠著高額的收費來維持教師工資，還有其它的日常開支。

我兒子初中上的就是民辦學校，每學期開學先交4400元，中間再交1000多元的報刊雜誌費，書費，校服費，有時候學期末也要交，具體交的是啥錢我已經忘記了。民辦學校的伙食費也高，卡上打三百元感覺幾天就沒有了，一年下來亂七八糟的費用至少需要一萬五六吧。這還是正常考上的學生，聽說沒有考上，通過其他途徑進去的孩子，有的光贊助費就十萬元。

現在我兒子順利的考上了我們這的重點高中，我真的很感謝他的所有代課老師的辛勤付出。在民辦學校，孩子不聽話，老師還是像以前的老師一樣採取說服教育，適當的打罵教育，因為這裡的老師不像公辦學校的老師前怕狼後怕虎，他們不怕收拾了學生家長來鬧，或者學生以跳樓跳河等手段來威脅。能進這樣高升學率的民辦學校，孩子們很自豪，家長面子上也有光，所以大部分孩子都努力學習，家長也全力配合老師。

我兒子初二的時候開始叛逆，不好好學習，還和我和我老公鬧彆扭，氣得我沒有辦法，就一次又一次的聯繫班主任老師，讓她給孩子做思想工作。同時我也給老師放了話，為了孩子能好好學習，老師採取什麼手段我都能接受，只要不把我家兒子胳膊打折腿打斷頭打爛就行。每次孩子在家和我倆鬧了矛盾，我就告訴老師，老師就找我家孩子談心，有時還讓他給我們寫信道歉。經過老師一年的各種教育，我家兒子初三的時候像突然換了一個人一樣，一下子就知道學習了，成績也是突飛猛進的向前發展，從最初的班級二十幾名逐漸到十幾名，等畢業考試的時候就進入班級前五名，年級前三十名。

雖然現在已經上了高中，但我兒子對初中的老師還是很想念，經常和同學一起去看他們，邀請他們一起聚會。

在這裡我不是說公辦學校的老師教的不好，我是一名老教師，我清楚的明白是公辦學校的老師被現在的教育亂象桎梏了手腳，不敢管學生，因為稍有不慎家長就會抓住小辮告狀，學生動輒就以跳樓等自殺手段威脅。同時，公辦學校的老師大量的時間都用在了應付各種無用培訓，各種檢查上，填寫表冊上，投入到學生身上的經歷就沒有公辦學校的老師多。

民辦學校滿足部分家長需求

民辦學校滿足部分家長需求

今年初，幾個同事在辦公室聊天，有一位同事的孩子，今年高二下半年高三，明年就要參加高考。

正在為孩子的學習成績而發愁。孩子可能因為種種原因，文化課成績不是很理想。按照同事的說法，即使上個二本都覺得困難。又不想讓孩子去上大專。

這學期經人介紹，讓孩子去了當地一所知名的高考補習學校，主要突擊美術。孩子之前，在初中美術是興趣愛好，而且之前還拿過全國大獎，上了高中以後沒有在專門的去畫畫。

想經過這所學校一年左右的突擊培訓，參加明年的藝術類招生。經過半年，同事覺得這所學校管理嚴格，專孩子的專業課確實比之前進步了不少，而且文化課也有進步。讓他覺得雖然這所民辦學校費用不低，錢花的確實值。

民辦學校滿足部分家長需求

今年初，幾個同事在辦公室聊天，有一位同事的孩子，今年高二下半年高三，明年就要參加高考。

正在為孩子的學習成績而發愁。孩子可能因為種種原因，文化課成績不是很理想。按照同事的說法，即使上個二本都覺得困難。又不想讓孩子去上大專。

這學期經人介紹，讓孩子去了當地一所知名的高考補習學校，主要突擊美術。孩子之前，在初中美術是興趣愛好，而且之前還拿過全國大獎，上了高中以後沒有在專門的去畫畫。

想經過這所學校一年左右的突擊培訓，參加明年的藝術類招生。經過半年，同事覺得這所學校管理嚴格，專孩子的專業課確實比之前進步了不少，而且文化課也有進步。讓他覺得雖然這所民辦學校費用不低，錢花的確實值。

民辦學校的高升學率，嚴格管理被很多家長所接受

望子成龍，望女成鳳，是天下父母所有的夙願。在為孩子選擇學校的過程中，考慮學校的辦學理念，師資水平，學習氛圍以及日常在教育教學中的管理。

更多的家長可能更看重一些民辦學校的高升學率，不惜花重金將孩子送入這樣的，民辦學校。

去年一位同事的孩子經過小升初電腦搖號，進入當地一所知名的民辦中學讀初一。一年來，他最大的感觸就是這所學校管理嚴格，教學進度超前，老師認真負責，確實令他欽佩。

他告訴我了一個最簡單的事例，孩子中午發短信告訴他，下午要進行單元檢測。當他下午下班回家以後，老師已經將檢測成績 發到了 他的手機上。這些學校老師的工作效率點贊。

民辦學校滿足部分家長需求

今年初，幾個同事在辦公室聊天，有一位同事的孩子，今年高二下半年高三，明年就要參加高考。

正在為孩子的學習成績而發愁。孩子可能因為種種原因，文化課成績不是很理想。按照同事的說法，即使上個二本都覺得困難。又不想讓孩子去上大專。

這學期經人介紹，讓孩子去了當地一所知名的高考補習學校，主要突擊美術。孩子之前，在初中美術是興趣愛好，而且之前還拿過全國大獎，上了高中以後沒有在專門的去畫畫。

想經過這所學校一年左右的突擊培訓，參加明年的藝術類招生。經過半年，同事覺得這所學校管理嚴格，專孩子的專業課確實比之前進步了不少，而且文化課也有進步。讓他覺得雖然這所民辦學校費用不低，錢花的確實值。

民辦學校的高升學率，嚴格管理被很多家長所接受

望子成龍，望女成鳳，是天下父母所有的夙願。在為孩子選擇學校的過程中，考慮學校的辦學理念，師資水平，學習氛圍以及日常在教育教學中的管理。

更多的家長可能更看重一些民辦學校的高升學率，不惜花重金將孩子送入這樣的，民辦學校。

去年一位同事的孩子經過小升初電腦搖號，進入當地一所知名的民辦中學讀初一。一年來，他最大的感觸就是這所學校管理嚴格，教學進度超前，老師認真負責，確實令他欽佩。

他告訴我了一個最簡單的事例，孩子中午發短信告訴他，下午要進行單元檢測。當他下午下班回家以後，老師已經將檢測成績 發到了 他的手機上。這些學校老師的工作效率點贊。

關於民辦學校收費

由於民辦學校從校舍，師資以及日常的運營費用都是來源於學生的學費。民辦學校的收費肯定比當地的公辦學校高出不少。無論民辦學校的收費有多高，按照現行的政策，必須經過當地的物價部門和教育部門批准才能實施。

它的收費標準應該與當地的社會經濟發展水平相適應。家長在為孩子選擇民辦學校就讀的時候，更多的可能要考慮家庭經濟狀況。

據我瞭解，一些民辦高中每學期的學費1萬元左右，高中三年下來，加上其他食宿費用估計將近10萬，確確實實對一些工薪階層來講，是不小得負擔。

民辦學校滿足部分家長需求

今年初，幾個同事在辦公室聊天，有一位同事的孩子，今年高二下半年高三，明年就要參加高考。

正在為孩子的學習成績而發愁。孩子可能因為種種原因，文化課成績不是很理想。按照同事的說法，即使上個二本都覺得困難。又不想讓孩子去上大專。

這學期經人介紹，讓孩子去了當地一所知名的高考補習學校，主要突擊美術。孩子之前，在初中美術是興趣愛好，而且之前還拿過全國大獎，上了高中以後沒有在專門的去畫畫。

想經過這所學校一年左右的突擊培訓，參加明年的藝術類招生。經過半年，同事覺得這所學校管理嚴格，專孩子的專業課確實比之前進步了不少，而且文化課也有進步。讓他覺得雖然這所民辦學校費用不低，錢花的確實值。

民辦學校的高升學率，嚴格管理被很多家長所接受

望子成龍，望女成鳳，是天下父母所有的夙願。在為孩子選擇學校的過程中，考慮學校的辦學理念，師資水平，學習氛圍以及日常在教育教學中的管理。

更多的家長可能更看重一些民辦學校的高升學率，不惜花重金將孩子送入這樣的，民辦學校。

去年一位同事的孩子經過小升初電腦搖號，進入當地一所知名的民辦中學讀初一。一年來，他最大的感觸就是這所學校管理嚴格，教學進度超前，老師認真負責，確實令他欽佩。

他告訴我了一個最簡單的事例，孩子中午發短信告訴他，下午要進行單元檢測。當他下午下班回家以後，老師已經將檢測成績 發到了 他的手機上。這些學校老師的工作效率點贊。

關於民辦學校收費

由於民辦學校從校舍，師資以及日常的運營費用都是來源於學生的學費。民辦學校的收費肯定比當地的公辦學校高出不少。無論民辦學校的收費有多高，按照現行的政策，必須經過當地的物價部門和教育部門批准才能實施。

它的收費標準應該與當地的社會經濟發展水平相適應。家長在為孩子選擇民辦學校就讀的時候，更多的可能要考慮家庭經濟狀況。

據我瞭解，一些民辦高中每學期的學費1萬元左右，高中三年下來，加上其他食宿費用估計將近10萬，確確實實對一些工薪階層來講，是不小得負擔。

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分享一個故事，三年前堂弟請我分析他遇到的困境。堂弟成都人，娶獨女，拆遷和購買七套房，育一子，在成都某名校上私立高中一年，一年也花了十來萬，什麼辦法都用過，請一對一家教，給老師送禮，成績不好，家長焦慮，分析情況後，建議他送孩子去四川老家重高一讀起，由於環境改變母親陪讀，增強了自信心，今年高考考了680多。所以建議家長因村施教，多瞭解孩子的內心世界，多表揚孩子，不要迷信私立，其實只是個傳說。哈哈哈

針對這個問題談一下我的看法。

民辦學校，雖然收費昂貴，作為經營者他應該懂得商業的邏輯，金錢的背後是高品質的產品。很多民辦學校它的管理方面，教學質量方面，教研成果等等確實比較先進。高薪聘請管理團隊，各省市的特級高級教師等等。學校這樣才能出現良性循環。

升學競爭的壓力和家長的經濟條件都符合，民辦學校自然就出現了。有條件的家庭當然可以為孩子去選擇精細化的學習服務。

針對這個問題談一下我的看法。

民辦學校，雖然收費昂貴，作為經營者他應該懂得商業的邏輯，金錢的背後是高品質的產品。很多民辦學校它的管理方面，教學質量方面，教研成果等等確實比較先進。高薪聘請管理團隊，各省市的特級高級教師等等。學校這樣才能出現良性循環。

升學競爭的壓力和家長的經濟條件都符合，民辦學校自然就出現了。有條件的家庭當然可以為孩子去選擇精細化的學習服務。

初中畢業，孩子才十四五歲，如果沒有好學校（高中和高職）上，很容易被身邊的差生帶壞，這才是家長們所擔心的。

倘若所有的學校都能嚴抓教學質量和學風建設，讓孩子們無論在哪類學校都能健康學習成才，那麼家長們就不會那麼焦慮，拼命花錢去讓培訓班、私立民校了。

有一位學歷不高的母親，為了獨生女兒上學，不惜花大價錢送她去私立外國語學校，而她老公則認為：女孩讀書順其自然就好， 將來無論從事什麼工作， 都不會捱餓，只要女兒平平安安上班，嫁個靠譜老公就行了。

結果，這位媽媽不信這套說辭，堅持讓女兒讀私立學校，請家教老師。老公多次勸阻不聽，一氣之下居然不告而別，多年不回家，二人實質上已是離婚。

這位母親獨自一人負擔女兒高中讀書費用， 三年後，送女兒去了新加坡讀大學。如今，女兒學成回國，找了份社工的工作，月薪並不高。而這位母親又出錢給女兒買了私家車，看著女兒每天開車上班，她很欣慰。

老公此時得到消息，輾轉託人轉達想回家複合的意思。這母親回了一句：“屁！”

我是數學李老師，來說說我的看法。

中考教育，民營學校收費火熱？

隨著辦學的開放，近年來，越來越多的民辦學校興起，而這也受到了很多家長的青睞，究其原因可能有以下幾點。

民辦學校較高的升學率，特別是重點升學率是大家的焦點

對於很多民辦學校，較高的升學率是一大吸引力。

為什麼會有高升學率？

就我所瞭解的，部分民辦學校首先以一個較好的師資隊伍來吸引學生，特別是一些優秀學生，抑或部分學校會直接對優秀生開出較好的待遇來吸引其入學。

有了這樣的學生資源某種程度上對其升學季，特別是重點升學率是一個很大的促進。而升學率上去了，自然會吸引更多的家長關注。

民辦學校會更多參考家長的想法

同時隊伍民辦學校，家長與學生的意見與要求是其很重要的一個參考標準，這樣就讓家長有了一個心理優勢。

我是數學李老師，來說說我的看法。

中考教育，民營學校收費火熱？

隨著辦學的開放，近年來，越來越多的民辦學校興起，而這也受到了很多家長的青睞，究其原因可能有以下幾點。

民辦學校較高的升學率，特別是重點升學率是大家的焦點

對於很多民辦學校，較高的升學率是一大吸引力。

為什麼會有高升學率？

就我所瞭解的，部分民辦學校首先以一個較好的師資隊伍來吸引學生，特別是一些優秀學生，抑或部分學校會直接對優秀生開出較好的待遇來吸引其入學。

有了這樣的學生資源某種程度上對其升學季，特別是重點升學率是一個很大的促進。而升學率上去了，自然會吸引更多的家長關注。

民辦學校會更多參考家長的想法

同時隊伍民辦學校，家長與學生的意見與要求是其很重要的一個參考標準，這樣就讓家長有了一個心理優勢。

辦學理念被部分家長青睞

一些民辦學校國際化的辦學理念也是吸引生源的一個重點。

特別是英語的教學可能會更側重外教。

對於高額的收費

高額額額收費對應的是較好的物質資源的配備。很多家長對於教育的投入都是沒有遲疑的。

我的思考

對於學校的選擇，其實還是以學生的具體情況來思考為宜。在這個教育為先的理念下，孩子的教育還是不要盲目跟風。

不選貴的，選對的。

我是數學李老師，來說說我的看法。

中考教育，民營學校收費火熱？

隨著辦學的開放，近年來，越來越多的民辦學校興起，而這也受到了很多家長的青睞，究其原因可能有以下幾點。

民辦學校較高的升學率，特別是重點升學率是大家的焦點

對於很多民辦學校，較高的升學率是一大吸引力。

為什麼會有高升學率？

就我所瞭解的，部分民辦學校首先以一個較好的師資隊伍來吸引學生，特別是一些優秀學生，抑或部分學校會直接對優秀生開出較好的待遇來吸引其入學。

有了這樣的學生資源某種程度上對其升學季，特別是重點升學率是一個很大的促進。而升學率上去了，自然會吸引更多的家長關注。

民辦學校會更多參考家長的想法

同時隊伍民辦學校，家長與學生的意見與要求是其很重要的一個參考標準，這樣就讓家長有了一個心理優勢。

辦學理念被部分家長青睞

一些民辦學校國際化的辦學理念也是吸引生源的一個重點。

特別是英語的教學可能會更側重外教。

對於高額的收費

高額額額收費對應的是較好的物質資源的配備。很多家長對於教育的投入都是沒有遲疑的。

我的思考

對於學校的選擇，其實還是以學生的具體情況來思考為宜。在這個教育為先的理念下，孩子的教育還是不要盲目跟風。

不選貴的，選對的。

中考教育，民營學校收費火熱，少則一兩萬，多則三四萬，有甚者十來萬，這並不是空穴來風，而是實實在在存在的社會現象。

小徐老師一直納悶，為什麼如今的教育兩極分化到如此地步，一方面有些家長一擲千金將孩子送進私立學校，有的家長花巨資買學區房，只為了孩子能進好一點的學校上學，更有家長將孩子送進接小時計費的高價輔導班；另一方面，一些公立義務教育學校的家長不但不往孩子身上投資一分錢，還死盯著老師和學校有沒有給學生訂資料、亂收費，甚至交個《暑假生活》的費用，還要問收費是不是自願的，可不可以不交。

雖然社會上還存在一些不捨得為孩子投資的家長，但是很明顯如今人們對教育水平的追求越來越高，捨得為教育投資的人遠遠大於不捨得為孩子教育投資的人。

特別是面向中考的教育，因為中考淘汰率比較大，為了孩子能考上高中，進入重點高中學習，家長們也真是拼了，補課的有之，送民營學校的有之，只要學校升學率高，多少錢家長也捨得為孩子掏。

拿小徐老師所在地的民營學校來看，縣內有一所升學率最高的私立中學，每年可以升入衡中數人，這令此學校十年來名聲大振，從十年前的每學年2000元錢學費，發展今天已經學費已經漲到每學年12000的高度，而這可是一個小小的縣城，而更無法可想的是，該校大多考入的中學生多是農家子弟，父母一年辛辛苦苦攢下的錢幾乎大部分投資給了孩子的教育。

中考教育，民營學校收費火熱，少則一兩萬，多則三四萬，有甚者十來萬，這並不是空穴來風，而是實實在在存在的社會現象。

小徐老師一直納悶，為什麼如今的教育兩極分化到如此地步，一方面有些家長一擲千金將孩子送進私立學校，有的家長花巨資買學區房，只為了孩子能進好一點的學校上學，更有家長將孩子送進接小時計費的高價輔導班；另一方面，一些公立義務教育學校的家長不但不往孩子身上投資一分錢，還死盯著老師和學校有沒有給學生訂資料、亂收費，甚至交個《暑假生活》的費用，還要問收費是不是自願的，可不可以不交。

雖然社會上還存在一些不捨得為孩子投資的家長，但是很明顯如今人們對教育水平的追求越來越高，捨得為教育投資的人遠遠大於不捨得為孩子教育投資的人。

特別是面向中考的教育，因為中考淘汰率比較大，為了孩子能考上高中，進入重點高中學習，家長們也真是拼了，補課的有之，送民營學校的有之，只要學校升學率高，多少錢家長也捨得為孩子掏。

拿小徐老師所在地的民營學校來看，縣內有一所升學率最高的私立中學，每年可以升入衡中數人，這令此學校十年來名聲大振，從十年前的每學年2000元錢學費，發展今天已經學費已經漲到每學年12000的高度，而這可是一個小小的縣城，而更無法可想的是，該校大多考入的中學生多是農家子弟，父母一年辛辛苦苦攢下的錢幾乎大部分投資給了孩子的教育。

在市區一些發展較好的、升學率比較高的民營教育學校，收費更是高不可攀，一兩萬、三四萬，甚至上十萬的均傲然挺立，生源不息。

由此可見，只所以民營教育如此火爆，特別是一些升學率高的民營教育收費居高不下的情況下，家長依然面無懼色的將孩子送進來，這說明：

一、家長對教育的重視已然成了社會共識。人們追求高質量，高升學率的教育，以求孩子能學業有成，是人們對孩子教育的重視的集中體現。

二、相對於不收費的義務教育，家長在乎的不是錢的問題，而是孩子能不能升入高中或者更高更好一級學府的問題。

三、高學歷，高技術技能成為家長對孩子教育追求的目標，為了達到這個目標，家長不願放過一絲希望。

目前，一些老師不敢管學校的鄉鎮公立學校的學生紛紛被家長轉入民營學校，寧願拿高額的學費，也不願自己孩子荒廢學業，後悔一生。

中考教育，民營學校收費火熱，少則一兩萬，多則三四萬，有甚者十來萬，這並不是空穴來風，而是實實在在存在的社會現象。

小徐老師一直納悶，為什麼如今的教育兩極分化到如此地步，一方面有些家長一擲千金將孩子送進私立學校，有的家長花巨資買學區房，只為了孩子能進好一點的學校上學，更有家長將孩子送進接小時計費的高價輔導班；另一方面，一些公立義務教育學校的家長不但不往孩子身上投資一分錢，還死盯著老師和學校有沒有給學生訂資料、亂收費，甚至交個《暑假生活》的費用，還要問收費是不是自願的，可不可以不交。

雖然社會上還存在一些不捨得為孩子投資的家長，但是很明顯如今人們對教育水平的追求越來越高，捨得為教育投資的人遠遠大於不捨得為孩子教育投資的人。

特別是面向中考的教育，因為中考淘汰率比較大，為了孩子能考上高中，進入重點高中學習，家長們也真是拼了，補課的有之，送民營學校的有之，只要學校升學率高，多少錢家長也捨得為孩子掏。

拿小徐老師所在地的民營學校來看，縣內有一所升學率最高的私立中學，每年可以升入衡中數人，這令此學校十年來名聲大振，從十年前的每學年2000元錢學費，發展今天已經學費已經漲到每學年12000的高度，而這可是一個小小的縣城，而更無法可想的是，該校大多考入的中學生多是農家子弟，父母一年辛辛苦苦攢下的錢幾乎大部分投資給了孩子的教育。

在市區一些發展較好的、升學率比較高的民營教育學校，收費更是高不可攀，一兩萬、三四萬，甚至上十萬的均傲然挺立，生源不息。

由此可見，只所以民營教育如此火爆，特別是一些升學率高的民營教育收費居高不下的情況下，家長依然面無懼色的將孩子送進來，這說明：

一、家長對教育的重視已然成了社會共識。人們追求高質量，高升學率的教育，以求孩子能學業有成，是人們對孩子教育的重視的集中體現。

二、相對於不收費的義務教育，家長在乎的不是錢的問題，而是孩子能不能升入高中或者更高更好一級學府的問題。

三、高學歷，高技術技能成為家長對孩子教育追求的目標，為了達到這個目標，家長不願放過一絲希望。

目前，一些老師不敢管學校的鄉鎮公立學校的學生紛紛被家長轉入民營學校，寧願拿高額的學費，也不願自己孩子荒廢學業，後悔一生。

四、民營學校之所以如此火爆，一方面是社會追求高升學率的需求，另一方面是家長為了讓孩子遠離電腦、手機，為孩子提供一個安靜嚴格的管理環境的需要。

現在的家長沒有幾個能自願放下手機、電腦真心陪伴孩子寫作業，漲知識的，既然大人都離不開手機、電腦、電視，那孩子更是抗拒不了誘惑，於是久而久之，家長管理起孩子來尤其困難，而私立學校全封閉管理，老師對學生管理嚴格，更能約束學生的不良行為，更有利於取得好成績，這也是加速民營學校市場火爆的原因之一。

五、人家對好學校的狂熱追捧駐紮助長了好的民營學校的收費一漲再漲。

拿小徐老師所在地而言，高中最好的民營學校是衡水某中，非衡水市區的孩子只要考上該所學校，學費至少每年38000元，但是家長為了實現孩子的名校夢，也為了對得起孩子，基本都會咬牙將孩子送進去。

而好的民營學校的師資力量和管理方式、學習氛圍等，確實可以讓有能力的學生取得更好一點的成績，但考上清華、北大這樣的頂級學府的學生畢竟是少數，但在沒有進這所高價的，升學率較高的學校去試試的話，誰也不甘心放棄好的教學資源，這也是促使好民營學校學費高漲的原因之一。

中考教育，民營學校收費火熱，少則一兩萬，多則三四萬，有甚者十來萬，這並不是空穴來風，而是實實在在存在的社會現象。

小徐老師一直納悶，為什麼如今的教育兩極分化到如此地步，一方面有些家長一擲千金將孩子送進私立學校，有的家長花巨資買學區房，只為了孩子能進好一點的學校上學，更有家長將孩子送進接小時計費的高價輔導班；另一方面，一些公立義務教育學校的家長不但不往孩子身上投資一分錢，還死盯著老師和學校有沒有給學生訂資料、亂收費，甚至交個《暑假生活》的費用，還要問收費是不是自願的，可不可以不交。

雖然社會上還存在一些不捨得為孩子投資的家長，但是很明顯如今人們對教育水平的追求越來越高，捨得為教育投資的人遠遠大於不捨得為孩子教育投資的人。

特別是面向中考的教育，因為中考淘汰率比較大，為了孩子能考上高中，進入重點高中學習，家長們也真是拼了，補課的有之，送民營學校的有之，只要學校升學率高，多少錢家長也捨得為孩子掏。

拿小徐老師所在地的民營學校來看，縣內有一所升學率最高的私立中學，每年可以升入衡中數人，這令此學校十年來名聲大振，從十年前的每學年2000元錢學費，發展今天已經學費已經漲到每學年12000的高度，而這可是一個小小的縣城，而更無法可想的是，該校大多考入的中學生多是農家子弟，父母一年辛辛苦苦攢下的錢幾乎大部分投資給了孩子的教育。

在市區一些發展較好的、升學率比較高的民營教育學校，收費更是高不可攀，一兩萬、三四萬，甚至上十萬的均傲然挺立，生源不息。

由此可見，只所以民營教育如此火爆，特別是一些升學率高的民營教育收費居高不下的情況下，家長依然面無懼色的將孩子送進來，這說明：

一、家長對教育的重視已然成了社會共識。人們追求高質量，高升學率的教育，以求孩子能學業有成，是人們對孩子教育的重視的集中體現。

二、相對於不收費的義務教育，家長在乎的不是錢的問題，而是孩子能不能升入高中或者更高更好一級學府的問題。

三、高學歷，高技術技能成為家長對孩子教育追求的目標，為了達到這個目標，家長不願放過一絲希望。

目前，一些老師不敢管學校的鄉鎮公立學校的學生紛紛被家長轉入民營學校，寧願拿高額的學費，也不願自己孩子荒廢學業，後悔一生。

四、民營學校之所以如此火爆，一方面是社會追求高升學率的需求，另一方面是家長為了讓孩子遠離電腦、手機，為孩子提供一個安靜嚴格的管理環境的需要。

現在的家長沒有幾個能自願放下手機、電腦真心陪伴孩子寫作業，漲知識的，既然大人都離不開手機、電腦、電視，那孩子更是抗拒不了誘惑，於是久而久之，家長管理起孩子來尤其困難，而私立學校全封閉管理，老師對學生管理嚴格，更能約束學生的不良行為，更有利於取得好成績，這也是加速民營學校市場火爆的原因之一。

五、人家對好學校的狂熱追捧駐紮助長了好的民營學校的收費一漲再漲。

拿小徐老師所在地而言，高中最好的民營學校是衡水某中，非衡水市區的孩子只要考上該所學校，學費至少每年38000元，但是家長為了實現孩子的名校夢，也為了對得起孩子，基本都會咬牙將孩子送進去。

而好的民營學校的師資力量和管理方式、學習氛圍等，確實可以讓有能力的學生取得更好一點的成績，但考上清華、北大這樣的頂級學府的學生畢竟是少數，但在沒有進這所高價的，升學率較高的學校去試試的話，誰也不甘心放棄好的教學資源，這也是促使好民營學校學費高漲的原因之一。總之，和民營學校的高收費相反，如果能重振義務教育，小徐老師認為不應該把目標放在“免費讀書”上，而應該放在如何提高教學質量，提高學生素質，培養學生德智體美勞全面發展上去，提高學生升入名校的機率上去，只有這樣才能滿足家長對學生教育的高度期望。如果公立學校的教學質量能和私立學校相抗衡的話，私立民營學校的收費也一定會受到扼制的。