你的孩子教育出來有問題嗎？你如何改正？

謝邀。

3歲的孩子有時會很任性，不聽我的話，不順著他，就會哭鬧。一開始對於這種情況，我是大聲斥責的，但是孩子還是以哭鬧對待，有時候爺爺奶奶還過來哄也無濟於事，我採取的是以下三種方法：

1、冷靜對待。孩子在哭鬧的時候，分別對待，分析原因，合理的，給予滿足；不合理的，甚至無理取鬧的，就別去理會他，把他放在臥室安全的地方，一個人看著他，等他自己哭鬧夠了，安靜下來的時候，在和他交流，說明理由，其他家人不要插手，否則只會讓孩子有持無恐，讓孩子以為自己只要一哭鬧家長就會立即繳械投降、滿足自己的要求。

2、隨其發展。小男孩調皮搗蛋，喜歡到處亂摸東西，而且不管安不安全，沒有危險的意識，在這種情況下，我採用的方法是，在不造成孩子身體傷害的情況之下，讓他觸碰熱的水，熱的食品，獲得最為直接的感知，從而體驗到其中的危險。

3、講述故事、看繪本。3歲小孩比較喜歡聽故事，看繪本，因為小很多事情還沒有經歷過，可以通過給孩子將故事或者看繪本的方式豐富孩子的內心世界。孩子不聽話，我就編一個小故事，讓孩子參與故事之中，通過故事讓孩子體會到不聽話、不守規矩，是要受到了懲罰，像匹諾曹一樣鼻子會變得越來越大。這種方式孩子更容易接受，效果也比較明顯。

兒子現在快四歲了，在養育孩子的過程中，我犯過一些錯誤，當發現孩子身上的問題時，我有疑惑，有自責，有反思，最終也都會想辦法解決。說一下我遇到過的問題和處理的辦法：

1. 自己情緒化，導致孩子敏感膽小

主要是在孩子兩歲半快三歲，準備上幼兒園的時候，為了讓孩子能夠在學校自主大小便，我便給他做了排便的訓練。後來的事實證明，養孩子這件事，很多東西不是你想就能的。

誰知兒子沒有進步，反而退步了，原本會叫大小便了，現在不僅不會叫，還直接拉在褲子裡，拉完了也不會告知大人。一想到準備上幼兒園了他還不會自主大小便，再加上要經常給他清洗，我很不耐煩，每次他拉在褲子裡，我就會訓他，罵他甚至打他屁股。

在此之前，別說打他，就是對他大聲說話都是幾乎沒有的。估計他不知道為什麼媽媽突然變了個樣，只要他一拉在褲子裡，媽媽就變成了凶神惡煞，對自己又打又罵的。

那段時間，我發現他做事總是怯怯的，我聲調一提高，哪怕並沒有生氣，他都會很緊張，膽怯地看著我，糯糯而無助地喊“媽媽——”，當時我還沒意識到問題所在……

直到有一天我看書看到“肛欲期”這個內容，突然意識到，我兒子是在肛欲期，在他身上發生的都是很典型的表現。而我，怎麼能忽略了呢？還對他吼叫打罵的。

在一歲到三歲出現的肛欲期，幼兒會發現，他有自己的創造物——糞便，而且能自己控制它。

武志紅認為，能控制自己的第一個創造物，這對幼兒來說是很重大的事情，幼兒時對自己的大便是什麼態度，長大後對自己的其他創造物也是什麼態度。

在這件事上，父母可以讓孩子學會自律自制。當他學習控制自己的大小便時，也是在練習自我控制能力，父母不要太去破壞這個歷程。父母太嚴厲，會給孩子這種感覺：他的創造物是骯髒的、讓人嫌棄的。從而奠定了孩子一生對自己的創造物、對財富的態度。

一想到我在這件事上的過度反應以及兒子怯懦的眼神，我心痛不已。於是開始等待轉變的機會。

有一天，兒子又拉在了褲子裡，他有點緊張地看著我。而我，內心則高興不已，被愧疚自責折磨了那麼久，我終於等到了這一天。

我平靜地帶他來到洗手間，一邊給他清理，一邊跟他聊天。等他放鬆下來，我認真跟他說：“兒子，剛才你把大便拉在褲子裡了，是不是有點害怕，怕媽媽生氣？其實小朋友有時候會把便便拉在褲子裡，這是很正常的，媽媽小時候都拉過。”兒子看了我一眼，我繼續說：“所以，那不是你的錯，是媽媽錯了，媽媽不應該打你，罵你。如果以後再拉，你告訴媽媽就可以了，媽媽會幫你清理的。”

又等到下一次拉在褲子裡，沒有生氣，沒有責罵，我依然平靜地給處理了。顯然，兒子放鬆了很多。

這件事讓我深深地意識到，如果父母經常情緒失控，孩子就會活在惶恐不安中，生怕一次小心自己又惹爸爸媽媽不開心於是變得謹慎、膽小、懦弱。

2. 家人過度包辦，導致孩子自我效能感較低

有一段時間，讓兒子自己刷牙洗臉，他很抗拒，還說：“我太小了我不會。”叫他做點別的自己的小事情時，他也會這麼說。我就意識到，一直以來，我們包辦過多，導致孩子覺得自己沒有能力把事情做好，對自己沒信心，自我效能感比較低。

於是我有意識地給他安排一些小任務，比如自己去冰箱取吃的，如果夠不著就找個凳子墊著；喝完奶自己把奶瓶沖洗乾淨；自己疊、晒自己的衣服，等等。每次完成這些任務，他都會很開心，表示自己很能幹下次還要做。

3. 孩子所處的環境單純，無法處理與小夥伴的衝突

有好幾次在外面，小朋友打他或是拍他，他竟然不知道該怎麼辦。

我反思了一下自己的教育，發現最近一年因為搬家的原因，我們很少帶他出去玩，孩子一天到晚接觸到的都是友好的家人，顯然沒有學到解決衝突的辦法。

跟他爸商量了之後，我們在家裡偶爾會打鬧，然後叫他參與，讓他學會在肢體衝突中保護自己，反抗他人。還經常帶他去公園等小朋友聚集的地方，在跟別人的自然交往中學會解決衝突。

很慶幸自己一直都在學習，也樂於反省，一旦發現問題，就會尋找原因、想辦法解決。

給大家分享一下我的育兒體會吧！

我是一個四歲男寶的寶媽，我老公是家裡的獨生子女，可想而知，孩子是在眾星捧月的環境中成長的，尤其我們是和孩子的爺爺奶奶一起生活，大家肯定都有體會，家裡的老人特別溺愛孩子，都是含在嘴裡怕化了，捧在手心怕掉了。平時我和老公大點聲音說話，老人都生氣，更別說打他了。所以孩子身上養成了很多壞毛病。愛挑食、愛撒潑、亂髮脾氣、自私不懂分享。隨著孩子越來越大，我和老公也越來越意識到問題的嚴重性。因為這事，我們和老人開了家庭會議，以後對於孩子的教育問題不讓他們干涉，剛開始老人不同意，由於老公這次態度比較堅決，表示如果不同意我們就搬出去單過，這才勉強同意。

其實孩子都特別的聰明，不好好吃飯，我和老公就斷掉了他所有的零食，也不哄著喂著吃，如果不吃飯點過了就只能捱餓，下頓飯的時候就自己乖乖的坐著飯桌上吃起來了。亂髮脾氣的時候我和老公剛開始會和他講道理。他要是聽不進去就會任由他哭鬧一會，等他平靜了再和他溝通講道理。慢慢地，他也覺得沒有爺爺奶奶護著了，就也沒那麼任性了，

現在有很多的家庭都是幾個大人圍著一個孩子轉，溺愛孩子幾乎是所有老人的通病，所以我們做為父母，如果自己有時間，有精力的時候還是要把孩子放在自己身邊帶比較好。

我們家的兒子現在七歲，我覺得問題就是膽小不愛講話，在學校更是不敢跟老師講話，我覺得是不是小時候總愛吵他造成的，我現在是想各種辦法讓他能開朗一點，我覺得就是不要吵他，有什麼問題好好講孩子就會聽話，也變得愛笑愛說了。

古話說得好:江山易改稟性難移。教育孩子老師教了，至於孩子學了用不用又是另一回事，作為家長應該對孩子很瞭解，如果效果有差距，家長更應該幫助老師改掉孩子不該有的習慣。