本人第一次看《千與千尋》是在2005年，在公司的臺式電腦上。
不知為什麼，和那一時期在那臺電腦裡看過的眾多片子相比，《千與千尋》始終像是在我的腦子裡埋下一顆種子，一顆忘不掉、誘導我回憶過去、回憶自己的孩童時期的種子。
以至於往後這些年，我又陸陸續續重看這部片子不下10次。最近一次重看這部片子，還是今年春節的時候，而下一次重看的時間也定下來了，本週我就會去電影院第一次在大屏幕上重看《千與千尋》。
對這部片子入迷有以下原因，而這些原因也能解釋為什麼它更適合成年人看。
一、宮崎駿的所有作品，對於自然風景的描繪極具有情感煽動性。那廣袤、天然、單純、美好的畫面，總能讓我回想到自己孩童時期的經歷，山山水水、民屋田舍，總像小時候去鄉下走親戚時看到的景色的變異版本。他們或許有不同，但一樣的風輕雲淡、一樣的無憂無慮，總能勾起兒時玩耍的愉快記憶。
所以《千與千尋》的畫面感就像符號一樣，勾引成年人回憶回不去的過去，心靈上難以釋懷。
二、《千與千尋》的故事不是《蝌蚪找媽媽》那麼簡單易懂的兒童故事，而是一部關於拯救、找回自我、愛與勇氣的故事，就像很多日漫一樣，他們的內核都是這樣，兒童可以把他們當動畫片看，花花綠綠、打打殺殺，但只有成年人才能讀懂漫畫深層的那些意義。
三、《千與千尋》裡的很多情節是完全經得起歷史文化推敲的，而這些也只有成人能夠理解並與之共鳴。
比如一開始不能吃異界的食物。這在希臘神話中就有無數的典故，最多出現在冥王哈迪斯用食物誘惑各類神仙，一旦吃下就無法離開冥界。中國古代神話也有凡人不能吃異界食物的說法。
比如最後千尋拯救父母並離開異界的時候，白先生也警告千尋不要回頭。千尋照做並順利回到之前的入口，這也是神話和各類經典文化中常有的規矩。
比如故事的主要發生場地油屋，從底層的鍋爐房、員工宿舍，到第一至三層客戶享受泡澡服務區、到第四層VIP休息區，再到第五層的湯婆婆辦公室，再到頂層閣樓的巨嬰遊樂室，這象徵的是日本江戶時代流傳下來的等級森嚴的社會制度，能體會這種階級化的也只有成年人。
四、向歷史和苦難致敬的作品
還記得千尋離開油屋去找錢婆婆那段嗎？是的，大家一定為美如仙境的水上列車沉迷，配上久石讓的《6號車站》，這段成為人類動畫史上最浪漫、最美幻的片段之一毫不為過。
然而，日本人能夠感動這背後隱藏的悲劇故事。
動畫裡的水上列車，在現實中對應的是名古屋鐵道850和3400系列電鐵。
昭和34年，特大臺風襲擊日本，死亡4000多人，受傷近4萬人。其中損毀最嚴重的就是名古屋伊勢灣，動畫中的場景就是美化後的伊勢灣災後場景，樹木在水裡，火車行駛在水面上，房屋被洪水衝得七零八落像一個一個孤零零的小島漂在水面。
《千與千尋》裡來來回回上車下車的灰影人，或許就是宮崎駿對在那場災難中逝去的人們的懷念。
我們中國人不熟悉那段歷史可能只是單純覺得畫面好美，很有創意，但你可以想象日本人看到這段所引起的內心共鳴。
綜上所述，《千與千尋》適合孩子們看，但要理解這些深刻內涵，只有成年人。這也就是為什麼很多像我們這樣的成年人，內心深處總藏著一部《千與千尋》。
這頭條知道的太多了吧，下午剛看完這會就推送了這條提問。說一下個人感受吧，看完心裡是平淡無奇的心情。沒有第一次看那種溫暖舒適的感覺了，可能是自己當時的心情與面臨的瑣事已沒有了當初的心境，看完之後就沒有任何感想所言。但這些不代表這不是一步好電影，小孩子看我想應該會得到一些啟發，經歷這麼多，千尋從中成長了。這也讓我想起了初中第一次留校，當時是十幾歲的孩子，經歷過各種挫折以後是成長、是成熟。片尾的主題曲很溫暖😄
《千與千尋》這部動畫是宮崎駿代表作之一。既然是動畫，孩子也肯定是觀看群體之一。只不過，孩子剛開始看時最好由家長陪看或是幾個小夥伴一起看，並充當一下解說員。因為這部動畫部分角色有點嚇人，像無臉男，一張面無表情的白臉對於挺小的孩子來說還是有點恐懼的。
當我們靜下心來觀看時，我們也能從中看到大人面對誘惑時的種種不堪，那些純真無邪、不隨便吃別人食物是我們一直在要求孩子擁有，而我們卻早已經被現實剝奪。
動畫之所以適合兒童看，還有就是因為孩子看了能夠學到勇敢和堅持。不管什麼時候，孩子都是沒有心機和貪婪的，正是因為這些大人已經沒有或者正在失去的童真才能使得小千得到各種援助，破解各種困難，最終獲得成長並救回自己父母。
歡迎大家發表看法！
我覺得相較於孩子，千與千尋更適合成年人看這個觀點很正確。
其實這點我們自己本身會深有體驗吧？
無麵人是這動畫中很有意思的角色，他和什麼人在一起就容易變得和那個人一樣：耳濡目染。
最初遇到小千的時候還是隻會：嗯嗯 的乖孩子的臉。之後一路跟隨小千來到了湯婆婆的地盤，這裡的人物慾橫流，在河神沖澡完後，地上留下了金沙，貪婪催動著蛤蟆大晚上不睡覺去撿金沙，被無麵人用金沙誘惑最後吞噬。
那會還小的時候看的是什麼？哇！蛤蟆人被吃了！哎？這個傢伙怎麼變得這麼大了？他手裡怎麼會冒出這麼多金沙的？你會做更深入的考慮麼？不就是個動畫嘛，又是魔法世界，看個樂唄。
小千和白龍在故事發展的催動下，慢慢的加深了彼此的感情，說實話當初看……我更在意白龍的形態，那個龍的姿態真是帥……沒了。什麼感情羈絆，不就是友情嘛。現在想想友情是不是不會做到這個程度，一個人在充滿了未知的世界裡冒險，就為了拯救一個接觸了不算太久的男孩子……金城武啊？劉德華啊？友情這麼偉大還要愛情幹嘛？
動漫的世界的確不分成年人還是孩子，都可以看，但至於能從動漫裡得到多少對於人生的啟發，我想可能還需要相當多的經歷才可能達到深入的共鳴。
有人總說動漫是給孩子看的，我覺得不然。動漫都是成年人制作的，原作可能是漫畫可能是輕小說，但是它總會想表達什麼？作者的意圖是什麼？就這點而言之於孩子還是之於成年人更有啟發，我想不用多說吧？
“《千與千尋》相較於孩子，更適合成人”這一說法，我並不認同。
我認為孩子和成人看都很棒，孩子看的是精美與另一個神奇的世界，領悟善良與勇敢。成人看到了另一個自我與混合著醜陋的美麗，同時能領悟到更深刻的東西（裡面有許多暗含諷刺的事物）。
我是小學五六年級時，第一次在母親的陪同下看了這部動畫電影，當時看的是DVD，看到神奇的小世界，千尋的可愛勇敢和充滿在整個劇情的善意。
現在已近三十，《千與千尋》終是在電影院看到了。再來看《千》，高精的每一幀，色彩的搭配，對每個人物細緻的刻畫，故事的連續性。再把故事拆分開來，與現實對號入座，真的感悟太多。
如果說裡面有醜陋的事物，怕會讓孩子感到恐懼。我覺得醜陋是有的，但是恐懼應該不會，孩子看的是表象。實在擔心，父母陪同是很好的方法，父母充當解說一角，可以給孩子解釋當下的場景，深入事物本身，給孩子進行解讀，消除孩子負面情緒。有研究人員研究發現，怕蜘蛛或螞蟻的人看有蜘蛛或螞蟻場景的超級英雄電影可緩解對這兩種昆蟲的恐懼感。我想在這裡應該也可以適用，可以使孩子更加勇敢。（我想說無臉男也是很溫柔的）
所以我認為孩子與成人看，都是非常適合的。
不一定說一定適合哪一類 這種具有教育意義成人小孩都可以看啊 千與千尋是一部很經典的動漫 宮崎駿先生的傳神之作 想到不錯反應了人性的貪婪反應了一個當代現象值得推薦也值得更多人的去看這個電影獲得一種認知 就像電影中所說 不管前方的路有多苦 只要走的方向正確 不管多麼崎嶇不平 都比站在原地更接近幸福 包括人生就是一列開往墳墓的列車 路途上會有很多站 很難有人可以自始至終陪著走完 當陪你的人要下車時 即使不捨也該心存感激 然後揮手道別
電影散場後，一對父女慢慢牽著手走下臺階，小女孩四五歲的樣子，爸爸說：你看千尋多勇敢，救出了爸爸媽媽。孩子輕輕的問:什麼是勇敢？爸爸說：勇敢就是遇到困難的事想辦法解決……她原來叫千尋，簽了一張工作契約書成了千，無助，失落，擔心，努力，被逼成長，有壞人捉弄也有良人相助，多像我們曾經過往的路，被金錢或親情扼絆，千與千尋就是一個尋的過程，唯有愛與善良是戰勝一切的勇氣，哪怕山高水遠
宮崎駿的電影的特點就是以孩子的視角來講故事。宮崎駿的電影也沒有更適合孩子或者更適合成年人的說法。因為在宮崎駿的電影中，孩子和成人都能看到他們熟悉的東西。孩子在電影中能看到與自己差不多年齡的主人公在電影中的成長。和各種各樣、新奇瑰麗的冒險、各式各樣的卡通人物。而成年人能在電影中看出作者各種各樣的隱喻。如貪婪、汙染。
有人說千與千尋有的畫面比較恐怖，不適合兒童。但是實際上兒童並不一定害怕。如果硬說恐怖。第一次看火影忍者的時候，我感覺火影忍者畫面也挺恐怖。但隨後，就愛上了它。
我認為宮崎駿的電影對兒童的意義在於，可以在記憶中伴隨孩子成長。孩子在每一次回憶之中都能從宮崎駿的電影中得到新的東西。這是很多的快餐式電影所不具備的。我曾經聽一個朋友說，她三歲的女兒，抱著千與千尋看了一遍又一遍。每一個人。包括大人和孩子，都能從宮崎駿的電影中看到不一樣的東西。這也正是宮崎駿的電影魅力所在。
所以如果你要帶你的孩子看宮崎駿的電影。請一定不要在乎這些的說法。你的孩子比你想象中要強大得多。
電影看過倆遍，後面就不敢多看了，因為覺得自己已經活成了裡面的一些人，越想越會覺得違背了父母最初對自己的期望。
電影最初的初衷是為10歲的孩子和即將要過10歲生日的孩子去製作的（故事的結局是完美的，不然小孩子受不了），然而，就這樣一部動漫，引起了我們很多成年人的共鳴，然後不斷去研討。作為一個成年人，我不知道小孩子看這部電影是怎樣的感受，也許就像我們看邋遢大王一樣（不知道有沒有看過的），有恐懼，有刺激，有幻想。同樣，教會了我們要頑強，堅持，有智慧（小時候只是懵懵懂懂）。
小孩子看這個，就是一個充滿幻想和真善美的過程，不畏艱險，不忘初心，學會分辨善惡。
成年人看這個，我自己的感受往大了說，就是裡面的好多鬼神，人物就像我們的社會一樣，特別複雜，有的人會在成長的過程裡面迷失自己，忘記自己，過的渾渾噩噩，缺少夢想，目標，失去方向。往小了說，裡面的鬼神和人物就是我們自己，在成長的過程中，有過善良，有過邪惡，有過怯懦，有過徘徊，有過堅持，同樣的也有過迷惘，而千尋，就是我們埋在角落裡最初的本心（當我看到千尋救出父母時，有高興，有難過。高興的是她依然是自己，只不過改掉了之前的壞習慣，變的更加勇敢。難過的是自己變的油膩了）。
宮崎駿創作的這部作品也許也是他自身經歷的一部分（只是個人觀點），一場尋找真我的過程，隨著時間的推移，也許他找到了，然後創作了這個作品，去警醒後人，勿迷失在表面的現象裡。
一部佳作一個人，一隻飛鳥一片林，總有人會變成我們想象中的神！謝謝邀約！
對的，我也是在小學看過，當時在電視上看好像是翡翠臺吧，僅僅因為是動畫片才看的，如果是更深層的含義是理解不了的，這也只對於當時的我來說，不過現在的孩子比我們那時候都早熟很多，知識面更廣泛，接觸事物也多很多，自然意識方面會比我們小時候強很多，所以也沒有什麼適不適合，每個人懷著什麼想法去看這動畫片都不一樣。
