【程序1】
題目：古典問題：有一對兔子，從出生後第3個月起每個月都生一對兔子，小兔子長到第三個月後每個月又生一
對兔子，假如兔子都不死，問每個月的兔子總數為多少？
剛開始真的無從下手，這麼難的，怎麼可以說是基礎呢，感覺這些應該是邏輯分析很強的，第一個月只有一對兔子，第二個月還是隻有一對兔子，第三個月，就有兩對了，第四個月3對，第五個月5對，第六個月8對，第七個月是13對。。。。。。規律出來了，你們發了沒？
public class Example1{
public static void main(String args[]){
//i是表示月份的，這裡計算了36個月，也就是三年，兔子的數量
int i;
long arr[]=new long[36]; //這個數組時用來計算每月有兔子的對數
arr[0]=arr[1]=1;
System.out.println("第1個月有兔子1對"+", "+"總數是"+2);
System.out.println("第2個月有兔子1對"+", "+"總數是"+2);
for(i=2;i<=35;i++){
arr[i]=arr[i-1]+arr[i-2];
System.out.println("第"+i+"個月有兔子"+arr[i]+"對"+", "+"總數是"+2*arr[i]);
//規律是 每個數字都是前面兩個數字之和
}
}
}
OK，用時45分鐘。
【程序2】
題目：判斷101-200之間有多少個素數，並輸出所有素數。
素數又叫質數，就是除了1和它本身之外，再也沒有整數能被它整除的數。也就是素數只有兩個因子。
public class Example2 {
public static void main(String args[]){
int i,j,n,m,x; //n是用來存儲餘數的；m是用來統計具體一個數的因子；
n=0;m=0;x=0; //x是用來統計101~200之前素數的個數
for(i=101;i<=200;i++){ //兩重循環
for(j=1;j<=i;j++){
n=i%j; //去餘數，如果餘數為零，就是該數的因子
if(n==0) { m=m+1; } //統計某數有多少個因子
}
if(m==2){System.out.print(i+" "); x=x+1;} //如果某數的因子只有兩個，那它就一定是素數，那這個數就應該輸出
m=0; //一定要清零，不然會繼續累加
}
System.out.println();
System.out.println("在101~200之間一共有素數："+x+"個");
}
}
我好笨啊，這題我做了兩個鐘頭，最終還是解決了。加油
【程序3】
題目：打印出所有的"水仙花數"，所謂"水仙花數"是指一個三位數，其各位數字立方和等於該數本身。例如：
153是一個"水仙花數"，因為153=1的三次方＋5的三次方＋3的三次方。想當年，做這些題都是網上找答案，如今事過境遷，不會也得會。
public class Example3 {
public static void main(String args[]){
int a,sum; //表示100~999
int i,j,k;//分別表示百位、十位、各位
for(a=100;a<=999;a++){
i=a/100;
j=(a-i*100)/10;
k=a-i*100-j*10;
sum=i*i*i+j*j*j+k*k*k;
//java的運算符，立方要這樣寫，寫成i^3這樣，竟然運算不出來
//如果遇到高次的話可以使用循環算出來
if(sum==a)
{ System.out.println(sum);
}
}
還是有學到點東西，應該還有別的方法。那我就試試吧。
public class Example4 {
public static void main(String args[]){
int sum;
int i,j,k;//分別表示百位、十位、各位
for(i=1;i<=9;i++){
for(j=0;j<=9;j++){
for(k=0;k<=9;k++){
sum=i*i*i+j*j*j+k*k*k;
if(i*100+j*10+k==sum){
System.out.println(sum);
}
}
}
}
}
}
【程序4】
題目：將一個正整數分解質因數。例如：輸入90,打印出90=2*3*3*5。
(1)如果這個質數恰等於n，則說明分解質因數的過程已經結束，打印出即可。
(2)如果n<>k，但n能被k整除，則應打印出k的值，並用n除以k的商,作為新的正整數你n,重複執行第一步。
(3)如果n不能被k整除，則用k+1作為k的值,重複執行第一步。
import java.util.*;
public class Example4{
public static void main(String[] args){
int x;
Scanner in = new Scanner(System.in);//定義從鍵盤輸入
System.out.print("請輸入一個正整數:");//提示
x = in.nextInt(); //將從鍵盤輸入的數賦值給x
new PrimeSplit(x); //匿名初始化一個對象，還有參數的構造函數
}
}
class PrimeSplit{
int k = 2; //將最小的質數賦值給k
public PrimeSplit(int x){ //小於等於1的數不可以分解
if(x<=1){
System.out.println(x+"是無效的被分解數");
}
else if(x==2){
System.out.println(x+"分解後的質因數為: 1*"+x); //如果輸入的是最小質數2，
}else {
System.out.print(x+"分解後的質因數為: 1"); //1是所有的正整數的質數
while(k<=x){ //輸入的數可以被k整除
if(x%k==0){
System.out.print("*"+k); //將k添加到結果中
x = x/k;//除以最小質數後重新循環
}
else{
k++;
}
}
}
}
}
【程序5】
題目：利用條件運算符的嵌套來完成此題：學習成績>=90分的同學用A表示，60-89分之間的用B表示，60分以下
的用C表示。
public class Example5 {
public static void main(String args[]){
int score=90; //分數的值可以隨便修改
if(score>=90){
System.out.println("A");
}
else if(score>=60){
System.out.println("B");
}
else{
System.out.println("C");
}
}
}
【程序6】
題目：輸入兩個正整數m和n，求其最大公約數和最小公倍數。
public class Example6 {
public static void main(String args[]){
gcdlcm a =new gcdlcm();
System.out.println("兩數的最大公約數是："+a.gcd(10, 16));
System.out.println("兩數的最小公倍數是："+a.lcm(16, 10));
}
}
class gcdlcm{
int gcd(int m,int n){
if(m<n){ //這個判斷是為了將大數放在前面
int temp=n;
n=m;
m=temp;
}
if(m%n==0){
return n;
}
else{
m%=n;
return gcd(m,n);
//這裡也可以寫成gcd(n,m)，就省掉了前面的判斷了，會快一點
}
}
int lcm(int m,int n){
int i=1;
if(m<n){ //這個判斷是為了將大數放在前面
int temp=n;
n=m;
m=temp;
}
int lcm=m;
while(lcm%n!=0){
lcm=m*i;
i++;
}
return lcm;
}
}
【程序7】
題目：輸入一行字符，分別統計出其中英文字母、空格、數字和其它字符的個數。
import java.util.Scanner;
public class Example {
public static void main(String[] args) {
// TODO Auto-generated method stub
int abcCount=0;//英文字母個數
int spaceCount=0;//空格鍵個數
int numCount=0;//數字個數
int otherCount=0;//其他字符個數
Scanner scan=new Scanner(System.in);
String str=scan.nextLine();
char[] ch = str.toCharArray();
for(int i=0;i<ch.length;i++){
if(Character.isLetter(ch[i])){
//判斷是否字母
abcCount++;
}
else if(Character.isDigit(ch[i])){
//判斷是否數字
numCount++;
}
else if(Character.isSpaceChar(ch[i])){
//判斷是否空格鍵
spaceCount++;
}
else{
//以上都不是則認為是其他字符
otherCount++;
}
}
System.out.println("字母個數："+abcCount);
System.out.println("數字個數："+numCount);
System.out.println("空格個數："+spaceCount);
System.out.println("其他字符個數："+otherCount);
}
}
【程序8】
題目：求s=a+aa+aaa+aaaa+aa...a的值，其中a是一個數字。例如2+22+222+2222+22222(此時共有5個數相加)，
幾個數相加有鍵盤控制。
【程序9】
題目：一個數如果恰好等於它的因子之和，這個數就稱為"完數"。例如6=1＋2＋3.編程 找出1000以內的所有完
數。
【程序10】
題目：一球從100米高度自由落下，每次落地後反跳回原高度的一半；再落下，求它在 第10次落地時，共經過多
少米？第10次反彈多高？
【程序11】
題目：有1、2、3、4個數字，能組成多少個互不相同且無重複數字的三位數？都是多少？
【程序12】
題目：企業發放的獎金根據利潤提成。利潤(I)低於或等於10萬元時，獎金可提10%；利潤高於10萬元，低於20萬
元時，低於10萬元的部分按10%提成，高於10萬元的部分，可可提成7.5%；20萬到40萬之間時，高於20萬元的部
分，可提成5%；40萬到60萬之間時高於40萬元的部分，可提成3%；60萬到100萬之間時，高於60萬元的部分，可
提成1.5%，高於100萬元時，超過100萬元的部分按1%提成，從鍵盤輸入當月利潤I，求應發放獎金總數？
【程序13】
題目：一個整數，它加上100後是一個完全平方數，再加上168又是一個完全平方數，請問該數是多少？
【程序14】
題目：輸入某年某月某日，判斷這一天是這一年的第幾天？
【程序15】
題目：輸入三個整數x,y,z，請把這三個數由小到大輸出。
【程序16】
題目：輸出9*9口訣。
【程序17】
題目：猴子吃桃問題：猴子第一天摘下若干個桃子，當即吃了一半，還不癮，又多吃了一個 第二天早上又將剩
下的桃子吃掉一半，又多吃了一個。以後每天早上都吃了前一天剩下
的一半零一個。到第10天早上想再吃時，見只剩下一個桃子了。求第一天共摘了多少。
【程序18】
題目：兩個乒乓球隊進行比賽，各出三人。甲隊為a,b,c三人，乙隊為x,y,z三人。已抽籤決定比賽名單。有人向
隊員打聽比賽的名單。a說他不和x比，c說他不和x,z比，請編程序找出三隊賽手的名單。
【程序19】
題目：打印出如下圖案（菱形）
*
***
******
********
******
***
*
【程序20】
題目：有一分數序列：2/1，3/2，5/3，8/5，13/8，21/13...求出這個數列的前20項之和。
【程序21】
題目：求1+2!+3!+...+20!的和
【程序22】
題目：利用遞歸方法求5!。
【程序23】
題目：有5個人坐在一起，問第五個人多少歲？他說比第4個人大2歲。問第4個人歲數，他說比第3個人大2歲。問
第三個人，又說比第2人大兩歲。問第2個人，說比第一個人大兩歲。最後問第一個人，他說是10歲。請問第五個
人多大？
【程序24】
題目：給一個不多於5位的正整數，要求：一、求它是幾位數，二、逆序打印出各位數字。
【程序25】
題目：一個5位數，判斷它是不是迴文數。即12321是迴文數，個位與萬位相同，十位與千位相同。
【程序26】
題目：請輸入星期幾的第一個字母來判斷一下是星期幾，如果第一個字母一樣，則繼續 判斷第二個字母。
【程序27】
題目：求100之內的素數
【程序28】
題目：對10個數進行排序
【程序29】
題目：求一個3*3矩陣對角線元素之和
【程序30】
題目：有一個已經排好序的數組。現輸入一個數，要求按原來的規律將它插入數組中。
【程序31】
題目：將一個數組逆序輸出。
【程序32】
題目：取一個整數a從右端開始的4～7位。
【程序33】
題目：打印出楊輝三角形（要求打印出10行如下圖）
1
1 1
1 2 1
1 3 3 1
1 4 6 4 1
1 5 10 10 5 1
【程序34】
題目：輸入3個數a,b,c，按大小順序輸出。
【程序35】
題目：輸入數組，最大的與第一個元素交換，最小的與最後一個元素交換，輸出數組。
【程序36】
題目：有n個整數，使其前面各數順序向後移m個位置，最後m個數變成最前面的m個數
【程序37】
題目：有n個人圍成一圈，順序排號。從第一個人開始報數（從1到3報數），凡報到3的人退出圈子，問最後留下
的是原來第幾號的那位。
【程序38】
題目：寫一個函數，求一個字符串的長度，在main函數中輸入字符串，並輸出其長度。
【程序39】
題目：編寫一個函數，輸入n為偶數時，調用函數求1/2+1/4+...+1/n,當輸入n為奇數時，調用函數
1/1+1/3+...+1/n(利用指針函數)
【程序40】
題目：字符串排序。
【程序41】
題目：海灘上有一堆桃子，五隻猴子來分。第一隻猴子把這堆桃子憑據分為五份，多了一個，這隻猴子把多的一
個扔入海中，拿走了一份。第二隻猴子把剩下的桃子又平均分成五份，又多了一個，它同樣把多的一個扔入海中
，拿走了一份，第三、第四、第五隻猴子都是這樣做的，問海灘上原來最少有多少個桃子？
【程序42】
題目：809*??=800*??+9*??+1
其中??代表的兩位數,8*??的結果為兩位數，9*??的結果為3位數。求??代表的兩位數，及809*??後的結果。
【程序43】
題目：求0—7所能組成的奇數個數。
【程序44】
題目：一個偶數總能表示為兩個素數之和。
【程序45】
題目：判斷一個素數能被幾個9整除
【程序46】
題目：兩個字符串連接程序
【程序47】
題目：讀取7個數（1—50）的整數值，每讀取一個值，程序打印出該值個數的＊。
【程序48】
題目：某個公司採用公用電話傳遞數據，數據是四位的整數，在傳遞過程中是加密的，加密規則如下：每位數字
都加上5,然後用和除以10的餘數代替該數字，再將第一位和第四位交換，第二位和第三位交換。
【程序49】
題目：計算字符串中子串出現的次數
【程序50】
題目：有五個學生，每個學生有3門課的成績，從鍵盤輸入以上數據（包括學生號，姓名，三門課成績），計算出平均成績，況原有的數據和計算出的平均分數存放在磁盤文件"stud"中。
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作者：funny
來源：CSDN
原文：https://blog.csdn.net/qiucaijuan/article/details/6650925
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