多知網5月27日消息，中國證券監督管理委員會（以下簡稱“中國證監會”）官網顯示，北京中公教育科技股份有限公司（以下簡稱“中公教育”）正在接受上市輔導，輔導機構為華泰聯合證券有限責任公司（以下簡稱“華泰證券”）。
據中國證監會官網顯示，華泰證券作為輔導機構，於2015年12月29日與中公教育簽署《輔導協議》，並於2015年12月29日完成輔導備案登記，開始了對中公教育首次公開發行股票並在創業板上市的輔導工作。
2015年1-8月營收10.46億元，淨虧損6394萬元
2016年3月11日，華泰證券發佈了第一期《華泰聯合證券有限責任公司關於北京中公教育科技股份有限公司首次公開發行股票並在創業板上市輔導工作報告（第一期）》（以下簡稱“第一期”）。該文件顯示，華泰證券的輔導人員會同天元律師事務所、天職國際會計師事務所（特殊普通合夥）對中公教育進行了盡職調查。
其機構接收輔導的人員包括：發行人董事、監事、高級管理人員以及持股5%以上（含5%）股份的股東（或其法定代表人或股東代表）及實際控制人。
第一期報告的內容顯示，中公教育主要從事非學歷職業教育，具體業務包括人才招錄類面授培訓服務、資格認證類面授培訓服務、其他面授培訓、相應網絡培訓服務等。
中公教育2013年、2014年、2015年1-8月，營業收入分別是8.75億元、14.22億元、10.46億元，營業利潤分別是5371萬元、6414萬元、-6094萬元，淨利潤分別是4855萬元、5025萬元、-6394萬元。
中公教育成立於1999年，2000年正式進入公務員考試培訓領域。2010年在山東開設第一家旗艦學習中心。
2015年，中公教育全國培訓分部470餘家，明確職業教育定位：一是招聘考試培訓，確保公務員、事業單位錄用考試、國企、銀行招聘考試等培訓項目上的優勢；二是職業資格培訓，大力拓展教師、執業醫師、會計師、人力資源師等資格考試培訓業務；三是職業技能培訓，積極發展IT行業軟件工程師、網頁設計師、APP程序員、遊戲開發人員等崗位的職業技能培訓業務。
2015年，中公教育宣告向職業教育領域全面轉型進軍。
輔導過程中發現的問題：收入確認和關聯交易
截止目前，在中國證監會可以查詢到6期華泰證券對中公教育在創業板上市輔導工作報告。
最新《華泰聯合關於中公教育首次公開發行股票並在創業板上市輔導工作報告》發佈時間為2017年5月16日。
華泰證券在最新一期報告中提到，輔導中公教育的過程中發現的主要問題及解決措施如下:
（一）收入確認
1、存在的問題
中公教育根據各類考試的特點和學員實際需求，在培訓課程設置和安排中存在多種排列組合的情形，且有部分課程存在收入確認標準較難確定的問題，公司（指“中公教育”）對於部分複雜課程的收入確認和成本分攤需要以謹慎性原則重新梳理和調整。
2、盡職調查情況
輔導機構（指“華泰證券”）和律師、會計師一同查閱了公司與學員簽署的培訓合同、公司目前的課程設置和收費政策、公司的排課系統和 ERP 系統等相關資料，並對公司相關負責人進行訪談。
3、整改建議
輔導機構會同律師、會計師對公司各類培訓課程的特點及收費模式進行梳理和歸納，相應調整部分課程的收入確認的方法，同時完善公司的 ERP 系統，幫助公司實現收入確認的系統化和自動化。
4、落實情況
輔導機構會同律師、會計師與公司就收入確認標準進行了多次深入探討，確定了各類業務的收入確認方法。公司已安排相關人員對 ERP 系統進行優化和升級，確保能夠通過ERP系統實現收入的自動確認和計量。同時，公司正在對過往年度的收入進行追溯調整，確保財務數據的一致性。
（二）關聯交易
1、存在的問題
輔導機構和會計師在盡職調查的過程中發現，公司存在部分在建工程和裝修由關聯方提供服務的情形，該等情形尚待公司進一步提供關聯方的相關資料和關聯交易涉及的具體交易憑證，輔導機構將督促公司對於報告期內關聯方及關聯交易信息進行完整披露。
2、盡職調查情況公司董事、監事、高級管理人員和全體股東重新填寫調查表，對關聯方進行重新梳理，並對相關人員進行訪談。
3、整改建議
輔導機構建議公司對全部關聯方進行排查，梳理報告期內的關聯交易，對各項關聯交易的必要性和公允性進行確認。同時，公司在未來的經營中應儘量減少關聯交易的發生，對於必要的關聯交易應保證交易價格公允性。
4、落實情況
公司正在對關聯方進行全面的排查，同時梳理相應的關聯交易，提供關聯交易的相關協議和記賬憑證。輔導機構和律師、會計師正在對各項關聯交易的必要性和公允性進行核查。
多家教育公司接受上市輔導
近年來，許多教育公司紛紛選擇接受上市輔導。行動教育、頌大教育、佳一教育、億童文教等均接受了上市輔導。而且，上述企業均為新三板掛牌企業。
從2016年11月份開始，IPO發行提速成為新常態。今年4月，證監會發審委的審核節奏，由原來每週兩次增加至每週三次，一週審核企業數由原來的10-12家增加到現在的13-15家。
按現在IPO發行的速度，一年中上市的企業將達到500家。
對於教育企業而言，影響IPO的另一個因素是《民促法》修法的具體內容。
2016年11月7日，第十二屆全國人大常委會第二十四次會議審議通過了關於修改民辦教育促進法的決定。本次修法的核心是，民辦教育機構的營利性和非營利性的分類管理。營利性和非營利性的區別為，非營利性民辦學校的舉辦者不得取得辦學收益，學校的辦學結餘全部用於辦學；而營利性民辦學校的舉辦者可以取得辦學收益，學校的辦學結餘依照公司法等有關法律法規的規定處理。
但正如多知網此前的報道“《民促法》修法+IPO提速是教育企業的新機會嗎？”中提到的那樣：“在變更營利性學校的時間點方面，《民辦教育促進法》完成修改後，仍須等待國務院修改《民辦教育促進法實施條例》、教育部配套規章、各省的地方法規，後續立法過程預期至少需要一年到二年；即便法律修改全部完成，民辦學校並不會自動變更為“營利性學校”，還須申請並經所在地教委批准，從“非營利性學校”變更為“營利性學校”，而各省的進度並不一致，時間上具有較大的不確定性。”（多知網 車錦文）
與此同時，華圖教育發佈公告宣佈重啟IPO
多知網5月27日消息，華圖教育（830858）發佈公告稱，審議通過了《關於首次公開發行人民幣普通股（A股）股票並在上海證券交易所上市的議案》等33個議案，宣佈重啟IPO。
半個月前，揚子新材公告宣佈終止與華圖教育的重大資產重組，華圖教育董事會祕書章丹說：“由於華圖教育系新三板掛牌公司，股東人數眾多，持股分散，溝通協調難度較大，股東未能就業績補償事宜達成一致。由於上述客觀原因，致使本次交易無法繼續進行”。
華圖教育自新三板掛牌以來，目前股東戶數已達310戶，協調起來的確存在一定難度。由此推測，華圖教育這次“彎道超車”的助跑籌備中，在政策調整、市場波動等客觀因素作用下，華圖教育放棄借殼揚子新材確實有自己的苦衷。
五年時間，華圖教育重新回到IPO起跑線，但與2012年第一次擬IPO相比，如今華圖面對的內外部環境更加向好。
華圖教育除了深耕公務員考試培訓，還積極拓展教師、金融、醫療等職業教育業務，業績節節攀升。2014年、2015年、2016年華圖教育營業收入分別為11.55億元、13.5億元、19.2億元；淨利潤分別為1.05億元、2.12億元、3.56億元。
華圖認為，從外部環境看，IPO發審提速，成功過會的新三板企業越來越多，股東人數超200人也不再是障礙。在這種情況下，相對於借殼，IPO對華圖教育來說也許是更好的選擇。
也有投資者認為，華圖教育能否上市不僅取決於本身的情況，同樣也受到市場環境的影響，現在看成功率是很高的，按照目前市場的節奏來看，需要等待一年左右的時間。
截至目前，華圖教育產業佈局已囊括近500家直營分校，省會城市覆蓋率100%，地級城市覆蓋率90%，並已延伸到縣級城市。“跑馬圈地”僅僅是影響招生數量的一個方面，更為重要的是華圖通過職業考試“高通過率”所帶來的口碑效應，擴大市場份額。
華圖教育總裁張仕友認為，“高通過率”離不開好老師、好課程、好學生三個環節，缺一不可。正如張仕友所說，過去大眾理解的好老師即講課好的老師。如今授課能力已不再是衡量好老師的唯一標準，培養方式與學習方式的多樣化帶來了更大的挑戰。因此，華圖著重調整教師團隊構成，即在線教師高度集約化，面授教師轉型為“診斷型”教師，針對學生的不同需求打造個性化的診斷方案。（多知網 黎珊）
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