很多家長在小孩子犯錯後，經常什麼都不問就一味指責孩子，不去了解孩子犯錯的原因。孩子也許自己有什麼看法、情緒無從宣洩，在家長一頓狂罵之後，容易引起孩子牴觸，對問題的解決沒有實質性的幫助。遇到問題，家長先不要去關注結果，多分析下孩子產生問題的原因。

當然作為家長，哪個不是望子成龍、望女成鳳，我們都希望孩子能更好，我們都害怕孩子變成熊孩子，我們也都很重視孩子的教育，所以當孩子孩子犯了錯，我們總是急著插手去指責孩子的錯誤，但這樣反而錯過了讓孩子自我認知的最佳時機。

在遇到問題以後，家長可以嘗試先問問孩子這八個問題。

01

“發生什麼事情了？”

讓孩子有機會說話

不要習慣性地先給問題定性，完全從自己的角度看待問題。

更不要上來先劈頭蓋臉的一頓罵，不留孩子解釋的機會。

你也許是害怕孩子養成習慣，以後不管遇到什麼問題都會去推脫責任。

但如果你不冷靜下來聽聽孩子的說辭，站在孩子的角度去了解這些事情，也許你就沒有辦法還原事情的真相。

況且，讓孩子有機會說話，即使真的是他的錯，他也會因為有機會為自己辯解而比較甘心認錯。

02

“你的感覺如何？”

讓孩子情緒有個出口

瞭解事情的經過後，先不要急著教育孩子。

孩子心裡受到的衝擊是主觀的感受，沒有對錯之分。很多時候，我們只是需要把自己的感受說出來而已。

科學研究表明，當一個人情緒強烈的時候，無關的外在刺激不容易被腦部吸收。

也就是說，當一個人還有情緒的時候，別人說什麼他都很難聽得進去。總要等到他心情平靜下來，才可能冷靜思考。所以如果我們希望孩子能夠聽得進去我們的意見，我們就需要先理解他的感情，讓他的情緒有個出口。

孩子冷靜之後，可以問他第三個問題。

03

“你想要怎樣？”

知道孩子的心裡想法

這時不管孩子說出什麼驚人之語，也不要驚慌，更不要害怕，而是冷靜地接著問他第四個問題。

04

“那你覺得有些什麼辦法？”

讓孩子自己說出自己的辦法

在這個階段，我們就要尊重孩子的“童言無忌”，給予孩子意見的足夠尊重。

讓他們自己動動腦子，想一下怎麼去解決問題。

我們也可以和孩子一起想點子，為孩子出謀劃策，和他一起去想解決的方法。這樣，孩子今後再遇到問題的時候，也會自己思考如何解決問題，而且當他實在無法解決時也會向你求助。而不是放任問題不管。

等到再也想不出任何點子的時候，就可以問他第五個問題。

05

“這些方法的後果會怎樣？”

引導孩子思考結果

讓孩子去思考，並且瞭解，每一樣的解決方法背後都有一個你需要承擔的後果，你是否可以接受這個後果？

如果這個時候孩子，不能思考得明白。家長就要出現，幫助孩子去理清思路，告訴孩子後果是什麼。但是這裡父母應該避免說教，只要陳述事實就可以了。

06

“你決定怎麼做？”

讓孩子自己思考下一步行動

當分析完所有的情況和後果之後，孩子也會權衡利弊，選擇最有利的解決方式。而且，這一般也是最合理，最明智的選擇。

即便他的選擇不符合你的期待，也要尊重孩子的決定。如果你出爾反爾，以後恐怕孩子再也不會相信你。

何況，就算他選擇錯誤，他從這個錯誤中也可以學習到更珍貴難忘的教訓。

07

“你希望我做什麼？”

讓孩子知道父母的位置

當孩子說出自己希望如何幫助他時，只要不是特別無理、錯誤的要求，家長一定要積極表示支持。父母的支持是孩子堅強的後盾，這會讓孩子更有信心。

等到事情過去之後，問他最後一個問題。

08

“下次我們該怎麼做？”

讓孩子學會思考

等事情過去以後，給孩子審視自己的機會。反思自己的判斷和解決辦法是否有效，增強自己的判斷能力。

不少家長認為，自己的孩子年齡小，不具備解決問題的能力，實際上，即使是很小的孩子，也會運用一些策略和辦法來解決問題。

孩子們經過自己一番思考後，對自己犯的錯感悟更深，經過深刻反思之後，下次再犯的可能性就會大大下降。如果你只是一味地說教，對於孩子自己去思考問題的能力是沒有幫助的，很有可能他們下次還是會煩同樣的錯誤。

所以當孩子犯了錯誤之後，家長不妨試試先問以上八個問題，多練習幾次，孩子就會有自己解決問題的能力，不需要我們操心。

認識問題和解決問題的能力，才是孩子成長過程中最重要的能力和財富！

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