（一）大量練習

行測做好一在速度，二在正確率。前者靠練，後者靠做題思路及熟練程度。題海戰術，很有用。這個是練速度，每道題的時間不要超過一分鐘。但是很多人容易進入誤區，告誡大家一定要做有質量的題。否則會讓你越練越偏。

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（二）歷年真題

很多人不能理解，這些題目都考過了，在也不可能要考了，我為啥還要做，還不如多找些押題來做，我給大家分析為什麼要做真題，做歷年真題是很有用的。首先是能瞭解到考的一般都是什麼類型的題目，再來是複習到一定程度做真題，可以掌握考試的節奏，有效幫助自己合理分配各部分題目的完成時間。而且，雖然考題中不會出現歷年真題的原題，但是很可能會考到類似的知識點。所以，做歷年真題是很必要的，特別最近三年的真題。

（三）錯題總結

盲目做題不如不做題，要邊做邊總結，找規律，真正的提高在於總結的部分，準備一個錯題本，把經常出現的錯誤分類，行測題型無非那麼幾種。認真總結真題中的錯題，對照答案解析，改進自己的做題思路。通過不斷練習大致明確出題的方式和方向，對各個題型難度有把握。然後針對弱點強化練習，各個擊破。運算不行練運算，閱讀不行練閱讀。行測題大家也都知道，不難。很多甚至都是小學奧數，初中高中的知識。只要不是初高中完全沒學，基本都不會存在太大的問題，單個拿出來沒有你不會做的，只是你生疏了，花點時間大多數你都能解答。

（四）學會取捨

你也許會和我抱怨，我都這把年齡了，怎麼還搞得懂那些雞兔同籠的問題，什麼工程問題，我說5個字，完全可以放棄。行測你一定不可能把所有的題目全部搞定，但是，放棄一部分的同時你得在其他部分中補回來。你要一開始找到你的優勢題型，對於你不擅長的模塊，在複習的時候投入三成的功力就行了，答題的時候也是這個思路，在自己優勢的領域拿到足夠多的分，放棄一部分的題目。

五大模塊時間分配

在模擬過程中，我的思路是，應該科學規劃我們的時間，做到心中有數，下面我就把我的做題時間給大家交流一下。需要注意的是，這個時間包括塗卡的時間。我曾經做過實驗，如果等到最後五分鐘再去塗所有的答題卡，根本來不及，而且還會因為緊張而塗錯，因此最好的方式就是做完一個模塊塗一個模塊，把塗卡時間分佈在每個模塊中，這樣就不會手忙腳亂。

1. 常識判斷（10分鐘）

常識判斷是考察咱們自從上學開始到現在，各個方面知識的積累，因此，這一部分只能看咱們平時的知識基礎和做模擬題時積累的一些題目。會就是會，不會就是不會，不需要在此浪費過多時間。因為每個答案都會給出具體的分析，為什麼選？為什麼不選？因此我們只需要做完後多看答案，多多積累一些知識，以求在考試中如果遇見這些曾經做過的題，我們可以把分數拿到手中，讓我們曾經做過的這些題目能達到應有的效果。

2. 言語理解（30分鐘）

言語理解是對我們語言表達綜合能力和文字詞語基本功底的檢驗。這一部分大家在做題的時候，除了認真細緻以外，選詞的題注意多看答案，做對的題也要學會看一下其他三個詞語答案，記住另外三個詞語答案的詞性、意思、用法，積少成多，這樣才能迅速增加我們的詞彙量，擴容我們的詞語儲備。我個人認為，做這一部分時，很大程度上依賴於我們的語感，在考試中出現的詞語，咱們大部分都能在平時的模擬中遇到。在做另外20道歸納的言語理解時，我認為要找準關鍵詞，例如“說明了什麼”“提示我們”“最核心”等等，每個關鍵詞所要求的答案風格並不是一樣的。所以，我們要多多總結，總結出每一個問句關鍵詞所對應的答案風格類型，這樣我們就學會有的放矢，問題要什麼咱們選什麼。

3. 判斷推理（30分鐘）

這一部分分成了四個部分：圖形推理、定義判斷、類比推理和邏輯判斷。除了一些常用的方法，大家在這個階段要注意訓練自己的薄弱項。比如說有些人感到圖形推理很棘手，那就再去看看課本，看看自己做錯的題，多找些這方面的題集中突擊一下，讓自己掌握都有哪些比較常見的類型，使自己能夠在較短時間內有較快的突破。其他三部分亦是如此。然後，我們在做這一模塊時，要注意做題順序，大家都知道有一個良好的開始就會事半功倍。每個人在判斷推理這一模塊的四個部分裡面，所擅長的部分都不一樣，我們就先做自己擅長的那一部分，做自己最有把握的那一部分。這樣在我們做完言語理解有可能懵圈的時候，轉做判斷推理這一大模塊，就能夠有一個思維非常清楚的開始，才不至於陷入手忙腳亂中。

4. 資料分析（30分鐘）

很多人在面對這個模塊時會陷入一個誤區，有相當一部分的人認為這個太過麻煩，對這20道題都會有多多少少有些牴觸情緒。其實，靜下心來，我們可以仔細琢磨琢磨行測這五大模塊，你會發現資料分析是唯一認真做就能夠做出來並且能夠做對的部分，而且分值也比較高，但就是有些麻煩。所以在這一部分，我們要讓自己沉下心來，讓自己不怕麻煩，戒驕戒躁。總而言之一句話，快樂地去做這20道題，讓自己享受這個這個計算的過程。另外，大家在計算時，最好養成一個習慣，同一道題的5道小題，儘量在草稿紙的一個區域來運算，因為很多題的計算可能要用到上面一些題的計算結果，這樣就方便我們更快更準地找到這些。

5. 數學運算（20分鐘）

當你做一套稍微有些難度的題時，做完前面的四個部分，你會發現可能只剩下十分鐘左右來做數學了。因此，我把數學時間列為機動時間，無論剩下多少時間，對於數學都是恰當的。大家都知道，數學這十道題，你全部做完可能需要半個小時乃至更多的時間，而且還不一定能做對，這是一個虧本的買賣，所以最好把數學放在最後。這部分題在練習時就只做自己有興趣的、有把握的，這樣才能保證自己的正確率，而且不要在一道題上花費太多的時間，感覺做不出來就趕快做下一題。當你做出幾道題時，時間就差不多了，這時候就要“猜”了，“猜”也是一門技術。我大體是這樣“猜”的，看一下自己做出來的答案，如果ABCD均有涉及，BC哪個出現得比較少，沒做出的就全猜那一個（因為BC答案出現的機率最高）。當然，如果你做出來的答案，ABCD中有一個答案根本沒出現，那麼就選那一個沒出現的。這只是我個人的一點小看法，並不是每次都準確，還是僅供大家參考，具體要大家自主決定。

我們要大體上儘量按照這個時間安排來模擬，讓自己熟悉這一套時間我們做下來的順序和時間，養成做題習慣，但也可以根據自己的習慣和試卷實際，調整各個部分時間的分配。有些試卷可能題目普遍較長，那麼，言語理解就可以適當加一點時間，其它三項亦是如此。唯獨數學，只有一個原則，就是剩下的時間都是數學時間。