家長課堂：離異家庭該怎麼教育孩子

單親家庭教育

隨著社會的發展變遷，人越來越能不過分依賴別人生存了，自我越來越能脫離社會規範的束縛，追求自由的生活。近年來，我國的離婚率大幅度上升，離異家庭的子女的教育問題也日益突現出來。國內外的研究都發現，離異家庭的孩子問題行為遠遠高出正常家庭的孩子，主要表現是情緒低落、壓抑、孤獨、煩躁、冷漠，而且他們往往學習不好、人際關係差、不守紀律、離家出走，另外，越軌和犯罪行為及心理障礙也較正常為高。可見，家庭結構是否完整對子女的心理健康有重大的影響。

中國離婚率近年來持續走高，在最新的調查中顯示，中國離婚率最高的城市——北京，離婚率高達39%，另有六大城市離婚率突破三成，每分鐘就有近4對夫妻勞燕分飛。不僅中國如此，各國離婚率也普遍高位運轉，在美國，離婚率甚至接近五成，日本約為27％，韓國則是28.4％。

高離婚率的背後，連帶著的是單親家庭的增多，父母離異子女所引發的社會問題亦屢見不鮮，範德拉克特女士成功將這一聯繫用數字做出了證實。她說：“每個孩子每年都有1%的犯罪機率。如果父母離異，那孩子走上犯罪之路的機率就是這個數字的三倍，也就是說，這個孩子的犯罪機率是3%。”。離異家庭孩子的心理健康問題同樣引起多方關注。

離異家庭教育

離異家庭如何撐起孩子心中完整的家？

一雙手，撐起一片天

孩子無論隨父隨母，在和孩子相處的日子裡，都要為孩子撐起一片天，讓生活無限接近從前，將傷害降到最低。

孩子需要的是愛不是恨。

不要將自己婚姻的痛和對對方的恨強加在孩子身上，無論對方如何，他/她都是孩子的父親/母親，血脈之親，割捨不易。過多消極的抱怨，只會徒增孩子的心理負擔。要給孩子傳遞正能量，淡化消極因素。

在家庭成員中樹立一個替代性榜樣。

孩子和父母一方生活，客觀上缺少另一方的愛，可以在生活中尋找替代性榜樣，有利於孩子更好的成長。孩子和母親一起生活時，可以讓孩子的舅舅、姨夫等成為孩子的男性榜樣；孩子和父親一起生活，可以讓姑姑、奶奶等成為替代，給予母性的關懷。

建立暢通的交流渠道。

鼓勵孩子說出心中的想法與感受，傾聽孩子的訴說，給予恰當的引導，增強孩子的信任，打開孩子的心扉。當孩子與另一方發生糾紛時，先聽孩子怎麼說，承認孩子的感受，教會孩子如何和另一方正確溝通，如何處理這樣的糾紛和矛盾。

讓孩子共同承擔家庭責任。

由於父母的分離，孩子對家的意識削弱，甚至感覺家已不復存在，於此，和孩子生活的一方需要強化孩子家的意識，把孩子彷徨的心重新引向新的家庭。可以讓孩子為這個家做一些力所能及的事，如家務勞動等，培養孩子對家的歸屬感和責任感。

單親家庭教育

“兩軌並行”，讓愛依舊完整

父母雖然分離，但孩子是他們中間剪不斷聯繫，離異父母即使對對方有再多不滿，但為了孩子，請“並軌而行”，讓父母的愛不缺失。

統一口徑。

對孩子解釋離婚這件事時，父母需要統一口徑，否則，父母不同解釋容易造成孩子的困惑迷茫，而這種彷徨感，深藏內心，無處傾訴，極易導致某些心理疾病的發生。此外，兩個家庭還要對其他家庭成員進行思想疏通，避免在孩子面前指責孩子父母的不是，給孩子造成傷害。

制定探視規則。

離婚後的父母需根據孩子的需要，協商制定探視規則。聽聽孩子的想法，保護孩子的最大利益，通過合理安排探視時間，讓另一方有充分和孩子相處的時間，給孩子更好的發展空間，適應新的生活。探視規則的制定要有一定靈活性，隨著孩子的成長需要不斷改進，讓孩子在兩個家庭間有自由的生長空間。

為孩子定期溝通。

孩子在成長中或多或少會出現一些身心方面的問題，父母雙方一旦發現，要及時交流，聽聽對方的看法，談談自己的意見，為了孩子心平氣和的溝通交流，並制定一套適合的教育方法。如孩子有不良行為出現，不要以指責的口吻質問對方，而是共同找原因，想辦法，糾正孩子不良行為。

李鋒教育老師指出：對於離異家庭來說，不要以為孩子靠你一個人就可以，孩子其實會羨慕別人完整的家庭！作為爸爸媽媽，如果不能再給予孩子一個完整的家，那麼請給孩子一份完整的父母之愛。這份愛與平和，能讓孩子始終對愛擁有信心和期待，能讓孩子依舊擁有感受幸福、創造幸福的能力！