教師一直是令人尊敬的職業，大學教師更是如此。人們對教育多看重，對老師就有多尊重。“少年強則國強”，一個國家的未來寄託在少年人身上，而少年的知識和人格的教育則是寄希望於教師。有人說，教師的薪資可以顯示出一個國家對教育的重視。那麼，我們國家的高校教師薪資是什麼水平的呢?
中國教師的工資收到了廣大網友的熱切關注，紛紛指責教師拿著高工資，享受著兩個長假，還不好好教學生，各種負面新聞不斷，時常把教師推到了風口浪尖。而作為老師，天天累死幹活，拿著僅僅能養家戶口的工資，卻被社會大眾誤解，還有為職稱之事費心費力!
國際組織對全球教育調查，對中國教育這種奇怪的現象感到不可思議，政府對教育非常重視，將教師放到了一個很高的地位，專門設立了一個教師節，但中國教師的工資收入卻全球倒數第三。
早在五年前2012年，英國的一家著名的跨國出版社出版了題為《教授薪水：工資與合同的全球性對比》一書，就教師薪資問題進行了深入和全面的研究。在美國波士頓學院研究人員奧特巴赫的帶領下，他們以世界上28個國家的公立大學為研究目標，讓我們看到了當今世界範圍內的教授收入的狀況。根據他們的研究，大學教授收入排在前五位的國家分別是：加拿大、意大利、南非、印度和美國;排在後五位的則是哈薩克斯坦、埃塞俄比亞、中國、俄國和亞美尼亞。
我們來看看全球教師工資前五名的國家
第一，加拿大，平均工資7196美刀
第二，意大利，平均工資6955美刀
第三，南非，平均工資6531美刀
第四，印度，平均工資6070美刀
第五，美國，平均工資6054美刀
再來看看全球后五名的教師工資
倒數第一，哈薩克斯坦 1553美刀
倒數第二，埃塞俄比亞 1207美刀
倒數第三，中國720美刀
倒數第四，俄羅斯 617美刀
倒數第五，亞美尼亞538美刀
根據他們的一系列嚴格標準，就購買力而言，有如下統計結果：中國新入職的大學教師月收入為259美元，排在末位。在加拿大，新入職教師平均月薪為5733美元，一位教授的平均月薪則為9485美元。在美國，新入職人員的月薪平均為4950美元，而教授的平均月薪則為7358美元。但美國落後於很多國家，包括意大利(9118美元)、南非(9330美元)、沙特阿拉伯(8524美元)、英國(8369美元)、馬來西亞(7864美元)、澳大利亞(7499美元)和印度(7433美元)。
一位網名叫沃勒的英國高校教師披露了自己的年薪收入為48327英鎊。而英國BBC在2016年的一份調查顯示，英國一位全職中產階層人士的年收入平均為24744英鎊。如果其配偶的收入差不多，那麼，這個中產階級的家庭收入大體上是43592英鎊。如此說來，沃勒的收入水平是很高的。沃勒的情況可以反映一部分英國高校教師的水平。
從這份研究來看，我們國家的高校教師薪資比起大部分發達國家和發展中國家有點寒酸。那麼在我們國內，教師的薪資又是什麼情況呢?
我們從大數據分佈來看，高校教師工資額度分佈(年薪)如下圖：
教師職稱對工資影響非常大：
為評職稱，一線老師在繁重的教學工作之餘，還要寫一些毫無價值和水平可言的論文，投機取巧得到所謂的各類證書，請客送禮，跑細了腿去要你不爭就會被別人爭走的職稱“指標”。
職稱評定，是中國最大的潛規則。我們曾經提出過最徹底的解決問題的辦法：取消職稱。
取消職稱，在當下的教育機制下，其施行的可能性不大。但是，作為一線老師，又很難跳出“評職稱”的囹圄，只能戴著鐐銬跳舞，希望教育的生態有所改善，評職稱能更加的公平、公正，公開透明。
我們認為，如果不取消職稱，是不是可以一方面評定職稱，另一方面以教齡來定職稱。
在一些地方，已有在施行的規定，從教滿30年，可以直接晉級中級職稱。我們認為，是不是可以調整一下，從教滿20年，可以直接晉級中級職稱，從教滿30年，可以直接晉級高級職稱。一位老師，從教30年，基本上也到了快要退休的年齡，讓給一生的辛苦從教，換加一個高級職稱，也不是過分的事情。
也許，評定同時以教齡來定職稱，仍不是最好的解決辦法，但是，多少能祛除一些一線老師的心中之痛。
職稱評定涉及教師的切身利益，也關乎社會的和諧和穩定。
國家的振興在教育，教育的振興在老師。提高教師工資，關注教師發展，營造尊師重教氛圍，在職稱評定方面讓廣大普通教師有奔頭，有希望，得到公平競爭的機會，這才是最大的和諧。
高校青年教師工資普遍偏低：
再看看部分網友反映的個體情況：
一位網友透露，他曾經在西北一所985工作，博士學歷，職稱是副教授，還兼做碩士生導師，那時候他的收入是13到14萬一年。現在他在長三角一所普通二本工作，職稱是教授，年收入20萬左右。他認為薪資和科研情況相關性比較強。
成都一所211高校的博士學歷的講師稱自己每年到手20萬(不算科研獎勵)。而在上海一所985，一位教師陳自己月收入19014.53，全年收入40萬左右(含所有科研獎勵，不包含公積金)。
比較慘的是一位瀋陽的博士學位的講師，中級職稱，每月4000，沒有績效，沒有獎金，科研獎勵欠著不發，一年5萬不到……。據他透露，自己在工作第一年拿微薄的助教工資，工資還延遲7個月發放。
在科教興國的當下，我們的部分高校教師的薪資待遇確實過低。要知道，現在正是創業興起的時代，以高校教師們的知識水平和頭腦，去創業也並不是一件登天難事。如果高校內，薪資待遇低，又不能受到重視和良好的科研環境，何不出去另謀生路。如此現狀，難免會出現人才流失的情況。我們的高校應該好好思考下如何吸引人才、挽留人才，如何以良好的科研環境和優厚的薪資待遇，給高校教育創造一個活躍的時代……
中小學教師資格面試流程7步走!
【面試考試程序】
(一)候考：考生持面試准考證、身份證，按時到達考點，進入候考室候考。考生可提前瞭解面試禮儀，並想好面試中如何進行自我介紹。
教師資格面試不可不知的“教師禮儀”
教師資格面試“自我介紹”技巧提升及範文
教師結構化面試問答中如何做好自我介紹
(二)抽題：根據考點安排，登陸“面試測評軟件系統”，計算機從題庫中抽取一組試題，考生任選其中一道試題，系統打印備課紙及試題清單。試講教案如下：
教師資格證面試“試講”備考祕訣_試講亮點_試講技巧!
中小學教師資格面試各學科“試講”備課紙
小學教師資格證考試面試試講【彙總】
幼兒教師資格證考試面試試講【彙總】
(三)備課：考生持備課紙、試題清單進入備課室，撰寫教案(或演示活動方案)，備課20分鐘。
中小學教師資格面試各學科“教案”
教師資格面試備課及教案寫作技巧
(四)回答規定問題：考生由工作人員引導進入指定面試室。考官從題庫中隨機抽取2個規定問題，考生回答，時間5分鐘。
歷年教師資格證結構化面試模擬試題
教師資格結構化面試練習題【彙總】
教師資格結構化面試7大類型試題彙總
(五)試講(模擬上課)：考生按照準備的教案(或活動方案)進行試講，時間10分鐘。
試講注意事項：
教師資格證面試“試講”備考祕訣_試講亮點_試講技巧!
教師資格面試各學科“試講”亮點
教師資格面試“試講”注意要點、技巧
教師資格面試試講丟分細節
(六)答辯：考官圍繞考生試講內容和測試項目進行提問，考生答辯，時間5分鐘。
教師資格證統考面試答辯六大原則
(七)評分：考官組依據評分標準對考生面試表現進行綜合評分，填寫《面試評分表》，經組長簽字確認，同時通過面試測評系統提交評分。
中小學教師資格面試項目及評分標準解讀
【面試主要考核內容】
主要考核申請人的職業道德、心理素質、儀表儀態、言語表達、思維品質等教師基本素養和教學設計、教學實施、教學評價等教學基本技能。
【面試方法】
採用結構化面試、情景模擬等方法，通過備課、試講、答辯等方式進行。使用教育部考試中心統一研製的面試測評系統。
【面試分科目報名嗎?】
1.幼兒園教師資格考試的面試不分科目。
2.小學教師資格考試的面試科目為：語文、數學、英語、社會、科學、體育、音樂和美術，共8個學科。
3. 初級中學教師資格考試的的面試科目分為語文、數學、英語、思想品德(政治)、歷史、地理、物理、化學、生物、音樂、體育與健康、美術、信息科技、歷史與社會、科學等15個學科;其中，歷史與社會、科學麵試科目是2015年下半年起初級中學新增開考科目。
高級中學教師資格考試的的面試科目分為語文、數學、英語、思想品德(政治)、歷史、地理、物理、化學、生物、音樂、體育與健康、美術、信息科技、通用技術等14個學科。其中，通用技術面試科目是2015年下半年起高級中學新增開考科目。
4.中職文化課教師資格考試的面試科目同高級中學，中職專業課、中職實習指導教師資格考試的面試科目根據考生的專業選報相應的科目。
【面試需要多長時間?】
抽題備課(或活動設計)準備20分鐘，試講(展示)、答辯20分鐘。考生考前須按准考證規定時間到達面試考點的候考室候考。
【面試考生試題如何確定?】
面試試題分備課(或活動設計)試題和規定回答問題兩種。
備課(或活動設計)試題的確定：考生在備課前登錄面試測評系統，計算機從試題庫中隨機抽取一組試題，考生任選其中一道試題並確認。
規定回答問題的確定：考生在試講(或演示)前，考官在面試考場從試題庫中隨機抽取後確定的。
