'教師資格證報考人數激增致系統堵塞，成都大一的學生都在報名'

文丨沈興超

9月3日上午，全國2019年下半年中小學教師資格考試（筆試）報名工作開始，由於考試報名人數激增，報名系統堵塞。“學信網崩了”話題甚至一度登上微博熱搜榜單。

為確保報名工作順利進行，根據教育部考試中心統一安排，四川省網上報名截止時間延長至9月8日17：00。

教師資格考試（筆試）報名人數為何激增？

作為報考教師資格的主力軍，大學生們又怎麼看待報名人數激增一事？

他們對教師這一職業又持何看法？

為此，記者特別走訪了來自四川大學、西南財經大學、西南交通大學、成都大學等高校的學生們。

走訪

受訪學生均認可教師職業吸引力

有學生甚至大一就開始報名

根據走訪調查，記者發現，成都多所高校學生均認為教師這一職業具有較強的吸引力，身邊都有不少朋友參與報考，甚至有的學生在大一就開始了報名。

“學信網的‘崩盤’直接說明今年教師資格考試人數較多，考試壓力較大。就個人感受來說，我發現很多人都比較青睞教師這個職業。”西南交通大學人文學院2016級學生徐丹告訴記者，身邊有很多朋友都在報名考教師資格證，有些從大二就開始了。“我自己也報名了教師資格考試。我感覺教師這個職業比較適合女孩子，工作環境單純，有較長的假期，待遇和社會地位也都不錯。”

同樣就讀於非師範院校的西南財經大學證券與期貨學院2017級學生楊耀表示，自己也願意當老師。“老師待遇不錯，又有寒暑假，還容易有成就感，而且能夠創造社會價值，造福人類。”

儘管自己並不打算做老師，但成都大學文學與新聞學院2017級研三學生曾超透露，自己身邊報名參加教師資格考試的朋友還是挺多的。“有的甚至大一就開始報名了”，他表示，“教師資格考試報名人數的增加是好事，它說明中國教育正在向前蓬勃發展，正是因為教師福利待遇及社會地位的不斷提升，才能吸引更多人走上從教道路。”

四川大學外國語學院2016級的衚衕學同樣不打算做老師，但她依舊認為老師這一職業對年輕學生來說具有不錯的吸引力。“老師假期長，工作穩定，不僅可以播撒智慧，而且通過與學生相處互動，也可以讓自己更有活力。”衚衕學指出，“我們班上20多個同學，僅我知道的就有五六個報名了教師資格考試。”

分析

系列培訓政策出臺

助推教師資格報考人數增加

近年來，伴隨我國國民經濟和教育事業的快速發展，教師地位和供求關係發生了較大變化。在職場競爭日漸激烈的當下，教師這一職業由於相對穩定的職業前景和受人尊敬的職業形象，受到不少年輕學子的追捧，教師資格證考試持續升溫。

有媒體公開報道，2019年下半年教師資格證報名人數再次顯著增長，報考人數預估達到500萬人！

實際上，除了有意從教的高校學生，由於系列培訓政策的出臺，不少培訓機構在職老師，也加入了教師資格證的報考大軍。

據瞭解，2018年9月，教育部辦公廳發佈《關於切實做好校外培訓機構專項治理整改工作的通知》，明確要求從事學科知識類培訓的教師應具有相應教師資格。未取得相應教師資格的學科類教師，應於2018年下半年報名參加教師資格考試，如果培訓老師沒有取得教師資格證，培訓機構不得繼續聘用其從事學科類培訓工作。

很快，校外培訓整治之火從線下燒至線上。

今年7月，教育部等六部門印發了《關於規範校外線上培訓的實施意見》（下簡稱：《意見》），要求從事語文、數學、英語、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物等學科知識培訓的人員，應當具有國家規定的相應教師資格，要在培訓平臺和課程界面的顯著位置公示培訓人員姓名、照片和教師資格證等信息，公示外籍培訓人員的學習、工作和教學經歷。

“在系列政策密集而至的大背景下，線上、線下培訓機構們都受到嚴格監管，無論是有意應聘線上、線下教育公司的學生，抑或是已經入職卻尚未取得教師資格證的教師，考取教師資格證，都成為他們職業道路上必須邁過的一道基本關口。這在一定程度上促成了教師資格報考人數的增加。”

有業內人士指出，當前，我國校外培訓機構中，其實還有較大一部分老師沒有教師資格證。而《意見》明確提出，在線教育企業須在2020年6月底前完成整改，逾期未完成整改或整改不到位的機構，將視情節依法進行包括暫停或停止培訓平臺運營、下架培訓應用、關閉微信公眾號（小程序）、經濟處罰等處理。

“在規定的整改期限內，僅有今年9月、明年1月兩次報名機會，可以預見，這兩次教師資格證的報考人數將再創新高。”