衡陽縣“媽媽老師”陳豔：讓學生在快樂中學習

陳豔老師正在備課

衡陽縣新聞網9月11日訊 (分站記者 劉星)“陳老師很好!”、“陳媽的課我最喜歡了!”……提起陳豔老師，學生們真情流露，爭著講述自己和陳老師的小故事。9月10日，在湖南省衡陽縣西渡鎮見到被學生親切稱為“陳媽”的陳豔老師,她臉上總是露出笑容,格外引人。從教25年,這樣微笑了25年,以至於每天早上推開教室門,她的學生已然習慣了這樣的微笑。

1992年8月，剛滿18歲陳豔就從師範學校畢業，踏上了洪市鎮鄉村學校高碧中學的講臺，面對比自己小不了多少的山裡孩子眼中射出的求知光芒，她深感惶恐。

“很緊張,雙腿在發抖。本來45分鐘的課程,不到30分鐘就講完了。”第一次上講臺的情形陳豔至今還記得。她說,那時她發現,當好一名老師並不容易,於是下定決心絕不能誤人子弟,一定要站穩站好三尺講臺。想給學生一滴水，教師要有長流水，一邊教學一邊自學，從此成為她的常態。短短几年時間，通過自學考試，她相繼獲得了漢語言學專科文憑和本科文憑。教學上為打破傳統教學方法的侷限，探索教改的新路子，陳豔就利用空閒時間來學習，汲取新知、更新理念，認真鑽研教材，大膽挑戰思維定勢，教學精益求精，為了設計一堂課，自己反覆琢磨，仔細推敲，努力把每一堂課上成精品課。創新的方式、活躍的課堂,使她的課不但得到學校同事們的讚許，也受到眾多學生熱捧,“陳媽粉絲”隊伍也不斷壯大。

學校班主任的工作大多是繁瑣、辛苦和充滿挑戰的，已經擔任15年班主任的陳豔卻在其中找到了樂趣，找到了成就，也找到了幸福感。據陳豔介紹，自己上學時，有個班主任像媽媽一樣關心自己，愛護自己，現在自己也是老師了，也想像當年自己的老師一樣給山村孩子們做個好媽媽老師。為了讓班上每一位學生在潛能、個性、創造力方面得到充分發展，自己每天儘可能與學生在一起，跟學生一起跑操、一起上自習......，積極去發現班裡每個學生的閃光點，發揮每個學生的長處，使他們有所作為，強化他們的優點，承認他們的價值所在。陳豔也常會利用班會設計出“情景劇班會”、“論壇班會”等多種形式，喚醒每個學生的心靈，用各類活動提升幸福指數，打造了一個個群星閃爍的班集體，使學生在快樂中學習、生活，在學習、生活中感受到無窮的快樂!

“跟他們在一起，我就是幸福的!每年到6月，看著孩子們中考畢業離開，自己心空蕩蕩的，但看他們的成長我又是幸福的!”陳豔回憶說，有一次感冒上火了，上課時喉嚨嘶啞、發聲困難，課後沒多久自己的辦公桌就多了一盒潤喉片，“老師，您辛苦了!別急，我們會努力的!”看著紙條上那一大串學生簽名，那一瞬間,自己眼淚不自覺地奪眶而出,有一種難以言說的幸福。

課堂之外,陳豔儘可能關愛每一位學生。在高碧中學任教期間，班上有一名學生，母親有間歇性精神病，父親一人難以支稱整個家庭，切望他輟學打工補貼家用，陳豔多次上門家訪，力陳輟學對孩子人生的負面影響，並替學生交了學費。一名失去雙親的學生在陳豔幫助下不僅籌集了生活費、學費，並且讓他重拾信心、順利完成學業。如今這名學生在外創辦了一家企業,事業有成後曾感慨地說:“沒有陳老師,就沒有我的今天。”

自從1992工作以來，她所帶的班級在歷年中考成績優異，多次取得年級第一的成績，多次被評為衡陽縣優秀教師，創造了一個又一個奇蹟。從教以來，她把寶貴的時間和精力都放在了學生身上，1996年自己兒子出生後，還在哺乳期的她就回到了班主任的工作崗位，把兒子交給了鄉下奶奶，以致兒子常把牆上的貼畫像當成媽媽；每次回校，陳豔都要想盡辦法讓孩子跟家人出去玩，然後抹著眼淚從後門悄悄溜走。

“常有人問我，這麼拼命，累嗎?怎麼會不累呢?”陳豔笑道。“學生就像我自己的孩子一樣，你多付出一點，就有可能改變他們的一生，所有的辛苦和奉獻都是值得的。”