8月8日晚，張雲雷更新微視，教大家京韻大鼓的鼓點打法，張老師曲藝課堂開課啦！視頻中，張雲雷一襲長衫，左手執板，右手拿鼓槌，在介紹完京韻大鼓的兩種基本打法後親自進行了示範。
8月8日晚，張雲雷更新微視，教大家京韻大鼓的鼓點打法，張老師曲藝課堂開課啦！視頻中，張雲雷一襲長衫，左手執板，右手拿鼓槌，在介紹完京韻大鼓的兩種基本打法後親自進行了示範。
京韻大鼓，是中國曲藝曲種之一。在清末由河北省滄州、河間一帶流行的木板大鼓經藝人改革後發展而來。是中國北方說唱音樂中藝術成就較高的曲種，同時在全國的說唱音樂曲種中也佔有相當重要的地位。2008年，京韻大鼓入選第二批國家級非物質文化遺產名錄。
8月8日晚，張雲雷更新微視，教大家京韻大鼓的鼓點打法，張老師曲藝課堂開課啦！視頻中，張雲雷一襲長衫，左手執板，右手拿鼓槌，在介紹完京韻大鼓的兩種基本打法後親自進行了示範。
京韻大鼓，是中國曲藝曲種之一。在清末由河北省滄州、河間一帶流行的木板大鼓經藝人改革後發展而來。是中國北方說唱音樂中藝術成就較高的曲種，同時在全國的說唱音樂曲種中也佔有相當重要的地位。2008年，京韻大鼓入選第二批國家級非物質文化遺產名錄。
張雲雷在之前的專場中表演過京韻大鼓《百山圖》，受到觀眾喜愛。粉絲看到微視更新後非常激動，馬上表示出對學習京韻大鼓的濃厚興趣，紛紛對照視頻開始了自學。有粉絲找出了某初中教師《京韻大鼓的傳統鼓點“老七點”和“雙七點”》的微課學習。有粉絲對照張雲雷京韻大鼓視頻直接開始操練。沒有大鼓？辦法總比困難多，粉絲們腦洞大開，創意十足。有拿盆當鼓，用筷子做鼓槌的；有用餅乾盒和毛筆來訓練的；更有甚者直接用敲桌子和拍大腿來練習節奏，讓人忍俊不禁。雖然大家一致認為京韻大鼓實在太難學了，但依然表達了一定要學好的決心。還有不少粉絲希望學好後能千人一起打鼓，為張老師的表演伴奏。
8月8日晚，張雲雷更新微視，教大家京韻大鼓的鼓點打法，張老師曲藝課堂開課啦！視頻中，張雲雷一襲長衫，左手執板，右手拿鼓槌，在介紹完京韻大鼓的兩種基本打法後親自進行了示範。
京韻大鼓，是中國曲藝曲種之一。在清末由河北省滄州、河間一帶流行的木板大鼓經藝人改革後發展而來。是中國北方說唱音樂中藝術成就較高的曲種，同時在全國的說唱音樂曲種中也佔有相當重要的地位。2008年，京韻大鼓入選第二批國家級非物質文化遺產名錄。
張雲雷在之前的專場中表演過京韻大鼓《百山圖》，受到觀眾喜愛。粉絲看到微視更新後非常激動，馬上表示出對學習京韻大鼓的濃厚興趣，紛紛對照視頻開始了自學。有粉絲找出了某初中教師《京韻大鼓的傳統鼓點“老七點”和“雙七點”》的微課學習。有粉絲對照張雲雷京韻大鼓視頻直接開始操練。沒有大鼓？辦法總比困難多，粉絲們腦洞大開，創意十足。有拿盆當鼓，用筷子做鼓槌的；有用餅乾盒和毛筆來訓練的；更有甚者直接用敲桌子和拍大腿來練習節奏，讓人忍俊不禁。雖然大家一致認為京韻大鼓實在太難學了，但依然表達了一定要學好的決心。還有不少粉絲希望學好後能千人一起打鼓，為張老師的表演伴奏。
張雲雷真是一名非遺傳承的好老師。從傳統教育觀點來看，要想給學生一杯水教師要有一桶水。張老師七歲學藝，京評梆曲樣樣精通，被稱為“太平歌詞老藝術家”，具備紮實的表演功底。一路走來其實力有目共睹，才藝總能讓觀眾層層見喜。從現代教育觀點來說，學生不是被灌滿的容器，而是需要被點燃的火種。張老師點燃了大家學習戲曲曲藝的熱情，帶動了大家對戲曲曲藝的熱愛。上至花甲老人，下至學齡前兒童，大家心心念念愛上了傳統戲曲曲藝，自覺去學習、傳播和繼承。傳唱讓這些傳統戲曲曲藝鮮活了起來，在新的時代重新煥發了生機活力！
8月8日晚，張雲雷更新微視，教大家京韻大鼓的鼓點打法，張老師曲藝課堂開課啦！視頻中，張雲雷一襲長衫，左手執板，右手拿鼓槌，在介紹完京韻大鼓的兩種基本打法後親自進行了示範。
京韻大鼓，是中國曲藝曲種之一。在清末由河北省滄州、河間一帶流行的木板大鼓經藝人改革後發展而來。是中國北方說唱音樂中藝術成就較高的曲種，同時在全國的說唱音樂曲種中也佔有相當重要的地位。2008年，京韻大鼓入選第二批國家級非物質文化遺產名錄。
張雲雷在之前的專場中表演過京韻大鼓《百山圖》，受到觀眾喜愛。粉絲看到微視更新後非常激動，馬上表示出對學習京韻大鼓的濃厚興趣，紛紛對照視頻開始了自學。有粉絲找出了某初中教師《京韻大鼓的傳統鼓點“老七點”和“雙七點”》的微課學習。有粉絲對照張雲雷京韻大鼓視頻直接開始操練。沒有大鼓？辦法總比困難多，粉絲們腦洞大開，創意十足。有拿盆當鼓，用筷子做鼓槌的；有用餅乾盒和毛筆來訓練的；更有甚者直接用敲桌子和拍大腿來練習節奏，讓人忍俊不禁。雖然大家一致認為京韻大鼓實在太難學了，但依然表達了一定要學好的決心。還有不少粉絲希望學好後能千人一起打鼓，為張老師的表演伴奏。
張雲雷真是一名非遺傳承的好老師。從傳統教育觀點來看，要想給學生一杯水教師要有一桶水。張老師七歲學藝，京評梆曲樣樣精通，被稱為“太平歌詞老藝術家”，具備紮實的表演功底。一路走來其實力有目共睹，才藝總能讓觀眾層層見喜。從現代教育觀點來說，學生不是被灌滿的容器，而是需要被點燃的火種。張老師點燃了大家學習戲曲曲藝的熱情，帶動了大家對戲曲曲藝的熱愛。上至花甲老人，下至學齡前兒童，大家心心念念愛上了傳統戲曲曲藝，自覺去學習、傳播和繼承。傳唱讓這些傳統戲曲曲藝鮮活了起來，在新的時代重新煥發了生機活力！
愛上傳統戲曲曲藝，把酒換做茶，迪廳換作劇場，也是一件很酷的事情！張老師微視開課，今天你學了沒有？（圖源見水印，侵刪）
8月8日晚，張雲雷更新微視，教大家京韻大鼓的鼓點打法，張老師曲藝課堂開課啦！視頻中，張雲雷一襲長衫，左手執板，右手拿鼓槌，在介紹完京韻大鼓的兩種基本打法後親自進行了示範。
京韻大鼓，是中國曲藝曲種之一。在清末由河北省滄州、河間一帶流行的木板大鼓經藝人改革後發展而來。是中國北方說唱音樂中藝術成就較高的曲種，同時在全國的說唱音樂曲種中也佔有相當重要的地位。2008年，京韻大鼓入選第二批國家級非物質文化遺產名錄。
張雲雷在之前的專場中表演過京韻大鼓《百山圖》，受到觀眾喜愛。粉絲看到微視更新後非常激動，馬上表示出對學習京韻大鼓的濃厚興趣，紛紛對照視頻開始了自學。有粉絲找出了某初中教師《京韻大鼓的傳統鼓點“老七點”和“雙七點”》的微課學習。有粉絲對照張雲雷京韻大鼓視頻直接開始操練。沒有大鼓？辦法總比困難多，粉絲們腦洞大開，創意十足。有拿盆當鼓，用筷子做鼓槌的；有用餅乾盒和毛筆來訓練的；更有甚者直接用敲桌子和拍大腿來練習節奏，讓人忍俊不禁。雖然大家一致認為京韻大鼓實在太難學了，但依然表達了一定要學好的決心。還有不少粉絲希望學好後能千人一起打鼓，為張老師的表演伴奏。
張雲雷真是一名非遺傳承的好老師。從傳統教育觀點來看，要想給學生一杯水教師要有一桶水。張老師七歲學藝，京評梆曲樣樣精通，被稱為“太平歌詞老藝術家”，具備紮實的表演功底。一路走來其實力有目共睹，才藝總能讓觀眾層層見喜。從現代教育觀點來說，學生不是被灌滿的容器，而是需要被點燃的火種。張老師點燃了大家學習戲曲曲藝的熱情，帶動了大家對戲曲曲藝的熱愛。上至花甲老人，下至學齡前兒童，大家心心念念愛上了傳統戲曲曲藝，自覺去學習、傳播和繼承。傳唱讓這些傳統戲曲曲藝鮮活了起來，在新的時代重新煥發了生機活力！
愛上傳統戲曲曲藝，把酒換做茶，迪廳換作劇場，也是一件很酷的事情！張老師微視開課，今天你學了沒有？（圖源見水印，侵刪）