'起底教育盜版產業鏈:平臺導流、微信交易、百度雲盤分發內容'

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近年來,隨著在線教育的高速發展,教育產品日漸豐富多元。2015年前後,隨著4G網絡普及而興起的移動支付,更為知識付費等新型教育產品奠定了發展基礎。短短數年,大量教育機構憑藉在線技術高速發展,在線教育市場也成為教育領域不可或缺的重要組成部分。

然而隨著行業高速發展,許多問題也逐漸暴露出來。例如自線下“傳染”至線上的盜版問題,即使在技術如此發達的今天,似乎也沒有哪家機構可以完全解決盜版問題。曾經,無論是書籍、音樂還是影視作品,只要在百度上搜索,總能找到相應的盜版內容。如今,在閒魚、微博、公眾號等平臺,想要找到一門課程的盜版資源,也已不是一件難事。

面對各家產品少則幾百,動輒上千甚至過萬的價格,確實會有一些人經受不住低價的誘惑而購買盜版產品。各家機構如何看待網路上的大量盜版課程;又對此有哪些防範、維權措施?

盜版課程怎麼賣

樹大招風,人紅遭忌,但凡一家機構的課程做得夠好,被盜版幾乎是板上釘釘。記者嘗試在微博、微信、閒魚等平臺搜索,很容易就可找到盜版課程賣家。

其中,一家公眾號宣稱擁有得到、喜馬拉雅、十點課堂、混沌大學、三節課等六十餘家泛教育機構的全部課程內容,且內容持續更新。該公眾號的工作人員介紹,其目前蒐集的課程價值達十幾萬元;但用戶在該平臺僅需198元的價格即可擁有全部課程。據悉,該公眾號為工作室所運營;已穩定經營3年,社群用戶數超6000人。按此推算,其單年收入最高可達近120萬元。

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近年來,隨著在線教育的高速發展,教育產品日漸豐富多元。2015年前後,隨著4G網絡普及而興起的移動支付,更為知識付費等新型教育產品奠定了發展基礎。短短數年,大量教育機構憑藉在線技術高速發展,在線教育市場也成為教育領域不可或缺的重要組成部分。

然而隨著行業高速發展,許多問題也逐漸暴露出來。例如自線下“傳染”至線上的盜版問題,即使在技術如此發達的今天,似乎也沒有哪家機構可以完全解決盜版問題。曾經,無論是書籍、音樂還是影視作品,只要在百度上搜索,總能找到相應的盜版內容。如今,在閒魚、微博、公眾號等平臺,想要找到一門課程的盜版資源,也已不是一件難事。

面對各家產品少則幾百,動輒上千甚至過萬的價格,確實會有一些人經受不住低價的誘惑而購買盜版產品。各家機構如何看待網路上的大量盜版課程;又對此有哪些防範、維權措施?

盜版課程怎麼賣

樹大招風,人紅遭忌,但凡一家機構的課程做得夠好,被盜版幾乎是板上釘釘。記者嘗試在微博、微信、閒魚等平臺搜索,很容易就可找到盜版課程賣家。

其中,一家公眾號宣稱擁有得到、喜馬拉雅、十點課堂、混沌大學、三節課等六十餘家泛教育機構的全部課程內容,且內容持續更新。該公眾號的工作人員介紹,其目前蒐集的課程價值達十幾萬元;但用戶在該平臺僅需198元的價格即可擁有全部課程。據悉,該公眾號為工作室所運營;已穩定經營3年,社群用戶數超6000人。按此推算,其單年收入最高可達近120萬元。

起底教育盜版產業鏈:平臺導流、微信交易、百度雲盤分發內容

此類盜版課程,目前已經形成微博、微信、閒魚、貼吧等多平臺吸引用戶,微信、支付寶完成交易、百度雲盤完成分享內容的商業鏈條。據介紹,該公眾號目前擁有的課程總資源達到驚人的15T。換句話說,即使購買了百度雲盤的會員服務,也無法同時存下如此多的課程內容。按單個百度會員賬號上限5T的存儲量,至少需要3個開通會員的賬號才可以全部存儲這些課程資源。

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近年來,隨著在線教育的高速發展,教育產品日漸豐富多元。2015年前後,隨著4G網絡普及而興起的移動支付,更為知識付費等新型教育產品奠定了發展基礎。短短數年,大量教育機構憑藉在線技術高速發展,在線教育市場也成為教育領域不可或缺的重要組成部分。

然而隨著行業高速發展,許多問題也逐漸暴露出來。例如自線下“傳染”至線上的盜版問題,即使在技術如此發達的今天,似乎也沒有哪家機構可以完全解決盜版問題。曾經,無論是書籍、音樂還是影視作品,只要在百度上搜索,總能找到相應的盜版內容。如今,在閒魚、微博、公眾號等平臺,想要找到一門課程的盜版資源,也已不是一件難事。

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其中,一家公眾號宣稱擁有得到、喜馬拉雅、十點課堂、混沌大學、三節課等六十餘家泛教育機構的全部課程內容,且內容持續更新。該公眾號的工作人員介紹,其目前蒐集的課程價值達十幾萬元;但用戶在該平臺僅需198元的價格即可擁有全部課程。據悉,該公眾號為工作室所運營;已穩定經營3年,社群用戶數超6000人。按此推算,其單年收入最高可達近120萬元。

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此類盜版課程,目前已經形成微博、微信、閒魚、貼吧等多平臺吸引用戶,微信、支付寶完成交易、百度雲盤完成分享內容的商業鏈條。據介紹,該公眾號目前擁有的課程總資源達到驚人的15T。換句話說,即使購買了百度雲盤的會員服務,也無法同時存下如此多的課程內容。按單個百度會員賬號上限5T的存儲量,至少需要3個開通會員的賬號才可以全部存儲這些課程資源。

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以15萬元估算該公眾號提供的課程價值,若其6000名社群用戶中購買全部正版課程的僅有十分之一,即可為課程的各個出版方帶來總計高達9000萬元的營收。換言之,這一部分也就成了教學機構的間接損失;還沒有算上課程的研發、推廣等各方面費用。

在閒魚上,甚至可以用10元錢的低價,打包購買到精銳教育的運營管理資料。

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以15萬元估算該公眾號提供的課程價值,若其6000名社群用戶中購買全部正版課程的僅有十分之一,即可為課程的各個出版方帶來總計高達9000萬元的營收。換言之,這一部分也就成了教學機構的間接損失;還沒有算上課程的研發、推廣等各方面費用。

在閒魚上,甚至可以用10元錢的低價,打包購買到精銳教育的運營管理資料。

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“你被盜版了,說明你做得很好”,這句話雖然在邏輯上似乎成立,但在道德上卻始終讓人難以認同。

如何防範與維權

對於課程內容被盜版的問題,記者聯繫了喜馬拉雅、有道精品課等多家機構,請他們針對保護內容版權以及打擊盜版的內容加以分享。

針對盜版內容的打擊,喜馬拉雅官方指出,去年4月開始,喜馬拉雅建立了版權事件的快速處理通道,有專門的版權審核人員第一時間處理盜版投訴。另一方面,喜馬拉雅對內建立自糾自查機制;對外在揚州建立內容審核基地。目前,揚州內容審核基地有近百人組成7X24小時值班的審核隊伍,採用三審+抽審制度。與此同時,喜馬拉雅還與語音智能識別公司達成合作,以技術手段對內容進行更精準的侵權識別。通過技術審核+人工審核相結合的方式保護內容版權。

網易有道副總裁、有道精品課負責人羅媛指出,有道精品課設有法務團隊來保護知識產權,包括關停盜版店、維權訴訟等。其指出,目前K12在線直播大班雙師課程對用戶來說已經不再侷限於教學視頻。包括輔導老師、相關配套書籍、以及智能硬件等構成完整的教學服務,才是幫助學生提升的方法。換言之,僅以視頻盜版,而不輔以其他教學服務內容,是達不到預期教學效果的;這就成了防止盜版的一種手段。

對於維權過程中的困難點,萬門大學創始人童哲認為,難點在於機構和用戶對版權的意識還不夠清晰。有時候、甚至被通知侵權後,侵權方才認識到自己的行為是違法的。

一名高頓教育的內部員工對我們表示,課程被盜版的情況在微博和貼吧上見到的比較多。因賣方使用跨平臺分散交易,導致取證困難,甚至要求對方終止侵權都很困難。在盜版過程中,信息發佈方、洽談方、交易方都是使用跨平臺的獨立賬號,這為企業追索加大了難度。目前,高頓教育維權的主要做法是對課程內容“增加水印”、“登記版權”;在發現盜版行為時,進而起到證據的作用。

對教育行業而言,盜版情況不僅擾亂了機構的正常運營,甚至導致“劣幣驅逐良幣”的現象出現。導致真正用心做內容的企業,難以維持正常運營。

萬門大學創始人童哲則指出,打擊、防範盜版課程的投入在公司全年成本構成中佔很大比重。一方面公司要升級迭代產品,在技術上加大破解難度。另一方面,還要加強和頭部互聯網平臺的全面合作,共同應對侵權和盜版。另外,萬門還設置了專員每日全網排查可能出現盜版內容的渠道。

最後,喜馬拉雅官方表示,侵權會讓原創者失去創作動力,導致用戶難以獲取優質內容;知識版權的問題其實在一定程度上影響著音頻行業的健康發展。國內的知識產權保護還有待進一步完善和成熟,市場成熟的過程就是規範的過程。

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