對於孩子上幼兒園這個話題，放在任何一位家長身上，都是一個難題，有些孩子在得知自己要上幼兒園之後，對於分離產生的焦慮很難緩和，也有些孩子對於上幼兒園一直都很排斥，很難融入新的環境之中，所以我們經常會看到開學季的時候，幼兒園門口經常圍著很多的家長和孩子，各種哭鬧，各種不捨，纏著家長，就是不願意進幼兒園，要知道孩子進入幼兒園之後，可就是相當於踏入了一個簡單的小社會，所面臨的一切都要孩子努力的去適應，只有這樣，才能讓幼兒園起到一個很好的過渡作用。
敏敏家的孩子今年兩歲半了，由於家庭的各種原因，敏敏不得不提前將自己的寶寶早早送入幼兒園，敏敏記得第一天送孩子去學校的時候，怕自己狠不下心，於是就給孩子爸說，送完孩子轉身就走，不管他任何哭鬧，都不要多做停留。要知道上幼兒園之前，敏敏和孩子爸就給孩子做了很多的心理建設，比如上了幼兒園之後，你會認識到好多的小朋友，而且幼兒園裡的玩具可要比家裡多很多之類等諸如此類的話，所以當天下午我跟孩子爸一起去接他放學的時候，隔著有一段距離，我就看到孩子眼眶一直紅紅的，最後問及老師，老師給敏敏和孩子爸看了孩子在學校的視頻，上午剛入園的時候，基本上一直粘著老師，不停的哭鬧，中午午休的時候，也是偷偷的小聲抹眼淚，最後老師給敏敏的建議是，要不還是把孩子直接接回家吧，畢竟年齡太小了，可能還適應不了。
但是最後晚上回家之後，敏敏和孩子爸商量之後，還是堅持讓孩子繼續上幼兒園，不管是現在上，還是在推後一段兒時間上，這都是孩子必經的一個過程，於是第二天再送孩子去幼兒園的時候，孩子一直抹眼淚，一直粘著自己的老師，但是有一點好的表現是，孩子並沒有粘著敏敏不讓她走，等晚上陪著孩子一起睡覺的時候，跟孩子聊起了今天幼兒園發生的事情，兒子剛開始問我，為什麼不能陪著她一起上幼兒園，難道一天見不到就不想自己嗎？敏敏緊接著告訴孩子，怎麼可能會不想，可是幼兒園已經不是大人能去的，有沒有發現，上幼兒園的都是和你年齡差不多大的小孩子，於是說著說著，敏敏就心疼孩子的抱著哭了好久好久。
等到第三天送孩子去上幼兒園的時候，敏敏還是擔心的不已，畢竟昨天已經快哭的那麼傷心了，可是孩子今天卻沒有哭，而是在老師的陪伴下一步三回頭的進了幼兒園，再後來，聽老師說，孩子雖然是班裡年齡最小的，可是適應能力卻很好，而且非常的活潑，跟其他的小朋友相處的也很融洽，第一週的時候就已經願意在幼兒園裡拉便便了，第二週就算不用老師管，也能自己很好的午休了，到了之後，孩子的種種表現，無疑都給敏敏和孩子爸帶來了意想不到的驚喜。
敏敏說自己能看到孩子能有這樣的表現，特別的欣慰，要知道，當時決定要送孩子上幼兒園之前，和孩子爸爭吵了無數次，他一直覺得孩子的年齡太小了，現在上幼兒園還太早，也害怕孩子在幼兒園被欺負，但是對於孩子爸的這種種種假設，不管是現在還是以後，都是會遇到的，況且之前敏敏在孩子上幼兒園之前還帶孩子去了專業的機構接受了測評，結果顯示孩子的各項發育都已經達到了三歲的標準，其實當時和孩子爸心裡對於孩子的適應能力都是心明肚知的。
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