高新區二小：健全教學綜合評價機制特色引領鑄就學校品質

2016年，濱州高新技術產業開發區第二小學按照績效考核的總體要求，準確把握素質教育內涵，以立德樹人為根本任務，以文化浸潤、內涵提升、尊重生命、特色引領為辦學策略，以課程改革為核心載體，深入開展生命教育，全面提升學校品質，學校辦學水平迅速提高，受到了社會各界的一致好評。

構建高效課堂，校園安全標準化建設的持續推進

濱州高新技術產業開發區第二小學按照《基礎教育課程改革綱要》等要求，改進教學方式方法，定期進行教師聽評課活動，引導、鼓勵和支持學生自主、合作、探究學習，注重向課堂要效益，持續完善“目標驅動五環節”高效課堂教學模式，加大課程管理、教學管理、教學實施、課外指導、教學評價、教學研究等方面的高效管理，進一步健全教學綜合評價機制。

2016年，濱州高新技術產業開發區第二小學持續構建平安校園，全體教師及相關處室進一步明確安全教育與管理責任，繼續加強樓層護導、校園天網、安全平臺等建設，持續完善無縫隙安全管理網絡；全面落實校園人防、物防、技防措施和各項安全制度，充實安全管理檔案和各項應急預案，定期開展了安全穩定隱患排查，及時組織安全培訓和各項應急演練，增強了師生的安全意識和應急避險能力。該校校園安全標準化建設的持續推進，確保了一年來安全事故零發生。

研發卓越課程，推進“每月一事”踐行新教育實驗

濱州高新技術產業開發區第二小學積極發揮績效考核的激勵作用，以績效考核帶動工作創新，根據新教育“讓師生過一種幸福完整的教育生活”、“教給學生一生有用的東西”等主題要求，精心設計活動流程，廣泛開展各項活動，將“每月一事”主題系列化、活動化、常態化，真正做到了科學運作“每月一事”，建立了習慣成常態的新教育機制。通過系列實驗活動，讓學生養成了一生有用的習慣，掌握了終生所需的核心素養。2016年11月，濱州高新技術產業開發區新教育實驗現場會在該校舉行，該校推進“每月一事”的成功經驗在高新區得到了推廣。

在借鑑上學年社團活動成功經驗的基礎上，該校充分考慮社區和學校課程資源現狀，通過選擇、改編、整合、補充、拓展等方式，對國家課程和地方課程進行了再加工、再創造，重新開發了旨在發展學生個性特長的中國畫、戲曲、書法、合唱、校園足球、經典誦讀等涵蓋文學、藝術、體育、科技、手工實踐五大門類共35個校本選修課程項目，實現了陶冶學生道德情操、激發學生藝術情趣、提高學生科學素養、增強創新實踐能力、促進身心全面發展的目標。