小學生作文《變賣課本》，老師看後恐慌，家長：還有什麼事瞞著我

​小學生作文《變賣課本》，老師看後恐慌，家長：還有什麼事瞞著我

孩子在學校的學習情況是我們當家長的人最關心的，我們有時候因為工作的原因會忽視孩子的感受，他在學校的日常我們沒辦法知道，但是我們常常通過他們的學習成績，還有考試成績來做判斷，我們常常使用的這些方法，看起來是最直觀的，但是沒有人知道孩子身上承擔著多少的壓力，很多時候我們常常主觀臆斷，作為家長我覺得我們應該反思自己。

但是就在我沉浸在對孩子的內疚和自責的情緒之中的時候，老師的一句話點醒了我。前幾天老師發到了班級群一篇作文，我看到以後不敢相信，老師說自己看後恐慌，孩子實在是太不懂事了，雖然不是我家的孩子，但是我覺得我從這個孩子身上看到了他們學生的共性。

《變賣課本》課本這個東西，真的沒必要使用，書上的東西老師讓我們抄寫了那麼多遍，我們早就瞭然於心了，所以我決定把課本賣掉，然後為我喜歡的遊戲充值，我想我真是太聰明瞭，簡直就是廢物利用啊！

我有課本上的東西，既不耽誤學習還能為遊戲升級，簡直就是兩全其美，我喜歡這個散發著智慧的自己！只不過聽說賣不了幾個錢， 我決定讓大家和我一起把不用的課本捐出來！

看完孩子的作文，我這個當家長的第一件事就是想想我家孩子的課本還在不在，等他回家的第一件事，我就是翻開她的書包，沒想到他還跟我頂嘴，說我侵犯她的隱私權！我們做家長的要是不管這點，你們這群孩子可不是要上天了！那還了得，看到我家孩子的課本還安穩的躺在她的書包裡，我的心也就放下了！

後來老師把作文發到了班級群，孩子家長說：你還有什麼事情瞞著我啊，我看孩子最近神神祕祕的，原來是出了這麼個壞主意啊，簡直就是作死！看我不回來收拾他!

我覺得孩子是應該教育，但是我們仔細的想一下問題的根源，就是因為孩子認為課本不重要，這是不是因為老師對孩子平時沒有過多的強調呢，我不是把黑鍋甩給老師，我只是客觀地分析，當然家長的教導不善也有一部分原因，課本對於學生來講就是他們的命根子，是學習的根本，只有讓他們意識到課本的重要性才會激發他們珍愛課本的心，大家覺得呢？

​