說到學習，大家都知道閱讀的重要性。學英語也不例外，在眾多輸入方式中，性價比最高的就屬英文原版書籍閱讀了。

那麼，容我問你一個簡單的問題：上次你獨自讀完一本英文原版書是什麼時候？

讀英文原版書，說著容易、想著很美、堅持不易，讀完很難。原因很簡單：因為我們讀中文要比讀英文輕鬆太多。

讀書前，先明確讀書目的。

讀書目的就像一個機器的說明書，如果沒有仔細閱讀，就會產生使用不當或者不好用的挫敗感。英文閱讀也是這樣，如果沒有想好自己讀英文書的目的，讀著讀著就會放棄。

記得我曾經讀過的一本育兒書-Jane Nelson的positive discipline (《正面管教》)。我是先讀的英文版，每天睡前半小時，規定自己讀20-30頁。堅持了半個多月，感覺沒有知識增量，唯一改善的只有睡眠（讀了15分鐘左右就開始昏昏欲睡）。

後來我果斷改看中文版，兩天看完，第三天寫了讀書筆記，對我的育兒觀可謂是醍醐灌頂。所以在開始閱讀英文原版書之前，大家一定要明晰自己的讀書目的。最靠譜有以下三個：

1. 學英語；
2. 需要的知識沒有中文書籍；
3. 應試需要，考試語言是英語。

選書時，要平衡認知和難度

目的2和3都是剛需，標的物的書籍沒有太多選擇。今天主要談談針對目的1-學英語的書籍選擇。如果按照圖文比例來給書分個類的話，大體可以分成三種：

• 繪本 - 圖大字少，比如《小豬佩奇》
• 連環畫 - 圖文比例平衡，比如《名偵探柯南》
• 章節書 - 字多圖少，比如《小王子》

這三類書，對於成年英語學習入門水平，我最推薦連環畫（comic books)，因為它很好的平衡了二語學習的難度和認知。

繪本 - 難度合適，認知太淺

身邊讀英文書的朋友其實挺多，但其中有一大半都是“繪本專業戶”，也就是說，給娃講故事的時候，順便把英語書讀了。

這本身是件一石二鳥的好事，尤其是對於英語啟蒙期的孩子，親子共讀有著不可替代的作用。但是對於成人學習英語，繪本很難在腦中形成很深的印象。

這主要是認知差距造成的。繪本的目標群體是孩子，當他們看《小豬佩奇》笑的花枝亂顫的時候，你可能根本無法理解笑點在哪裡。所以家長讀英語繪本，從出發點看就是一種被動閱讀，效果有限。

章節書 - 認知剛好，難度太高

如果要引起成年人的共鳴，章節書就合適的多。可惜的是，小說類章節書要表達情緒，非小說類要傳道授業解惑，使用的單詞和句型都有一定難度，對於初中級英語學習者並不算太友好。

就算是公認好讀的小王子，其實也不是真的那麼容易讀。以下是我隨手在微信讀書裡截的一段，一共才5句話。

可能會有的生詞問題：clear-sighted, constrictors, primeval。

第一句從句型來看，又有時間狀語從句，又有定語從句後置。即使你可以讀懂大概意思，但理解起來也是需要繞一下圈圈，做一些翻譯，這個一來會使理解打折，二來會降低閱讀速度，以至於讀到後面，已經忘記了前面幾章說了什麼。

連環畫 - 踮踮腳，剛剛好

連環畫可以算是平衡性比較好的一種讀物了。因為有圖，所以即使有些單詞不認識，也不影響理解劇情。而連環畫基本都是小說，情節設計都各有特色。雖然主要針對群體是學生，但成人看起來還是很有樂趣。

比如最近我就跟著我女兒重溫了一遍《名偵探柯南》（case closed)。第一集裡，提到了工藤新一通過和一個女孩握手猜出她是一個體操運動員。然後分析了她的老繭，和她大腿上的淤青。這個分析即使在成人看來，讀起來也算是津津有味。

從詞彙上來說，連環畫難度其實並不比章節書差。比如這四幅畫裡，出現了好幾個體育專用詞：horizontal bar - 單槓 / uneven bars - 高低槓 / calluses - 老繭

但是連環畫的特點就是有圖輔助。所以一來可以幫助理解生詞和情節；二來註定了語言以對話為主，所以不會出現章節書裡常見的從句套從句的長難句。讀起來相對輕鬆卻又不乏教育性。

當然，連環畫也分很多類，也要結合自身興趣，最好挑選之前看過中文版的那些。我大致查了一下，很多經典日本漫畫都有英文版，比如《海賊王》(one piece)，《火影忍者》(naruto)，《犬夜叉》(inuyasha)，無論電子版或者實體書，可謂應有盡有。

讀書時，精讀和泛讀結合使用

以學英語為目的的讀連環畫，也分兩種形式：精讀和泛讀。

泛讀 - 1+1+1原則

如果看書更注重情節的讀者，可以採用泛讀的方法。三個一原則其實是兩條：

• 只讀1遍
• 1頁最多隻查1個單詞

只讀1遍，是維持對書本的興趣。而1頁只查1個單詞，是為了保持情節的連貫性。

泛讀法比較適合剛剛開始閱讀英文書的同學。因為連環畫本身文字並不多，所以即使有生詞，也不會超過個位數，而且很多詞在一集裡會反覆出現，如果真的困擾到你了，你一定會找到機會去查字典的。

比如下面這頁工藤新一吃了黑暗組織的藥變成江戶川柯南。

可能你對以下幾個詞都不熟：Rub sb. Out / is crawling with cops / Syndicate。但是泛讀的話一頁選一個最影響你理解的就好。有些詞比如syndicate會在整個系列裡面反覆出現，想不記住都難。

精讀 - 讀3遍

相比泛讀，精讀學習效果會更立竿見影。泛讀是一個自然習得的過程，通過你對故事情節的理解，加深你對單詞的記憶和對句式的熟悉程度，潛移默化的把知識點掌握。而精讀則是立足未知，直接從問題入手，缺啥補啥。

• 第一遍 - 不查字典，泛讀，理解劇情；
• 第二遍 - 每一頁查清生詞以及不熟悉的表達；
• 第三遍 - 從頭讀過，回味鞏固。

比如《名偵探柯南》開篇這一頁：

這一頁比較生僻的詞就一個：savior，但有兩個你本來認識但覺得不那麼確定的詞：

Dick - 本意大家都懂不再贅述，但是用在報紙標題肯定不是本意。查字典就會知道dick也可以指偵探。

另一個是junior-到底是高中幾年級呢？查一下背景就有會學到一些文化差異：美國高中共有4個年級（9-12），Junior是高三，但不是畢業班。

每一頁都能這樣仔細學習，一個故事能積累至少10個知識點，學完一個故事，再從頭讀一遍，一來會發現讀懂的更多了，二來也鞏固了一遍知識點，有成就感又學到了實實在在的東西。

總的來說，我本人讀過的英文原版書並不少，英文閱讀能力也不算差（雅思A類閱讀滿分），但這個暑假裡重讀《case closed》（名偵探柯南英文版）讓我第一次產生了迫不及待想要熬夜再讀一本英文書的衝動。

興趣，是堅持閱讀的最大動力。英文書讀不下去，錯不在你，也不在書，問題在於你對書沒有產生足夠的興趣，也許書的文字太難，也許書的內容太簡單。

如果你躍躍欲試你的英文原版書閱讀之旅，或者之前讀到一半放棄過不知如何再重新開始，不妨試試英文連環畫。也許“連環畫”並不是一個好聽的名字，在學校裡公司裡地鐵上看“連環畫”也不是什麼學霸的模樣，但是它或許就會是你能堅持看完的第一本英文原版書。

正如著名連環畫《Batman》（蝙蝠俠）所說：it’s not who I am underneath, but what I do that defines me. （外表底下的你是誰並不重要，定義你的，是你的行為。）

書的封面和形式並不重要，定義一本好書的，是它是否能讓你產生興趣、堅持讀完並獲得知識增量。You have nothing to lose. Give it a try！

碼字不易，感謝您讀到這裡。

我是Jessie，座標多倫多，家有三娃，10歲/4歲/1歲，長期堅持和娃一起學英語。在此過程中，意外成為雅思8分老母，聽力閱讀雙滿分。歡迎關注Jessie的頭條號，一起交流英語學習的點點滴滴。