孩子上小學一年級，老師跟父母們反覆強調了這樣一句話：孩子越是低年級，父母幫孩子養成好習慣，顯得越重要，比抓孩子的成績重要一百倍。
愛默生說：習慣若不是最好的僕人，便就是最差的主人。
到底是讓孩子習得好習慣，受益一生，還是由他被壞習慣捕獲，處處受挫？父母是關鍵。
因為低年級的孩子，還無法做到自主學習，需要由他人輔導和督促，才可能形成比較好的，充滿行動力和有計劃性的好的做事、學習、生活習慣。
在這點上，小學一二三年級孩子的父母最好不要偷懶，早早抓抓孩子的習慣，今後才會更省心，孩子也更容易成才。
老師之間有這樣一句話：“差學生”和“好學生”之間，差了個“好習慣”；“差孩子”和“好孩子”之間，同樣也差了“好習慣”。
一年級習慣
二年級習慣
三年級習慣:
四年級習慣：
五年級習慣：
孩子在五年級前學習習慣培養得如何，將直接決定六年級時的學習結果和是否能升入一個比較好的初中。
教育家葉聖陶先生指出：教育就是培養習慣。
你家孩子的學習、生活習慣養得怎麼樣？
趕緊重視起來吧！
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