【名校申請技巧，盡在百川柯納】
“常春藤”名校耶魯大學是全美第三古老的高等學府，也是聞名遐邇的世界頂尖名校。想必在大家的眼裡，耶魯是一個申請難度非常大的學校，但事實真的如此嗎？想要申請耶魯應該如何準備呢？今天小編帶大家一起了解下。
耶魯建築學院
耶魯各項目申請要求
寫在前面：首先請各位同學注意，耶魯大學提供建築學方向的本科課程，但僅僅為耶魯本校學生提供學習的機會。學生需先申請耶魯大學其它本科項目，在大二春季學期可以申請進入建築學專業。經過申請和審核，被錄取的學生在大三的秋季學期進入該專業。
鑑於該情況對國內的同學來說並不經常遇到，所以小編不在這裡進行過多的介紹了，存在上述情況或者想了解耶魯建築學本科申請事宜的同學，請單獨找百川柯納顧問老師請教。
今天又是哪個大師在耶魯講課？
Master of Architecture（
申請要求
· 背景要求：
該項目的申請人必須持有耶魯大學學士學位或者經過認證的其他大學學士學位或同等學。
· 成績單：
每名申請人都必須提交一份自己在大學或學院期間所獲學位或預期所獲學位的課程成績單或學業成績，申請人須將正式成績單或成績單的掃描件上載至申請表(請確保掃描件清晰可辨)。
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曾就讀國際院校的申請人，必須提交修業成績表或經核證的學習證明文件。如果這些文件不是用英語寫的，則需要經過認證的英語翻譯。翻譯完成後，成績單原件和經認證的譯文都應上傳到網上申請。
目前正在就讀大學課程的申請人必須將目前正在就讀的學院或大學成績單上傳到網絡申請表中，收到錄取通知書並接受錄取的申請人，須由所屬院校直接向學校遞交正式成績單的最終版本。
· GRE：
該項目的所有申請人都必須提交一GRE普通考試(口語、定量和分析寫作)的成績，以作為衡量學生綜合素質的參考之一。GRE考試沒有明確的分數標準，但分數越高對於獲得獎學金和offer的幫助越大。
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· 語言成績：
該項目要求申請人提供一份託福（IBT）的考試成績，官網併為給出明確的最低分數要求，但是鑑於過往的經驗，98分以上的成績才能保證自己的競爭力。在英語語言國家進行三年及以上學習研究的申請人可以豁免，雅思考試成績不能代替託福（IBT）的考試成績。
· 短文：
該項目的申請人需要提交一份個人小短文，內容不超過一頁，申請人對自己進行簡單的自我介紹，並陳述自己申請耶魯和該項目的理由。
· 推薦信：
申請人需提交三封推薦信，推薦信應由對申請人的專業潛力和/或學術能力有直接瞭解的個人提供。推薦信只能通過在線流程提交。當推薦人的電子郵件地址嵌入在線申請時，如何提交推薦信的說明將自動發送給推薦人。
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因此，為了讓推薦人有足夠的時間準備和上傳他們的推薦信，申請人應該儘早將推薦人的電子郵件地址嵌入在線申請中。申請人可瀏覽網上申請的狀態頁，以核實推薦信是否已獲學校接納。
· 個人簡歷：
該項目的申請人需要提交一份個人簡歷，介紹自己的履歷，包括學習和工作的經驗。
· 作品集：
該項目的申請人需要提交一份創造性的申請作品集，作品集應該顯示申請人的繪畫技巧和三維創作能力。作品可包括素描、繪畫、雕塑、傢俱和建築設計或其他材料，不能包含視頻。
如果作品為團隊合作項目，必須明確的標註出來，並說明自己的貢獻。作品集以優化版的PDF格式文檔進行在線上傳，保證作品能夠清晰的在電腦屏幕上顯示，大小不超過2GB。
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Master of Architecture（
申請要求
· 背景要求：
該項目的申請人必須持有五年建築學學士學位（B.Arch.）或者同等級的第一個建築學專業學位（建築學B.A.或B.S.學位不包含在內）。
· 成績單：
每名申請人都必須提交一份自己在大學或學院期間所獲學位或預期所獲學位的課程成績單或學業成績，申請人須將正式成績單或成績單的掃描件上載至申請表(請確保掃描件清晰可辨)。
做pavilion是很愉快的時光
曾就讀國際院校的申請人，必須提交修業成績表或經核證的學習證明文件。如果這些文件不是用英語寫的，則需要經過認證的英語翻譯。翻譯完成後，成績單原件和經認證的譯文都應上傳到網上申請。
目前正在就讀大學課程的申請人必須將目前正在就讀的學院或大學成績單上傳到網絡申請表中，收到錄取通知書並接受錄取的申請人，須由所屬院校直接向學校遞交正式成績單的最終版本。
· GRE：
該項目的所有申請人都必須提交一GRE普通考試(口語、定量和分析寫作)的成績，以作為衡量學生綜合素質的參考之一。GRE考試沒有明確的分數標準，但分數越高對於獲得獎學金和offer的幫助越大。
耶魯學生作品
· 語言成績：
該項目要求申請人提供一份託福（IBT）的考試成績，官網併為給出明確的最低分數要求，但是鑑於過往的經驗，98分以上的成績才能保證自己的競爭力。在英語語言國家進行三年及以上學習研究的申請人可以豁免，雅思考試成績不能代替託福（IBT）的考試成績。
· 短文：
該項目的申請人需要提交一份個人小短文，內容不超過一頁，申請人對自己進行簡單的自我介紹，並陳述自己申請耶魯和該項目的理由。
· 推薦信：
申請人需提交三封推薦信，推薦信應由對申請人的專業潛力和/或學術能力有直接瞭解的個人提供。推薦信只能通過在線流程提交。當推薦人的電子郵件地址嵌入在線申請時，如何提交推薦信的說明將自動發送給推薦人。
耶魯學生作品
因此，為了讓推薦人有足夠的時間準備和上傳他們的推薦信，申請人應該儘早將推薦人的電子郵件地址嵌入在線申請中。申請人可瀏覽網上申請的狀態頁，以核實推薦信是否已獲學校接納。
· 個人簡歷：
該項目的申請人需要提交一份個人簡歷，介紹自己的履歷，包括學習和工作的經驗。
· 作品集：
該項目的申請人需要提交一份創造性的申請作品集，作品集應體現申請人從事高級建築設計工作的能力，不能包含視頻。如果作品為團隊合作項目，必須明確的標註出來，並說明自己的貢獻。作品集以優化版的PDF格式文檔進行在線上傳，保證作品能夠清晰的在電腦屏幕上顯示，大小不超過2GB。
耶魯學生作品
從要求上來看，M.Arch. I和M.Arch. II兩個項目的作品集要求的重點存在一些區別，所以大家在準備作品集的時候一定要找好側重點，在嚴格按照學校要求的前提下發揮自己的想象力和創造力。有困難隨時找百川柯納顧問老師溝通，老師們隨時準備為你解決麻煩。
Master of Environmental Design（M.E.D. ）
申請要求
· 背景要求：
該項目的申請人必須持有建築學或相關專業的本科學位，並在建築學和環境設計等相關領域內具有較強的獨立深造能力。
耶魯學生作品
· 成績單：
每名申請人都必須提交一份自己在大學或學院期間所獲學位或預期所獲學位的課程成績單或學業成績，申請人須將正式成績單或成績單的掃描件上載至申請表(請確保掃描件清晰可辨)。
曾就讀國際院校的申請人，必須提交修業成績表或經核證的學習證明文件。如果這些文件不是用英語寫的，則需要經過認證的英語翻譯。翻譯完成後，成績單原件和經認證的譯文都應上傳到網上申請。
目前正在就讀大學課程的申請人必須將目前正在就讀的學院或大學成績單上傳到網絡申請表中，收到錄取通知書並接受錄取的申請人，須由所屬院校直接向學校遞交正式成績單的最終版本。
耶魯學生作品
· GRE：
該項目的所有申請人都必須提交一GRE普通考試(口語、定量和分析寫作)的成績，以作為衡量學生綜合素質的參考之一。GRE考試沒有明確的分數標準，但分數越高對於獲得獎學金和offer的幫助越大。
· 語言成績：
該項目要求申請人提供一份託福（IBT）的考試成績，官網併為給出明確的最低分數要求，但是鑑於過往的經驗，98分以上的成績才能保證自己的競爭力。在英語語言國家進行三年及以上學習研究的申請人可以豁免，雅思考試成績不能代替託福（IBT）的考試成績。
· 短文：
該項目的申請人需要提交一份個人小短文，內容不超過一頁，申請人對自己進行簡單的自我介紹，並陳述自己申請耶魯和該項目的理由。
耶魯學生作品
· 推薦信：
申請人需提交三封推薦信，推薦信應由對申請人的專業潛力和/或學術能力有直接瞭解的個人提供。推薦信只能通過在線流程提交。當推薦人的電子郵件地址嵌入在線申請時，如何提交推薦信的說明將自動發送給推薦人。
因此，為了讓推薦人有足夠的時間準備和上傳他們的推薦信，申請人應該儘早將推薦人的電子郵件地址嵌入在線申請中。申請人可瀏覽網上申請的狀態頁，以核實推薦信是否已獲學校接納。
· 個人簡歷：
該項目的申請人需要提交一份個人簡歷，介紹自己的履歷，包括學習和工作的經驗。
· 研究計劃：
該項目的申請人需要提交一份研究計劃書，內容必須包含：研究目標、擬定的研究計劃和預期想實現的研究效果。這份研究計劃在申請評審過程中佔了很大的評審比重，並會通過研究計劃給申請人分配相應的導師。
耶魯學生作品
耶魯為該項目的申請人提供了以下可以借鑑的書寫切入點：
◇ 擬定一個特定的主題領域和學習計劃及目標。列出以前的工作成果、出版物或其他關鍵的參考資料，提供背景或基礎的研究課題。
◇ 定義研究可能要回答的關鍵問題或要解決的重要問題。描述建議的研究方法和預期結果。
◇ 列出耶魯大學支持這項研究的課程有哪些，能為自己的研究提供哪些幫助。併為四個學期的學習生活暫定一個學習計劃。
◇ 描述先前與擬研究主題相關的工作，以及從事研究時的職業期望。包括書面文件、報告和其他文件的例子，表明自己具備執行研究計劃的能力。
耶魯學生作品
百川柯納寄語
雖然從材料要求上看，耶魯的錄取標準並沒有想象中那麼高。但是考慮到激烈的競爭和國際學生的錄取比例，想拿到耶魯的offer絕非易事。小編給大家的準備建議是：硬性考試別放鬆，綜合素質努力升。只有自己變得更好，才會越接近心中的目標，大家繼續加油吧！
想知道耶魯國際學生的錄取比例嗎？想獲得參加背景提升項目的機會增加申請把握嗎？想讓耶魯畢業的老師做你的作品集講師嗎？想要申請耶魯自己卻沒把握的同學，趕緊找時間諮詢百川柯納顧問老師努力提升自己吧！
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