中考物理分值有限，很多地市都壓縮到了70分；但初中物理知識點、能力點眾多；於是“綜合”就成為命題老師管用的“伎倆”。

無論是小題，還是大題；既然“綜合”，落實到某一個能力點上，難度就不會太大。因此同學們見到“物理過程描述一大堆、待求量三四個”的綜合題，不但不需要緊張；反而要“大笑三聲”（首都的考生除外）。

一 選擇題綜合

綜合，就是在一個題目中整合多個知識點或能力點。從而發揮題目的最大考察功能。

比如體現在選擇題中，最常用的方法就是，藉助一個物理情景，考察不同的多個知識點；一般難度不大。

例題1 （16青島）假如小雨乘坐“蛟龍號”潛水器下潛到水下3000m深處，下列說法錯誤的是（　　）

A．小雨可以用電燈照明

B．潛水器下潛過程中受到的液體壓強逐漸增大

C．小雨可以用乾冰冷藏食物

D．潛水器上浮過程中受到的浮力逐漸增大

【分析】（1）潛水器自身配有專門的發電系統；

（2）液體的壓強與液體的密度和深度有關，在液體密度一定時，深度越大，液體壓強越大，即p=ρ液gh；

（3）乾冰用作冷藏食物，是利用了乾冰昇華時吸熱的性質；

（4）浮力大小與液體的密度和物體排開液體的體積有關，計算公式為F浮=ρ液gV排．

【解答】解：A、潛水器自身配有專門的發電系統，小雨可以用電燈照明．故A正確；

B、海水的密度一定，潛水器下潛過程中，所處的深度不斷增加，根據p=ρ液gh可知，受到的液體壓強逐漸增大．故B正確；

C、乾冰用作冷藏食物，是利用了乾冰昇華時吸熱的性質，此性質在水下不會受到影響，所以小雨可以用乾冰冷藏食物．故C正確；

D、海水的密度一定，潛水器上浮至露出水面之前，排開海水的體積不變，根據F浮=ρ液gV排可知，浮力不變，在露出水面繼續上浮的過程中排開海水的體積不斷變小，根據F浮=ρ液gV排可知，受到的浮力逐漸變小，所以，潛水器上浮過程中浮力先不變後變小．故D錯誤．

故選D．

【點評】此題考查液體壓強特點、阿基米德原理、昇華現象等知識點，是一道綜合性較強的題目，但總體難度不，掌握基礎知識即可正確解題．

練習1.1 (16 鄂州) 2016年8月5日，第31屆奧運會將在巴西著名城市裡約熱內盧舉行．奧運會有許多運動項目與物理知識密不可分，下列有關運動項目所涉及的物理知識的說法，正確的是（　　）

A．跳遠運動員在起跳前要助跑是為了增大慣性

B．運動員用200N的力將質量為4kg的鉛球推出15m遠，對鉛球所做的功為3000J

C．舉重運動員舉著槓鈴不動時，地面對運動員的支持力和運動員受到的重力是一對平衡力

D．乒乓球比賽中的“弧圈球”技術利用了流體壓強與流速的關係

【考點】平衡力的辨別；慣性；流體壓強與流速的關係；功的計算．菁優網版權所有

【分析】（1）慣性是物體保持原來運動狀態不變的性質，慣性的大小隻與物體的質量有關；

（2）功等於力與物體在力的方向上通過的距離，力與距離之間必須是對應的；

（3）一對平衡力必須大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在同一物體上；

（4）從流體壓強與流速關係的角度可解釋“弧圈球”的形成．

【解答】解：A、跳遠運動員在起跳前要助跑是為了利用慣性，但慣性的大小隻與物體的質量有關，所以不助跑不能增大慣性，故A錯誤；

B、運動員用200N的力將質量為4kg的鉛球推出15m遠，有鉛球離開手後，手不再對鉛球施力，所以這一段不做功，根據已知條件，無法計算運動員對鉛球做功的多少，故B錯誤；

C、舉重運動員舉著槓鈴不動時，地面對運動員的支持力和運動員受到的重力二者大小並不相等，所以不是一對平衡力，故C錯誤；

D、乒乓球比賽中，當球旋轉時，由於不同側面的空氣流速不同，流速快的一側壓強小，另一側壓強大，所以會使球改變運動方向，形成“弧圈球”，故D正確．

故選D．

【點評】本題以體育運動為背景，考查了不同運動項目中所涉及的多個物理知識點，有一定綜合性，體現了物理知識的無處不在．

練習1.2 （16青島）下列由日常生活聯想到的物理知識中，正確的是（　　）

A．雪橇從山坡上滑下越來越快，是因為它的動能轉化為重力勢能

B．打開放有樟腦丸的箱子聞到樟腦氣味，是因為發生了擴散現象

C．窗外有風時窗簾飄到窗外，是因為流體中流速大的位置壓強大

D．放在桌面上的書處於靜止狀態，是因為書受到的重力和書對桌面的壓力相互平衡

【分析】（1）通過運動員質量、速度、所處高度的變化來分析其動能和重力勢能的變化．

（2）分子在永不停息的做無規則的運動；

（3）對於流體來說，流速大，壓強小；

（4）據二力平衡的條件：等大、反向、共線、共物來確定選項是否正確．

【解答】解：

A、運動員在從高處滑下的過程中，因為他所處的高度降低，所以他的重力勢能減小，轉化為動能，速度越來越快，故A錯誤；

B、打開放有樟腦丸的箱子聞到樟腦氣味，這是分子運動的結果，即是因為發生了擴散現象，故B正確；

C、窗外有風時窗簾飄到窗外，是因為窗外流速大，壓強小，屋內空氣流速小，壓強大，所以窗簾向外飄，故C錯誤；

D、在桌面上的書處於靜止狀態，是因為書受到的重力和桌面對書的支持力相互平衡，故D錯誤；

故選B．

【點評】此題考查了動能、勢能的轉化、分子運動論、壓強和流速關係的理解和平衡力的判斷，是一道綜合題．

練習1.3 （16成都）9．如圖所示，是我國自主研發的C919商用大飛機，它將於數年後投入運營，C919客機中的部分鈦合金零件採用了激光3D打印技術．關於客機的相關物理知識．下列說法不正確的是（　　）

A．客機所在高空的大氣壓強，比海平面附近的大氣壓強更大

B．客機採用密度小的材料，可以減輕它的重力

C．客機升空利用了“空氣流速大的地方壓強小”的原理

D．客機在空中沿直線勻速飛行，是受平衡力作用

【考點】大氣壓強與高度的關係；密度的應用與物質鑑別；力與運動的關係；飛機的升力．

【分析】（1）大氣壓隨著高度的增加而減小；

（2）製造客機時，要儘可能地減輕其質量、重力，可以利用公式m=ρV和G=mg分析；

（3）流體流速越大的位置，壓強越小；

（4）靜止或勻速直線運動狀態稱為平衡狀態，物體保持平衡狀態時，一定受到平衡力的作用．

【解答】解：A、客機所在高空的大氣壓強，比海平面附近的大氣壓強小，故A錯誤；

B、由公式m=ρV和G=mg知，在體積一定的情況下，要減輕重力，只能選擇密度較小的材料，故B正確；

C、客機升空利用了“空氣流速大的地方壓強小”的原理，故C正確；

D、在空中勻速直線飛行的飛機處於平衡狀態，故受到的力是平衡力，故D正確．

故選A．

二 作圖題綜合

力學作圖題一般考察力的示意圖、力臂、滑輪組繞線；後者一般會融於實驗題或計算題中。

例題2 (16蘭州)如圖所示，槓桿AOB在力的作用下出於平衡狀態，請畫出圖中貨箱的受力示意圖和拉力T的力臂L．

本題中同學們要注意的是① 貨箱受到兩個力，拉力和重力；都要做；

② 兩個力是平衡力大小相等；長短就要相同。

③ 力的作用點要在繩子的正下方（立體圖）；

練習2 (16錦州) 如圖所示，輕質槓桿OA可繞O點轉動，請在圖中畫出槓桿OA的動力臂L1和其受到的阻力F2

三 力學計算壓軸題

一般力學部分的計算題會處在功、功率、機械效率；或壓強浮力上。

近年來浮力題目難度有抬頭跡象；特別是壓強浮力向綜合的題目開始頻頻出現。

仔細審題，明確物理過程；能將綜合題“分割”是關鍵。

綜合題一般二三小問；前兩問相對簡單；而且一般也是為後面boss問的分析設置了臺階。

例題1 （16年無錫）27．如圖所示是一種起重機的示意圖．起重機重2.4×104N（包括懸臂），重心為P1，為使起重機起吊重物時不致傾倒．在其右側配有重M（重心為P2）．現測得AB為10m，BO為1m，BC為4m，CD為1.5m．（g取10N/kg）

（1）若該起重機將重物吊升6m．用時5Os，則重物上升的平均速度是多少？

（2）現在水平地面上有重為2.44×104N的貨箱，它與地面的接觸面積是3m2．

①若起重機不加配重，在起吊貨箱時，最大可使貨箱對地面的壓強減少多少？

②若要吊起此貨箱，起重機至少需加多少牛的配重？

（3）有人認為起重機的配重越重越好，這樣就能吊起更重的重物，這起重機能配8t的配重嗎？請說明理由．

練習3.1 (16 濰坊) 如圖所示，在上端開口的圓柱形容器中盛有適量小，水中放置一圓柱體，圓柱體高H=0.6m，密度ρ柱=3.0×103kg/m3，其上表面距水面L=1m，容器與圓柱體的橫截面積分別為S面=3×10﹣2m2，和S柱=1×10﹣2m2，現將繩以v=0.1m/s的速度豎直向上勻速提升圓柱體，直至離開水面，已知水的密度ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg，水的阻力忽略不計．

（1）在圓柱體從開始運動到上表面剛露出水面過程中，求繩拉力對圓柱體做的功；

（2）在圓柱體上表面剛露出水面到其底面離開水面過程中，求繩的拉力隨時間變化關係式；

（3）在給出的座標紙上畫出（2）中繩的拉力的功率P隨時間變化的圖象

練習3.2 （16達州）26．某工人使用如圖甲所示的滑輪組勻速提升浸沒在水中的實心物體A，拉力的功率隨時間的變化如圖乙所示，已知動滑輪的重力為60N，物體勻速上升的速度始終為1m/s．（不計繩重，摩擦及阻力，ρ水=1×103kg/m3，g=10N/kg）

求：

（1）物體浸沒在水中時受到的浮力．

（2）物體的密度．

（3）物體浸沒在水中時滑輪組的機械效率．

練習3.3 (16攀枝花)33．配重M單獨置於水平地面上靜止時，對地面壓強為3×105帕，將配重M用繩系槓桿的B端，在槓桿的A端懸掛一滑輪，定滑輪重150N，動滑輪重90N，槓桿AB的支點為O，OA：OB=5：3，由這些器材組裝成一個重物提升裝置，如圖所示，當工人利用滑輪組提升重力為210N的物體以0.4m/s的速度勻速上升時，槓桿在水平位置平衡，此時配重M對地面壓強為1×105帕．（槓桿與繩的重量、滑輪組的摩擦均不計，g=10N/kg）

（1）求滑輪組的機械效率？

（2）配重M質量是多少千克？

（3）為使配重M不離開地面，人對繩的最大拉力是多少牛頓？