龍陽鎮召開推進“兩學一做”學習教育常態化制度化工作座談會

6月8日上午，龍陽鎮召開推進“兩學一做”學習教育常態化制度化工作座談會。鎮全體領導幹部、全體機關幹部，鎮直部門負責人，各中小學和企業黨支部書記、村支部書記及市派第一書記參加會議。黨委副書記李敏主持會議。

會議現場

黨委書記何洪超作重要講話

黨委委員、組織科長武斌傳達《實施方案》

會上，黨委委員、組織科長武斌傳達了《關於推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的實施方案》。隨後，黨委書記何洪超針對推進“兩學一做”學習教育常態化制度化工作提出明確要求：

一要提高政治站位，深刻認識推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的重大意義。第一，這是牢固樹立“四個意識”的必然要求；第二，這是推進全面從嚴治黨向縱深發展的重大舉措；第三，這是加快龍陽轉型跨越發展的現實需要。

二要抓常抓細抓長，紮實推進“兩學一做”學習教育常態化制度化。第一，突出抓好“學”這個基礎。“兩學一做”學習教育常態化制度化，基礎是“學”的常態化制度化。要學有方向、要學有方法。第二，突出抓好“做”這個關鍵。“兩學一做”學習教育常態化制度化，落腳點是“做”的常態化制度化。要在細處下實功，要以評樹促提升，要在做中見成效。第三，突出抓好持續改進提升。“兩學一做”學習教育常態化制度化，著力點是“改”的常態化制度化。要認真查找問題，強化問題整改，推動建章立制。第四，突出抓好領導幹部帶頭。“兩學一做”學習教育常態化制度化要取得實效，離不開領導幹部這個“關鍵少數”發揮示範帶動作用。要當好“學在前”的表率。要當好“做在先”的表率。第五，突出抓好過硬支部建設。建設過硬支部，既是學習教育的目的，也是學習教育取得實效的保證。第六，突出抓好分類指導。學習教育面向全體黨員，覆蓋面廣、情況複雜，必須要準確把握各個領域、各種類型基層黨組織特點，緊密結合不同群體、不同層次、不同崗位黨員思想工作實際，細化方案、精準施策，做到“一把鑰匙開一把鎖”。

三要加強組織領導，確保“兩學一做”學習教育常態化制度化取得實效。一要層層壓實責任。各基層黨組織要切實履行主體責任，把推進“兩學一做”學習教育常態化制度化納入責任清單，每年要專門研究部署，定期分析評估、制定改進措施。二要嚴格督導考核。要建立經常性督查制度，把工作重點和主要精力放到基層、放到黨支部，通過調研督查、隨機抽查等多種方式，跟進評估，發現問題及時督促整改。三要強化宣傳引導。要把選樹、宣傳、學習先進典型作為推進學習教育常態化制度化的重要抓手，既要有“學”的典型，又要有“做”的楷模，進一步激發廣大黨員幹部實幹苦幹的責任感。四要堅持統籌推進。推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，最終目的是促進工作、推動發展。

最後，何書記對三夏生產、工業項目、環山環湖路建設、美麗鄉村建設、城市後花園規劃、招商引資等十個方面的工作進行了階段性總結。同時強調，全體黨員要牢固樹立“抓黨建就是抓發展、抓發展必須抓黨建”理念，把“兩學一做”學習教育融入全鎮改革發展各項工作的大局，努力把“學做”效果轉化為發展成果。不斷激發廣大黨員幹部奮發進取、勇於擔當、攻堅克難的精神，堅決打贏脫貧攻堅戰，全力加快龍陽轉型發展、跨越發展。