'新史學課堂 | 文化演進的時空脈絡:許紀霖中國文化三十講'

""新史學課堂 | 文化演進的時空脈絡:許紀霖中國文化三十講

說到中國傳統文化,我們的第一反應大概既有諸子百家、唐詩宋詞、也有琴棋書畫、亭臺樓閣,當然也少不了京劇崑曲、節日風俗等等。沒錯,它們都屬於傳統文化,但它們只是文化的表象,也就是文化呈現出來的樣子。如果我們只是從表象去看傳統文化,不光覺得特別龐雜,而且,分不清楚哪是精華,哪是糟粕,亂花漸欲迷人眼,不知道從何談起。

今天,新史學編輯部給大家帶來了許紀霖教授的音頻課程——《中國文化30講》。在這門課裡,許教授將會展示一個打通千年歷史,站在高處俯瞰中國傳統文化的系統性框架,用兩條脈絡,從文化的角度解釋中國何以成為中國:一個是精神的脈絡,解決的是道德心靈的問題,中國的思想以儒家為核心,其他的思想,包括宗教,它們和儒家或互補、或合流,共同形成了文化精神的三個結構——“核心結構”“互補結構”和“信仰結構”;另一個脈絡是現象,也就是社會政治的問題,政治制度的關鍵變化和社會結構的基本特點,決定了中國文化的面貌;最後一個模塊“總體結構”,許教授會從時間和空間兩個維度,為大家總結中國文化演進的大規律。

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說到中國傳統文化,我們的第一反應大概既有諸子百家、唐詩宋詞、也有琴棋書畫、亭臺樓閣,當然也少不了京劇崑曲、節日風俗等等。沒錯,它們都屬於傳統文化,但它們只是文化的表象,也就是文化呈現出來的樣子。如果我們只是從表象去看傳統文化,不光覺得特別龐雜,而且,分不清楚哪是精華,哪是糟粕,亂花漸欲迷人眼,不知道從何談起。

今天,新史學編輯部給大家帶來了許紀霖教授的音頻課程——《中國文化30講》。在這門課裡,許教授將會展示一個打通千年歷史,站在高處俯瞰中國傳統文化的系統性框架,用兩條脈絡,從文化的角度解釋中國何以成為中國:一個是精神的脈絡,解決的是道德心靈的問題,中國的思想以儒家為核心,其他的思想,包括宗教,它們和儒家或互補、或合流,共同形成了文化精神的三個結構——“核心結構”“互補結構”和“信仰結構”;另一個脈絡是現象,也就是社會政治的問題,政治制度的關鍵變化和社會結構的基本特點,決定了中國文化的面貌;最後一個模塊“總體結構”,許教授會從時間和空間兩個維度,為大家總結中國文化演進的大規律。

新史學課堂 | 文化演進的時空脈絡:許紀霖中國文化三十講

許紀霖,著名學者,華東師範大學教授、博士生導師,代表作《家國天下》。

課程亮點

1. 高屋建瓴:透過紛繁複雜表面現象,抓住中國傳統文化的本質。

2. 結構簡明:用精神脈絡和現象脈絡雙線結構,簡潔有力地闡釋中國何以成為中國。

3. 當代視角:為當代中國人探索精神血脈根源,重樹民族自信和理性自省。

你將會

收穫

1套重新理解傳統的思維框架

10+重量級思想家的智慧 :孔子、孟子、老子、莊子……

20+文化現象的專業解釋 :燒紙、拜佛……

30+關鍵詞勾勒傳統文化的地圖:選官制度、士紳階層……

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說到中國傳統文化,我們的第一反應大概既有諸子百家、唐詩宋詞、也有琴棋書畫、亭臺樓閣,當然也少不了京劇崑曲、節日風俗等等。沒錯,它們都屬於傳統文化,但它們只是文化的表象,也就是文化呈現出來的樣子。如果我們只是從表象去看傳統文化,不光覺得特別龐雜,而且,分不清楚哪是精華,哪是糟粕,亂花漸欲迷人眼,不知道從何談起。

今天,新史學編輯部給大家帶來了許紀霖教授的音頻課程——《中國文化30講》。在這門課裡,許教授將會展示一個打通千年歷史,站在高處俯瞰中國傳統文化的系統性框架,用兩條脈絡,從文化的角度解釋中國何以成為中國:一個是精神的脈絡,解決的是道德心靈的問題,中國的思想以儒家為核心,其他的思想,包括宗教,它們和儒家或互補、或合流,共同形成了文化精神的三個結構——“核心結構”“互補結構”和“信仰結構”;另一個脈絡是現象,也就是社會政治的問題,政治制度的關鍵變化和社會結構的基本特點,決定了中國文化的面貌;最後一個模塊“總體結構”,許教授會從時間和空間兩個維度,為大家總結中國文化演進的大規律。

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許紀霖,著名學者,華東師範大學教授、博士生導師,代表作《家國天下》。

課程亮點

1. 高屋建瓴:透過紛繁複雜表面現象,抓住中國傳統文化的本質。

2. 結構簡明:用精神脈絡和現象脈絡雙線結構,簡潔有力地闡釋中國何以成為中國。

3. 當代視角:為當代中國人探索精神血脈根源,重樹民族自信和理性自省。

你將會

收穫

1套重新理解傳統的思維框架

10+重量級思想家的智慧 :孔子、孟子、老子、莊子……

20+文化現象的專業解釋 :燒紙、拜佛……

30+關鍵詞勾勒傳統文化的地圖:選官制度、士紳階層……

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