要把大量的精力財力投入到方言保護中去 汪涵：沒了鄉音何談鄉愁？

要把大量的精力、財力投入到方言保護中去

汪涵：沒了鄉音，何談鄉愁？

【汪涵保護方言】“現在很多孩子只會說普通話和英文了，我覺得很可惜，因為每種方言都代表了一種地域文化。每一種方言都是一個知識體系，消亡一種方言，就是消亡一種知識體系。”

“普通話可以讓你走得更遠，可以讓你走得更方便，但是方言，可以讓你不忘記你從哪裡出發。普通話讓你交流極其順暢，而方言讓你感受到無限的溫暖。”

在汪涵四十歲生日的時候，他就開始思考將來與這個世界告別時的身份到底是什麼，不是明星，也不是節目主持人，他更希望等那一天到來時，人們記住他的是，一個語言保護者。

很多孩子只會說普通話和英文了

從汪涵擔綱主持第一檔方言類節目《越策越開心》伊始，“那確(quo)實”這句湖南話一夜之間傳遍湖南的大街小巷。《天天向上》，雖然這不是方言類節目，但是有人統計過，汪涵在節目裡秀過不下20種方言。

小時候，汪涵隨著父親在江蘇和湖南之間來來回回。他樓上住的是四川的阿姨，樓下住的是湖北的婆婆，住在對門的人則來自蘇州和上海——從小就生活在多方言的語言環境裡。每天到了下午五六點鐘的時候，有用四川話喊自己孩子回家吃飯的，還有用湖北話和上海話拉家常的，好不熱鬧，這種多語言的生活語境一直都駐在他的腦子裡，“聽大人講話，像聽音樂一樣，像聽唱歌一樣，就覺得很美。”

“長大了以後，學的普通話裡面，這些方言裡表達情感的優美的詞語都沒有了，就被規範掉了，普通話只有四個音，但是我們講方言的時候，真的就像唱歌一樣，很流暢，很舒服。”這種對於方言的特殊感情，不經意間在汪涵小時候的內心深處埋下了種子。

但是隨著時間的推移，汪涵在與身邊很多朋友的孩子交流時發現，不管這些孩子是哪裡人，他們大多隻會揚著頭說普通話，卻聽不懂也不會說自己的家鄉話。這種事情越來越多的時候，汪涵心裡就有一種緊張，“現在很多孩子只會說普通話和英文了，我覺得很可惜，因為每種方言代表了一種地域文化。長沙人不會說長沙話，憑什麼證明你是長沙人？”

在走紅的同時，汪涵也愛反思，“雖然我的節目會給別人帶去歡聲笑語，但是笑過之後，我到底留給別人什麼？我‘生產’的東西是有意義還是無意義？一個工人生產一個碗，他可以拿它來裝水裝飯，這是實實在在的有用。我們在現場讓大家哈哈一笑或者傻樂一下，高級嗎？”

“方言就是，我說，你懂，他不明白；也可能是，我說，你不懂，他也不懂。但是沒關係，至少我說得很親切，這就夠了。我們接下來要去花費大量的時間精力乃至金錢去尋找這種‘親切’。”

四十歲生日那天，汪涵給自己定下一個“小目標”：“我要把大量的精力、財力投入到方言保護中去，這是屬於我40歲之後的‘詩篇’。”

傅雷在兒子傅聰寫的信裡面被問：“我們做文化做音樂，最終該往何處去？”傅雷回答：“往深處去。”汪涵對傅雷的這句話感同身受：“做中國的傳統文化，到底該往何處去？還不是往深處去。往深處去就是往泥土裡走，當你真正意義上兩隻腳踏進泥土裡的時候，你和泥土碰撞迴響出來的聲音，有大地的傾訴，也一定會有方言。”

兩年前，他出資465萬，在湖南發起一項方言調查“響應”計劃，“響應”其實就是對應“鄉音”這兩個字。他們計劃用5年到10年的時間，對湖南53個調查地的方言進行蒐集研究，用聲像方式保存方言資料，進行數據庫整理後無償捐獻給湖南省博物館，作為湖南省博物館永久的人文類史料保存起來。

他們最終在全國找到十幾位湘籍語言學家，帶領他們的研究生，搭建了十一個組，在57個方言點，利用寒暑假，回到湖南，做田野調查。

“響應”計劃已經做到第三個年頭，今年湖南省博物館要做“湖南人”大型展覽，他們目前的收錄成果，已經撐得起方言展覽這一板塊的所有“語料”。文/張書旗