11月2日下午2時左右，西安15歲初三男生畢昇(化名)從小區32層高的樓頂縱身躍下，當場死亡。
10月23日,即理髮後第2天，他曾在QQ空間中怒稱，班主任林老師給自己剃了光頭，因此，堅決不去上學, “讓我去上學？除非姓林的拿命來見。”24日，他離家出走，徒步40公里，從西安到潼關，所幸在當日深夜被父母尋到。
墜亡前12小時，畢昇給同班好友連發多條短信，將自殺原因指向父親，“轉告他們，是我爸逼的。”“我跟這個世界觀念不同，活不下去。”
畢昇父母堅稱，畢昇之死，與理髮有關。連日來，西安電子科技大學附中太白校區初三男生疑因理髮墜亡事件，引發持續關注，真相到底如何？
放學前，班主任帶他去理髮
今年9月，畢昇進入初三。父母神經緊繃，他們甚至給10歲的二兒子辦了全託，一週只見一次，“怕影響他哥的學習。”
而在本學期，兩個月時間內，因理髮問題，畢昇鬧了3次情緒。
他的父親畢丹軍稱，兒子愛美，理髮時，很在意，生怕給他理得太短，“他愛照鏡子，愛擺弄頭髮。哪怕上課快遲到了，也會弄下。”畢昇對髮型有個“癖好”，他喜歡把額頭前面的頭髮稍微留得長些。這與校方規定的“小平頭”略有差別。
9月初，開學後，林老師接管了畢昇所在的班級。
▲畢昇在9月底時的照片。受訪者供圖
林老師約40歲，教英語。該校多名應往屆同學告訴紅星新聞，她是一位風評較好的老師。今年3月19日，西電附中太白校區舉行中考百日動員大會，林老師曾作為教師代表在會上發言。
10月22日下午約4時，仍未放學，畢昇和林老師走出教室，朝大門走去。
當時值班的兩位保安向紅星新聞回憶，畢昇與林老師一齊走來，別無他人；到門房後，林老師笑稱，帶娃去理髮，簽字後，二人從大門走出。
其中一名保安稱，“就是因為孩子的頭髮算長的，所以才去理髮。學校要求髮型是小平頭，長的或者光頭都不行。”
他回憶，“出門的時候，娃好好的，我還和他開了句玩笑。”
約半小時後，二人走回。“回來時，看著沒什麼，頭髮稍短，是板寸。”
下午4時27分，林老師給畢丹軍發來微信，“畢昇爸爸，今天給孩子剪得有點短，理髮師可能是個新手。麻煩你回家和孩子多多溝通，希望他以此言志。”
畢丹軍回覆，“好好，謝謝老師……多（少）錢，我給您轉去。”“還是您有辦法，我一定多溝通，加強管教。”
▲理髮後，林老師給畢丹軍發的微信。受訪者供圖
理髮後“不想上學了”
10月22日放學後，畢昇乘坐205路公交回家。晚7點33分，父母仍未回來。他打電話給母親。畢母說，他在電話中說“不想上學了”，但未提及緣由。
畢母聞訊後，晚8時左右，匆匆歸來。她向紅星新聞稱，孩子頭髮很短，有情緒，“我就勸他，頭髮理了，還能長出來。但是學業荒廢了，就沒辦法了。”但畢昇依舊錶現出憤懣，並堅稱，不去上學。
晚11時左右，畢丹軍到家。此時，畢昇躺在臥室內。畢丹軍回憶，“孩子說，他不去上學。頭髮太短，沒法見人。等長長了再去。”
畢丹軍回，“初三了，學習緊張。怎麼能不去。”
翌日一早，到了上學時間，仍不見畢昇起床。父母一番說服，仍未見效，“死活不去。”
當天下午6時30分，畢昇在QQ空間中稱，“讓我去上學？除非姓林的拿命來見。”有人回覆，“我發現你現在越來越皮了。”畢昇回了這條留言，“我皮？姓林的給我推光頭了，不去砍他（她）就挺好了。”
▲理髮後，畢昇在QQ空間發表的狀態。受訪者供圖
畢丹軍看到了這些信息，“特別驚慌。”他說，“怕林老師看到。畢竟孩子以後還要去學校。”他喚畢昇將信息刪掉，但遭拒。
之後，畢丹軍夫婦再次勸說畢昇上課，依舊未果。
離家出走
兩歲前，畢昇由外公外婆撫養。當他做出不上學的決定，且家中無人支持時，他給外公打了電話，“讓接他過去。”
10月24日早晨，畢母看到，畢昇的房間內亂作一團。衣物被拋撒一地，畢昇則悶坐在床沿，一臉慍色，“說什麼也不去上學。”
▲理髮後，畢昇在臥室。受訪者供圖
當天,畢昇離家出走了，身著單衣，沒帶身份證、手機、鑰匙，也沒帶錢。
他上一次離家出走是在一年前，因為作業等問題，週末時，他在離家不遠的網吧中過了一夜。但僅此而已。
這次，他步行去了40公里外的臨潼，朝著外公家的方向走。
畢丹軍告訴紅星新聞，早晨7點，勸說孩子返校未果，又見他外出，所以就跟出去，“錯了一個電梯，就沒找到人。”
▲10月24日，離家出走前的畢昇。受訪者供圖
一天裡，畢家“亂成了一鍋粥”。
畢昇的班主任林老師知道他離家出走的消息後，深感意外，給畢丹軍發信息表示，“這件事（理髮）我太急躁了。當時就是想著我倆關係好，另外，也不想給你添麻煩，把你叫來。就自己帶著他去了。”
▲畢昇離家出走後，班主任林老師和畢丹軍的聊天截圖。
當晚10時30分，一個陌生電話呼入，畢丹軍夫婦異常緊張。接聽後，他們才緩過神來。
電話是畢昇打來的。他在臨潼國道旁的一戶人家中。那時，臨潼在下雨，無法繼續行走。所以才打了電話。
夫妻二人即駕車前往臨潼。到達時，已是晚11點46分。
畢丹軍回憶，當時，孩子坐在凳子上，弓著腰，睡著了。近凌晨一點，三人才返回家中。
從小區32樓跳下
幾番勸說無果，且又經歷了兒子出走事件。畢丹軍決定讓兒子緩緩。
於是，他打電話請來了孩子的外公和姑姑陪孩子，“也讓他們說服孩子上學。”
從10月25日開始，畢昇終日不出門，每天睡覺、看電視，或者和外公聊聊天。
4天后，也即10月29日，班主任林老師前來家訪。她讓畢母迴避。
紅星新聞撥通林老師的電話，她婉拒採訪，因此，當天的家訪內容無從知曉。不過，雁塔區教育局安法科負責人告訴紅星新聞，據從林老師處瞭解，那次家訪中，畢昇透露，自己本就不想上學，離家出走系被父親所逼。
畢丹軍解釋，自己一直在勸孩子返校，“這讓他覺得，我是站在老師那邊的。”
11月1日早7時17分，林老師給畢母發來QQ信息，“請每天按時請假或者到校辦理長假手續。”
▲11月1日，林老師給畢母發來QQ，讓每天按時請假或者到學校辦理長假手續。
這已經是畢昇離校後的第十天。
當晚，畢丹軍將班主任的話轉告給畢昇，並再次勸其返校，依舊被拒。畢丹軍提出，第二天一起去學校請長假，但畢昇很決絕，不去。然後睡去。
11月2日，畢母早起，9：30出門，“孩子仍在睡覺。”畢丹軍整夜未眠，睡至下午兩點。
約兩點半時，畢丹軍聽到有人跳樓的消息。他走下樓，走近人群，遠望去，衣服很熟悉，“心裡咯噔一下。”
再湊近，人群中傳來，“三十多歲。”他才敢再往前走。
有人拍了照片，畢丹軍晃了一眼，腦子裡立刻一片空白，“是我兒。”
住在26樓的畢昇，從32樓樓頂躍下，當場死亡。很快，這一消息在雙橋國際社區內擴散開來。
▲11月2日下午2時左右，畢昇從這棟樓樓頂躍下。
在小區監控室內，紅星新聞查看了該棟樓2部電梯，從11月2日上午11：30至下午2：30的所有監控視頻，但均未發現畢昇進入電梯的畫面。
一位保安告訴紅星新聞，畢昇或許走了樓梯。那天，意外發生後，他首先趕到現場。據其回憶，約一點半，有人從2號樓頂樓跳下，臉朝下，頭髮很短，但並非光頭。
“轉告他們，是我爸逼的”
年僅15歲的畢昇，為何要跳樓？
事發前12小時，畢昇曾給同一好友連發多條短信。
“手機沒了。”“我先行去世。”“你保重。”“轉告他們，是我爸逼的。”“我跟這個世界觀念不同，活不下去。”“我活著不做不想做的事，不得不做的話，還不如去死。”“我的QQ號你用吧，別荒廢了。”“下輩子還做兄弟。”
▲畢昇生前給好友發的短信。
畢母告訴紅星新聞，她親自查看手機時發現，這些短信都是畢昇於當天凌晨2點發出，可能是因為網絡延遲或是對方夜裡沒有開機的緣故，所以最後收到的時間有差異。雁塔區教育局方面告訴紅星新聞，事發後，收到短信的同學將截圖遞交給班主任及校方，校方又將此提交給了教育局及警方。
短信截圖顯示，該同學於11月2日早晨6時15分收到前7條短信，最後一條的接收時間為當天下午6時02分，此時，畢昇已身亡4小時。
紅星新聞撥通這名學生家長的電話，對方稱，孩子回家後，不願提及此事。
直至今日（11月20日），事發18天，畢昇的遺體仍在殯儀館內。
西電附中太白校區校辦等多部門多位工作人員告訴紅星新聞，畢昇死於家中，與理髮無關，與班主任無關，更與校方無關，“你去問問他爸，孩子在家十天，到底經歷了什麼？”
▲西安電子科大附中太白校區大門。
同時，校方指出，家屬曾多次索要賠償，幾十萬上百萬不等，“我們還想起訴家長，在學校好好的娃，怎麼回家後就跳樓了？”
而畢丹軍等家屬則堅稱，此事因班主任帶孩子理髮而起。至於賠償，他向紅星新聞稱，“我不缺錢。但我要給兒子討個說法。我多次要求看孩子離校理髮時的監控，都被拒絕了。”
畢昇的外公稱，孩子不上學，他爸媽著急，施加點壓力，也正常，“畢竟，成績好，又到了初三。孩子給我說被強迫理了光頭。到底是不是小平頭，寸頭，還是板寸，去殯儀館看下，就知道了。”
對於監控，校方稱，家屬沒有權力查看，建議走司法程序。
畢丹軍告訴紅星新聞，警方稱，由於該案系自殺事件，因此未予立案。這點，紅星新聞從事發小區所在地的雁環中路派出所得到了證實。
雁塔區教育局安法科負責人告訴紅星新聞，經調查，理髮不存在被逼迫情形，家屬想給孩子討公道，可依法起訴校方。
同時，他稱，之所以理髮，是因為孩子頭髮長，且理髮前，班主任徵得了家長的同意，“理得雖然短，但並非光頭。”
他說，孩子厭學，家屬不能逼他；目前，班主任林老師情緒不穩，並已收到威脅電話，現已請假。
“如果有機會重來，不會一味討好老師”
畢丹軍稱，他和家人從未給老師打過威脅電話。從10月22日至11月2日，這11天，他極力站在老師的角度規勸，忽略了孩子的感受。“畢竟成績較好，作為父母，我們特別擔心，老師對孩子有看法，對孩子不重視。所以，寧願讓孩子恨自己，不理解自己，也不能讓他恨老師，不理解老師。”
他懊悔，“本沒想著孩子將來能怎樣，只是想讓他多學點知識。這些天，如果有一個人站出來，說，別去上學了，咱就等頭髮長了再去。那也許就不會有這樣的結果。”
▲畢昇父母再次翻看兒子生前的照片。
事發幾天後，畢母被從3個家長群中移出，一個QQ群，兩個微信群，她說，“我沒有發什麼，但還是被踢了出來。”
▲畢母被移出微信群。
她自覺心力交瘁，“如果有機會重來，我們不會一味討好老師，不會一味勸說，而忽略了孩子。應該和孩子建立平等的溝通，應該多聽少說，聽聽他的真實想法。”
此外，西電附中太白校區一位老師告訴紅星新聞，經此事件，老師的責任心打折了，“該不該管？能不能管？敢不敢管？怎麼管？”
畢家租的房子在小區26樓。進門左手邊，即是畢昇的臥室。牆壁上，至今貼著課表。
他的課本、筆記還有課外書，全被堆在門口。
▲畢昇的遺物。
事發後，畢昇的遺物已被家人翻了數遍。他們想看看，孩子是否給自己留下隻言片語。但很遺憾，毫無發現。
書堆中，有個筆記本，只寫了一頁，是歌手華晨宇演唱的《齊天》的歌詞：
……問一句生死因果生我又是為何即（既）帶我來如何不解我惑……
（來源：紅星新聞；編輯：YO；版權歸原作者所有，侵權請聯繫刪除）
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