童話的意義在哪?探討“格林童話”對兒童的心理傷害性

童話的意義在哪?童話能讓孩子思考令人恐懼的事、惡毒的人及沒人願意談的其他東西。這篇文章是想和大家探討:童話教給我們和我們的孩子什麼?

童話的意義在哪?探討“格林童話”對兒童的心理傷害性

和世上孤單又無人愛的小孩一樣,我還是個小姑娘的時候,屯了好多好多故事。我常常覺得受傷,小小世界裡住著我認識且愛著的角色,她們都是迪斯尼動畫中的女人。我最愛的故事其中有白雪公主和灰姑娘,全世界的小女孩都最愛這兩個故事。這或許是因為故事以真愛和幸福結尾。有人輕易嘲諷這些故事的結局:一副水晶棺、一隻水晶鞋、一個吻、一場舞,就這樣,輕鬆釣到王子然後成為王妃!醒醒吧,孩子,還是先拿個學位吧?但這種嘲諷沒意思。童話的意義在哪?童話能讓孩子思考令人恐懼的事、惡毒的人及沒人願意談的其他東西。

童話的意義在哪?探討“格林童話”對兒童的心理傷害性

我是看迪斯尼的《白雪公主》長大的——啊,黑衣裹著白臉,散發著罪惡,鏡子裡斜著的血口。我外公是荷蘭人,他說那個嫉妒白雪公主的角色是公主的生母。我糾正過他,但他堅持自己講的才是白雪公主的故事。如今,好笑的是,外公的《白雪公主》正是格林兄弟最初發表的版本。出於宗教虔誠或同情各位母親,他們才把生母改成較為大眾接受的後母。和迪斯尼的《白雪公主》比,當年的我更喜歡外公的版本。因為,說起來有點自我矛盾,它是我所知的唯一的“真”故事。

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布魯諾·貝特海姆( Bruno Bettelheim)固執地說兒童患自閉症是母親的錯,這話很毒,聽起來覺得他討厭女人。這點上,大家批評他是對的。但是,在兒童與童話領域,他有相當的見解。他認為童話的不現實保護孩子,同時還讓他們思考其中的現實。大人操縱孩子的世界,掌握事件的解釋權。他們極少和孩子討論這些現實(有關社會怎麼運轉,大家怎樣應對),還常常藏著掖著。貝特海姆說:通過童話,孩子會和最惹人不開心或最恐怖的現實面對面較勁,然後釋然。

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這些童話是很早以前口口相傳下來的,格林兄弟採用的原材料可能更不堪。格林氏筆下,可憐的韓塞爾與葛雷特是被不情願的父親和愛操縱人的壞繼母趕進森林的。故事原型是親生父母把孩子送進森林餓死他們。讓人不開心的現實在故事裡得到反映,《白雪公主》也一樣。童話給了孩子一個安全的情境——畢竟,它們只是故事——以消化讓他們最恐懼的現實。這是種重要的方式。

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即便被迪斯尼改編,或說刪節,或編輯,灰姑娘真事的骨架仍有很多益處。首先,它體現了喪母(這或許是所有孩子最怕的),還表達了命運的劇變。繼母和她女兒們瘋狂嫉妒灰姑娘,虐待灰姑娘,這些都使孩子們想到他們曾受過的大傷小痛:被人輕視、無視,父母的偏心或其他大人的不公平,有家卻覺得自己是個外人,無法融入。灰姑娘的故事讓孩子思考不公平,甚至無情、殘忍和始料未及的善良。當然,故事中還有魔法(代表一切皆有可能和事物的聯繫):事情不會永遠是今天的樣子,你不會永遠是個手無寸鐵的孩子,無力改變需要改變的事。故事裡的好事也會讓不開心的孩子開心一下。今天,灰姑娘故事對生在混合家庭或單親家庭的孩子而言,或許包含其他現實。

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女權的自我仍然不滿有關王子的情節——是的,克萊特·道林在她多年前的暢銷書中所提的“灰姑娘情節”仍然好好地活在我心裡。我或許太注重結局了(有點負罪感)。也許,真正有關係的是拯救而不是拯救者。你看,故事說了,事情不會永遠不變,你爸媽不會永遠在吼,你兄弟或姐妹不會總是捉弄你,肚子裡沉重的感覺也不會永遠在裡面。你可以相信“之後”。

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這些啟示都使得灰姑娘在各種版本里變得更吸引人。對各地的孩子,這些啟示使得灰姑娘的故事變得重要。如果你是家長,不喜歡故事的某些地方——我就不滿我女兒那個年代的迪斯尼版《海的女兒》——就大膽和孩子談論你不喜歡的地方吧。

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我的衣櫥裡還有隻水晶鞋。我仍等著穿上另一隻,一如既往地期待著。

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