少數民族
傳 統 體 育 運 動 會
"少數民族
傳 統 體 育 運 動 會
9月11日，
在第十一屆全國少數民族傳統體育運動會
蹴球賽場上，
每每傳來喝彩聲，
轉頭看去，
十之六七次都能看到
四川隊的師徒組合——
付立全和馬蘭。
"少數民族
傳 統 體 育 運 動 會
9月11日，
在第十一屆全國少數民族傳統體育運動會
蹴球賽場上，
每每傳來喝彩聲，
轉頭看去，
十之六七次都能看到
四川隊的師徒組合——
付立全和馬蘭。
“用腳踢的檯球”
屏息屈後腿，前腿以腳跟先著地，腳掌踩球球面，繃直腿將球向前蹴出.....。蹴球源於清代的踢石球，是從我國古代傳統運動項目蹴鞠演變而來。比賽在一塊10米乘10米的正方形平整場地上進行，隊員分為兩隊，場地上有紅色藍色的球各兩個，隊員踢動本方顏色的球去撞擊對方的球，撞出場地底線即得分，最先積得100分的隊員勝出。蹴球的打法與檯球類似，因此又被稱作“用腳踢的檯球” 。
"少數民族
傳 統 體 育 運 動 會
9月11日，
在第十一屆全國少數民族傳統體育運動會
蹴球賽場上，
每每傳來喝彩聲，
轉頭看去，
十之六七次都能看到
四川隊的師徒組合——
付立全和馬蘭。
“用腳踢的檯球”
屏息屈後腿，前腿以腳跟先著地，腳掌踩球球面，繃直腿將球向前蹴出.....。蹴球源於清代的踢石球，是從我國古代傳統運動項目蹴鞠演變而來。比賽在一塊10米乘10米的正方形平整場地上進行，隊員分為兩隊，場地上有紅色藍色的球各兩個，隊員踢動本方顏色的球去撞擊對方的球，撞出場地底線即得分，最先積得100分的隊員勝出。蹴球的打法與檯球類似，因此又被稱作“用腳踢的檯球” 。
為自己圓一個金牌夢
付立全是四川攀枝花鹽邊縣民族中學的一名體育老師。2001年，鹽邊縣民族中學接到全省民族運動會在綿陽比賽的通知，這個通知使付立全接觸到了蹴球。雖然賽前只練習了3個月，但他卻一舉奪得了金牌。在上屆比賽中，付立全獲得了第二名的好成績。今年46歲的他，已有18年的球齡，是全國少數民族傳統體育運動會的“四朝元老”。
付立全除運動員身份外，還身兼教練。2015年，年僅15歲的馬蘭被付立全選中參加第十屆全國少數民族傳統體育運動會，首次參賽就奪得了二等獎，成為當年蹴球比賽最小的獲獎選手。
“馬蘭參加運動會前僅訓練了三個多月，確實是天賦選手，” 付立全回憶說。當時他出於對身體條件、球商、心理素質等方面的考慮，挑出了馬蘭這棵“好苗子”。今年，付立全與馬蘭組成“師徒組合”，參加男女混合雙蹴的比賽。
不想當將軍的士兵不是好士兵，不想奪金牌的運動員不是好選手。在採訪最後，付立全悄悄地告訴記者，這次鄭州少數民族運動會他憋足了勁，要為自己圓一個金牌夢。“我參加了三次全國少數民族運動會，抱回了5個二等獎。其中最遺憾的是上屆少數民族運動會，我們的馬蘭在女單決賽中，在領先的情況下被對手逆轉。這屆運動會，我不想再留下遺憾，我要為自己圓一個金牌夢。”這位彝族漢子言語中透露出堅毅。
—END—
"少數民族
傳 統 體 育 運 動 會
9月11日，
在第十一屆全國少數民族傳統體育運動會
蹴球賽場上，
每每傳來喝彩聲，
轉頭看去，
十之六七次都能看到
四川隊的師徒組合——
付立全和馬蘭。
“用腳踢的檯球”
屏息屈後腿，前腿以腳跟先著地，腳掌踩球球面，繃直腿將球向前蹴出.....。蹴球源於清代的踢石球，是從我國古代傳統運動項目蹴鞠演變而來。比賽在一塊10米乘10米的正方形平整場地上進行，隊員分為兩隊，場地上有紅色藍色的球各兩個，隊員踢動本方顏色的球去撞擊對方的球，撞出場地底線即得分，最先積得100分的隊員勝出。蹴球的打法與檯球類似，因此又被稱作“用腳踢的檯球” 。
為自己圓一個金牌夢
付立全是四川攀枝花鹽邊縣民族中學的一名體育老師。2001年，鹽邊縣民族中學接到全省民族運動會在綿陽比賽的通知，這個通知使付立全接觸到了蹴球。雖然賽前只練習了3個月，但他卻一舉奪得了金牌。在上屆比賽中，付立全獲得了第二名的好成績。今年46歲的他，已有18年的球齡，是全國少數民族傳統體育運動會的“四朝元老”。
付立全除運動員身份外，還身兼教練。2015年，年僅15歲的馬蘭被付立全選中參加第十屆全國少數民族傳統體育運動會，首次參賽就奪得了二等獎，成為當年蹴球比賽最小的獲獎選手。
“馬蘭參加運動會前僅訓練了三個多月，確實是天賦選手，” 付立全回憶說。當時他出於對身體條件、球商、心理素質等方面的考慮，挑出了馬蘭這棵“好苗子”。今年，付立全與馬蘭組成“師徒組合”，參加男女混合雙蹴的比賽。
不想當將軍的士兵不是好士兵，不想奪金牌的運動員不是好選手。在採訪最後，付立全悄悄地告訴記者，這次鄭州少數民族運動會他憋足了勁，要為自己圓一個金牌夢。“我參加了三次全國少數民族運動會，抱回了5個二等獎。其中最遺憾的是上屆少數民族運動會，我們的馬蘭在女單決賽中，在領先的情況下被對手逆轉。這屆運動會，我不想再留下遺憾，我要為自己圓一個金牌夢。”這位彝族漢子言語中透露出堅毅。
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少數民族
傳 統 體 育 運 動 會
9月11日，
在第十一屆全國少數民族傳統體育運動會
蹴球賽場上，
每每傳來喝彩聲，
轉頭看去，
十之六七次都能看到
四川隊的師徒組合——
付立全和馬蘭。
“用腳踢的檯球”
屏息屈後腿，前腿以腳跟先著地，腳掌踩球球面，繃直腿將球向前蹴出.....。蹴球源於清代的踢石球，是從我國古代傳統運動項目蹴鞠演變而來。比賽在一塊10米乘10米的正方形平整場地上進行，隊員分為兩隊，場地上有紅色藍色的球各兩個，隊員踢動本方顏色的球去撞擊對方的球，撞出場地底線即得分，最先積得100分的隊員勝出。蹴球的打法與檯球類似，因此又被稱作“用腳踢的檯球” 。
為自己圓一個金牌夢
付立全是四川攀枝花鹽邊縣民族中學的一名體育老師。2001年，鹽邊縣民族中學接到全省民族運動會在綿陽比賽的通知，這個通知使付立全接觸到了蹴球。雖然賽前只練習了3個月，但他卻一舉奪得了金牌。在上屆比賽中，付立全獲得了第二名的好成績。今年46歲的他，已有18年的球齡，是全國少數民族傳統體育運動會的“四朝元老”。
付立全除運動員身份外，還身兼教練。2015年，年僅15歲的馬蘭被付立全選中參加第十屆全國少數民族傳統體育運動會，首次參賽就奪得了二等獎，成為當年蹴球比賽最小的獲獎選手。
“馬蘭參加運動會前僅訓練了三個多月，確實是天賦選手，” 付立全回憶說。當時他出於對身體條件、球商、心理素質等方面的考慮，挑出了馬蘭這棵“好苗子”。今年，付立全與馬蘭組成“師徒組合”，參加男女混合雙蹴的比賽。
不想當將軍的士兵不是好士兵，不想奪金牌的運動員不是好選手。在採訪最後，付立全悄悄地告訴記者，這次鄭州少數民族運動會他憋足了勁，要為自己圓一個金牌夢。“我參加了三次全國少數民族運動會，抱回了5個二等獎。其中最遺憾的是上屆少數民族運動會，我們的馬蘭在女單決賽中，在領先的情況下被對手逆轉。這屆運動會，我不想再留下遺憾，我要為自己圓一個金牌夢。”這位彝族漢子言語中透露出堅毅。
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文字：川報觀察
圖片： 葛華斐 攝
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