'指揮類專業發展空間比較窄?誰說的?部隊主官都是你校友'

跳槽那些事兒 籃球 武器 戰略博視 2019-09-14
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指揮類專業發展空間比較窄?誰說的?部隊主官都是你校友

有人說,在軍校指揮類專業的學員天天“累成gou”,畢業分配到部隊“很吃苦”,未來發展比較慢。其實,這裡忽略了一個時間因素。

一般軍校畢業定職為副連中尉,到基層部隊多數要代職一年排長。從副連到團師職幹部,至少需要20年。從現在預測未來20年,誰的話都不靠譜。不過,結合實際,需要從這四個角度進行思考:

學習定位

努力達到優秀。指揮類專業,主要為各兵種、各戰區、各部門培養基層指揮幹部(俗稱:大名叫軍官,小名叫領導),在軍校學習理論課有公共課、軍事基礎理論、武器裝備原理(各兵種各裝備專業)、基層管理、戰術指揮、軍隊政治工作等;實操課主要是體能、技能、戰術等科目訓練。

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指揮類專業發展空間比較窄?誰說的?部隊主官都是你校友

有人說,在軍校指揮類專業的學員天天“累成gou”,畢業分配到部隊“很吃苦”,未來發展比較慢。其實,這裡忽略了一個時間因素。

一般軍校畢業定職為副連中尉,到基層部隊多數要代職一年排長。從副連到團師職幹部,至少需要20年。從現在預測未來20年,誰的話都不靠譜。不過,結合實際,需要從這四個角度進行思考:

學習定位

努力達到優秀。指揮類專業,主要為各兵種、各戰區、各部門培養基層指揮幹部(俗稱:大名叫軍官,小名叫領導),在軍校學習理論課有公共課、軍事基礎理論、武器裝備原理(各兵種各裝備專業)、基層管理、戰術指揮、軍隊政治工作等;實操課主要是體能、技能、戰術等科目訓練。

指揮類專業發展空間比較窄?誰說的?部隊主官都是你校友

相對來說,的確比非指揮類專業的學員學得更累。沒辦法,在學校教員盯著你,到崗位戰士盯著你,還有兄弟部隊盯著你。你不優秀,如何帶兵?軍校沒學好,到部隊乾得很彆扭,哪還有什麼發展空間?優秀是帶兵的底氣,也是你發展進步的底氣。這口氣,你得始終提起來。

能力定位

一招領先兼顧全面。四年學習,各個方面達到優秀,的確很難。因此,要對自己的能力有一個基本定位。對於自己優勢方面,比如,體能、打靶、武器原理精通、能寫會講等,要進一步加強;對於自己弱勢方面,要儘量做到不露怯。人人都有弱點,這不要緊,關鍵是一定要有拿手的一面。

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指揮類專業發展空間比較窄?誰說的?部隊主官都是你校友

有人說,在軍校指揮類專業的學員天天“累成gou”,畢業分配到部隊“很吃苦”,未來發展比較慢。其實,這裡忽略了一個時間因素。

一般軍校畢業定職為副連中尉,到基層部隊多數要代職一年排長。從副連到團師職幹部,至少需要20年。從現在預測未來20年,誰的話都不靠譜。不過,結合實際,需要從這四個角度進行思考:

學習定位

努力達到優秀。指揮類專業,主要為各兵種、各戰區、各部門培養基層指揮幹部(俗稱:大名叫軍官,小名叫領導),在軍校學習理論課有公共課、軍事基礎理論、武器裝備原理(各兵種各裝備專業)、基層管理、戰術指揮、軍隊政治工作等;實操課主要是體能、技能、戰術等科目訓練。

指揮類專業發展空間比較窄?誰說的?部隊主官都是你校友

相對來說,的確比非指揮類專業的學員學得更累。沒辦法,在學校教員盯著你,到崗位戰士盯著你,還有兄弟部隊盯著你。你不優秀,如何帶兵?軍校沒學好,到部隊乾得很彆扭,哪還有什麼發展空間?優秀是帶兵的底氣,也是你發展進步的底氣。這口氣,你得始終提起來。

能力定位

一招領先兼顧全面。四年學習,各個方面達到優秀,的確很難。因此,要對自己的能力有一個基本定位。對於自己優勢方面,比如,體能、打靶、武器原理精通、能寫會講等,要進一步加強;對於自己弱勢方面,要儘量做到不露怯。人人都有弱點,這不要緊,關鍵是一定要有拿手的一面。

指揮類專業發展空間比較窄?誰說的?部隊主官都是你校友

當年,我的體能和戰術動作比較弱,很難形成自己的優勢,我就在寫和講方面不斷加強。每次演講,儘管緊張的臉紅冒汗,但是,我堅持經常鍛鍊,這是我到部隊後給我信心、增強威信的一個優勢。我的一個同學籃球打得好,到部隊很受歡迎;一個同學戰術動作好,到部隊一年就帶連隊拿了軍級比武第一名,這兩人目前都是師職幹部。

畢業意向

軍校畢業一般有三個分配去向:留校(不到10%),直接到機關(大約10%),其餘多數到基層部隊,很難說哪個更好。

一般來說,留校和直接到機關的能比較順利地發展到營團職幹部,但由於缺少基層主官崗位任職經歷,再晉升職務很難。

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指揮類專業發展空間比較窄?誰說的?部隊主官都是你校友

有人說,在軍校指揮類專業的學員天天“累成gou”,畢業分配到部隊“很吃苦”,未來發展比較慢。其實,這裡忽略了一個時間因素。

一般軍校畢業定職為副連中尉,到基層部隊多數要代職一年排長。從副連到團師職幹部,至少需要20年。從現在預測未來20年,誰的話都不靠譜。不過,結合實際,需要從這四個角度進行思考:

學習定位

努力達到優秀。指揮類專業,主要為各兵種、各戰區、各部門培養基層指揮幹部(俗稱:大名叫軍官,小名叫領導),在軍校學習理論課有公共課、軍事基礎理論、武器裝備原理(各兵種各裝備專業)、基層管理、戰術指揮、軍隊政治工作等;實操課主要是體能、技能、戰術等科目訓練。

指揮類專業發展空間比較窄?誰說的?部隊主官都是你校友

相對來說,的確比非指揮類專業的學員學得更累。沒辦法,在學校教員盯著你,到崗位戰士盯著你,還有兄弟部隊盯著你。你不優秀,如何帶兵?軍校沒學好,到部隊乾得很彆扭,哪還有什麼發展空間?優秀是帶兵的底氣,也是你發展進步的底氣。這口氣,你得始終提起來。

能力定位

一招領先兼顧全面。四年學習,各個方面達到優秀,的確很難。因此,要對自己的能力有一個基本定位。對於自己優勢方面,比如,體能、打靶、武器原理精通、能寫會講等,要進一步加強;對於自己弱勢方面,要儘量做到不露怯。人人都有弱點,這不要緊,關鍵是一定要有拿手的一面。

指揮類專業發展空間比較窄?誰說的?部隊主官都是你校友

當年,我的體能和戰術動作比較弱,很難形成自己的優勢,我就在寫和講方面不斷加強。每次演講,儘管緊張的臉紅冒汗,但是,我堅持經常鍛鍊,這是我到部隊後給我信心、增強威信的一個優勢。我的一個同學籃球打得好,到部隊很受歡迎;一個同學戰術動作好,到部隊一年就帶連隊拿了軍級比武第一名,這兩人目前都是師職幹部。

畢業意向

軍校畢業一般有三個分配去向:留校(不到10%),直接到機關(大約10%),其餘多數到基層部隊,很難說哪個更好。

一般來說,留校和直接到機關的能比較順利地發展到營團職幹部,但由於缺少基層主官崗位任職經歷,再晉升職務很難。

指揮類專業發展空間比較窄?誰說的?部隊主官都是你校友

分配到基層部隊,剛開始相對來說比較艱苦,特別是在連營職崗位上可能任職時間較長,但是,如果表現優秀,能力很強,一般都將晉升師團職幹部。我軍目前團師職幹部,絕大多數都有基層主官任職經歷。

軍職幹部,都必須有各級主官任職經歷。二三十年曆練,每一步成長都是步步驚心。因此,不要糾結畢業去哪?上述兩個10%,選拔條件也是必須優秀。從入學第一年開始,你的畢業意向就得開始考慮,唯有優秀是加分項。

發展路徑

部隊崗位每年都有輪換,很少有幹部在一個崗位長時間任職。部隊特別強調提升戰鬥力,對基層主官能力素質要求特別高。只要你是優秀幹部,未來發展前景廣闊。

目前,為了激勵優秀幹部成長進步,優秀主官任職滿三年的,可以提前晉職。其中,優秀連長、指導員滿四年以上,根據崗位需要,可以直接晉升正營職務。

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指揮類專業發展空間比較窄?誰說的?部隊主官都是你校友

有人說,在軍校指揮類專業的學員天天“累成gou”,畢業分配到部隊“很吃苦”,未來發展比較慢。其實,這裡忽略了一個時間因素。

一般軍校畢業定職為副連中尉,到基層部隊多數要代職一年排長。從副連到團師職幹部,至少需要20年。從現在預測未來20年,誰的話都不靠譜。不過,結合實際,需要從這四個角度進行思考:

學習定位

努力達到優秀。指揮類專業,主要為各兵種、各戰區、各部門培養基層指揮幹部(俗稱:大名叫軍官,小名叫領導),在軍校學習理論課有公共課、軍事基礎理論、武器裝備原理(各兵種各裝備專業)、基層管理、戰術指揮、軍隊政治工作等;實操課主要是體能、技能、戰術等科目訓練。

指揮類專業發展空間比較窄?誰說的?部隊主官都是你校友

相對來說,的確比非指揮類專業的學員學得更累。沒辦法,在學校教員盯著你,到崗位戰士盯著你,還有兄弟部隊盯著你。你不優秀,如何帶兵?軍校沒學好,到部隊乾得很彆扭,哪還有什麼發展空間?優秀是帶兵的底氣,也是你發展進步的底氣。這口氣,你得始終提起來。

能力定位

一招領先兼顧全面。四年學習,各個方面達到優秀,的確很難。因此,要對自己的能力有一個基本定位。對於自己優勢方面,比如,體能、打靶、武器原理精通、能寫會講等,要進一步加強;對於自己弱勢方面,要儘量做到不露怯。人人都有弱點,這不要緊,關鍵是一定要有拿手的一面。

指揮類專業發展空間比較窄?誰說的?部隊主官都是你校友

當年,我的體能和戰術動作比較弱,很難形成自己的優勢,我就在寫和講方面不斷加強。每次演講,儘管緊張的臉紅冒汗,但是,我堅持經常鍛鍊,這是我到部隊後給我信心、增強威信的一個優勢。我的一個同學籃球打得好,到部隊很受歡迎;一個同學戰術動作好,到部隊一年就帶連隊拿了軍級比武第一名,這兩人目前都是師職幹部。

畢業意向

軍校畢業一般有三個分配去向:留校(不到10%),直接到機關(大約10%),其餘多數到基層部隊,很難說哪個更好。

一般來說,留校和直接到機關的能比較順利地發展到營團職幹部,但由於缺少基層主官崗位任職經歷,再晉升職務很難。

指揮類專業發展空間比較窄?誰說的?部隊主官都是你校友

分配到基層部隊,剛開始相對來說比較艱苦,特別是在連營職崗位上可能任職時間較長,但是,如果表現優秀,能力很強,一般都將晉升師團職幹部。我軍目前團師職幹部,絕大多數都有基層主官任職經歷。

軍職幹部,都必須有各級主官任職經歷。二三十年曆練,每一步成長都是步步驚心。因此,不要糾結畢業去哪?上述兩個10%,選拔條件也是必須優秀。從入學第一年開始,你的畢業意向就得開始考慮,唯有優秀是加分項。

發展路徑

部隊崗位每年都有輪換,很少有幹部在一個崗位長時間任職。部隊特別強調提升戰鬥力,對基層主官能力素質要求特別高。只要你是優秀幹部,未來發展前景廣闊。

目前,為了激勵優秀幹部成長進步,優秀主官任職滿三年的,可以提前晉職。其中,優秀連長、指導員滿四年以上,根據崗位需要,可以直接晉升正營職務。

指揮類專業發展空間比較窄?誰說的?部隊主官都是你校友

任何時候,部隊都需要優秀幹部。當然,鐵打的營盤流水的兵。職務越往上,領導崗位越少,不是每個人都有機會晉職。而且,越是主觀越要加強學習,有機會可以申請報考國防大學、軍事科學院等研究生,進一步學習深造,這可以拓展自己的發展路徑。

據統計,目前,部隊團以上領導,碩士研究生比例超過30%。98年我上研究生,96級師兄滿廣志現在被譽為“紅軍最想活捉的‘藍軍司令’”。

指揮類專業培養目標就是軍隊未來的領導幹部,成長進步就不是自己一個人的事。無論在部隊,還是轉業到地方,鍛造的領導能力和氣質,都是受益終生。一句話,古今中外,任何領導都不是白給的,要想當好領導,就得百鍊成鋼。

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