每年高考正式開始之前學校都會組織兩次大型模擬考試，也就是我們常說的一模和二模。學校組織模擬考試的目的就是希望學生能夠通過一模、二模的分數預判大學。那麼，到底怎麼通過一模、二模的分數來進行預判呢？本文提供5個極具參考價值的範例，供大家瞭解。
從一模和二模各科成績來看，語文有進步，數學也應該是這名考生的優勢學科，一模就考到135分，二模更是衝到了145分，非常厲害。英語雖然也有分值的增長，但是起伏不大。理綜是這位考生兩次模擬考試中唯一下降的科目，需要引起重視。
上面說的都是宏觀上的分析，如果進行深入分析，可以發現另外一個世界。同樣從語文開始，別看語文成績有漲幅，但是需要靠一模和二模語文考試的難度變化，慣例二模都會相對簡單一些，如果這樣的話，我們可以發現，這名考生雖然分數上升，但是實際上並沒有進步。換而言之，也能看出考生在語文科目上遇到了瓶頸，短期內想要在這個科目上提分效果不大。
數學成績很好，但是風險同樣存在，這一點主要圍繞大題目展開，能考到一百三四十分，證明考生的壓軸題解的都很好，癥結也就在這裡。一旦壓軸題沒做好，分數立刻就能體現出高下。英語總體來說，兩次發揮都差不多在一個基準線附近，說明考生英語成績穩定，只是想要靠英語拉分比較難。理綜分數不錯，同樣也存在風險，解題時需要注意不能陷入“想當然”的思維陷阱。
這是一位文科考生一模、二模的成績單，就從分數上就能看出，這名考生的文綜成績成了被別人拉開距離的突破口。這一點一定要在平常的練習中多加註意，不要把目光單純的放在本省的題目上，也可以抽出一些時間，做一做其他省市的試卷，這樣也能開拓解題思路，對於高考提分很有幫助。
從這名考生的模擬考試成績分析，家長乍一看，或許心中樂開花，因為所有科目都有漲幅。但是，如果考慮到題目難度降低這個特殊因素，那麼，這樣的成績有反向證明了一個問題，這名考生最近複習有問題，即便每天都挑燈夜讀，也都是無用功，因為根本沒有針對一模成績進行深入分析，去發現學科短板。一定要儘快學會“錯題總結”，這樣才能在最短的時間，起到最大的提分作用。
這又是二模成績較一模普遍上升的典型例子。語文發揮很好，說明這位考生的語文素養不錯，不出意外，高考分數也會徘徊在這個分數線上下。數學兩次模擬考試差距超過10分，說明考生在難題的把握上基礎不穩固，想要在高考中能夠保持二模的成績，剩下的時間一定要通過錯題進行有針對性的練習。
這位考生的英語成績和語文成績表現差不多，都非常穩定。不過，這樣一來，也證明考生想要在高考中用語文和英語提高分值已經不可能了。至於理綜，兩次模擬考試20分的差距，看來這名考生在理綜難題的掌握上存在很大的問題，一定要注意練習。
這位考生兩次模擬考試的成績並不樂觀，選擇了文科，居然語文不好、文綜也不好，這在學文科的學生中是一個“致命傷”。雖然，英語分數比較吸引人，但是，我們都知道英語成績是高考中最難拉分的項目。至於數學，後續複習應當好好研究難題，這樣才能提升自身高考的競爭力。
通過這5個小小的範例，可以發現分析一模、二模的分數非常容易，主要可以從考卷的難易程度、科目的競爭力等多個層面去推斷高考成績，從而可以提前預選一些大學。最後，提供一份大學錄取分數線明細，家長和考生可以根據具體分數去找對應區間，也就知道了能夠報考的大學有哪些？
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