這幾天，黃多多染紫頭髮的新聞登上熱搜，同時登上熱搜的還有黃磊和孫莉的教育方式。
不僅染頭髮，9歲時，多多還打了一直想打的耳洞，多媽說：“一直非常非常想做，但又沒勇氣做的一件事兒--打耳洞，今天午飯後草率的，沒有任何儀式感的完成了，小姑娘，恭喜你啊，為你的勇氣點贊”。
孫莉似乎從來不避諱晒出多多的各種愛美之心，也在用欣賞讚美的態度“一眨眼的工夫，被我逮住了，別美了，快睡吧！”
演員孫儷家的小花兒也曾被媽媽吐槽：小花兒看我在試裝，然後情不自禁的，就，這是女孩子的天性，看來更衣間上鎖的時間要提前了。
李小鵬家的小奧利也是從小美到大。被媽媽安琪微博晒出穿著媽媽的大高跟鞋的超萌神態。
李嫣兒更是在王菲的化妝間晒出自己，說：菲姐的時尚，也只有我能追得上。
這些明星家的寶寶們是從小就被釋放天性，自由的接受美的薰陶。
而且，重點是，你以為這些“愛臭美”的寶寶肯定學習不好？
多多不僅英語流利，從小參演黃磊的話劇演出，同時已經可以自己寫劇本了。
愛美，不僅意味著孩子開始有自己的思維方式和主見，更是孩子第二人格的萌芽。
突然想起我們小時候，灰突突的童年，聽到最多的一句話似乎就是：學習搞好了，比什麼都強，比什麼穿戴？
意大利幼兒教育家 Maria Montessori 在兒童教育的研究中，引入了敏感期的概念。
在成長的某些階段，兒童會對外在環境的某些刺激特別敏感，從而影響其生理反應和心智發育。
這個敏感期，恰恰是兒童性格培養與學習的最佳時期。
審美敏感期
審美敏感期是指孩子的審美行為趣向，這個時期的孩子對自己的形象有了自己的願望和審美標準，尤其女孩子對自己的衣著和服飾產生起濃厚興趣。
這個階段的孩子會變得十分挑剔和敏感，對事物都有自己的標準和要求，一旦被打亂就會發脾氣、哭鬧。隨著年齡的增加，孩子開始逐漸關注自身形象的完美，尤其是女孩子，可能會出現“臭美”的症狀 。在這個時候，孩子需要的是成人的肯定。此時，我們無需對美做任何評判。
這個敏感期多半發生在3歲-6歲，這個敏感期父母教育得當，會保護好孩子的正確審美觀。
這個關於漂亮衣服的測試
全球貧困組織Global Citizen做的一項測試：僅僅因為衣著的不同，竟然給一個孩子帶來天差地別的命運境遇。
在格魯吉亞的一個餐廳裡，一個名叫愛娜諾的小女孩，先是穿著漂亮的小禮服、扎著可愛的丸子頭，站在繁忙的餐廳裡。路過的人們會捏捏她的小臉蛋，親切地問她是不是找不到爸爸媽媽，並且去幫助她。
過了一些時間，愛娜諾身上穿了一件在那個乎乎的衣服，頭髮亂七八糟地散著。這時候，走過的人，沒人再去捏她可愛的臉蛋，相反會厭惡地快步離開，有一個女顧客還下意識地拽緊了自己的錢包。沒多久，她就被人趕出了餐廳……
在第一個場景裡，人們普遍認為，這個孩子受到良好的教養，有個不錯的家庭；在第二個場景中，人們會普遍認為，這個小女孩來自不良家庭，可能是一個乞丐或者小偷。
審美養成的重要性
“成人的氣質是由兒童期間的審美導致的，童年的審美奠定了人一生的審美傾向和生活品質。”
- 在美國，愛打扮的女孩是人際關係的加分項
在美國媽媽的眼裡，女孩愛打扮，其實是在尋求自我的確立，也是她們探索個體角色的方式。
與我們不同的是，在美國的校園中，最受歡迎的是那種會打扮、愛漂亮，同時在孩子們中間有主張、有影響力的女孩。在他們的文化中，女孩的愛美不僅不是負面的東西，反而會成為良好人際關係的加分項。
- 在日本，服育是一種教育。
日本的校服，普遍被稱讚為漂亮。
從幼兒園開始，日本孩子的園服和校服都是由專業的時裝設計師定製的。而日本也有一種教育叫：服育。日本的父母們認為，孩子們從小的衣服美觀與否，將影響孩子未來的審美觀，而日本的孩子們也會以自己漂亮的校服而自豪。
很多國際知名的設計師都是來自日本，如被稱為20世紀女性服裝設計師中的重要人物川久保玲
這些和日本對孩子從小的美育教育是有很大關係的。
海明威說：“假如你有幸年輕時在巴黎生活過，那麼你此後一生中不論去到哪裡她都與你同在，因為巴黎是一席流動的盛宴。”
面對孩子審美敏感期，我們可以做什麼？
- 不必談之色變
對於孩子的愛美之心和所謂的“臭美”行為，首先要給與尊重和理解，這是孩子對自己的關注，是人的本能。這是孩子自我意識發展的表現，孩子們有自己的想法了，他們希望能獨立做一些決定，爸媽應該為此感到高興，而不是粗野地否定孩子。
- 可以智慧引導
與其打壓、抑制，不如給與孩子充分探索的自由，並輔以正確的引導：學習的確很重要，但身為家長的我們也要尊重孩子的選擇，肯定孩子的審美，幫孩子構建自己獨立的選擇人格，讓孩子在不斷提高自己審美的過程中，成長為更優秀的自己。
就像黃磊孫莉對多多，滿足了她愛美的慾望之餘，也沒耽誤孩子的學業。
- 感受其他美的形式
除了自身服飾裝點的美，也可以引導孩子去感受大自然的美，，藍天白雲的自由奔跑，古代長城的雄偉壯觀；可以在日常生活中，逐步引導孩子正確認知美的內涵。
- 衣著得體，而不是怪異
也要引導孩子不要過分追求服飾，有的孩子被教導的非名牌不穿，不管家裡經濟條件如何，而有的父母本著，再苦不能苦孩子的理念，也咬緊牙關給孩子買一些超出範圍的奢侈品，也是過猶不及的表現。
時代不斷在變遷，如果我們還一直按照老一輩的教育理念，教育孩子：不要買貴而無用的東西，不要丟棄醜而無用的東西，那麼你的家裡可能堆積如山，而你可能收穫一個即便很優秀，依舊不自信，不敢秀出自己的孩子，長大後他也依舊無法釋放自我。
漂亮是一種能力，得體是一種態度。這種態度，或許將會決定一個孩子未來的氣質。
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