【2016年-北京】

根據給定資料，結合當前實際，以“用勞動成就 ”為題，題中劃線部分自擬，自選角度，寫一篇文章。

要求：主題明確，內容充實，結構合理，語言流暢，字數控制800～1000字。

範文品鑑：

本文是2016年北京申論真卷作文題目的範文。為半命題作文題，這種命題形式在結合給定資料的同時，又留給考生一定的發揮空間，雖然出現的頻率不及非命題作文，但是也是一種經典的考試形式。很多考生會覺得，標題後半部分可以任意發揮，其實不然，立意須緊扣給定資料最後兩段給定資料中提及“大國工匠”“中國製造”，如何培育大國工匠，提升中國製造水平，必然是通過勞動教育培養一代代人的工匠精神，所以範文在立意方面是準確無誤的。範文通過“提出問題——問題癥結——解決方向——具體論證——呼籲結尾”的論證邏輯，透徹分析勞動教育應該如何開展，一步步深入解讀；具體論證則從普及勞動教育、重視職業教育、弘揚勞動精神三個方面來展開，指出了勞動教育的缺位、職業教育的缺乏、勞動精神的缺失等諸多問題，並給出了相應的對策。整體來看，範文結構合理、內容脈絡完整，論據紮實充分，符合申論文章的基本要求。

點睛之語：

Ø 1.兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書。

Ø 2.民生在勤，勤則不匱。

Ø 3.牢固樹立勞動最光榮，勞動最崇高，勞動最偉大，勞動最美麗的觀念。

Ø 4.曾幾何時，中國作為“世界工廠”飽受熱議：一方面，中國產品因價格低廉而暢銷全球，受到讚譽；另一方面，中國產品也因少有創新、質量不高而遭到嘲諷。

Ø 5.他們數十年如一日地追求著職業技能的完美和極致，靠著傳承和鑽研，憑著專注和堅守，成為自己所在領域不可或缺的高技能人才。他們熱愛勞動、勤於勞動的精神，深刻詮釋了愛崗敬業的內涵，閃耀著勞動之美的光輝。