正所謂“習慣決定性格，性格決定命運”。行為科學研究表明，一個人一天的行為中大約僅有5%是屬於非習慣性的，而其餘95%的行為都是習慣性的，由此可見，習慣對一個人一生的重大影響。養成良好的生活和學習習慣，受益終生！那麼對於初中的孩子，需要培養什麼樣的好習慣？又該如何培養呢？

第一，課前預習、課上認真聽講做筆記、課後複習的習慣。課前課中課後，三者相輔相成，做到這三者，便可以高校學習。預習可以培養自學的能力，不懂的做好標記，這樣上課聽講就有重點，有意識地去聽不懂的內容，並邊聽做好筆記，突破自己不會的難點，課後，要勤於複習，溫故知新，綜合自己所學的知識，前後聯繫，活學活用。

第二，多思多問多質疑、敢於發表不同意見的習慣。課上課下，勤思善思，多把學過的東西放在一起思考，新舊知識融合聯繫，有疑問的地方，多問幾個什麼，積極主動尋求幫助，解決疑問；再則，有想法有疑問，要敢於提出質疑，有理有據的發表自己的見解。

第三，課後積極主動探索、獨立完成作業的習慣。課後作業是一個提高鞏固的過程，要養成獨立自主及時完成作業的習慣。對作業中遇到的疑問，要積極主動尋求同學老師的幫助，力爭每天的知識要理解透測清楚，不留死角！

第四，合理安排時間、高效科學學習的習慣。進入初中，科目很多，要學會如何安排各科時間，高效有效學習，合理安排學習和娛樂的交叉，做到勞逸結合；再則，要注意學習的衛生習慣，如不在陽光下看書、良好的坐姿……

第五，細心觀察、積極動手、交流合作的習慣。俗話說，處處留心皆學問，再生活和學習中要留心觀察事物，多動腦動手，和小夥伴交流所知所想，培養孩子團隊合作和協調的能力。

第六，謙虛謹慎、認真聽取別人意見的習慣。為人要謙虛厚道，要能夠做一個傾聽者，把握別人講話的要點，可以對別人的言論，做出自己的理性評價，做一個理性的人，尊重別人的人。

感謝您的閱讀，希望以上內容可以對您和孩子在暑期有所收穫！

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