英語單詞速記—關於月份的單詞記憶方法（呂兵老師）
大家好，我是呂兵老師。前兩天，我給大家介紹了關於英語單詞星期的記憶方法，今天我再講解一下月份單詞的記憶方法（關於月份的英語單詞對於英語的初學者來說是比較難...
"呂老師的歷史課"
昆明 呂雁北老師的東寺巷印象
作者：呂雁北還在高樓起了，小巷還在。老牆塌了，青苔還在。夕陽落了，溫暖還在。春天去了，餘香還在。時光泛黃，落在微笑的臉上影子消瘦，在青石板上晃盪日子漫長，...
旅遊
2017-04-03
《閃記中考1600詞》第三頁（呂兵老師）
bad [bæd] adj.壞的；不好的記憶要點：諧音法→bad（讀：“敗的”）講解：壞人註定是要失敗的。badminton ['bædmɪntən] n...
城陽區天泰城學校呂倩倩老師赴滕州市教體局送課
“欲窮千里目，更上一層樓”——城陽區天泰城學校呂倩倩老師赴滕州市教體局送課近日天泰城學校呂倩倩老師受滕州市教體局邀請赴滕州送課。呂倩倩老師的繪本課，從學生...
新華中學呂娟老師應邀為揚大學生作就業輔導報告
5月5日，新華中學政治組呂娟老師應揚州大學馬克思主義學院邀請給全體研究生和本科生作了一場就業輔導報告。作為揚州大學政教系走出來的校友，呂娟結合自身考學和十年工作心得，給學弟學妹們講授了不少“實戰經驗”，獲得學生的一致好評。呂娟老師從筆試的策略和麵試的技巧兩個方面給大家進行了...
為什麼呂岩老師致力於推廣一干兩蔓羽毛形獼猴桃樹形
獼猴桃果園管理，一干兩蔓羽毛形樹形，結構簡單，主次分明，管理簡便！注意：一干兩蔓羽毛形樹形架下主幹分支點交叉，不但有利於樹形牢固提高抗風性，更主要不利把門枝萌發，有利樹形培養。這種一干兩蔓羽毛形架下分支後呈現的“V字形，在V字形三角區內極易萌發“把門枝”或“卡脖枝”，對主蔓...
英語單詞速記—詞根cern（看見；辨別；分開）的記憶方法
詞根cern（看見；辨別；分開）[變化型] cret拉丁語cernō ( = I see, distinguish, separate), 目的動名詞...
英語單詞速記—第31頁（諧音法篇）
英語單詞速記—第31頁（諧音法篇）pity ['pɪti] n.憐憫；同情；遺憾；可惜 v.憐憫；同情記憶要點：諧音法→pity（讀：“鼻涕”）講解：一...
英語單詞速記—詞根celebr（人多的；眾人的）的記憶方法
詞根celebr（人多的；眾人的）拉丁語celeber ( = populous ), 陰性celebris聯想法→cele（讀：“塞裡”）+ br...
英語單詞速記—諧音法（第14講）
ear [ɪə] n.耳朵記憶要點：諧音法→ear（讀：“一耳”）講解：一隻耳朵。記憶要點：諧音法→ear（讀：“葉兒”）講解：豬八戒的耳朵像兩片大“葉子...
英語單詞速記—詞根cap（頭）的記憶方法
<div><p> <strong> 詞根cap（頭）</strong></p><p>...
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