早在19世紀70年代，由英國人創造的現代足球便借訪日教師之手傳入日本，起初日本人對於這一項起源於歐洲的團體運動並不感冒，他們更多希望自己以看客的身份為那些來日的外國工作者在足球比賽中加油助威。1858年（安政五年），德川幕府與美、英、法、俄、荷五大國家簽訂了著名的友好通商條約--《安政五國條約》，此後長崎、橫濱、神戶等五大日本著名港口城市紛紛開始建立官方的外國人居留地，遠渡重洋來到日本工作的歐洲商人或工程師為了排解無聊時光帶來了許許多多全新的體育運動，也幫助日本這個國家打開了有關於足球運動的全新大門。
早在19世紀70年代，由英國人創造的現代足球便借訪日教師之手傳入日本，起初日本人對於這一項起源於歐洲的團體運動並不感冒，他們更多希望自己以看客的身份為那些來日的外國工作者在足球比賽中加油助威。1858年（安政五年），德川幕府與美、英、法、俄、荷五大國家簽訂了著名的友好通商條約--《安政五國條約》，此後長崎、橫濱、神戶等五大日本著名港口城市紛紛開始建立官方的外國人居留地，遠渡重洋來到日本工作的歐洲商人或工程師為了排解無聊時光帶來了許許多多全新的體育運動，也幫助日本這個國家打開了有關於足球運動的全新大門。
日本最早成立的兩傢俱樂部
足球傳入日本不久之後，在橫濱、神戶這兩個日本重量級港口城市中便已經湧現出了不少由外國人組成的“足球團體”，橫濱與神戶也憑藉著更為優良的足球文化管理成為了那個時代日本國內別具一格的體育運動大城。在這一時期，橫濱與神戶兩地熱愛體育運動的外國人各自成立了“橫濱鄉村與田徑俱樂部”（Yokohama Country & Athletic Club）和“神戶賽艇與田徑俱樂部”（Kobe Regatta & Athletic Club），儘管從名字來看很明顯可以發現這兩傢俱樂部在成立初期並沒有將足球這項運動作為主營項目，但不可否認，在接下來歷史的發展進程中，這兩傢俱樂部成為了日本足球發展乃至形成規模的最關鍵因素。
1887年3月份，《神戶港新聞》專門刊登了有關於即將召開“神戶居留地足球比賽”的新聞，其舉辦者便是當時在神戶已經小有名氣的“神戶賽艇與田徑俱樂部”，不過由於年代已經過於久遠，加之當時通訊設備以及記載體系尚不完善，有關於這場“神戶居留地足球比賽”的詳細過程與最終結果如今已經很難查詢到了，但這一場比賽依舊被當今的日本政府確認為是國內有記載的第一項足球賽事。
早在19世紀70年代，由英國人創造的現代足球便借訪日教師之手傳入日本，起初日本人對於這一項起源於歐洲的團體運動並不感冒，他們更多希望自己以看客的身份為那些來日的外國工作者在足球比賽中加油助威。1858年（安政五年），德川幕府與美、英、法、俄、荷五大國家簽訂了著名的友好通商條約--《安政五國條約》，此後長崎、橫濱、神戶等五大日本著名港口城市紛紛開始建立官方的外國人居留地，遠渡重洋來到日本工作的歐洲商人或工程師為了排解無聊時光帶來了許許多多全新的體育運動，也幫助日本這個國家打開了有關於足球運動的全新大門。
日本最早成立的兩傢俱樂部
足球傳入日本不久之後，在橫濱、神戶這兩個日本重量級港口城市中便已經湧現出了不少由外國人組成的“足球團體”，橫濱與神戶也憑藉著更為優良的足球文化管理成為了那個時代日本國內別具一格的體育運動大城。在這一時期，橫濱與神戶兩地熱愛體育運動的外國人各自成立了“橫濱鄉村與田徑俱樂部”（Yokohama Country & Athletic Club）和“神戶賽艇與田徑俱樂部”（Kobe Regatta & Athletic Club），儘管從名字來看很明顯可以發現這兩傢俱樂部在成立初期並沒有將足球這項運動作為主營項目，但不可否認，在接下來歷史的發展進程中，這兩傢俱樂部成為了日本足球發展乃至形成規模的最關鍵因素。
1887年3月份，《神戶港新聞》專門刊登了有關於即將召開“神戶居留地足球比賽”的新聞，其舉辦者便是當時在神戶已經小有名氣的“神戶賽艇與田徑俱樂部”，不過由於年代已經過於久遠，加之當時通訊設備以及記載體系尚不完善，有關於這場“神戶居留地足球比賽”的詳細過程與最終結果如今已經很難查詢到了，但這一場比賽依舊被當今的日本政府確認為是國內有記載的第一項足球賽事。
首屆“兩港足球對抗賽”舉辦地--東遊園地
僅僅過了一年不到（1888年2月18日），“神戶賽艇與田徑俱樂部”與“橫濱鄉村與田徑俱樂部”為了進一步增強日本民眾的身體素質以及體育積極性，在政府的推動下於橫濱創辦了首屆“兩港足球對抗賽”，這一項賽事也是日本國內首個獲得了國際足聯官方認可的正式足球比賽。在第一屆兩港足球對抗賽中，遠道而來的神戶賽艇與田徑俱樂部最終在客場2:1戰勝了橫濱鄉村與田徑俱樂部。有了首屆兩港對抗賽的全面成功，之後兩地的體育部門開始輪流舉辦“兩港足球賽”，這一賽事在明治時期一共舉辦了24屆，是當時日本國內最受歡迎的體育賽事之一。
“兩港足球賽”不僅是日本國內最為悠久的足球賽事，也是啟發日本百姓切身投入體育運動的關鍵因素，自此之後日本民眾逐漸由之前對於足球的觀望態度轉變為一種想要切身加入到這種體育運動的強烈好奇，不少接觸過先進足球理念的日本大學生也紛紛開始追求屬於日本人自己的足球風格以圖能夠正面戰勝曾經的“足球老師”，日本足球正是在這一時期進入了飛速發展的黃金年代--不論是校園足球還是社會足球都已呈現出“規範化、先進化”的趨勢。
日本足球規範化的漫漫歷程
- 真正的日本足球之根--東京高等師範學院
眾所周知，當今日本足球之強盛很大一部分程度來源於他們完善的校園足球體系，這一傳統絕對不僅僅只是近幾年才形成的，而是貫穿了日本足球整個歷史的關鍵因素--若問日本足球之根，一定是校園足球。如果要追溯校園足球在日本國內的發展，我們就不得不提到著名的東京高等師範學院，毫不誇張的說，我們完全可以稱東京高等師範學院是奠定當今日本足球在世界上地位的啟蒙導師。
早在19世紀70年代，由英國人創造的現代足球便借訪日教師之手傳入日本，起初日本人對於這一項起源於歐洲的團體運動並不感冒，他們更多希望自己以看客的身份為那些來日的外國工作者在足球比賽中加油助威。1858年（安政五年），德川幕府與美、英、法、俄、荷五大國家簽訂了著名的友好通商條約--《安政五國條約》，此後長崎、橫濱、神戶等五大日本著名港口城市紛紛開始建立官方的外國人居留地，遠渡重洋來到日本工作的歐洲商人或工程師為了排解無聊時光帶來了許許多多全新的體育運動，也幫助日本這個國家打開了有關於足球運動的全新大門。
日本最早成立的兩傢俱樂部
足球傳入日本不久之後，在橫濱、神戶這兩個日本重量級港口城市中便已經湧現出了不少由外國人組成的“足球團體”，橫濱與神戶也憑藉著更為優良的足球文化管理成為了那個時代日本國內別具一格的體育運動大城。在這一時期，橫濱與神戶兩地熱愛體育運動的外國人各自成立了“橫濱鄉村與田徑俱樂部”（Yokohama Country & Athletic Club）和“神戶賽艇與田徑俱樂部”（Kobe Regatta & Athletic Club），儘管從名字來看很明顯可以發現這兩傢俱樂部在成立初期並沒有將足球這項運動作為主營項目，但不可否認，在接下來歷史的發展進程中，這兩傢俱樂部成為了日本足球發展乃至形成規模的最關鍵因素。
1887年3月份，《神戶港新聞》專門刊登了有關於即將召開“神戶居留地足球比賽”的新聞，其舉辦者便是當時在神戶已經小有名氣的“神戶賽艇與田徑俱樂部”，不過由於年代已經過於久遠，加之當時通訊設備以及記載體系尚不完善，有關於這場“神戶居留地足球比賽”的詳細過程與最終結果如今已經很難查詢到了，但這一場比賽依舊被當今的日本政府確認為是國內有記載的第一項足球賽事。
首屆“兩港足球對抗賽”舉辦地--東遊園地
僅僅過了一年不到（1888年2月18日），“神戶賽艇與田徑俱樂部”與“橫濱鄉村與田徑俱樂部”為了進一步增強日本民眾的身體素質以及體育積極性，在政府的推動下於橫濱創辦了首屆“兩港足球對抗賽”，這一項賽事也是日本國內首個獲得了國際足聯官方認可的正式足球比賽。在第一屆兩港足球對抗賽中，遠道而來的神戶賽艇與田徑俱樂部最終在客場2:1戰勝了橫濱鄉村與田徑俱樂部。有了首屆兩港對抗賽的全面成功，之後兩地的體育部門開始輪流舉辦“兩港足球賽”，這一賽事在明治時期一共舉辦了24屆，是當時日本國內最受歡迎的體育賽事之一。
“兩港足球賽”不僅是日本國內最為悠久的足球賽事，也是啟發日本百姓切身投入體育運動的關鍵因素，自此之後日本民眾逐漸由之前對於足球的觀望態度轉變為一種想要切身加入到這種體育運動的強烈好奇，不少接觸過先進足球理念的日本大學生也紛紛開始追求屬於日本人自己的足球風格以圖能夠正面戰勝曾經的“足球老師”，日本足球正是在這一時期進入了飛速發展的黃金年代--不論是校園足球還是社會足球都已呈現出“規範化、先進化”的趨勢。
日本足球規範化的漫漫歷程
- 真正的日本足球之根--東京高等師範學院
眾所周知，當今日本足球之強盛很大一部分程度來源於他們完善的校園足球體系，這一傳統絕對不僅僅只是近幾年才形成的，而是貫穿了日本足球整個歷史的關鍵因素--若問日本足球之根，一定是校園足球。如果要追溯校園足球在日本國內的發展，我們就不得不提到著名的東京高等師範學院，毫不誇張的說，我們完全可以稱東京高等師範學院是奠定當今日本足球在世界上地位的啟蒙導師。
當年的東京高等師範學院（今日本筑波大學）
19世紀乃至20世紀的東京高等師範學校並不是一所專門從事體育運動培養的高校，但為什麼這樣一所看似與體育運動毫無瓜葛的學院可以成為日本足球歷史上最為濃墨重彩的一筆呢？說到這裡我們就不得不提到一個人，這個日本人時至今日依舊是無數日本體育事業工作者的仰望目標，並且由於他對於日本足球重大的貢獻還被後人譽為“日本足球始祖”，這個人就是坪井玄道。
- 坪井玄道
早在19世紀70年代，由英國人創造的現代足球便借訪日教師之手傳入日本，起初日本人對於這一項起源於歐洲的團體運動並不感冒，他們更多希望自己以看客的身份為那些來日的外國工作者在足球比賽中加油助威。1858年（安政五年），德川幕府與美、英、法、俄、荷五大國家簽訂了著名的友好通商條約--《安政五國條約》，此後長崎、橫濱、神戶等五大日本著名港口城市紛紛開始建立官方的外國人居留地，遠渡重洋來到日本工作的歐洲商人或工程師為了排解無聊時光帶來了許許多多全新的體育運動，也幫助日本這個國家打開了有關於足球運動的全新大門。
日本最早成立的兩傢俱樂部
足球傳入日本不久之後，在橫濱、神戶這兩個日本重量級港口城市中便已經湧現出了不少由外國人組成的“足球團體”，橫濱與神戶也憑藉著更為優良的足球文化管理成為了那個時代日本國內別具一格的體育運動大城。在這一時期，橫濱與神戶兩地熱愛體育運動的外國人各自成立了“橫濱鄉村與田徑俱樂部”（Yokohama Country & Athletic Club）和“神戶賽艇與田徑俱樂部”（Kobe Regatta & Athletic Club），儘管從名字來看很明顯可以發現這兩傢俱樂部在成立初期並沒有將足球這項運動作為主營項目，但不可否認，在接下來歷史的發展進程中，這兩傢俱樂部成為了日本足球發展乃至形成規模的最關鍵因素。
1887年3月份，《神戶港新聞》專門刊登了有關於即將召開“神戶居留地足球比賽”的新聞，其舉辦者便是當時在神戶已經小有名氣的“神戶賽艇與田徑俱樂部”，不過由於年代已經過於久遠，加之當時通訊設備以及記載體系尚不完善，有關於這場“神戶居留地足球比賽”的詳細過程與最終結果如今已經很難查詢到了，但這一場比賽依舊被當今的日本政府確認為是國內有記載的第一項足球賽事。
首屆“兩港足球對抗賽”舉辦地--東遊園地
僅僅過了一年不到（1888年2月18日），“神戶賽艇與田徑俱樂部”與“橫濱鄉村與田徑俱樂部”為了進一步增強日本民眾的身體素質以及體育積極性，在政府的推動下於橫濱創辦了首屆“兩港足球對抗賽”，這一項賽事也是日本國內首個獲得了國際足聯官方認可的正式足球比賽。在第一屆兩港足球對抗賽中，遠道而來的神戶賽艇與田徑俱樂部最終在客場2:1戰勝了橫濱鄉村與田徑俱樂部。有了首屆兩港對抗賽的全面成功，之後兩地的體育部門開始輪流舉辦“兩港足球賽”，這一賽事在明治時期一共舉辦了24屆，是當時日本國內最受歡迎的體育賽事之一。
“兩港足球賽”不僅是日本國內最為悠久的足球賽事，也是啟發日本百姓切身投入體育運動的關鍵因素，自此之後日本民眾逐漸由之前對於足球的觀望態度轉變為一種想要切身加入到這種體育運動的強烈好奇，不少接觸過先進足球理念的日本大學生也紛紛開始追求屬於日本人自己的足球風格以圖能夠正面戰勝曾經的“足球老師”，日本足球正是在這一時期進入了飛速發展的黃金年代--不論是校園足球還是社會足球都已呈現出“規範化、先進化”的趨勢。
日本足球規範化的漫漫歷程
- 真正的日本足球之根--東京高等師範學院
眾所周知，當今日本足球之強盛很大一部分程度來源於他們完善的校園足球體系，這一傳統絕對不僅僅只是近幾年才形成的，而是貫穿了日本足球整個歷史的關鍵因素--若問日本足球之根，一定是校園足球。如果要追溯校園足球在日本國內的發展，我們就不得不提到著名的東京高等師範學院，毫不誇張的說，我們完全可以稱東京高等師範學院是奠定當今日本足球在世界上地位的啟蒙導師。
當年的東京高等師範學院（今日本筑波大學）
19世紀乃至20世紀的東京高等師範學校並不是一所專門從事體育運動培養的高校，但為什麼這樣一所看似與體育運動毫無瓜葛的學院可以成為日本足球歷史上最為濃墨重彩的一筆呢？說到這裡我們就不得不提到一個人，這個日本人時至今日依舊是無數日本體育事業工作者的仰望目標，並且由於他對於日本足球重大的貢獻還被後人譽為“日本足球始祖”，這個人就是坪井玄道。
- 坪井玄道
日本足球始祖--坪井玄道
坪井玄道出生於公元1852年1月9日，他來自於下總國一個普通的富農家庭。坪井玄道從小其實對於體育運動並沒有表現出特別的愛好，他對於醫學非常感興趣，自小便立下宏偉志向要成為日本國內最出色的外科醫生。1872年，當時僅有20歲的坪井玄道憑藉優異的英語功底進入了因為明治維新所開辦的全新師範學院，坪井玄道在師範學院中擔任美籍教師斯科特的翻譯。在之後的6年間，坪井玄道輾轉多所學校擔任教師的翻譯均沒有獲得太大的成功，直到公元1878年他受到新設體操講習所的邀請重新回到東京擔任來自美國的體操教師喬治·裡蘭德（George A Leand）的貼身翻譯，坪井玄道一生的軌跡也隨之發生了翻天覆地的變化。
早在19世紀70年代，由英國人創造的現代足球便借訪日教師之手傳入日本，起初日本人對於這一項起源於歐洲的團體運動並不感冒，他們更多希望自己以看客的身份為那些來日的外國工作者在足球比賽中加油助威。1858年（安政五年），德川幕府與美、英、法、俄、荷五大國家簽訂了著名的友好通商條約--《安政五國條約》，此後長崎、橫濱、神戶等五大日本著名港口城市紛紛開始建立官方的外國人居留地，遠渡重洋來到日本工作的歐洲商人或工程師為了排解無聊時光帶來了許許多多全新的體育運動，也幫助日本這個國家打開了有關於足球運動的全新大門。
日本最早成立的兩傢俱樂部
足球傳入日本不久之後，在橫濱、神戶這兩個日本重量級港口城市中便已經湧現出了不少由外國人組成的“足球團體”，橫濱與神戶也憑藉著更為優良的足球文化管理成為了那個時代日本國內別具一格的體育運動大城。在這一時期，橫濱與神戶兩地熱愛體育運動的外國人各自成立了“橫濱鄉村與田徑俱樂部”（Yokohama Country & Athletic Club）和“神戶賽艇與田徑俱樂部”（Kobe Regatta & Athletic Club），儘管從名字來看很明顯可以發現這兩傢俱樂部在成立初期並沒有將足球這項運動作為主營項目，但不可否認，在接下來歷史的發展進程中，這兩傢俱樂部成為了日本足球發展乃至形成規模的最關鍵因素。
1887年3月份，《神戶港新聞》專門刊登了有關於即將召開“神戶居留地足球比賽”的新聞，其舉辦者便是當時在神戶已經小有名氣的“神戶賽艇與田徑俱樂部”，不過由於年代已經過於久遠，加之當時通訊設備以及記載體系尚不完善，有關於這場“神戶居留地足球比賽”的詳細過程與最終結果如今已經很難查詢到了，但這一場比賽依舊被當今的日本政府確認為是國內有記載的第一項足球賽事。
首屆“兩港足球對抗賽”舉辦地--東遊園地
僅僅過了一年不到（1888年2月18日），“神戶賽艇與田徑俱樂部”與“橫濱鄉村與田徑俱樂部”為了進一步增強日本民眾的身體素質以及體育積極性，在政府的推動下於橫濱創辦了首屆“兩港足球對抗賽”，這一項賽事也是日本國內首個獲得了國際足聯官方認可的正式足球比賽。在第一屆兩港足球對抗賽中，遠道而來的神戶賽艇與田徑俱樂部最終在客場2:1戰勝了橫濱鄉村與田徑俱樂部。有了首屆兩港對抗賽的全面成功，之後兩地的體育部門開始輪流舉辦“兩港足球賽”，這一賽事在明治時期一共舉辦了24屆，是當時日本國內最受歡迎的體育賽事之一。
“兩港足球賽”不僅是日本國內最為悠久的足球賽事，也是啟發日本百姓切身投入體育運動的關鍵因素，自此之後日本民眾逐漸由之前對於足球的觀望態度轉變為一種想要切身加入到這種體育運動的強烈好奇，不少接觸過先進足球理念的日本大學生也紛紛開始追求屬於日本人自己的足球風格以圖能夠正面戰勝曾經的“足球老師”，日本足球正是在這一時期進入了飛速發展的黃金年代--不論是校園足球還是社會足球都已呈現出“規範化、先進化”的趨勢。
日本足球規範化的漫漫歷程
- 真正的日本足球之根--東京高等師範學院
眾所周知，當今日本足球之強盛很大一部分程度來源於他們完善的校園足球體系，這一傳統絕對不僅僅只是近幾年才形成的，而是貫穿了日本足球整個歷史的關鍵因素--若問日本足球之根，一定是校園足球。如果要追溯校園足球在日本國內的發展，我們就不得不提到著名的東京高等師範學院，毫不誇張的說，我們完全可以稱東京高等師範學院是奠定當今日本足球在世界上地位的啟蒙導師。
當年的東京高等師範學院（今日本筑波大學）
19世紀乃至20世紀的東京高等師範學校並不是一所專門從事體育運動培養的高校，但為什麼這樣一所看似與體育運動毫無瓜葛的學院可以成為日本足球歷史上最為濃墨重彩的一筆呢？說到這裡我們就不得不提到一個人，這個日本人時至今日依舊是無數日本體育事業工作者的仰望目標，並且由於他對於日本足球重大的貢獻還被後人譽為“日本足球始祖”，這個人就是坪井玄道。
- 坪井玄道
日本足球始祖--坪井玄道
坪井玄道出生於公元1852年1月9日，他來自於下總國一個普通的富農家庭。坪井玄道從小其實對於體育運動並沒有表現出特別的愛好，他對於醫學非常感興趣，自小便立下宏偉志向要成為日本國內最出色的外科醫生。1872年，當時僅有20歲的坪井玄道憑藉優異的英語功底進入了因為明治維新所開辦的全新師範學院，坪井玄道在師範學院中擔任美籍教師斯科特的翻譯。在之後的6年間，坪井玄道輾轉多所學校擔任教師的翻譯均沒有獲得太大的成功，直到公元1878年他受到新設體操講習所的邀請重新回到東京擔任來自美國的體操教師喬治·裡蘭德（George A Leand）的貼身翻譯，坪井玄道一生的軌跡也隨之發生了翻天覆地的變化。
喬治·裡蘭德（George A Leand）
裡蘭德是一位出生于波士頓的愛爾蘭裔美國人，他在1870年進入了著名的阿瑪斯特學院就讀，眾所周知，阿瑪斯特學院是美國大學中最先設立專門體育項目的學校，裡蘭德正是在阿瑪斯特學院就學期間積累了充足的體育活動從事經驗，他也在畢業四年之後憑藉著優異的表現獲得了博士學位。公元1878年，裡蘭德受到明治政府的邀請來到日本參與體操教育文化的組織，日本的文部省也正是在裡蘭德的幫助下於當年11月份開設了體操講習所--“定其教旨，成為教授與體育相關之專門學科、撰寫適合且貼近本國體育法則以及培養專業的體育教員之所”。
不得不說，裡蘭德是那個時代來日工作者中最負責任的代表，他到了之後立即著手製定全新且更貼合時代發展潮流的體育教育制度，委派專人培養體育教師並且從歐洲購買先進的運動器材。在裡蘭德辛勤的工作之下，《新設體操成績報告》一書在一年之後成功出版，坪井玄道作為裡蘭德的貼身翻譯也全部參與了這本書的譯製工作，在此期間他對於裡蘭德所教授的運動原理以及實際動作反覆進行思考研究並且將西方人與東方人身體素質差異也完全考慮進去。裡蘭德回國之後，在他身邊工作多年的坪井玄道也憑藉著優秀的經驗成為了一名培養體操教員的老師，他花了整整兩年的時間整理裡蘭德在任期間的主要指導思想以及所帶來的西方先進體育教學理念，編寫出了大名鼎鼎的《新撰體育書》（此書被譽為影響日本體育50年的偉大鉅作，對於日本體育教學起到了至關重要的推進作用）。
東京高等師範學院足球部在推動日本足球發展過程中的突出貢獻
1886年，日本政府廢止體操講習所並且將其併入東京高等師範學院，成為了體操專修科，坪井玄道也順理成章的成為了東京高等師範學院的副教授。到了1896年，東京高等師範學院眼見現代足球在日本已經蓬勃發展到相當成熟的地步便開始成立專門的足球部，當時東京高等師範學院的領導人員認為坪井玄道從事體育教學一線多年，具有豐富的體育賽事組織經驗，於是便委派他成為了東京高等師範學院第一屆足球部的部長，這也是日本國內第一項由官方主導成立的足球部門。
早在19世紀70年代，由英國人創造的現代足球便借訪日教師之手傳入日本，起初日本人對於這一項起源於歐洲的團體運動並不感冒，他們更多希望自己以看客的身份為那些來日的外國工作者在足球比賽中加油助威。1858年（安政五年），德川幕府與美、英、法、俄、荷五大國家簽訂了著名的友好通商條約--《安政五國條約》，此後長崎、橫濱、神戶等五大日本著名港口城市紛紛開始建立官方的外國人居留地，遠渡重洋來到日本工作的歐洲商人或工程師為了排解無聊時光帶來了許許多多全新的體育運動，也幫助日本這個國家打開了有關於足球運動的全新大門。
日本最早成立的兩傢俱樂部
足球傳入日本不久之後，在橫濱、神戶這兩個日本重量級港口城市中便已經湧現出了不少由外國人組成的“足球團體”，橫濱與神戶也憑藉著更為優良的足球文化管理成為了那個時代日本國內別具一格的體育運動大城。在這一時期，橫濱與神戶兩地熱愛體育運動的外國人各自成立了“橫濱鄉村與田徑俱樂部”（Yokohama Country & Athletic Club）和“神戶賽艇與田徑俱樂部”（Kobe Regatta & Athletic Club），儘管從名字來看很明顯可以發現這兩傢俱樂部在成立初期並沒有將足球這項運動作為主營項目，但不可否認，在接下來歷史的發展進程中，這兩傢俱樂部成為了日本足球發展乃至形成規模的最關鍵因素。
1887年3月份，《神戶港新聞》專門刊登了有關於即將召開“神戶居留地足球比賽”的新聞，其舉辦者便是當時在神戶已經小有名氣的“神戶賽艇與田徑俱樂部”，不過由於年代已經過於久遠，加之當時通訊設備以及記載體系尚不完善，有關於這場“神戶居留地足球比賽”的詳細過程與最終結果如今已經很難查詢到了，但這一場比賽依舊被當今的日本政府確認為是國內有記載的第一項足球賽事。
首屆“兩港足球對抗賽”舉辦地--東遊園地
僅僅過了一年不到（1888年2月18日），“神戶賽艇與田徑俱樂部”與“橫濱鄉村與田徑俱樂部”為了進一步增強日本民眾的身體素質以及體育積極性，在政府的推動下於橫濱創辦了首屆“兩港足球對抗賽”，這一項賽事也是日本國內首個獲得了國際足聯官方認可的正式足球比賽。在第一屆兩港足球對抗賽中，遠道而來的神戶賽艇與田徑俱樂部最終在客場2:1戰勝了橫濱鄉村與田徑俱樂部。有了首屆兩港對抗賽的全面成功，之後兩地的體育部門開始輪流舉辦“兩港足球賽”，這一賽事在明治時期一共舉辦了24屆，是當時日本國內最受歡迎的體育賽事之一。
“兩港足球賽”不僅是日本國內最為悠久的足球賽事，也是啟發日本百姓切身投入體育運動的關鍵因素，自此之後日本民眾逐漸由之前對於足球的觀望態度轉變為一種想要切身加入到這種體育運動的強烈好奇，不少接觸過先進足球理念的日本大學生也紛紛開始追求屬於日本人自己的足球風格以圖能夠正面戰勝曾經的“足球老師”，日本足球正是在這一時期進入了飛速發展的黃金年代--不論是校園足球還是社會足球都已呈現出“規範化、先進化”的趨勢。
日本足球規範化的漫漫歷程
- 真正的日本足球之根--東京高等師範學院
眾所周知，當今日本足球之強盛很大一部分程度來源於他們完善的校園足球體系，這一傳統絕對不僅僅只是近幾年才形成的，而是貫穿了日本足球整個歷史的關鍵因素--若問日本足球之根，一定是校園足球。如果要追溯校園足球在日本國內的發展，我們就不得不提到著名的東京高等師範學院，毫不誇張的說，我們完全可以稱東京高等師範學院是奠定當今日本足球在世界上地位的啟蒙導師。
當年的東京高等師範學院（今日本筑波大學）
19世紀乃至20世紀的東京高等師範學校並不是一所專門從事體育運動培養的高校，但為什麼這樣一所看似與體育運動毫無瓜葛的學院可以成為日本足球歷史上最為濃墨重彩的一筆呢？說到這裡我們就不得不提到一個人，這個日本人時至今日依舊是無數日本體育事業工作者的仰望目標，並且由於他對於日本足球重大的貢獻還被後人譽為“日本足球始祖”，這個人就是坪井玄道。
- 坪井玄道
日本足球始祖--坪井玄道
坪井玄道出生於公元1852年1月9日，他來自於下總國一個普通的富農家庭。坪井玄道從小其實對於體育運動並沒有表現出特別的愛好，他對於醫學非常感興趣，自小便立下宏偉志向要成為日本國內最出色的外科醫生。1872年，當時僅有20歲的坪井玄道憑藉優異的英語功底進入了因為明治維新所開辦的全新師範學院，坪井玄道在師範學院中擔任美籍教師斯科特的翻譯。在之後的6年間，坪井玄道輾轉多所學校擔任教師的翻譯均沒有獲得太大的成功，直到公元1878年他受到新設體操講習所的邀請重新回到東京擔任來自美國的體操教師喬治·裡蘭德（George A Leand）的貼身翻譯，坪井玄道一生的軌跡也隨之發生了翻天覆地的變化。
喬治·裡蘭德（George A Leand）
裡蘭德是一位出生于波士頓的愛爾蘭裔美國人，他在1870年進入了著名的阿瑪斯特學院就讀，眾所周知，阿瑪斯特學院是美國大學中最先設立專門體育項目的學校，裡蘭德正是在阿瑪斯特學院就學期間積累了充足的體育活動從事經驗，他也在畢業四年之後憑藉著優異的表現獲得了博士學位。公元1878年，裡蘭德受到明治政府的邀請來到日本參與體操教育文化的組織，日本的文部省也正是在裡蘭德的幫助下於當年11月份開設了體操講習所--“定其教旨，成為教授與體育相關之專門學科、撰寫適合且貼近本國體育法則以及培養專業的體育教員之所”。
不得不說，裡蘭德是那個時代來日工作者中最負責任的代表，他到了之後立即著手製定全新且更貼合時代發展潮流的體育教育制度，委派專人培養體育教師並且從歐洲購買先進的運動器材。在裡蘭德辛勤的工作之下，《新設體操成績報告》一書在一年之後成功出版，坪井玄道作為裡蘭德的貼身翻譯也全部參與了這本書的譯製工作，在此期間他對於裡蘭德所教授的運動原理以及實際動作反覆進行思考研究並且將西方人與東方人身體素質差異也完全考慮進去。裡蘭德回國之後，在他身邊工作多年的坪井玄道也憑藉著優秀的經驗成為了一名培養體操教員的老師，他花了整整兩年的時間整理裡蘭德在任期間的主要指導思想以及所帶來的西方先進體育教學理念，編寫出了大名鼎鼎的《新撰體育書》（此書被譽為影響日本體育50年的偉大鉅作，對於日本體育教學起到了至關重要的推進作用）。
東京高等師範學院足球部在推動日本足球發展過程中的突出貢獻
1886年，日本政府廢止體操講習所並且將其併入東京高等師範學院，成為了體操專修科，坪井玄道也順理成章的成為了東京高等師範學院的副教授。到了1896年，東京高等師範學院眼見現代足球在日本已經蓬勃發展到相當成熟的地步便開始成立專門的足球部，當時東京高等師範學院的領導人員認為坪井玄道從事體育教學一線多年，具有豐富的體育賽事組織經驗，於是便委派他成為了東京高等師範學院第一屆足球部的部長，這也是日本國內第一項由官方主導成立的足球部門。
坪井玄道即東京高等師範學院第一屆足球部部長
以一介翻譯成為東京高等師範學院足球部的部長，坪井玄道在背後付出的汗水毫無疑問得到了最大化的體現，他在任期間積極推動現代足球在校園內的發展，同時還利用之前培養體操教師的寶貴經驗在橫濱、神戶兩個當時的日本足球大城仔細挑選具有一定足球基礎與語言表達能力的教師並且進行聘請。更為關鍵的是，坪井玄道當年跟隨裡蘭德的經歷告訴他想要在短時間內增進本國的體育項目，就必須要找到優秀的老師進行學習，這樣的思維在現代足球發展中依舊不例外。
早在19世紀70年代，由英國人創造的現代足球便借訪日教師之手傳入日本，起初日本人對於這一項起源於歐洲的團體運動並不感冒，他們更多希望自己以看客的身份為那些來日的外國工作者在足球比賽中加油助威。1858年（安政五年），德川幕府與美、英、法、俄、荷五大國家簽訂了著名的友好通商條約--《安政五國條約》，此後長崎、橫濱、神戶等五大日本著名港口城市紛紛開始建立官方的外國人居留地，遠渡重洋來到日本工作的歐洲商人或工程師為了排解無聊時光帶來了許許多多全新的體育運動，也幫助日本這個國家打開了有關於足球運動的全新大門。
日本最早成立的兩傢俱樂部
足球傳入日本不久之後，在橫濱、神戶這兩個日本重量級港口城市中便已經湧現出了不少由外國人組成的“足球團體”，橫濱與神戶也憑藉著更為優良的足球文化管理成為了那個時代日本國內別具一格的體育運動大城。在這一時期，橫濱與神戶兩地熱愛體育運動的外國人各自成立了“橫濱鄉村與田徑俱樂部”（Yokohama Country & Athletic Club）和“神戶賽艇與田徑俱樂部”（Kobe Regatta & Athletic Club），儘管從名字來看很明顯可以發現這兩傢俱樂部在成立初期並沒有將足球這項運動作為主營項目，但不可否認，在接下來歷史的發展進程中，這兩傢俱樂部成為了日本足球發展乃至形成規模的最關鍵因素。
1887年3月份，《神戶港新聞》專門刊登了有關於即將召開“神戶居留地足球比賽”的新聞，其舉辦者便是當時在神戶已經小有名氣的“神戶賽艇與田徑俱樂部”，不過由於年代已經過於久遠，加之當時通訊設備以及記載體系尚不完善，有關於這場“神戶居留地足球比賽”的詳細過程與最終結果如今已經很難查詢到了，但這一場比賽依舊被當今的日本政府確認為是國內有記載的第一項足球賽事。
首屆“兩港足球對抗賽”舉辦地--東遊園地
僅僅過了一年不到（1888年2月18日），“神戶賽艇與田徑俱樂部”與“橫濱鄉村與田徑俱樂部”為了進一步增強日本民眾的身體素質以及體育積極性，在政府的推動下於橫濱創辦了首屆“兩港足球對抗賽”，這一項賽事也是日本國內首個獲得了國際足聯官方認可的正式足球比賽。在第一屆兩港足球對抗賽中，遠道而來的神戶賽艇與田徑俱樂部最終在客場2:1戰勝了橫濱鄉村與田徑俱樂部。有了首屆兩港對抗賽的全面成功，之後兩地的體育部門開始輪流舉辦“兩港足球賽”，這一賽事在明治時期一共舉辦了24屆，是當時日本國內最受歡迎的體育賽事之一。
“兩港足球賽”不僅是日本國內最為悠久的足球賽事，也是啟發日本百姓切身投入體育運動的關鍵因素，自此之後日本民眾逐漸由之前對於足球的觀望態度轉變為一種想要切身加入到這種體育運動的強烈好奇，不少接觸過先進足球理念的日本大學生也紛紛開始追求屬於日本人自己的足球風格以圖能夠正面戰勝曾經的“足球老師”，日本足球正是在這一時期進入了飛速發展的黃金年代--不論是校園足球還是社會足球都已呈現出“規範化、先進化”的趨勢。
日本足球規範化的漫漫歷程
- 真正的日本足球之根--東京高等師範學院
眾所周知，當今日本足球之強盛很大一部分程度來源於他們完善的校園足球體系，這一傳統絕對不僅僅只是近幾年才形成的，而是貫穿了日本足球整個歷史的關鍵因素--若問日本足球之根，一定是校園足球。如果要追溯校園足球在日本國內的發展，我們就不得不提到著名的東京高等師範學院，毫不誇張的說，我們完全可以稱東京高等師範學院是奠定當今日本足球在世界上地位的啟蒙導師。
當年的東京高等師範學院（今日本筑波大學）
19世紀乃至20世紀的東京高等師範學校並不是一所專門從事體育運動培養的高校，但為什麼這樣一所看似與體育運動毫無瓜葛的學院可以成為日本足球歷史上最為濃墨重彩的一筆呢？說到這裡我們就不得不提到一個人，這個日本人時至今日依舊是無數日本體育事業工作者的仰望目標，並且由於他對於日本足球重大的貢獻還被後人譽為“日本足球始祖”，這個人就是坪井玄道。
- 坪井玄道
日本足球始祖--坪井玄道
坪井玄道出生於公元1852年1月9日，他來自於下總國一個普通的富農家庭。坪井玄道從小其實對於體育運動並沒有表現出特別的愛好，他對於醫學非常感興趣，自小便立下宏偉志向要成為日本國內最出色的外科醫生。1872年，當時僅有20歲的坪井玄道憑藉優異的英語功底進入了因為明治維新所開辦的全新師範學院，坪井玄道在師範學院中擔任美籍教師斯科特的翻譯。在之後的6年間，坪井玄道輾轉多所學校擔任教師的翻譯均沒有獲得太大的成功，直到公元1878年他受到新設體操講習所的邀請重新回到東京擔任來自美國的體操教師喬治·裡蘭德（George A Leand）的貼身翻譯，坪井玄道一生的軌跡也隨之發生了翻天覆地的變化。
喬治·裡蘭德（George A Leand）
裡蘭德是一位出生于波士頓的愛爾蘭裔美國人，他在1870年進入了著名的阿瑪斯特學院就讀，眾所周知，阿瑪斯特學院是美國大學中最先設立專門體育項目的學校，裡蘭德正是在阿瑪斯特學院就學期間積累了充足的體育活動從事經驗，他也在畢業四年之後憑藉著優異的表現獲得了博士學位。公元1878年，裡蘭德受到明治政府的邀請來到日本參與體操教育文化的組織，日本的文部省也正是在裡蘭德的幫助下於當年11月份開設了體操講習所--“定其教旨，成為教授與體育相關之專門學科、撰寫適合且貼近本國體育法則以及培養專業的體育教員之所”。
不得不說，裡蘭德是那個時代來日工作者中最負責任的代表，他到了之後立即著手製定全新且更貼合時代發展潮流的體育教育制度，委派專人培養體育教師並且從歐洲購買先進的運動器材。在裡蘭德辛勤的工作之下，《新設體操成績報告》一書在一年之後成功出版，坪井玄道作為裡蘭德的貼身翻譯也全部參與了這本書的譯製工作，在此期間他對於裡蘭德所教授的運動原理以及實際動作反覆進行思考研究並且將西方人與東方人身體素質差異也完全考慮進去。裡蘭德回國之後，在他身邊工作多年的坪井玄道也憑藉著優秀的經驗成為了一名培養體操教員的老師，他花了整整兩年的時間整理裡蘭德在任期間的主要指導思想以及所帶來的西方先進體育教學理念，編寫出了大名鼎鼎的《新撰體育書》（此書被譽為影響日本體育50年的偉大鉅作，對於日本體育教學起到了至關重要的推進作用）。
東京高等師範學院足球部在推動日本足球發展過程中的突出貢獻
1886年，日本政府廢止體操講習所並且將其併入東京高等師範學院，成為了體操專修科，坪井玄道也順理成章的成為了東京高等師範學院的副教授。到了1896年，東京高等師範學院眼見現代足球在日本已經蓬勃發展到相當成熟的地步便開始成立專門的足球部，當時東京高等師範學院的領導人員認為坪井玄道從事體育教學一線多年，具有豐富的體育賽事組織經驗，於是便委派他成為了東京高等師範學院第一屆足球部的部長，這也是日本國內第一項由官方主導成立的足球部門。
坪井玄道即東京高等師範學院第一屆足球部部長
以一介翻譯成為東京高等師範學院足球部的部長，坪井玄道在背後付出的汗水毫無疑問得到了最大化的體現，他在任期間積極推動現代足球在校園內的發展，同時還利用之前培養體操教師的寶貴經驗在橫濱、神戶兩個當時的日本足球大城仔細挑選具有一定足球基礎與語言表達能力的教師並且進行聘請。更為關鍵的是，坪井玄道當年跟隨裡蘭德的經歷告訴他想要在短時間內增進本國的體育項目，就必須要找到優秀的老師進行學習，這樣的思維在現代足球發展中依舊不例外。
直到今天，日本校園足球隊還會經常性的邀請職業隊進行比賽
在坪井玄道的努力下，東京高等師範學院足球部與當時在橫濱大名鼎鼎的“橫濱鄉村與田徑俱樂部”達成協議，兩隊在每年2~5月都會舉辦多場友誼賽，東京高等師範學院派出足球部的最強陣容迎戰當時還全部由外國運動員組成的“橫濱鄉村與田徑俱樂部”，坪井玄道這一舉動被稱為現代足球在日本校園發展中的“點睛之筆”，直到今天，大學足球隊邀請職業俱樂部進行友誼比賽都是日本校園足球一大必經過程。
早在19世紀70年代，由英國人創造的現代足球便借訪日教師之手傳入日本，起初日本人對於這一項起源於歐洲的團體運動並不感冒，他們更多希望自己以看客的身份為那些來日的外國工作者在足球比賽中加油助威。1858年（安政五年），德川幕府與美、英、法、俄、荷五大國家簽訂了著名的友好通商條約--《安政五國條約》，此後長崎、橫濱、神戶等五大日本著名港口城市紛紛開始建立官方的外國人居留地，遠渡重洋來到日本工作的歐洲商人或工程師為了排解無聊時光帶來了許許多多全新的體育運動，也幫助日本這個國家打開了有關於足球運動的全新大門。
日本最早成立的兩傢俱樂部
足球傳入日本不久之後，在橫濱、神戶這兩個日本重量級港口城市中便已經湧現出了不少由外國人組成的“足球團體”，橫濱與神戶也憑藉著更為優良的足球文化管理成為了那個時代日本國內別具一格的體育運動大城。在這一時期，橫濱與神戶兩地熱愛體育運動的外國人各自成立了“橫濱鄉村與田徑俱樂部”（Yokohama Country & Athletic Club）和“神戶賽艇與田徑俱樂部”（Kobe Regatta & Athletic Club），儘管從名字來看很明顯可以發現這兩傢俱樂部在成立初期並沒有將足球這項運動作為主營項目，但不可否認，在接下來歷史的發展進程中，這兩傢俱樂部成為了日本足球發展乃至形成規模的最關鍵因素。
1887年3月份，《神戶港新聞》專門刊登了有關於即將召開“神戶居留地足球比賽”的新聞，其舉辦者便是當時在神戶已經小有名氣的“神戶賽艇與田徑俱樂部”，不過由於年代已經過於久遠，加之當時通訊設備以及記載體系尚不完善，有關於這場“神戶居留地足球比賽”的詳細過程與最終結果如今已經很難查詢到了，但這一場比賽依舊被當今的日本政府確認為是國內有記載的第一項足球賽事。
首屆“兩港足球對抗賽”舉辦地--東遊園地
僅僅過了一年不到（1888年2月18日），“神戶賽艇與田徑俱樂部”與“橫濱鄉村與田徑俱樂部”為了進一步增強日本民眾的身體素質以及體育積極性，在政府的推動下於橫濱創辦了首屆“兩港足球對抗賽”，這一項賽事也是日本國內首個獲得了國際足聯官方認可的正式足球比賽。在第一屆兩港足球對抗賽中，遠道而來的神戶賽艇與田徑俱樂部最終在客場2:1戰勝了橫濱鄉村與田徑俱樂部。有了首屆兩港對抗賽的全面成功，之後兩地的體育部門開始輪流舉辦“兩港足球賽”，這一賽事在明治時期一共舉辦了24屆，是當時日本國內最受歡迎的體育賽事之一。
“兩港足球賽”不僅是日本國內最為悠久的足球賽事，也是啟發日本百姓切身投入體育運動的關鍵因素，自此之後日本民眾逐漸由之前對於足球的觀望態度轉變為一種想要切身加入到這種體育運動的強烈好奇，不少接觸過先進足球理念的日本大學生也紛紛開始追求屬於日本人自己的足球風格以圖能夠正面戰勝曾經的“足球老師”，日本足球正是在這一時期進入了飛速發展的黃金年代--不論是校園足球還是社會足球都已呈現出“規範化、先進化”的趨勢。
日本足球規範化的漫漫歷程
- 真正的日本足球之根--東京高等師範學院
眾所周知，當今日本足球之強盛很大一部分程度來源於他們完善的校園足球體系，這一傳統絕對不僅僅只是近幾年才形成的，而是貫穿了日本足球整個歷史的關鍵因素--若問日本足球之根，一定是校園足球。如果要追溯校園足球在日本國內的發展，我們就不得不提到著名的東京高等師範學院，毫不誇張的說，我們完全可以稱東京高等師範學院是奠定當今日本足球在世界上地位的啟蒙導師。
當年的東京高等師範學院（今日本筑波大學）
19世紀乃至20世紀的東京高等師範學校並不是一所專門從事體育運動培養的高校，但為什麼這樣一所看似與體育運動毫無瓜葛的學院可以成為日本足球歷史上最為濃墨重彩的一筆呢？說到這裡我們就不得不提到一個人，這個日本人時至今日依舊是無數日本體育事業工作者的仰望目標，並且由於他對於日本足球重大的貢獻還被後人譽為“日本足球始祖”，這個人就是坪井玄道。
- 坪井玄道
日本足球始祖--坪井玄道
坪井玄道出生於公元1852年1月9日，他來自於下總國一個普通的富農家庭。坪井玄道從小其實對於體育運動並沒有表現出特別的愛好，他對於醫學非常感興趣，自小便立下宏偉志向要成為日本國內最出色的外科醫生。1872年，當時僅有20歲的坪井玄道憑藉優異的英語功底進入了因為明治維新所開辦的全新師範學院，坪井玄道在師範學院中擔任美籍教師斯科特的翻譯。在之後的6年間，坪井玄道輾轉多所學校擔任教師的翻譯均沒有獲得太大的成功，直到公元1878年他受到新設體操講習所的邀請重新回到東京擔任來自美國的體操教師喬治·裡蘭德（George A Leand）的貼身翻譯，坪井玄道一生的軌跡也隨之發生了翻天覆地的變化。
喬治·裡蘭德（George A Leand）
裡蘭德是一位出生于波士頓的愛爾蘭裔美國人，他在1870年進入了著名的阿瑪斯特學院就讀，眾所周知，阿瑪斯特學院是美國大學中最先設立專門體育項目的學校，裡蘭德正是在阿瑪斯特學院就學期間積累了充足的體育活動從事經驗，他也在畢業四年之後憑藉著優異的表現獲得了博士學位。公元1878年，裡蘭德受到明治政府的邀請來到日本參與體操教育文化的組織，日本的文部省也正是在裡蘭德的幫助下於當年11月份開設了體操講習所--“定其教旨，成為教授與體育相關之專門學科、撰寫適合且貼近本國體育法則以及培養專業的體育教員之所”。
不得不說，裡蘭德是那個時代來日工作者中最負責任的代表，他到了之後立即著手製定全新且更貼合時代發展潮流的體育教育制度，委派專人培養體育教師並且從歐洲購買先進的運動器材。在裡蘭德辛勤的工作之下，《新設體操成績報告》一書在一年之後成功出版，坪井玄道作為裡蘭德的貼身翻譯也全部參與了這本書的譯製工作，在此期間他對於裡蘭德所教授的運動原理以及實際動作反覆進行思考研究並且將西方人與東方人身體素質差異也完全考慮進去。裡蘭德回國之後，在他身邊工作多年的坪井玄道也憑藉著優秀的經驗成為了一名培養體操教員的老師，他花了整整兩年的時間整理裡蘭德在任期間的主要指導思想以及所帶來的西方先進體育教學理念，編寫出了大名鼎鼎的《新撰體育書》（此書被譽為影響日本體育50年的偉大鉅作，對於日本體育教學起到了至關重要的推進作用）。
東京高等師範學院足球部在推動日本足球發展過程中的突出貢獻
1886年，日本政府廢止體操講習所並且將其併入東京高等師範學院，成為了體操專修科，坪井玄道也順理成章的成為了東京高等師範學院的副教授。到了1896年，東京高等師範學院眼見現代足球在日本已經蓬勃發展到相當成熟的地步便開始成立專門的足球部，當時東京高等師範學院的領導人員認為坪井玄道從事體育教學一線多年，具有豐富的體育賽事組織經驗，於是便委派他成為了東京高等師範學院第一屆足球部的部長，這也是日本國內第一項由官方主導成立的足球部門。
坪井玄道即東京高等師範學院第一屆足球部部長
以一介翻譯成為東京高等師範學院足球部的部長，坪井玄道在背後付出的汗水毫無疑問得到了最大化的體現，他在任期間積極推動現代足球在校園內的發展，同時還利用之前培養體操教師的寶貴經驗在橫濱、神戶兩個當時的日本足球大城仔細挑選具有一定足球基礎與語言表達能力的教師並且進行聘請。更為關鍵的是，坪井玄道當年跟隨裡蘭德的經歷告訴他想要在短時間內增進本國的體育項目，就必須要找到優秀的老師進行學習，這樣的思維在現代足球發展中依舊不例外。
直到今天，日本校園足球隊還會經常性的邀請職業隊進行比賽
在坪井玄道的努力下，東京高等師範學院足球部與當時在橫濱大名鼎鼎的“橫濱鄉村與田徑俱樂部”達成協議，兩隊在每年2~5月都會舉辦多場友誼賽，東京高等師範學院派出足球部的最強陣容迎戰當時還全部由外國運動員組成的“橫濱鄉村與田徑俱樂部”，坪井玄道這一舉動被稱為現代足球在日本校園發展中的“點睛之筆”，直到今天，大學足球隊邀請職業俱樂部進行友誼比賽都是日本校園足球一大必經過程。
當年的東高足球隊
1904年2月6日，東京高等師範學院足球部和“橫濱鄉村與田徑俱樂部”在橫濱舉辦了第一場友誼比賽（本場比賽與現代足球比賽還有所差距，最為顯著的就是上下半場都僅有半個小時），最終東京高等師範學院足球部全場比賽以1:9慘敗，在創造足球部歷史最大比分落敗記錄的同時，日本大學生更直接的瞭解到他們與當時西方足球宛如鴻溝一般的差距。
接下來與“橫濱鄉村與田徑俱樂部”展開的三場比賽中，東京高等師範學院足球部分別以1:6、0:1、0:6輸球，為了提升校園足球隊實力，足球部的高層們經過決議決定與當時日本的其他高等院校共同創辦日本國內最早的校際對抗賽，這便是日本大學足球聯賽的雛形。公元1907年11月16日，東京高等師範學院足球部在自己的主場迎來了青山師範學院的挑戰，這也是日本歷史上首場有記錄的雙方球員均為日本人的足球比賽，經過90分鐘的比拼，坐鎮主場的東京高等師範學院以8:1的大比分戰勝青山師範學院；僅僅過了8天，東京高等師範學院又在主場1:0擊敗了慈惠醫院，在拿到校際足球對抗賽兩連勝的同時也證明了東高足球部與由西方人組成的俱樂部進行比賽策略的成功。
早在19世紀70年代，由英國人創造的現代足球便借訪日教師之手傳入日本，起初日本人對於這一項起源於歐洲的團體運動並不感冒，他們更多希望自己以看客的身份為那些來日的外國工作者在足球比賽中加油助威。1858年（安政五年），德川幕府與美、英、法、俄、荷五大國家簽訂了著名的友好通商條約--《安政五國條約》，此後長崎、橫濱、神戶等五大日本著名港口城市紛紛開始建立官方的外國人居留地，遠渡重洋來到日本工作的歐洲商人或工程師為了排解無聊時光帶來了許許多多全新的體育運動，也幫助日本這個國家打開了有關於足球運動的全新大門。
日本最早成立的兩傢俱樂部
足球傳入日本不久之後，在橫濱、神戶這兩個日本重量級港口城市中便已經湧現出了不少由外國人組成的“足球團體”，橫濱與神戶也憑藉著更為優良的足球文化管理成為了那個時代日本國內別具一格的體育運動大城。在這一時期，橫濱與神戶兩地熱愛體育運動的外國人各自成立了“橫濱鄉村與田徑俱樂部”（Yokohama Country & Athletic Club）和“神戶賽艇與田徑俱樂部”（Kobe Regatta & Athletic Club），儘管從名字來看很明顯可以發現這兩傢俱樂部在成立初期並沒有將足球這項運動作為主營項目，但不可否認，在接下來歷史的發展進程中，這兩傢俱樂部成為了日本足球發展乃至形成規模的最關鍵因素。
1887年3月份，《神戶港新聞》專門刊登了有關於即將召開“神戶居留地足球比賽”的新聞，其舉辦者便是當時在神戶已經小有名氣的“神戶賽艇與田徑俱樂部”，不過由於年代已經過於久遠，加之當時通訊設備以及記載體系尚不完善，有關於這場“神戶居留地足球比賽”的詳細過程與最終結果如今已經很難查詢到了，但這一場比賽依舊被當今的日本政府確認為是國內有記載的第一項足球賽事。
首屆“兩港足球對抗賽”舉辦地--東遊園地
僅僅過了一年不到（1888年2月18日），“神戶賽艇與田徑俱樂部”與“橫濱鄉村與田徑俱樂部”為了進一步增強日本民眾的身體素質以及體育積極性，在政府的推動下於橫濱創辦了首屆“兩港足球對抗賽”，這一項賽事也是日本國內首個獲得了國際足聯官方認可的正式足球比賽。在第一屆兩港足球對抗賽中，遠道而來的神戶賽艇與田徑俱樂部最終在客場2:1戰勝了橫濱鄉村與田徑俱樂部。有了首屆兩港對抗賽的全面成功，之後兩地的體育部門開始輪流舉辦“兩港足球賽”，這一賽事在明治時期一共舉辦了24屆，是當時日本國內最受歡迎的體育賽事之一。
“兩港足球賽”不僅是日本國內最為悠久的足球賽事，也是啟發日本百姓切身投入體育運動的關鍵因素，自此之後日本民眾逐漸由之前對於足球的觀望態度轉變為一種想要切身加入到這種體育運動的強烈好奇，不少接觸過先進足球理念的日本大學生也紛紛開始追求屬於日本人自己的足球風格以圖能夠正面戰勝曾經的“足球老師”，日本足球正是在這一時期進入了飛速發展的黃金年代--不論是校園足球還是社會足球都已呈現出“規範化、先進化”的趨勢。
日本足球規範化的漫漫歷程
- 真正的日本足球之根--東京高等師範學院
眾所周知，當今日本足球之強盛很大一部分程度來源於他們完善的校園足球體系，這一傳統絕對不僅僅只是近幾年才形成的，而是貫穿了日本足球整個歷史的關鍵因素--若問日本足球之根，一定是校園足球。如果要追溯校園足球在日本國內的發展，我們就不得不提到著名的東京高等師範學院，毫不誇張的說，我們完全可以稱東京高等師範學院是奠定當今日本足球在世界上地位的啟蒙導師。
當年的東京高等師範學院（今日本筑波大學）
19世紀乃至20世紀的東京高等師範學校並不是一所專門從事體育運動培養的高校，但為什麼這樣一所看似與體育運動毫無瓜葛的學院可以成為日本足球歷史上最為濃墨重彩的一筆呢？說到這裡我們就不得不提到一個人，這個日本人時至今日依舊是無數日本體育事業工作者的仰望目標，並且由於他對於日本足球重大的貢獻還被後人譽為“日本足球始祖”，這個人就是坪井玄道。
- 坪井玄道
日本足球始祖--坪井玄道
坪井玄道出生於公元1852年1月9日，他來自於下總國一個普通的富農家庭。坪井玄道從小其實對於體育運動並沒有表現出特別的愛好，他對於醫學非常感興趣，自小便立下宏偉志向要成為日本國內最出色的外科醫生。1872年，當時僅有20歲的坪井玄道憑藉優異的英語功底進入了因為明治維新所開辦的全新師範學院，坪井玄道在師範學院中擔任美籍教師斯科特的翻譯。在之後的6年間，坪井玄道輾轉多所學校擔任教師的翻譯均沒有獲得太大的成功，直到公元1878年他受到新設體操講習所的邀請重新回到東京擔任來自美國的體操教師喬治·裡蘭德（George A Leand）的貼身翻譯，坪井玄道一生的軌跡也隨之發生了翻天覆地的變化。
喬治·裡蘭德（George A Leand）
裡蘭德是一位出生于波士頓的愛爾蘭裔美國人，他在1870年進入了著名的阿瑪斯特學院就讀，眾所周知，阿瑪斯特學院是美國大學中最先設立專門體育項目的學校，裡蘭德正是在阿瑪斯特學院就學期間積累了充足的體育活動從事經驗，他也在畢業四年之後憑藉著優異的表現獲得了博士學位。公元1878年，裡蘭德受到明治政府的邀請來到日本參與體操教育文化的組織，日本的文部省也正是在裡蘭德的幫助下於當年11月份開設了體操講習所--“定其教旨，成為教授與體育相關之專門學科、撰寫適合且貼近本國體育法則以及培養專業的體育教員之所”。
不得不說，裡蘭德是那個時代來日工作者中最負責任的代表，他到了之後立即著手製定全新且更貼合時代發展潮流的體育教育制度，委派專人培養體育教師並且從歐洲購買先進的運動器材。在裡蘭德辛勤的工作之下，《新設體操成績報告》一書在一年之後成功出版，坪井玄道作為裡蘭德的貼身翻譯也全部參與了這本書的譯製工作，在此期間他對於裡蘭德所教授的運動原理以及實際動作反覆進行思考研究並且將西方人與東方人身體素質差異也完全考慮進去。裡蘭德回國之後，在他身邊工作多年的坪井玄道也憑藉著優秀的經驗成為了一名培養體操教員的老師，他花了整整兩年的時間整理裡蘭德在任期間的主要指導思想以及所帶來的西方先進體育教學理念，編寫出了大名鼎鼎的《新撰體育書》（此書被譽為影響日本體育50年的偉大鉅作，對於日本體育教學起到了至關重要的推進作用）。
東京高等師範學院足球部在推動日本足球發展過程中的突出貢獻
1886年，日本政府廢止體操講習所並且將其併入東京高等師範學院，成為了體操專修科，坪井玄道也順理成章的成為了東京高等師範學院的副教授。到了1896年，東京高等師範學院眼見現代足球在日本已經蓬勃發展到相當成熟的地步便開始成立專門的足球部，當時東京高等師範學院的領導人員認為坪井玄道從事體育教學一線多年，具有豐富的體育賽事組織經驗，於是便委派他成為了東京高等師範學院第一屆足球部的部長，這也是日本國內第一項由官方主導成立的足球部門。
坪井玄道即東京高等師範學院第一屆足球部部長
以一介翻譯成為東京高等師範學院足球部的部長，坪井玄道在背後付出的汗水毫無疑問得到了最大化的體現，他在任期間積極推動現代足球在校園內的發展，同時還利用之前培養體操教師的寶貴經驗在橫濱、神戶兩個當時的日本足球大城仔細挑選具有一定足球基礎與語言表達能力的教師並且進行聘請。更為關鍵的是，坪井玄道當年跟隨裡蘭德的經歷告訴他想要在短時間內增進本國的體育項目，就必須要找到優秀的老師進行學習，這樣的思維在現代足球發展中依舊不例外。
直到今天，日本校園足球隊還會經常性的邀請職業隊進行比賽
在坪井玄道的努力下，東京高等師範學院足球部與當時在橫濱大名鼎鼎的“橫濱鄉村與田徑俱樂部”達成協議，兩隊在每年2~5月都會舉辦多場友誼賽，東京高等師範學院派出足球部的最強陣容迎戰當時還全部由外國運動員組成的“橫濱鄉村與田徑俱樂部”，坪井玄道這一舉動被稱為現代足球在日本校園發展中的“點睛之筆”，直到今天，大學足球隊邀請職業俱樂部進行友誼比賽都是日本校園足球一大必經過程。
當年的東高足球隊
1904年2月6日，東京高等師範學院足球部和“橫濱鄉村與田徑俱樂部”在橫濱舉辦了第一場友誼比賽（本場比賽與現代足球比賽還有所差距，最為顯著的就是上下半場都僅有半個小時），最終東京高等師範學院足球部全場比賽以1:9慘敗，在創造足球部歷史最大比分落敗記錄的同時，日本大學生更直接的瞭解到他們與當時西方足球宛如鴻溝一般的差距。
接下來與“橫濱鄉村與田徑俱樂部”展開的三場比賽中，東京高等師範學院足球部分別以1:6、0:1、0:6輸球，為了提升校園足球隊實力，足球部的高層們經過決議決定與當時日本的其他高等院校共同創辦日本國內最早的校際對抗賽，這便是日本大學足球聯賽的雛形。公元1907年11月16日，東京高等師範學院足球部在自己的主場迎來了青山師範學院的挑戰，這也是日本歷史上首場有記錄的雙方球員均為日本人的足球比賽，經過90分鐘的比拼，坐鎮主場的東京高等師範學院以8:1的大比分戰勝青山師範學院；僅僅過了8天，東京高等師範學院又在主場1:0擊敗了慈惠醫院，在拿到校際足球對抗賽兩連勝的同時也證明了東高足球部與由西方人組成的俱樂部進行比賽策略的成功。
東高足球部在與專業俱樂部比賽
東京高等師範學院足球部就這樣在與其他高校的友誼賽中不斷增強自己的實力，讓人難以想象的是，他們僅僅只用了不到兩年的時間就完全超過了自己曾經的“老師”橫濱鄉村與田徑俱樂部：公元1908年2月9日，東京高等師範學院足球部坐鎮主場在上半場0:1落後於橫濱鄉村與田徑俱樂部的前提下在下半場連入兩球最終逆轉對手取得了球隊歷史上對陣專業俱樂部的首場勝利。這一場寶貴的勝利對於當時日本民間足球運動的推動起到了非常重要的作用，時至今日，那一場比賽東京高等師範學院足球部的首發陣容依舊被保存在許多高校足球部門的展覽廳中：
門將：新帶國太郎後衛：唐土齋治、柳川石次郎中場：重藤省一、內野臺嶺、川崎喜一前鋒：梅本八郎、細木志郎、兒島基德、目黑藤吾、落河秀保
日本首本足球教科書
- 第一版《足球》
東京高等師範學院在與外國人比賽過程中的進步有效激勵了日本民間足球運動的發展，越來越多的普通日本百姓在校園足球的號召下加入了足球運動的行列，不過受困於當時信息傳遞的閉塞，絕大部分日本普通百姓對於足球的基本規則不甚瞭解，僅僅只靠運動場上實戰來進行了解顯然是完全不能滿足當時高昂的足球氛圍的。為了進一步在民間普及與推廣現代足球，東京高等師範學院足球部委派專人蔘與了對於日本首批足球教科書的編撰，其中足球部部長坪井玄道在這其中再一次發揮了非常重要的作用。
早在19世紀70年代，由英國人創造的現代足球便借訪日教師之手傳入日本，起初日本人對於這一項起源於歐洲的團體運動並不感冒，他們更多希望自己以看客的身份為那些來日的外國工作者在足球比賽中加油助威。1858年（安政五年），德川幕府與美、英、法、俄、荷五大國家簽訂了著名的友好通商條約--《安政五國條約》，此後長崎、橫濱、神戶等五大日本著名港口城市紛紛開始建立官方的外國人居留地，遠渡重洋來到日本工作的歐洲商人或工程師為了排解無聊時光帶來了許許多多全新的體育運動，也幫助日本這個國家打開了有關於足球運動的全新大門。
日本最早成立的兩傢俱樂部
足球傳入日本不久之後，在橫濱、神戶這兩個日本重量級港口城市中便已經湧現出了不少由外國人組成的“足球團體”，橫濱與神戶也憑藉著更為優良的足球文化管理成為了那個時代日本國內別具一格的體育運動大城。在這一時期，橫濱與神戶兩地熱愛體育運動的外國人各自成立了“橫濱鄉村與田徑俱樂部”（Yokohama Country & Athletic Club）和“神戶賽艇與田徑俱樂部”（Kobe Regatta & Athletic Club），儘管從名字來看很明顯可以發現這兩傢俱樂部在成立初期並沒有將足球這項運動作為主營項目，但不可否認，在接下來歷史的發展進程中，這兩傢俱樂部成為了日本足球發展乃至形成規模的最關鍵因素。
1887年3月份，《神戶港新聞》專門刊登了有關於即將召開“神戶居留地足球比賽”的新聞，其舉辦者便是當時在神戶已經小有名氣的“神戶賽艇與田徑俱樂部”，不過由於年代已經過於久遠，加之當時通訊設備以及記載體系尚不完善，有關於這場“神戶居留地足球比賽”的詳細過程與最終結果如今已經很難查詢到了，但這一場比賽依舊被當今的日本政府確認為是國內有記載的第一項足球賽事。
首屆“兩港足球對抗賽”舉辦地--東遊園地
僅僅過了一年不到（1888年2月18日），“神戶賽艇與田徑俱樂部”與“橫濱鄉村與田徑俱樂部”為了進一步增強日本民眾的身體素質以及體育積極性，在政府的推動下於橫濱創辦了首屆“兩港足球對抗賽”，這一項賽事也是日本國內首個獲得了國際足聯官方認可的正式足球比賽。在第一屆兩港足球對抗賽中，遠道而來的神戶賽艇與田徑俱樂部最終在客場2:1戰勝了橫濱鄉村與田徑俱樂部。有了首屆兩港對抗賽的全面成功，之後兩地的體育部門開始輪流舉辦“兩港足球賽”，這一賽事在明治時期一共舉辦了24屆，是當時日本國內最受歡迎的體育賽事之一。
“兩港足球賽”不僅是日本國內最為悠久的足球賽事，也是啟發日本百姓切身投入體育運動的關鍵因素，自此之後日本民眾逐漸由之前對於足球的觀望態度轉變為一種想要切身加入到這種體育運動的強烈好奇，不少接觸過先進足球理念的日本大學生也紛紛開始追求屬於日本人自己的足球風格以圖能夠正面戰勝曾經的“足球老師”，日本足球正是在這一時期進入了飛速發展的黃金年代--不論是校園足球還是社會足球都已呈現出“規範化、先進化”的趨勢。
日本足球規範化的漫漫歷程
- 真正的日本足球之根--東京高等師範學院
眾所周知，當今日本足球之強盛很大一部分程度來源於他們完善的校園足球體系，這一傳統絕對不僅僅只是近幾年才形成的，而是貫穿了日本足球整個歷史的關鍵因素--若問日本足球之根，一定是校園足球。如果要追溯校園足球在日本國內的發展，我們就不得不提到著名的東京高等師範學院，毫不誇張的說，我們完全可以稱東京高等師範學院是奠定當今日本足球在世界上地位的啟蒙導師。
當年的東京高等師範學院（今日本筑波大學）
19世紀乃至20世紀的東京高等師範學校並不是一所專門從事體育運動培養的高校，但為什麼這樣一所看似與體育運動毫無瓜葛的學院可以成為日本足球歷史上最為濃墨重彩的一筆呢？說到這裡我們就不得不提到一個人，這個日本人時至今日依舊是無數日本體育事業工作者的仰望目標，並且由於他對於日本足球重大的貢獻還被後人譽為“日本足球始祖”，這個人就是坪井玄道。
- 坪井玄道
日本足球始祖--坪井玄道
坪井玄道出生於公元1852年1月9日，他來自於下總國一個普通的富農家庭。坪井玄道從小其實對於體育運動並沒有表現出特別的愛好，他對於醫學非常感興趣，自小便立下宏偉志向要成為日本國內最出色的外科醫生。1872年，當時僅有20歲的坪井玄道憑藉優異的英語功底進入了因為明治維新所開辦的全新師範學院，坪井玄道在師範學院中擔任美籍教師斯科特的翻譯。在之後的6年間，坪井玄道輾轉多所學校擔任教師的翻譯均沒有獲得太大的成功，直到公元1878年他受到新設體操講習所的邀請重新回到東京擔任來自美國的體操教師喬治·裡蘭德（George A Leand）的貼身翻譯，坪井玄道一生的軌跡也隨之發生了翻天覆地的變化。
喬治·裡蘭德（George A Leand）
裡蘭德是一位出生于波士頓的愛爾蘭裔美國人，他在1870年進入了著名的阿瑪斯特學院就讀，眾所周知，阿瑪斯特學院是美國大學中最先設立專門體育項目的學校，裡蘭德正是在阿瑪斯特學院就學期間積累了充足的體育活動從事經驗，他也在畢業四年之後憑藉著優異的表現獲得了博士學位。公元1878年，裡蘭德受到明治政府的邀請來到日本參與體操教育文化的組織，日本的文部省也正是在裡蘭德的幫助下於當年11月份開設了體操講習所--“定其教旨，成為教授與體育相關之專門學科、撰寫適合且貼近本國體育法則以及培養專業的體育教員之所”。
不得不說，裡蘭德是那個時代來日工作者中最負責任的代表，他到了之後立即著手製定全新且更貼合時代發展潮流的體育教育制度，委派專人培養體育教師並且從歐洲購買先進的運動器材。在裡蘭德辛勤的工作之下，《新設體操成績報告》一書在一年之後成功出版，坪井玄道作為裡蘭德的貼身翻譯也全部參與了這本書的譯製工作，在此期間他對於裡蘭德所教授的運動原理以及實際動作反覆進行思考研究並且將西方人與東方人身體素質差異也完全考慮進去。裡蘭德回國之後，在他身邊工作多年的坪井玄道也憑藉著優秀的經驗成為了一名培養體操教員的老師，他花了整整兩年的時間整理裡蘭德在任期間的主要指導思想以及所帶來的西方先進體育教學理念，編寫出了大名鼎鼎的《新撰體育書》（此書被譽為影響日本體育50年的偉大鉅作，對於日本體育教學起到了至關重要的推進作用）。
東京高等師範學院足球部在推動日本足球發展過程中的突出貢獻
1886年，日本政府廢止體操講習所並且將其併入東京高等師範學院，成為了體操專修科，坪井玄道也順理成章的成為了東京高等師範學院的副教授。到了1896年，東京高等師範學院眼見現代足球在日本已經蓬勃發展到相當成熟的地步便開始成立專門的足球部，當時東京高等師範學院的領導人員認為坪井玄道從事體育教學一線多年，具有豐富的體育賽事組織經驗，於是便委派他成為了東京高等師範學院第一屆足球部的部長，這也是日本國內第一項由官方主導成立的足球部門。
坪井玄道即東京高等師範學院第一屆足球部部長
以一介翻譯成為東京高等師範學院足球部的部長，坪井玄道在背後付出的汗水毫無疑問得到了最大化的體現，他在任期間積極推動現代足球在校園內的發展，同時還利用之前培養體操教師的寶貴經驗在橫濱、神戶兩個當時的日本足球大城仔細挑選具有一定足球基礎與語言表達能力的教師並且進行聘請。更為關鍵的是，坪井玄道當年跟隨裡蘭德的經歷告訴他想要在短時間內增進本國的體育項目，就必須要找到優秀的老師進行學習，這樣的思維在現代足球發展中依舊不例外。
直到今天，日本校園足球隊還會經常性的邀請職業隊進行比賽
在坪井玄道的努力下，東京高等師範學院足球部與當時在橫濱大名鼎鼎的“橫濱鄉村與田徑俱樂部”達成協議，兩隊在每年2~5月都會舉辦多場友誼賽，東京高等師範學院派出足球部的最強陣容迎戰當時還全部由外國運動員組成的“橫濱鄉村與田徑俱樂部”，坪井玄道這一舉動被稱為現代足球在日本校園發展中的“點睛之筆”，直到今天，大學足球隊邀請職業俱樂部進行友誼比賽都是日本校園足球一大必經過程。
當年的東高足球隊
1904年2月6日，東京高等師範學院足球部和“橫濱鄉村與田徑俱樂部”在橫濱舉辦了第一場友誼比賽（本場比賽與現代足球比賽還有所差距，最為顯著的就是上下半場都僅有半個小時），最終東京高等師範學院足球部全場比賽以1:9慘敗，在創造足球部歷史最大比分落敗記錄的同時，日本大學生更直接的瞭解到他們與當時西方足球宛如鴻溝一般的差距。
接下來與“橫濱鄉村與田徑俱樂部”展開的三場比賽中，東京高等師範學院足球部分別以1:6、0:1、0:6輸球，為了提升校園足球隊實力，足球部的高層們經過決議決定與當時日本的其他高等院校共同創辦日本國內最早的校際對抗賽，這便是日本大學足球聯賽的雛形。公元1907年11月16日，東京高等師範學院足球部在自己的主場迎來了青山師範學院的挑戰，這也是日本歷史上首場有記錄的雙方球員均為日本人的足球比賽，經過90分鐘的比拼，坐鎮主場的東京高等師範學院以8:1的大比分戰勝青山師範學院；僅僅過了8天，東京高等師範學院又在主場1:0擊敗了慈惠醫院，在拿到校際足球對抗賽兩連勝的同時也證明了東高足球部與由西方人組成的俱樂部進行比賽策略的成功。
東高足球部在與專業俱樂部比賽
東京高等師範學院足球部就這樣在與其他高校的友誼賽中不斷增強自己的實力，讓人難以想象的是，他們僅僅只用了不到兩年的時間就完全超過了自己曾經的“老師”橫濱鄉村與田徑俱樂部：公元1908年2月9日，東京高等師範學院足球部坐鎮主場在上半場0:1落後於橫濱鄉村與田徑俱樂部的前提下在下半場連入兩球最終逆轉對手取得了球隊歷史上對陣專業俱樂部的首場勝利。這一場寶貴的勝利對於當時日本民間足球運動的推動起到了非常重要的作用，時至今日，那一場比賽東京高等師範學院足球部的首發陣容依舊被保存在許多高校足球部門的展覽廳中：
門將：新帶國太郎後衛：唐土齋治、柳川石次郎中場：重藤省一、內野臺嶺、川崎喜一前鋒：梅本八郎、細木志郎、兒島基德、目黑藤吾、落河秀保
日本首本足球教科書
- 第一版《足球》
東京高等師範學院在與外國人比賽過程中的進步有效激勵了日本民間足球運動的發展，越來越多的普通日本百姓在校園足球的號召下加入了足球運動的行列，不過受困於當時信息傳遞的閉塞，絕大部分日本普通百姓對於足球的基本規則不甚瞭解，僅僅只靠運動場上實戰來進行了解顯然是完全不能滿足當時高昂的足球氛圍的。為了進一步在民間普及與推廣現代足球，東京高等師範學院足球部委派專人蔘與了對於日本首批足球教科書的編撰，其中足球部部長坪井玄道在這其中再一次發揮了非常重要的作用。
坪井玄道在《足球》的編寫過程中發揮了重要作用
公元1902年，坪井玄道從歐美遊歷歸國，他眼見日本國內對於足球愈發高漲的熱情，立即接受了東京高等師範學院對他的邀請參與到了日本足球教科書的編寫之中，在他與弟子中村覺之助的努力下於翌年寫成了日本歷史上第一本專業的足球教科書--《足球》（ァンシエーシ彐 フットボール）。這一本書共分為13章，由坪井玄道與他的弟子中村覺之助參考了當時歐洲主流的足球教科書編寫而成，全書首次對統一的足球規則以及足球場地、足球運動員、足球基礎設施做出了規範以及介紹說明。
1902版的《足球》一書一經出版便引來了日本民眾的熱切關注（注意：第一版《足球》出版後引起了非常大的關注，但據調查真正購買人數卻不多），人們也在這種對於足球規則進一步瞭解的過程中潛移默化地規範足球比賽的正規程度，不過考慮坪井玄道在編寫此書的過程中日本國內尚無完全由日本人蔘與的足球比賽（東京高等師範學院與“橫濱板球與田徑俱樂部”的首場比賽於公元1903年舉行，即《足球》一書出版後的第2年），所以此書更多記錄足球的基礎規則，而沒有詳細介紹場上位置以及各個位置之間的聯動配合。
- 第二版《足球》
到了公元1908年，當時日本的校園足球經過多年的發展已經形成了和專業俱樂部對抗的實力，以東京高等師範學院足球部為代表的日本校園足球不僅在剛剛結束的對外友誼賽中2:1逆轉戰勝了“橫濱板球與田徑俱樂部”，更是多次在面對來日訪問的西方大學足球隊取得驕人戰績。東京高等師範學院足球部在這樣的背景條件下決定對於《足球》進行重新編撰，在此次編撰中他們不僅花費大半篇幅用於記錄足球教練在教學過程中所積攢下來的經驗，還首次談到了足球場上各個位置的注意事項（例如左後衛在進攻與防守中的職責任務）。
早在19世紀70年代，由英國人創造的現代足球便借訪日教師之手傳入日本，起初日本人對於這一項起源於歐洲的團體運動並不感冒，他們更多希望自己以看客的身份為那些來日的外國工作者在足球比賽中加油助威。1858年（安政五年），德川幕府與美、英、法、俄、荷五大國家簽訂了著名的友好通商條約--《安政五國條約》，此後長崎、橫濱、神戶等五大日本著名港口城市紛紛開始建立官方的外國人居留地，遠渡重洋來到日本工作的歐洲商人或工程師為了排解無聊時光帶來了許許多多全新的體育運動，也幫助日本這個國家打開了有關於足球運動的全新大門。
日本最早成立的兩傢俱樂部
足球傳入日本不久之後，在橫濱、神戶這兩個日本重量級港口城市中便已經湧現出了不少由外國人組成的“足球團體”，橫濱與神戶也憑藉著更為優良的足球文化管理成為了那個時代日本國內別具一格的體育運動大城。在這一時期，橫濱與神戶兩地熱愛體育運動的外國人各自成立了“橫濱鄉村與田徑俱樂部”（Yokohama Country & Athletic Club）和“神戶賽艇與田徑俱樂部”（Kobe Regatta & Athletic Club），儘管從名字來看很明顯可以發現這兩傢俱樂部在成立初期並沒有將足球這項運動作為主營項目，但不可否認，在接下來歷史的發展進程中，這兩傢俱樂部成為了日本足球發展乃至形成規模的最關鍵因素。
1887年3月份，《神戶港新聞》專門刊登了有關於即將召開“神戶居留地足球比賽”的新聞，其舉辦者便是當時在神戶已經小有名氣的“神戶賽艇與田徑俱樂部”，不過由於年代已經過於久遠，加之當時通訊設備以及記載體系尚不完善，有關於這場“神戶居留地足球比賽”的詳細過程與最終結果如今已經很難查詢到了，但這一場比賽依舊被當今的日本政府確認為是國內有記載的第一項足球賽事。
首屆“兩港足球對抗賽”舉辦地--東遊園地
僅僅過了一年不到（1888年2月18日），“神戶賽艇與田徑俱樂部”與“橫濱鄉村與田徑俱樂部”為了進一步增強日本民眾的身體素質以及體育積極性，在政府的推動下於橫濱創辦了首屆“兩港足球對抗賽”，這一項賽事也是日本國內首個獲得了國際足聯官方認可的正式足球比賽。在第一屆兩港足球對抗賽中，遠道而來的神戶賽艇與田徑俱樂部最終在客場2:1戰勝了橫濱鄉村與田徑俱樂部。有了首屆兩港對抗賽的全面成功，之後兩地的體育部門開始輪流舉辦“兩港足球賽”，這一賽事在明治時期一共舉辦了24屆，是當時日本國內最受歡迎的體育賽事之一。
“兩港足球賽”不僅是日本國內最為悠久的足球賽事，也是啟發日本百姓切身投入體育運動的關鍵因素，自此之後日本民眾逐漸由之前對於足球的觀望態度轉變為一種想要切身加入到這種體育運動的強烈好奇，不少接觸過先進足球理念的日本大學生也紛紛開始追求屬於日本人自己的足球風格以圖能夠正面戰勝曾經的“足球老師”，日本足球正是在這一時期進入了飛速發展的黃金年代--不論是校園足球還是社會足球都已呈現出“規範化、先進化”的趨勢。
日本足球規範化的漫漫歷程
- 真正的日本足球之根--東京高等師範學院
眾所周知，當今日本足球之強盛很大一部分程度來源於他們完善的校園足球體系，這一傳統絕對不僅僅只是近幾年才形成的，而是貫穿了日本足球整個歷史的關鍵因素--若問日本足球之根，一定是校園足球。如果要追溯校園足球在日本國內的發展，我們就不得不提到著名的東京高等師範學院，毫不誇張的說，我們完全可以稱東京高等師範學院是奠定當今日本足球在世界上地位的啟蒙導師。
當年的東京高等師範學院（今日本筑波大學）
19世紀乃至20世紀的東京高等師範學校並不是一所專門從事體育運動培養的高校，但為什麼這樣一所看似與體育運動毫無瓜葛的學院可以成為日本足球歷史上最為濃墨重彩的一筆呢？說到這裡我們就不得不提到一個人，這個日本人時至今日依舊是無數日本體育事業工作者的仰望目標，並且由於他對於日本足球重大的貢獻還被後人譽為“日本足球始祖”，這個人就是坪井玄道。
- 坪井玄道
日本足球始祖--坪井玄道
坪井玄道出生於公元1852年1月9日，他來自於下總國一個普通的富農家庭。坪井玄道從小其實對於體育運動並沒有表現出特別的愛好，他對於醫學非常感興趣，自小便立下宏偉志向要成為日本國內最出色的外科醫生。1872年，當時僅有20歲的坪井玄道憑藉優異的英語功底進入了因為明治維新所開辦的全新師範學院，坪井玄道在師範學院中擔任美籍教師斯科特的翻譯。在之後的6年間，坪井玄道輾轉多所學校擔任教師的翻譯均沒有獲得太大的成功，直到公元1878年他受到新設體操講習所的邀請重新回到東京擔任來自美國的體操教師喬治·裡蘭德（George A Leand）的貼身翻譯，坪井玄道一生的軌跡也隨之發生了翻天覆地的變化。
喬治·裡蘭德（George A Leand）
裡蘭德是一位出生于波士頓的愛爾蘭裔美國人，他在1870年進入了著名的阿瑪斯特學院就讀，眾所周知，阿瑪斯特學院是美國大學中最先設立專門體育項目的學校，裡蘭德正是在阿瑪斯特學院就學期間積累了充足的體育活動從事經驗，他也在畢業四年之後憑藉著優異的表現獲得了博士學位。公元1878年，裡蘭德受到明治政府的邀請來到日本參與體操教育文化的組織，日本的文部省也正是在裡蘭德的幫助下於當年11月份開設了體操講習所--“定其教旨，成為教授與體育相關之專門學科、撰寫適合且貼近本國體育法則以及培養專業的體育教員之所”。
不得不說，裡蘭德是那個時代來日工作者中最負責任的代表，他到了之後立即著手製定全新且更貼合時代發展潮流的體育教育制度，委派專人培養體育教師並且從歐洲購買先進的運動器材。在裡蘭德辛勤的工作之下，《新設體操成績報告》一書在一年之後成功出版，坪井玄道作為裡蘭德的貼身翻譯也全部參與了這本書的譯製工作，在此期間他對於裡蘭德所教授的運動原理以及實際動作反覆進行思考研究並且將西方人與東方人身體素質差異也完全考慮進去。裡蘭德回國之後，在他身邊工作多年的坪井玄道也憑藉著優秀的經驗成為了一名培養體操教員的老師，他花了整整兩年的時間整理裡蘭德在任期間的主要指導思想以及所帶來的西方先進體育教學理念，編寫出了大名鼎鼎的《新撰體育書》（此書被譽為影響日本體育50年的偉大鉅作，對於日本體育教學起到了至關重要的推進作用）。
東京高等師範學院足球部在推動日本足球發展過程中的突出貢獻
1886年，日本政府廢止體操講習所並且將其併入東京高等師範學院，成為了體操專修科，坪井玄道也順理成章的成為了東京高等師範學院的副教授。到了1896年，東京高等師範學院眼見現代足球在日本已經蓬勃發展到相當成熟的地步便開始成立專門的足球部，當時東京高等師範學院的領導人員認為坪井玄道從事體育教學一線多年，具有豐富的體育賽事組織經驗，於是便委派他成為了東京高等師範學院第一屆足球部的部長，這也是日本國內第一項由官方主導成立的足球部門。
坪井玄道即東京高等師範學院第一屆足球部部長
以一介翻譯成為東京高等師範學院足球部的部長，坪井玄道在背後付出的汗水毫無疑問得到了最大化的體現，他在任期間積極推動現代足球在校園內的發展，同時還利用之前培養體操教師的寶貴經驗在橫濱、神戶兩個當時的日本足球大城仔細挑選具有一定足球基礎與語言表達能力的教師並且進行聘請。更為關鍵的是，坪井玄道當年跟隨裡蘭德的經歷告訴他想要在短時間內增進本國的體育項目，就必須要找到優秀的老師進行學習，這樣的思維在現代足球發展中依舊不例外。
直到今天，日本校園足球隊還會經常性的邀請職業隊進行比賽
在坪井玄道的努力下，東京高等師範學院足球部與當時在橫濱大名鼎鼎的“橫濱鄉村與田徑俱樂部”達成協議，兩隊在每年2~5月都會舉辦多場友誼賽，東京高等師範學院派出足球部的最強陣容迎戰當時還全部由外國運動員組成的“橫濱鄉村與田徑俱樂部”，坪井玄道這一舉動被稱為現代足球在日本校園發展中的“點睛之筆”，直到今天，大學足球隊邀請職業俱樂部進行友誼比賽都是日本校園足球一大必經過程。
當年的東高足球隊
1904年2月6日，東京高等師範學院足球部和“橫濱鄉村與田徑俱樂部”在橫濱舉辦了第一場友誼比賽（本場比賽與現代足球比賽還有所差距，最為顯著的就是上下半場都僅有半個小時），最終東京高等師範學院足球部全場比賽以1:9慘敗，在創造足球部歷史最大比分落敗記錄的同時，日本大學生更直接的瞭解到他們與當時西方足球宛如鴻溝一般的差距。
接下來與“橫濱鄉村與田徑俱樂部”展開的三場比賽中，東京高等師範學院足球部分別以1:6、0:1、0:6輸球，為了提升校園足球隊實力，足球部的高層們經過決議決定與當時日本的其他高等院校共同創辦日本國內最早的校際對抗賽，這便是日本大學足球聯賽的雛形。公元1907年11月16日，東京高等師範學院足球部在自己的主場迎來了青山師範學院的挑戰，這也是日本歷史上首場有記錄的雙方球員均為日本人的足球比賽，經過90分鐘的比拼，坐鎮主場的東京高等師範學院以8:1的大比分戰勝青山師範學院；僅僅過了8天，東京高等師範學院又在主場1:0擊敗了慈惠醫院，在拿到校際足球對抗賽兩連勝的同時也證明了東高足球部與由西方人組成的俱樂部進行比賽策略的成功。
東高足球部在與專業俱樂部比賽
東京高等師範學院足球部就這樣在與其他高校的友誼賽中不斷增強自己的實力，讓人難以想象的是，他們僅僅只用了不到兩年的時間就完全超過了自己曾經的“老師”橫濱鄉村與田徑俱樂部：公元1908年2月9日，東京高等師範學院足球部坐鎮主場在上半場0:1落後於橫濱鄉村與田徑俱樂部的前提下在下半場連入兩球最終逆轉對手取得了球隊歷史上對陣專業俱樂部的首場勝利。這一場寶貴的勝利對於當時日本民間足球運動的推動起到了非常重要的作用，時至今日，那一場比賽東京高等師範學院足球部的首發陣容依舊被保存在許多高校足球部門的展覽廳中：
門將：新帶國太郎後衛：唐土齋治、柳川石次郎中場：重藤省一、內野臺嶺、川崎喜一前鋒：梅本八郎、細木志郎、兒島基德、目黑藤吾、落河秀保
日本首本足球教科書
- 第一版《足球》
東京高等師範學院在與外國人比賽過程中的進步有效激勵了日本民間足球運動的發展，越來越多的普通日本百姓在校園足球的號召下加入了足球運動的行列，不過受困於當時信息傳遞的閉塞，絕大部分日本普通百姓對於足球的基本規則不甚瞭解，僅僅只靠運動場上實戰來進行了解顯然是完全不能滿足當時高昂的足球氛圍的。為了進一步在民間普及與推廣現代足球，東京高等師範學院足球部委派專人蔘與了對於日本首批足球教科書的編撰，其中足球部部長坪井玄道在這其中再一次發揮了非常重要的作用。
坪井玄道在《足球》的編寫過程中發揮了重要作用
公元1902年，坪井玄道從歐美遊歷歸國，他眼見日本國內對於足球愈發高漲的熱情，立即接受了東京高等師範學院對他的邀請參與到了日本足球教科書的編寫之中，在他與弟子中村覺之助的努力下於翌年寫成了日本歷史上第一本專業的足球教科書--《足球》（ァンシエーシ彐 フットボール）。這一本書共分為13章，由坪井玄道與他的弟子中村覺之助參考了當時歐洲主流的足球教科書編寫而成，全書首次對統一的足球規則以及足球場地、足球運動員、足球基礎設施做出了規範以及介紹說明。
1902版的《足球》一書一經出版便引來了日本民眾的熱切關注（注意：第一版《足球》出版後引起了非常大的關注，但據調查真正購買人數卻不多），人們也在這種對於足球規則進一步瞭解的過程中潛移默化地規範足球比賽的正規程度，不過考慮坪井玄道在編寫此書的過程中日本國內尚無完全由日本人蔘與的足球比賽（東京高等師範學院與“橫濱板球與田徑俱樂部”的首場比賽於公元1903年舉行，即《足球》一書出版後的第2年），所以此書更多記錄足球的基礎規則，而沒有詳細介紹場上位置以及各個位置之間的聯動配合。
- 第二版《足球》
到了公元1908年，當時日本的校園足球經過多年的發展已經形成了和專業俱樂部對抗的實力，以東京高等師範學院足球部為代表的日本校園足球不僅在剛剛結束的對外友誼賽中2:1逆轉戰勝了“橫濱板球與田徑俱樂部”，更是多次在面對來日訪問的西方大學足球隊取得驕人戰績。東京高等師範學院足球部在這樣的背景條件下決定對於《足球》進行重新編撰，在此次編撰中他們不僅花費大半篇幅用於記錄足球教練在教學過程中所積攢下來的經驗，還首次談到了足球場上各個位置的注意事項（例如左後衛在進攻與防守中的職責任務）。
第二版《足球》更加詳細介紹了足球的整體技戰術以及各個位置的大致職能
相較於第一版《足球》，東京高等師範學院所推行的第二版《足球》更加詳細且規範的介紹了現代足球各個位置的職責與整體的技戰術思路，足球運動正是在這一時期才在日本大地上呈現出專業化、規範化的色彩。與此同時，東京高等師範學院對於足球的另外一項突出貢獻也在潛移默化的影響著這個國家今後近百年的足球發展，這一突出貢獻便是東京高等師範學院足球的“傳承性”。
東高足球的“傳承性”
或許不少朋友會非常不解：“足球這一項體育運動在東京高等師範學院中何來傳承一說？”當時的日本足球工作者正是以打破常規的思維將足球“傳承化”，才讓這一項運動在日本的發展再一次提速。東京高等師範學院從事足球工作的學員們在畢業後並沒有就此停歇，他們紛紛走上教書育人的崗位，將自己在大學中習得的寶貴經驗切實傳播到各大小學、高中之中，這樣一來處於更低年齡段的日本青少年也間接性的瞭解到了足球運動，這一事件也被日本足球工作者們稱為“日本足球青訓的雛形”。
早在19世紀70年代，由英國人創造的現代足球便借訪日教師之手傳入日本，起初日本人對於這一項起源於歐洲的團體運動並不感冒，他們更多希望自己以看客的身份為那些來日的外國工作者在足球比賽中加油助威。1858年（安政五年），德川幕府與美、英、法、俄、荷五大國家簽訂了著名的友好通商條約--《安政五國條約》，此後長崎、橫濱、神戶等五大日本著名港口城市紛紛開始建立官方的外國人居留地，遠渡重洋來到日本工作的歐洲商人或工程師為了排解無聊時光帶來了許許多多全新的體育運動，也幫助日本這個國家打開了有關於足球運動的全新大門。
日本最早成立的兩傢俱樂部
足球傳入日本不久之後，在橫濱、神戶這兩個日本重量級港口城市中便已經湧現出了不少由外國人組成的“足球團體”，橫濱與神戶也憑藉著更為優良的足球文化管理成為了那個時代日本國內別具一格的體育運動大城。在這一時期，橫濱與神戶兩地熱愛體育運動的外國人各自成立了“橫濱鄉村與田徑俱樂部”（Yokohama Country & Athletic Club）和“神戶賽艇與田徑俱樂部”（Kobe Regatta & Athletic Club），儘管從名字來看很明顯可以發現這兩傢俱樂部在成立初期並沒有將足球這項運動作為主營項目，但不可否認，在接下來歷史的發展進程中，這兩傢俱樂部成為了日本足球發展乃至形成規模的最關鍵因素。
1887年3月份，《神戶港新聞》專門刊登了有關於即將召開“神戶居留地足球比賽”的新聞，其舉辦者便是當時在神戶已經小有名氣的“神戶賽艇與田徑俱樂部”，不過由於年代已經過於久遠，加之當時通訊設備以及記載體系尚不完善，有關於這場“神戶居留地足球比賽”的詳細過程與最終結果如今已經很難查詢到了，但這一場比賽依舊被當今的日本政府確認為是國內有記載的第一項足球賽事。
首屆“兩港足球對抗賽”舉辦地--東遊園地
僅僅過了一年不到（1888年2月18日），“神戶賽艇與田徑俱樂部”與“橫濱鄉村與田徑俱樂部”為了進一步增強日本民眾的身體素質以及體育積極性，在政府的推動下於橫濱創辦了首屆“兩港足球對抗賽”，這一項賽事也是日本國內首個獲得了國際足聯官方認可的正式足球比賽。在第一屆兩港足球對抗賽中，遠道而來的神戶賽艇與田徑俱樂部最終在客場2:1戰勝了橫濱鄉村與田徑俱樂部。有了首屆兩港對抗賽的全面成功，之後兩地的體育部門開始輪流舉辦“兩港足球賽”，這一賽事在明治時期一共舉辦了24屆，是當時日本國內最受歡迎的體育賽事之一。
“兩港足球賽”不僅是日本國內最為悠久的足球賽事，也是啟發日本百姓切身投入體育運動的關鍵因素，自此之後日本民眾逐漸由之前對於足球的觀望態度轉變為一種想要切身加入到這種體育運動的強烈好奇，不少接觸過先進足球理念的日本大學生也紛紛開始追求屬於日本人自己的足球風格以圖能夠正面戰勝曾經的“足球老師”，日本足球正是在這一時期進入了飛速發展的黃金年代--不論是校園足球還是社會足球都已呈現出“規範化、先進化”的趨勢。
日本足球規範化的漫漫歷程
- 真正的日本足球之根--東京高等師範學院
眾所周知，當今日本足球之強盛很大一部分程度來源於他們完善的校園足球體系，這一傳統絕對不僅僅只是近幾年才形成的，而是貫穿了日本足球整個歷史的關鍵因素--若問日本足球之根，一定是校園足球。如果要追溯校園足球在日本國內的發展，我們就不得不提到著名的東京高等師範學院，毫不誇張的說，我們完全可以稱東京高等師範學院是奠定當今日本足球在世界上地位的啟蒙導師。
當年的東京高等師範學院（今日本筑波大學）
19世紀乃至20世紀的東京高等師範學校並不是一所專門從事體育運動培養的高校，但為什麼這樣一所看似與體育運動毫無瓜葛的學院可以成為日本足球歷史上最為濃墨重彩的一筆呢？說到這裡我們就不得不提到一個人，這個日本人時至今日依舊是無數日本體育事業工作者的仰望目標，並且由於他對於日本足球重大的貢獻還被後人譽為“日本足球始祖”，這個人就是坪井玄道。
- 坪井玄道
日本足球始祖--坪井玄道
坪井玄道出生於公元1852年1月9日，他來自於下總國一個普通的富農家庭。坪井玄道從小其實對於體育運動並沒有表現出特別的愛好，他對於醫學非常感興趣，自小便立下宏偉志向要成為日本國內最出色的外科醫生。1872年，當時僅有20歲的坪井玄道憑藉優異的英語功底進入了因為明治維新所開辦的全新師範學院，坪井玄道在師範學院中擔任美籍教師斯科特的翻譯。在之後的6年間，坪井玄道輾轉多所學校擔任教師的翻譯均沒有獲得太大的成功，直到公元1878年他受到新設體操講習所的邀請重新回到東京擔任來自美國的體操教師喬治·裡蘭德（George A Leand）的貼身翻譯，坪井玄道一生的軌跡也隨之發生了翻天覆地的變化。
喬治·裡蘭德（George A Leand）
裡蘭德是一位出生于波士頓的愛爾蘭裔美國人，他在1870年進入了著名的阿瑪斯特學院就讀，眾所周知，阿瑪斯特學院是美國大學中最先設立專門體育項目的學校，裡蘭德正是在阿瑪斯特學院就學期間積累了充足的體育活動從事經驗，他也在畢業四年之後憑藉著優異的表現獲得了博士學位。公元1878年，裡蘭德受到明治政府的邀請來到日本參與體操教育文化的組織，日本的文部省也正是在裡蘭德的幫助下於當年11月份開設了體操講習所--“定其教旨，成為教授與體育相關之專門學科、撰寫適合且貼近本國體育法則以及培養專業的體育教員之所”。
不得不說，裡蘭德是那個時代來日工作者中最負責任的代表，他到了之後立即著手製定全新且更貼合時代發展潮流的體育教育制度，委派專人培養體育教師並且從歐洲購買先進的運動器材。在裡蘭德辛勤的工作之下，《新設體操成績報告》一書在一年之後成功出版，坪井玄道作為裡蘭德的貼身翻譯也全部參與了這本書的譯製工作，在此期間他對於裡蘭德所教授的運動原理以及實際動作反覆進行思考研究並且將西方人與東方人身體素質差異也完全考慮進去。裡蘭德回國之後，在他身邊工作多年的坪井玄道也憑藉著優秀的經驗成為了一名培養體操教員的老師，他花了整整兩年的時間整理裡蘭德在任期間的主要指導思想以及所帶來的西方先進體育教學理念，編寫出了大名鼎鼎的《新撰體育書》（此書被譽為影響日本體育50年的偉大鉅作，對於日本體育教學起到了至關重要的推進作用）。
東京高等師範學院足球部在推動日本足球發展過程中的突出貢獻
1886年，日本政府廢止體操講習所並且將其併入東京高等師範學院，成為了體操專修科，坪井玄道也順理成章的成為了東京高等師範學院的副教授。到了1896年，東京高等師範學院眼見現代足球在日本已經蓬勃發展到相當成熟的地步便開始成立專門的足球部，當時東京高等師範學院的領導人員認為坪井玄道從事體育教學一線多年，具有豐富的體育賽事組織經驗，於是便委派他成為了東京高等師範學院第一屆足球部的部長，這也是日本國內第一項由官方主導成立的足球部門。
坪井玄道即東京高等師範學院第一屆足球部部長
以一介翻譯成為東京高等師範學院足球部的部長，坪井玄道在背後付出的汗水毫無疑問得到了最大化的體現，他在任期間積極推動現代足球在校園內的發展，同時還利用之前培養體操教師的寶貴經驗在橫濱、神戶兩個當時的日本足球大城仔細挑選具有一定足球基礎與語言表達能力的教師並且進行聘請。更為關鍵的是，坪井玄道當年跟隨裡蘭德的經歷告訴他想要在短時間內增進本國的體育項目，就必須要找到優秀的老師進行學習，這樣的思維在現代足球發展中依舊不例外。
直到今天，日本校園足球隊還會經常性的邀請職業隊進行比賽
在坪井玄道的努力下，東京高等師範學院足球部與當時在橫濱大名鼎鼎的“橫濱鄉村與田徑俱樂部”達成協議，兩隊在每年2~5月都會舉辦多場友誼賽，東京高等師範學院派出足球部的最強陣容迎戰當時還全部由外國運動員組成的“橫濱鄉村與田徑俱樂部”，坪井玄道這一舉動被稱為現代足球在日本校園發展中的“點睛之筆”，直到今天，大學足球隊邀請職業俱樂部進行友誼比賽都是日本校園足球一大必經過程。
當年的東高足球隊
1904年2月6日，東京高等師範學院足球部和“橫濱鄉村與田徑俱樂部”在橫濱舉辦了第一場友誼比賽（本場比賽與現代足球比賽還有所差距，最為顯著的就是上下半場都僅有半個小時），最終東京高等師範學院足球部全場比賽以1:9慘敗，在創造足球部歷史最大比分落敗記錄的同時，日本大學生更直接的瞭解到他們與當時西方足球宛如鴻溝一般的差距。
接下來與“橫濱鄉村與田徑俱樂部”展開的三場比賽中，東京高等師範學院足球部分別以1:6、0:1、0:6輸球，為了提升校園足球隊實力，足球部的高層們經過決議決定與當時日本的其他高等院校共同創辦日本國內最早的校際對抗賽，這便是日本大學足球聯賽的雛形。公元1907年11月16日，東京高等師範學院足球部在自己的主場迎來了青山師範學院的挑戰，這也是日本歷史上首場有記錄的雙方球員均為日本人的足球比賽，經過90分鐘的比拼，坐鎮主場的東京高等師範學院以8:1的大比分戰勝青山師範學院；僅僅過了8天，東京高等師範學院又在主場1:0擊敗了慈惠醫院，在拿到校際足球對抗賽兩連勝的同時也證明了東高足球部與由西方人組成的俱樂部進行比賽策略的成功。
東高足球部在與專業俱樂部比賽
東京高等師範學院足球部就這樣在與其他高校的友誼賽中不斷增強自己的實力，讓人難以想象的是，他們僅僅只用了不到兩年的時間就完全超過了自己曾經的“老師”橫濱鄉村與田徑俱樂部：公元1908年2月9日，東京高等師範學院足球部坐鎮主場在上半場0:1落後於橫濱鄉村與田徑俱樂部的前提下在下半場連入兩球最終逆轉對手取得了球隊歷史上對陣專業俱樂部的首場勝利。這一場寶貴的勝利對於當時日本民間足球運動的推動起到了非常重要的作用，時至今日，那一場比賽東京高等師範學院足球部的首發陣容依舊被保存在許多高校足球部門的展覽廳中：
門將：新帶國太郎後衛：唐土齋治、柳川石次郎中場：重藤省一、內野臺嶺、川崎喜一前鋒：梅本八郎、細木志郎、兒島基德、目黑藤吾、落河秀保
日本首本足球教科書
- 第一版《足球》
東京高等師範學院在與外國人比賽過程中的進步有效激勵了日本民間足球運動的發展，越來越多的普通日本百姓在校園足球的號召下加入了足球運動的行列，不過受困於當時信息傳遞的閉塞，絕大部分日本普通百姓對於足球的基本規則不甚瞭解，僅僅只靠運動場上實戰來進行了解顯然是完全不能滿足當時高昂的足球氛圍的。為了進一步在民間普及與推廣現代足球，東京高等師範學院足球部委派專人蔘與了對於日本首批足球教科書的編撰，其中足球部部長坪井玄道在這其中再一次發揮了非常重要的作用。
坪井玄道在《足球》的編寫過程中發揮了重要作用
公元1902年，坪井玄道從歐美遊歷歸國，他眼見日本國內對於足球愈發高漲的熱情，立即接受了東京高等師範學院對他的邀請參與到了日本足球教科書的編寫之中，在他與弟子中村覺之助的努力下於翌年寫成了日本歷史上第一本專業的足球教科書--《足球》（ァンシエーシ彐 フットボール）。這一本書共分為13章，由坪井玄道與他的弟子中村覺之助參考了當時歐洲主流的足球教科書編寫而成，全書首次對統一的足球規則以及足球場地、足球運動員、足球基礎設施做出了規範以及介紹說明。
1902版的《足球》一書一經出版便引來了日本民眾的熱切關注（注意：第一版《足球》出版後引起了非常大的關注，但據調查真正購買人數卻不多），人們也在這種對於足球規則進一步瞭解的過程中潛移默化地規範足球比賽的正規程度，不過考慮坪井玄道在編寫此書的過程中日本國內尚無完全由日本人蔘與的足球比賽（東京高等師範學院與“橫濱板球與田徑俱樂部”的首場比賽於公元1903年舉行，即《足球》一書出版後的第2年），所以此書更多記錄足球的基礎規則，而沒有詳細介紹場上位置以及各個位置之間的聯動配合。
- 第二版《足球》
到了公元1908年，當時日本的校園足球經過多年的發展已經形成了和專業俱樂部對抗的實力，以東京高等師範學院足球部為代表的日本校園足球不僅在剛剛結束的對外友誼賽中2:1逆轉戰勝了“橫濱板球與田徑俱樂部”，更是多次在面對來日訪問的西方大學足球隊取得驕人戰績。東京高等師範學院足球部在這樣的背景條件下決定對於《足球》進行重新編撰，在此次編撰中他們不僅花費大半篇幅用於記錄足球教練在教學過程中所積攢下來的經驗，還首次談到了足球場上各個位置的注意事項（例如左後衛在進攻與防守中的職責任務）。
第二版《足球》更加詳細介紹了足球的整體技戰術以及各個位置的大致職能
相較於第一版《足球》，東京高等師範學院所推行的第二版《足球》更加詳細且規範的介紹了現代足球各個位置的職責與整體的技戰術思路，足球運動正是在這一時期才在日本大地上呈現出專業化、規範化的色彩。與此同時，東京高等師範學院對於足球的另外一項突出貢獻也在潛移默化的影響著這個國家今後近百年的足球發展，這一突出貢獻便是東京高等師範學院足球的“傳承性”。
東高足球的“傳承性”
或許不少朋友會非常不解：“足球這一項體育運動在東京高等師範學院中何來傳承一說？”當時的日本足球工作者正是以打破常規的思維將足球“傳承化”，才讓這一項運動在日本的發展再一次提速。東京高等師範學院從事足球工作的學員們在畢業後並沒有就此停歇，他們紛紛走上教書育人的崗位，將自己在大學中習得的寶貴經驗切實傳播到各大小學、高中之中，這樣一來處於更低年齡段的日本青少年也間接性的瞭解到了足球運動，這一事件也被日本足球工作者們稱為“日本足球青訓的雛形”。
當年的琦玉師範學院，今天的琦玉大學
時至今日，日本足球版圖上舉足輕重的“幾大重鎮”依舊佈滿了東京高等師範學院成員的身影。舉幾個例子來看，曾經在東京高等師範學院足球部擔任前鋒的細木志郎在畢業之後進入琦玉師範學院擔任足球導師，他在工作崗位上積極推動足球運動在琦玉地區內的發展，被後人稱為“琦玉足球之祖”；曾經在東京高等師範學院擔任門將與前鋒的新帶與落河則在畢業之後進入了滋賀師範學院，新帶將自己在東京高等師範學院學習到的先進門將技巧分享給當地的青少年，而落河也將自己與外國俱樂部進行友誼賽中獲得的先進思維傳導給了日本孩童。
早在19世紀70年代，由英國人創造的現代足球便借訪日教師之手傳入日本，起初日本人對於這一項起源於歐洲的團體運動並不感冒，他們更多希望自己以看客的身份為那些來日的外國工作者在足球比賽中加油助威。1858年（安政五年），德川幕府與美、英、法、俄、荷五大國家簽訂了著名的友好通商條約--《安政五國條約》，此後長崎、橫濱、神戶等五大日本著名港口城市紛紛開始建立官方的外國人居留地，遠渡重洋來到日本工作的歐洲商人或工程師為了排解無聊時光帶來了許許多多全新的體育運動，也幫助日本這個國家打開了有關於足球運動的全新大門。
日本最早成立的兩傢俱樂部
足球傳入日本不久之後，在橫濱、神戶這兩個日本重量級港口城市中便已經湧現出了不少由外國人組成的“足球團體”，橫濱與神戶也憑藉著更為優良的足球文化管理成為了那個時代日本國內別具一格的體育運動大城。在這一時期，橫濱與神戶兩地熱愛體育運動的外國人各自成立了“橫濱鄉村與田徑俱樂部”（Yokohama Country & Athletic Club）和“神戶賽艇與田徑俱樂部”（Kobe Regatta & Athletic Club），儘管從名字來看很明顯可以發現這兩傢俱樂部在成立初期並沒有將足球這項運動作為主營項目，但不可否認，在接下來歷史的發展進程中，這兩傢俱樂部成為了日本足球發展乃至形成規模的最關鍵因素。
1887年3月份，《神戶港新聞》專門刊登了有關於即將召開“神戶居留地足球比賽”的新聞，其舉辦者便是當時在神戶已經小有名氣的“神戶賽艇與田徑俱樂部”，不過由於年代已經過於久遠，加之當時通訊設備以及記載體系尚不完善，有關於這場“神戶居留地足球比賽”的詳細過程與最終結果如今已經很難查詢到了，但這一場比賽依舊被當今的日本政府確認為是國內有記載的第一項足球賽事。
首屆“兩港足球對抗賽”舉辦地--東遊園地
僅僅過了一年不到（1888年2月18日），“神戶賽艇與田徑俱樂部”與“橫濱鄉村與田徑俱樂部”為了進一步增強日本民眾的身體素質以及體育積極性，在政府的推動下於橫濱創辦了首屆“兩港足球對抗賽”，這一項賽事也是日本國內首個獲得了國際足聯官方認可的正式足球比賽。在第一屆兩港足球對抗賽中，遠道而來的神戶賽艇與田徑俱樂部最終在客場2:1戰勝了橫濱鄉村與田徑俱樂部。有了首屆兩港對抗賽的全面成功，之後兩地的體育部門開始輪流舉辦“兩港足球賽”，這一賽事在明治時期一共舉辦了24屆，是當時日本國內最受歡迎的體育賽事之一。
“兩港足球賽”不僅是日本國內最為悠久的足球賽事，也是啟發日本百姓切身投入體育運動的關鍵因素，自此之後日本民眾逐漸由之前對於足球的觀望態度轉變為一種想要切身加入到這種體育運動的強烈好奇，不少接觸過先進足球理念的日本大學生也紛紛開始追求屬於日本人自己的足球風格以圖能夠正面戰勝曾經的“足球老師”，日本足球正是在這一時期進入了飛速發展的黃金年代--不論是校園足球還是社會足球都已呈現出“規範化、先進化”的趨勢。
日本足球規範化的漫漫歷程
- 真正的日本足球之根--東京高等師範學院
眾所周知，當今日本足球之強盛很大一部分程度來源於他們完善的校園足球體系，這一傳統絕對不僅僅只是近幾年才形成的，而是貫穿了日本足球整個歷史的關鍵因素--若問日本足球之根，一定是校園足球。如果要追溯校園足球在日本國內的發展，我們就不得不提到著名的東京高等師範學院，毫不誇張的說，我們完全可以稱東京高等師範學院是奠定當今日本足球在世界上地位的啟蒙導師。
當年的東京高等師範學院（今日本筑波大學）
19世紀乃至20世紀的東京高等師範學校並不是一所專門從事體育運動培養的高校，但為什麼這樣一所看似與體育運動毫無瓜葛的學院可以成為日本足球歷史上最為濃墨重彩的一筆呢？說到這裡我們就不得不提到一個人，這個日本人時至今日依舊是無數日本體育事業工作者的仰望目標，並且由於他對於日本足球重大的貢獻還被後人譽為“日本足球始祖”，這個人就是坪井玄道。
- 坪井玄道
日本足球始祖--坪井玄道
坪井玄道出生於公元1852年1月9日，他來自於下總國一個普通的富農家庭。坪井玄道從小其實對於體育運動並沒有表現出特別的愛好，他對於醫學非常感興趣，自小便立下宏偉志向要成為日本國內最出色的外科醫生。1872年，當時僅有20歲的坪井玄道憑藉優異的英語功底進入了因為明治維新所開辦的全新師範學院，坪井玄道在師範學院中擔任美籍教師斯科特的翻譯。在之後的6年間，坪井玄道輾轉多所學校擔任教師的翻譯均沒有獲得太大的成功，直到公元1878年他受到新設體操講習所的邀請重新回到東京擔任來自美國的體操教師喬治·裡蘭德（George A Leand）的貼身翻譯，坪井玄道一生的軌跡也隨之發生了翻天覆地的變化。
喬治·裡蘭德（George A Leand）
裡蘭德是一位出生于波士頓的愛爾蘭裔美國人，他在1870年進入了著名的阿瑪斯特學院就讀，眾所周知，阿瑪斯特學院是美國大學中最先設立專門體育項目的學校，裡蘭德正是在阿瑪斯特學院就學期間積累了充足的體育活動從事經驗，他也在畢業四年之後憑藉著優異的表現獲得了博士學位。公元1878年，裡蘭德受到明治政府的邀請來到日本參與體操教育文化的組織，日本的文部省也正是在裡蘭德的幫助下於當年11月份開設了體操講習所--“定其教旨，成為教授與體育相關之專門學科、撰寫適合且貼近本國體育法則以及培養專業的體育教員之所”。
不得不說，裡蘭德是那個時代來日工作者中最負責任的代表，他到了之後立即著手製定全新且更貼合時代發展潮流的體育教育制度，委派專人培養體育教師並且從歐洲購買先進的運動器材。在裡蘭德辛勤的工作之下，《新設體操成績報告》一書在一年之後成功出版，坪井玄道作為裡蘭德的貼身翻譯也全部參與了這本書的譯製工作，在此期間他對於裡蘭德所教授的運動原理以及實際動作反覆進行思考研究並且將西方人與東方人身體素質差異也完全考慮進去。裡蘭德回國之後，在他身邊工作多年的坪井玄道也憑藉著優秀的經驗成為了一名培養體操教員的老師，他花了整整兩年的時間整理裡蘭德在任期間的主要指導思想以及所帶來的西方先進體育教學理念，編寫出了大名鼎鼎的《新撰體育書》（此書被譽為影響日本體育50年的偉大鉅作，對於日本體育教學起到了至關重要的推進作用）。
東京高等師範學院足球部在推動日本足球發展過程中的突出貢獻
1886年，日本政府廢止體操講習所並且將其併入東京高等師範學院，成為了體操專修科，坪井玄道也順理成章的成為了東京高等師範學院的副教授。到了1896年，東京高等師範學院眼見現代足球在日本已經蓬勃發展到相當成熟的地步便開始成立專門的足球部，當時東京高等師範學院的領導人員認為坪井玄道從事體育教學一線多年，具有豐富的體育賽事組織經驗，於是便委派他成為了東京高等師範學院第一屆足球部的部長，這也是日本國內第一項由官方主導成立的足球部門。
坪井玄道即東京高等師範學院第一屆足球部部長
以一介翻譯成為東京高等師範學院足球部的部長，坪井玄道在背後付出的汗水毫無疑問得到了最大化的體現，他在任期間積極推動現代足球在校園內的發展，同時還利用之前培養體操教師的寶貴經驗在橫濱、神戶兩個當時的日本足球大城仔細挑選具有一定足球基礎與語言表達能力的教師並且進行聘請。更為關鍵的是，坪井玄道當年跟隨裡蘭德的經歷告訴他想要在短時間內增進本國的體育項目，就必須要找到優秀的老師進行學習，這樣的思維在現代足球發展中依舊不例外。
直到今天，日本校園足球隊還會經常性的邀請職業隊進行比賽
在坪井玄道的努力下，東京高等師範學院足球部與當時在橫濱大名鼎鼎的“橫濱鄉村與田徑俱樂部”達成協議，兩隊在每年2~5月都會舉辦多場友誼賽，東京高等師範學院派出足球部的最強陣容迎戰當時還全部由外國運動員組成的“橫濱鄉村與田徑俱樂部”，坪井玄道這一舉動被稱為現代足球在日本校園發展中的“點睛之筆”，直到今天，大學足球隊邀請職業俱樂部進行友誼比賽都是日本校園足球一大必經過程。
當年的東高足球隊
1904年2月6日，東京高等師範學院足球部和“橫濱鄉村與田徑俱樂部”在橫濱舉辦了第一場友誼比賽（本場比賽與現代足球比賽還有所差距，最為顯著的就是上下半場都僅有半個小時），最終東京高等師範學院足球部全場比賽以1:9慘敗，在創造足球部歷史最大比分落敗記錄的同時，日本大學生更直接的瞭解到他們與當時西方足球宛如鴻溝一般的差距。
接下來與“橫濱鄉村與田徑俱樂部”展開的三場比賽中，東京高等師範學院足球部分別以1:6、0:1、0:6輸球，為了提升校園足球隊實力，足球部的高層們經過決議決定與當時日本的其他高等院校共同創辦日本國內最早的校際對抗賽，這便是日本大學足球聯賽的雛形。公元1907年11月16日，東京高等師範學院足球部在自己的主場迎來了青山師範學院的挑戰，這也是日本歷史上首場有記錄的雙方球員均為日本人的足球比賽，經過90分鐘的比拼，坐鎮主場的東京高等師範學院以8:1的大比分戰勝青山師範學院；僅僅過了8天，東京高等師範學院又在主場1:0擊敗了慈惠醫院，在拿到校際足球對抗賽兩連勝的同時也證明了東高足球部與由西方人組成的俱樂部進行比賽策略的成功。
東高足球部在與專業俱樂部比賽
東京高等師範學院足球部就這樣在與其他高校的友誼賽中不斷增強自己的實力，讓人難以想象的是，他們僅僅只用了不到兩年的時間就完全超過了自己曾經的“老師”橫濱鄉村與田徑俱樂部：公元1908年2月9日，東京高等師範學院足球部坐鎮主場在上半場0:1落後於橫濱鄉村與田徑俱樂部的前提下在下半場連入兩球最終逆轉對手取得了球隊歷史上對陣專業俱樂部的首場勝利。這一場寶貴的勝利對於當時日本民間足球運動的推動起到了非常重要的作用，時至今日，那一場比賽東京高等師範學院足球部的首發陣容依舊被保存在許多高校足球部門的展覽廳中：
門將：新帶國太郎後衛：唐土齋治、柳川石次郎中場：重藤省一、內野臺嶺、川崎喜一前鋒：梅本八郎、細木志郎、兒島基德、目黑藤吾、落河秀保
日本首本足球教科書
- 第一版《足球》
東京高等師範學院在與外國人比賽過程中的進步有效激勵了日本民間足球運動的發展，越來越多的普通日本百姓在校園足球的號召下加入了足球運動的行列，不過受困於當時信息傳遞的閉塞，絕大部分日本普通百姓對於足球的基本規則不甚瞭解，僅僅只靠運動場上實戰來進行了解顯然是完全不能滿足當時高昂的足球氛圍的。為了進一步在民間普及與推廣現代足球，東京高等師範學院足球部委派專人蔘與了對於日本首批足球教科書的編撰，其中足球部部長坪井玄道在這其中再一次發揮了非常重要的作用。
坪井玄道在《足球》的編寫過程中發揮了重要作用
公元1902年，坪井玄道從歐美遊歷歸國，他眼見日本國內對於足球愈發高漲的熱情，立即接受了東京高等師範學院對他的邀請參與到了日本足球教科書的編寫之中，在他與弟子中村覺之助的努力下於翌年寫成了日本歷史上第一本專業的足球教科書--《足球》（ァンシエーシ彐 フットボール）。這一本書共分為13章，由坪井玄道與他的弟子中村覺之助參考了當時歐洲主流的足球教科書編寫而成，全書首次對統一的足球規則以及足球場地、足球運動員、足球基礎設施做出了規範以及介紹說明。
1902版的《足球》一書一經出版便引來了日本民眾的熱切關注（注意：第一版《足球》出版後引起了非常大的關注，但據調查真正購買人數卻不多），人們也在這種對於足球規則進一步瞭解的過程中潛移默化地規範足球比賽的正規程度，不過考慮坪井玄道在編寫此書的過程中日本國內尚無完全由日本人蔘與的足球比賽（東京高等師範學院與“橫濱板球與田徑俱樂部”的首場比賽於公元1903年舉行，即《足球》一書出版後的第2年），所以此書更多記錄足球的基礎規則，而沒有詳細介紹場上位置以及各個位置之間的聯動配合。
- 第二版《足球》
到了公元1908年，當時日本的校園足球經過多年的發展已經形成了和專業俱樂部對抗的實力，以東京高等師範學院足球部為代表的日本校園足球不僅在剛剛結束的對外友誼賽中2:1逆轉戰勝了“橫濱板球與田徑俱樂部”，更是多次在面對來日訪問的西方大學足球隊取得驕人戰績。東京高等師範學院足球部在這樣的背景條件下決定對於《足球》進行重新編撰，在此次編撰中他們不僅花費大半篇幅用於記錄足球教練在教學過程中所積攢下來的經驗，還首次談到了足球場上各個位置的注意事項（例如左後衛在進攻與防守中的職責任務）。
第二版《足球》更加詳細介紹了足球的整體技戰術以及各個位置的大致職能
相較於第一版《足球》，東京高等師範學院所推行的第二版《足球》更加詳細且規範的介紹了現代足球各個位置的職責與整體的技戰術思路，足球運動正是在這一時期才在日本大地上呈現出專業化、規範化的色彩。與此同時，東京高等師範學院對於足球的另外一項突出貢獻也在潛移默化的影響著這個國家今後近百年的足球發展，這一突出貢獻便是東京高等師範學院足球的“傳承性”。
東高足球的“傳承性”
或許不少朋友會非常不解：“足球這一項體育運動在東京高等師範學院中何來傳承一說？”當時的日本足球工作者正是以打破常規的思維將足球“傳承化”，才讓這一項運動在日本的發展再一次提速。東京高等師範學院從事足球工作的學員們在畢業後並沒有就此停歇，他們紛紛走上教書育人的崗位，將自己在大學中習得的寶貴經驗切實傳播到各大小學、高中之中，這樣一來處於更低年齡段的日本青少年也間接性的瞭解到了足球運動，這一事件也被日本足球工作者們稱為“日本足球青訓的雛形”。
當年的琦玉師範學院，今天的琦玉大學
時至今日，日本足球版圖上舉足輕重的“幾大重鎮”依舊佈滿了東京高等師範學院成員的身影。舉幾個例子來看，曾經在東京高等師範學院足球部擔任前鋒的細木志郎在畢業之後進入琦玉師範學院擔任足球導師，他在工作崗位上積極推動足球運動在琦玉地區內的發展，被後人稱為“琦玉足球之祖”；曾經在東京高等師範學院擔任門將與前鋒的新帶與落河則在畢業之後進入了滋賀師範學院，新帶將自己在東京高等師範學院學習到的先進門將技巧分享給當地的青少年，而落河也將自己與外國俱樂部進行友誼賽中獲得的先進思維傳導給了日本孩童。
日本校園足球今日的繁華離不開一個世紀前教育工作者的辛勤工作
上述這樣的例子在當今的日本足球版圖中可謂是數不勝數，日本足球正是憑藉著一代又一代極富“感情色彩”的傳承從之前面對外國俱樂部的屢戰屢敗發展到後面擊敗強大的西方球隊、從之前對於足球規則的一無所知發展到後面將足球規則以日文的形式編撰成書並且對於各個位置都有了詳細的介紹與規範、從之前懵懂無知的普通大學學生髮展到蔓延各地的“畢業生教授足球”。如今日本足球的人才輩出並不偶然，正是百年前日本足球的先驅者辛勤的工作與研究為之後日本足球的發展道路開拓了一條建康且專業的康莊大道。
日本足球進入“舉國發展階段”
日本足球僅用了短短不到40年的時間便從一片空白髮展成了“初具規模”：校園足球在各大中、高校中實現初步普及、從事足球的大學畢業生紛紛投入到一線教育崗位、民眾對於足球的熱情水漲船高······但彼時的日本足球是否真正進入到了歷史中的“黃金年代”呢？小編個人認為答案還是否定的，在公元1928年刊登於足協會刊上的一則《有關於足球在校園中的發端與普及》一文中，作者內野對於彼時的日本足球發展依舊不甚滿意：
就我自身記憶而言，我國開始傳入足球的當屬東京高等師範學院已故足球部部長坪井玄道，但當時的足球仍舊處於“將球踢得又高又遠”、“鍛鍊學生身體素質”的基本階段，所謂的“技戰術打法”、“各個位置的傳跑配合”自然是無從談起。記憶中真正與西方形成接軌的組織比賽大概是在明治三十七年乃至明治三十八年才初步展開······我進入東京高等師範學院時是在明治三十八年，當時東高的校園足球已經發展到了一定的規模，但日本其他高校中的校園足球依舊還處於起步階段，彼時雖已有專門的足球教科書，普通百姓又怎會花費更多的資金用於購買紙質書籍對足球規則進行研究呢？所謂“輝煌”的日本足球，只不過是建立在東高繁華下的一片虛影罷了。
由上文我們也可以看出，日本足球在當時還距離所謂的“全面規範”有著不小的路程，日本足球的“繁華”更多是建立在東京高等師範學院的基礎之上，其他地區的高校足球其實遠遠沒有達到人們的預期，而普通百姓對於足球更多隻是單純的熱情而沒有投入實際的精力。由此可見，日本足球在那個年代要想實現整體的提升，就必須要真正意義上將全國範圍內的高校足球“全面與西方接軌”。
早在19世紀70年代，由英國人創造的現代足球便借訪日教師之手傳入日本，起初日本人對於這一項起源於歐洲的團體運動並不感冒，他們更多希望自己以看客的身份為那些來日的外國工作者在足球比賽中加油助威。1858年（安政五年），德川幕府與美、英、法、俄、荷五大國家簽訂了著名的友好通商條約--《安政五國條約》，此後長崎、橫濱、神戶等五大日本著名港口城市紛紛開始建立官方的外國人居留地，遠渡重洋來到日本工作的歐洲商人或工程師為了排解無聊時光帶來了許許多多全新的體育運動，也幫助日本這個國家打開了有關於足球運動的全新大門。
日本最早成立的兩傢俱樂部
足球傳入日本不久之後，在橫濱、神戶這兩個日本重量級港口城市中便已經湧現出了不少由外國人組成的“足球團體”，橫濱與神戶也憑藉著更為優良的足球文化管理成為了那個時代日本國內別具一格的體育運動大城。在這一時期，橫濱與神戶兩地熱愛體育運動的外國人各自成立了“橫濱鄉村與田徑俱樂部”（Yokohama Country & Athletic Club）和“神戶賽艇與田徑俱樂部”（Kobe Regatta & Athletic Club），儘管從名字來看很明顯可以發現這兩傢俱樂部在成立初期並沒有將足球這項運動作為主營項目，但不可否認，在接下來歷史的發展進程中，這兩傢俱樂部成為了日本足球發展乃至形成規模的最關鍵因素。
1887年3月份，《神戶港新聞》專門刊登了有關於即將召開“神戶居留地足球比賽”的新聞，其舉辦者便是當時在神戶已經小有名氣的“神戶賽艇與田徑俱樂部”，不過由於年代已經過於久遠，加之當時通訊設備以及記載體系尚不完善，有關於這場“神戶居留地足球比賽”的詳細過程與最終結果如今已經很難查詢到了，但這一場比賽依舊被當今的日本政府確認為是國內有記載的第一項足球賽事。
首屆“兩港足球對抗賽”舉辦地--東遊園地
僅僅過了一年不到（1888年2月18日），“神戶賽艇與田徑俱樂部”與“橫濱鄉村與田徑俱樂部”為了進一步增強日本民眾的身體素質以及體育積極性，在政府的推動下於橫濱創辦了首屆“兩港足球對抗賽”，這一項賽事也是日本國內首個獲得了國際足聯官方認可的正式足球比賽。在第一屆兩港足球對抗賽中，遠道而來的神戶賽艇與田徑俱樂部最終在客場2:1戰勝了橫濱鄉村與田徑俱樂部。有了首屆兩港對抗賽的全面成功，之後兩地的體育部門開始輪流舉辦“兩港足球賽”，這一賽事在明治時期一共舉辦了24屆，是當時日本國內最受歡迎的體育賽事之一。
“兩港足球賽”不僅是日本國內最為悠久的足球賽事，也是啟發日本百姓切身投入體育運動的關鍵因素，自此之後日本民眾逐漸由之前對於足球的觀望態度轉變為一種想要切身加入到這種體育運動的強烈好奇，不少接觸過先進足球理念的日本大學生也紛紛開始追求屬於日本人自己的足球風格以圖能夠正面戰勝曾經的“足球老師”，日本足球正是在這一時期進入了飛速發展的黃金年代--不論是校園足球還是社會足球都已呈現出“規範化、先進化”的趨勢。
日本足球規範化的漫漫歷程
- 真正的日本足球之根--東京高等師範學院
眾所周知，當今日本足球之強盛很大一部分程度來源於他們完善的校園足球體系，這一傳統絕對不僅僅只是近幾年才形成的，而是貫穿了日本足球整個歷史的關鍵因素--若問日本足球之根，一定是校園足球。如果要追溯校園足球在日本國內的發展，我們就不得不提到著名的東京高等師範學院，毫不誇張的說，我們完全可以稱東京高等師範學院是奠定當今日本足球在世界上地位的啟蒙導師。
當年的東京高等師範學院（今日本筑波大學）
19世紀乃至20世紀的東京高等師範學校並不是一所專門從事體育運動培養的高校，但為什麼這樣一所看似與體育運動毫無瓜葛的學院可以成為日本足球歷史上最為濃墨重彩的一筆呢？說到這裡我們就不得不提到一個人，這個日本人時至今日依舊是無數日本體育事業工作者的仰望目標，並且由於他對於日本足球重大的貢獻還被後人譽為“日本足球始祖”，這個人就是坪井玄道。
- 坪井玄道
日本足球始祖--坪井玄道
坪井玄道出生於公元1852年1月9日，他來自於下總國一個普通的富農家庭。坪井玄道從小其實對於體育運動並沒有表現出特別的愛好，他對於醫學非常感興趣，自小便立下宏偉志向要成為日本國內最出色的外科醫生。1872年，當時僅有20歲的坪井玄道憑藉優異的英語功底進入了因為明治維新所開辦的全新師範學院，坪井玄道在師範學院中擔任美籍教師斯科特的翻譯。在之後的6年間，坪井玄道輾轉多所學校擔任教師的翻譯均沒有獲得太大的成功，直到公元1878年他受到新設體操講習所的邀請重新回到東京擔任來自美國的體操教師喬治·裡蘭德（George A Leand）的貼身翻譯，坪井玄道一生的軌跡也隨之發生了翻天覆地的變化。
喬治·裡蘭德（George A Leand）
裡蘭德是一位出生于波士頓的愛爾蘭裔美國人，他在1870年進入了著名的阿瑪斯特學院就讀，眾所周知，阿瑪斯特學院是美國大學中最先設立專門體育項目的學校，裡蘭德正是在阿瑪斯特學院就學期間積累了充足的體育活動從事經驗，他也在畢業四年之後憑藉著優異的表現獲得了博士學位。公元1878年，裡蘭德受到明治政府的邀請來到日本參與體操教育文化的組織，日本的文部省也正是在裡蘭德的幫助下於當年11月份開設了體操講習所--“定其教旨，成為教授與體育相關之專門學科、撰寫適合且貼近本國體育法則以及培養專業的體育教員之所”。
不得不說，裡蘭德是那個時代來日工作者中最負責任的代表，他到了之後立即著手製定全新且更貼合時代發展潮流的體育教育制度，委派專人培養體育教師並且從歐洲購買先進的運動器材。在裡蘭德辛勤的工作之下，《新設體操成績報告》一書在一年之後成功出版，坪井玄道作為裡蘭德的貼身翻譯也全部參與了這本書的譯製工作，在此期間他對於裡蘭德所教授的運動原理以及實際動作反覆進行思考研究並且將西方人與東方人身體素質差異也完全考慮進去。裡蘭德回國之後，在他身邊工作多年的坪井玄道也憑藉著優秀的經驗成為了一名培養體操教員的老師，他花了整整兩年的時間整理裡蘭德在任期間的主要指導思想以及所帶來的西方先進體育教學理念，編寫出了大名鼎鼎的《新撰體育書》（此書被譽為影響日本體育50年的偉大鉅作，對於日本體育教學起到了至關重要的推進作用）。
東京高等師範學院足球部在推動日本足球發展過程中的突出貢獻
1886年，日本政府廢止體操講習所並且將其併入東京高等師範學院，成為了體操專修科，坪井玄道也順理成章的成為了東京高等師範學院的副教授。到了1896年，東京高等師範學院眼見現代足球在日本已經蓬勃發展到相當成熟的地步便開始成立專門的足球部，當時東京高等師範學院的領導人員認為坪井玄道從事體育教學一線多年，具有豐富的體育賽事組織經驗，於是便委派他成為了東京高等師範學院第一屆足球部的部長，這也是日本國內第一項由官方主導成立的足球部門。
坪井玄道即東京高等師範學院第一屆足球部部長
以一介翻譯成為東京高等師範學院足球部的部長，坪井玄道在背後付出的汗水毫無疑問得到了最大化的體現，他在任期間積極推動現代足球在校園內的發展，同時還利用之前培養體操教師的寶貴經驗在橫濱、神戶兩個當時的日本足球大城仔細挑選具有一定足球基礎與語言表達能力的教師並且進行聘請。更為關鍵的是，坪井玄道當年跟隨裡蘭德的經歷告訴他想要在短時間內增進本國的體育項目，就必須要找到優秀的老師進行學習，這樣的思維在現代足球發展中依舊不例外。
直到今天，日本校園足球隊還會經常性的邀請職業隊進行比賽
在坪井玄道的努力下，東京高等師範學院足球部與當時在橫濱大名鼎鼎的“橫濱鄉村與田徑俱樂部”達成協議，兩隊在每年2~5月都會舉辦多場友誼賽，東京高等師範學院派出足球部的最強陣容迎戰當時還全部由外國運動員組成的“橫濱鄉村與田徑俱樂部”，坪井玄道這一舉動被稱為現代足球在日本校園發展中的“點睛之筆”，直到今天，大學足球隊邀請職業俱樂部進行友誼比賽都是日本校園足球一大必經過程。
當年的東高足球隊
1904年2月6日，東京高等師範學院足球部和“橫濱鄉村與田徑俱樂部”在橫濱舉辦了第一場友誼比賽（本場比賽與現代足球比賽還有所差距，最為顯著的就是上下半場都僅有半個小時），最終東京高等師範學院足球部全場比賽以1:9慘敗，在創造足球部歷史最大比分落敗記錄的同時，日本大學生更直接的瞭解到他們與當時西方足球宛如鴻溝一般的差距。
接下來與“橫濱鄉村與田徑俱樂部”展開的三場比賽中，東京高等師範學院足球部分別以1:6、0:1、0:6輸球，為了提升校園足球隊實力，足球部的高層們經過決議決定與當時日本的其他高等院校共同創辦日本國內最早的校際對抗賽，這便是日本大學足球聯賽的雛形。公元1907年11月16日，東京高等師範學院足球部在自己的主場迎來了青山師範學院的挑戰，這也是日本歷史上首場有記錄的雙方球員均為日本人的足球比賽，經過90分鐘的比拼，坐鎮主場的東京高等師範學院以8:1的大比分戰勝青山師範學院；僅僅過了8天，東京高等師範學院又在主場1:0擊敗了慈惠醫院，在拿到校際足球對抗賽兩連勝的同時也證明了東高足球部與由西方人組成的俱樂部進行比賽策略的成功。
東高足球部在與專業俱樂部比賽
東京高等師範學院足球部就這樣在與其他高校的友誼賽中不斷增強自己的實力，讓人難以想象的是，他們僅僅只用了不到兩年的時間就完全超過了自己曾經的“老師”橫濱鄉村與田徑俱樂部：公元1908年2月9日，東京高等師範學院足球部坐鎮主場在上半場0:1落後於橫濱鄉村與田徑俱樂部的前提下在下半場連入兩球最終逆轉對手取得了球隊歷史上對陣專業俱樂部的首場勝利。這一場寶貴的勝利對於當時日本民間足球運動的推動起到了非常重要的作用，時至今日，那一場比賽東京高等師範學院足球部的首發陣容依舊被保存在許多高校足球部門的展覽廳中：
門將：新帶國太郎後衛：唐土齋治、柳川石次郎中場：重藤省一、內野臺嶺、川崎喜一前鋒：梅本八郎、細木志郎、兒島基德、目黑藤吾、落河秀保
日本首本足球教科書
- 第一版《足球》
東京高等師範學院在與外國人比賽過程中的進步有效激勵了日本民間足球運動的發展，越來越多的普通日本百姓在校園足球的號召下加入了足球運動的行列，不過受困於當時信息傳遞的閉塞，絕大部分日本普通百姓對於足球的基本規則不甚瞭解，僅僅只靠運動場上實戰來進行了解顯然是完全不能滿足當時高昂的足球氛圍的。為了進一步在民間普及與推廣現代足球，東京高等師範學院足球部委派專人蔘與了對於日本首批足球教科書的編撰，其中足球部部長坪井玄道在這其中再一次發揮了非常重要的作用。
坪井玄道在《足球》的編寫過程中發揮了重要作用
公元1902年，坪井玄道從歐美遊歷歸國，他眼見日本國內對於足球愈發高漲的熱情，立即接受了東京高等師範學院對他的邀請參與到了日本足球教科書的編寫之中，在他與弟子中村覺之助的努力下於翌年寫成了日本歷史上第一本專業的足球教科書--《足球》（ァンシエーシ彐 フットボール）。這一本書共分為13章，由坪井玄道與他的弟子中村覺之助參考了當時歐洲主流的足球教科書編寫而成，全書首次對統一的足球規則以及足球場地、足球運動員、足球基礎設施做出了規範以及介紹說明。
1902版的《足球》一書一經出版便引來了日本民眾的熱切關注（注意：第一版《足球》出版後引起了非常大的關注，但據調查真正購買人數卻不多），人們也在這種對於足球規則進一步瞭解的過程中潛移默化地規範足球比賽的正規程度，不過考慮坪井玄道在編寫此書的過程中日本國內尚無完全由日本人蔘與的足球比賽（東京高等師範學院與“橫濱板球與田徑俱樂部”的首場比賽於公元1903年舉行，即《足球》一書出版後的第2年），所以此書更多記錄足球的基礎規則，而沒有詳細介紹場上位置以及各個位置之間的聯動配合。
- 第二版《足球》
到了公元1908年，當時日本的校園足球經過多年的發展已經形成了和專業俱樂部對抗的實力，以東京高等師範學院足球部為代表的日本校園足球不僅在剛剛結束的對外友誼賽中2:1逆轉戰勝了“橫濱板球與田徑俱樂部”，更是多次在面對來日訪問的西方大學足球隊取得驕人戰績。東京高等師範學院足球部在這樣的背景條件下決定對於《足球》進行重新編撰，在此次編撰中他們不僅花費大半篇幅用於記錄足球教練在教學過程中所積攢下來的經驗，還首次談到了足球場上各個位置的注意事項（例如左後衛在進攻與防守中的職責任務）。
第二版《足球》更加詳細介紹了足球的整體技戰術以及各個位置的大致職能
相較於第一版《足球》，東京高等師範學院所推行的第二版《足球》更加詳細且規範的介紹了現代足球各個位置的職責與整體的技戰術思路，足球運動正是在這一時期才在日本大地上呈現出專業化、規範化的色彩。與此同時，東京高等師範學院對於足球的另外一項突出貢獻也在潛移默化的影響著這個國家今後近百年的足球發展，這一突出貢獻便是東京高等師範學院足球的“傳承性”。
東高足球的“傳承性”
或許不少朋友會非常不解：“足球這一項體育運動在東京高等師範學院中何來傳承一說？”當時的日本足球工作者正是以打破常規的思維將足球“傳承化”，才讓這一項運動在日本的發展再一次提速。東京高等師範學院從事足球工作的學員們在畢業後並沒有就此停歇，他們紛紛走上教書育人的崗位，將自己在大學中習得的寶貴經驗切實傳播到各大小學、高中之中，這樣一來處於更低年齡段的日本青少年也間接性的瞭解到了足球運動，這一事件也被日本足球工作者們稱為“日本足球青訓的雛形”。
當年的琦玉師範學院，今天的琦玉大學
時至今日，日本足球版圖上舉足輕重的“幾大重鎮”依舊佈滿了東京高等師範學院成員的身影。舉幾個例子來看，曾經在東京高等師範學院足球部擔任前鋒的細木志郎在畢業之後進入琦玉師範學院擔任足球導師，他在工作崗位上積極推動足球運動在琦玉地區內的發展，被後人稱為“琦玉足球之祖”；曾經在東京高等師範學院擔任門將與前鋒的新帶與落河則在畢業之後進入了滋賀師範學院，新帶將自己在東京高等師範學院學習到的先進門將技巧分享給當地的青少年，而落河也將自己與外國俱樂部進行友誼賽中獲得的先進思維傳導給了日本孩童。
日本校園足球今日的繁華離不開一個世紀前教育工作者的辛勤工作
上述這樣的例子在當今的日本足球版圖中可謂是數不勝數，日本足球正是憑藉著一代又一代極富“感情色彩”的傳承從之前面對外國俱樂部的屢戰屢敗發展到後面擊敗強大的西方球隊、從之前對於足球規則的一無所知發展到後面將足球規則以日文的形式編撰成書並且對於各個位置都有了詳細的介紹與規範、從之前懵懂無知的普通大學學生髮展到蔓延各地的“畢業生教授足球”。如今日本足球的人才輩出並不偶然，正是百年前日本足球的先驅者辛勤的工作與研究為之後日本足球的發展道路開拓了一條建康且專業的康莊大道。
日本足球進入“舉國發展階段”
日本足球僅用了短短不到40年的時間便從一片空白髮展成了“初具規模”：校園足球在各大中、高校中實現初步普及、從事足球的大學畢業生紛紛投入到一線教育崗位、民眾對於足球的熱情水漲船高······但彼時的日本足球是否真正進入到了歷史中的“黃金年代”呢？小編個人認為答案還是否定的，在公元1928年刊登於足協會刊上的一則《有關於足球在校園中的發端與普及》一文中，作者內野對於彼時的日本足球發展依舊不甚滿意：
就我自身記憶而言，我國開始傳入足球的當屬東京高等師範學院已故足球部部長坪井玄道，但當時的足球仍舊處於“將球踢得又高又遠”、“鍛鍊學生身體素質”的基本階段，所謂的“技戰術打法”、“各個位置的傳跑配合”自然是無從談起。記憶中真正與西方形成接軌的組織比賽大概是在明治三十七年乃至明治三十八年才初步展開······我進入東京高等師範學院時是在明治三十八年，當時東高的校園足球已經發展到了一定的規模，但日本其他高校中的校園足球依舊還處於起步階段，彼時雖已有專門的足球教科書，普通百姓又怎會花費更多的資金用於購買紙質書籍對足球規則進行研究呢？所謂“輝煌”的日本足球，只不過是建立在東高繁華下的一片虛影罷了。
由上文我們也可以看出，日本足球在當時還距離所謂的“全面規範”有著不小的路程，日本足球的“繁華”更多是建立在東京高等師範學院的基礎之上，其他地區的高校足球其實遠遠沒有達到人們的預期，而普通百姓對於足球更多隻是單純的熱情而沒有投入實際的精力。由此可見，日本足球在那個年代要想實現整體的提升，就必須要真正意義上將全國範圍內的高校足球“全面與西方接軌”。
日本中小學足球教學傳統早在百年前便已形成
從明治四十年開始，日本體育部門逐漸開始以東京高等師範學院為根，向全國範圍內擴展校園足球，他們不僅委派專人將有關於足球規則的教科書分發至各大院校體育部門，還以中間人的身份讓東高與青山、豐島等高校達成協議聘請東高優秀的足球畢業生進行執教。在這樣的背景下，日本各大中小學校的體育部門負責人也開始對於現代足球進行重視，他們為了讓自己學校的足球項目走在全國前列往往不惜花費重金聘請在東高有過不錯履歷的畢業生進行執教，從1912年開始，日本各大小學都已經開始有了專業的足球賽事：其中包含捉隊廝殺、晉級爭冠（這被譽為日本國內淘汰賽的雛形），日本足球在這一時期正式進入到了“舉國發展階段”。
如果說之前的日本足球尚且處於蓬勃發展的第一步，那麼足球運動在中小學校普及之後日本足球則可以稱得上進入了“起飛的跑道”，這個國家正以一種前所未有的昂揚足球氛圍培養出一批批兼具知識才能與足球技術的優秀人才，我想，日本足球之所以能在今日在校園足球大賽中屢創輝煌（日本在第30屆世界大學生運動會男足比賽中4:1擊敗巴西成功衛冕），很大一部分程度依舊要歸功於他們早在百年前便已形成的規範校園足球體系。