高職專科院校偏重於培養高等技術型人才，如何報考才能選對院校呢？
高職專科院校偏重於培養高等技術型人才，如何報考才能選對院校呢？
我國高等職業教育院校類型有三種：
大體來說，高職院校有三種類型，第一類是本科院校的高職專業。這其中一部分是“211”重點本科院校，也有一部分是市屬高校。第二類是公辦高職院校。這些院校招生數量大，高職辦學時間長，在職業教育與就業上具有較大優勢。第三類是民辦高職院校，國家承認學歷，不過學費不低。
如何選擇院校？
1、看城市
這裡沒有歧視中小城市的意思。與中小城市相比，大城市的信息量更充分，就業機會也更多。上學的目的就是要擴大視野。在大城市中也有區分，比如，廣東、浙江的產業比較發達，北京、上海的服務業相對更集中。
2、看招生規模
一萬人左右的規模可能是相對適宜的。從教育經濟學的角度而言，一個大學，從社會經濟角度出發的最優規模是不超過1萬人。規模太大了，就業很麻煩。最簡單的理由就是一個學校一年畢業五六千人，到哪裡去消化？更重要的原因是，不同於本科院校，高職對教學設備的要求非常高，沒有合格的教學設備，難以培養出合格的技能人才。老師也是一個關鍵因素。
學校可以招很多學生，如果老師和設備跟不上，難以保證學生的教學質量。而且，學校規模過大，在管理上也會存在一定的問題。同時，如果學校規模過小，比如只有一兩千人，也有其他的問題存在，考生一定要慎重考慮。
3、結合興趣
考生在填報普通本科志願的時候，專家都建議要以興趣為主。同樣是高等教育的一個組成部分，學生報考高職志願的時候，也要講興趣。如果沒有興趣，學生一樣會學不好。不論什麼層次，興趣都是最好的老師。
4、寬口徑專業
高職學生和普通本科學生一樣，上大學所學的專業未必是一輩子的職業，很可能隨著社會經濟的發展，要轉向其他的行業。如果專業過於狹窄，不具備轉型的基礎，也不具備可持續發展的能力。所以一定要看所選的專業有沒有一個職業群為背景，有沒有一定的職業適應性。
另外，挑選專業也要看得“深”一些，應該是社會未來發展的朝陽事業，而不是眼前的熱門職業。
高職專科院校偏重於培養高等技術型人才，如何報考才能選對院校呢？
我國高等職業教育院校類型有三種：
大體來說，高職院校有三種類型，第一類是本科院校的高職專業。這其中一部分是“211”重點本科院校，也有一部分是市屬高校。第二類是公辦高職院校。這些院校招生數量大，高職辦學時間長，在職業教育與就業上具有較大優勢。第三類是民辦高職院校，國家承認學歷，不過學費不低。
如何選擇院校？
1、看城市
這裡沒有歧視中小城市的意思。與中小城市相比，大城市的信息量更充分，就業機會也更多。上學的目的就是要擴大視野。在大城市中也有區分，比如，廣東、浙江的產業比較發達，北京、上海的服務業相對更集中。
2、看招生規模
一萬人左右的規模可能是相對適宜的。從教育經濟學的角度而言，一個大學，從社會經濟角度出發的最優規模是不超過1萬人。規模太大了，就業很麻煩。最簡單的理由就是一個學校一年畢業五六千人，到哪裡去消化？更重要的原因是，不同於本科院校，高職對教學設備的要求非常高，沒有合格的教學設備，難以培養出合格的技能人才。老師也是一個關鍵因素。
學校可以招很多學生，如果老師和設備跟不上，難以保證學生的教學質量。而且，學校規模過大，在管理上也會存在一定的問題。同時，如果學校規模過小，比如只有一兩千人，也有其他的問題存在，考生一定要慎重考慮。
3、結合興趣
考生在填報普通本科志願的時候，專家都建議要以興趣為主。同樣是高等教育的一個組成部分，學生報考高職志願的時候，也要講興趣。如果沒有興趣，學生一樣會學不好。不論什麼層次，興趣都是最好的老師。
4、寬口徑專業
高職學生和普通本科學生一樣，上大學所學的專業未必是一輩子的職業，很可能隨著社會經濟的發展，要轉向其他的行業。如果專業過於狹窄，不具備轉型的基礎，也不具備可持續發展的能力。所以一定要看所選的專業有沒有一個職業群為背景，有沒有一定的職業適應性。
另外，挑選專業也要看得“深”一些，應該是社會未來發展的朝陽事業，而不是眼前的熱門職業。
報考細則
什麼是好學校呢？一個最直觀的判斷標準就是看是否列入國家或省示範校、骨幹校、優質校的名單，相關名單被形象地稱為高職的“211”院校。進入這個名單的學校，在師資、設備、教學水平方面都在國內處於不錯的水平。
“國家示範性高等職業院校建設計劃”是由教育部和財政部於2006年聯合啟動實施，已經遴選100所高職院校進行重點建設。示範建設院校在探索校企合作辦學體制機制、工學結合人才培養模式、單獨招生試點、增強社會服務能力、跨區域共享優質教育資源等方面取得了顯著成效，引領了全國高職院校的改革與發展方向。
2006年立項建設院校名單
高職專科院校偏重於培養高等技術型人才，如何報考才能選對院校呢？
我國高等職業教育院校類型有三種：
大體來說，高職院校有三種類型，第一類是本科院校的高職專業。這其中一部分是“211”重點本科院校，也有一部分是市屬高校。第二類是公辦高職院校。這些院校招生數量大，高職辦學時間長，在職業教育與就業上具有較大優勢。第三類是民辦高職院校，國家承認學歷，不過學費不低。
如何選擇院校？
1、看城市
這裡沒有歧視中小城市的意思。與中小城市相比，大城市的信息量更充分，就業機會也更多。上學的目的就是要擴大視野。在大城市中也有區分，比如，廣東、浙江的產業比較發達，北京、上海的服務業相對更集中。
2、看招生規模
一萬人左右的規模可能是相對適宜的。從教育經濟學的角度而言，一個大學，從社會經濟角度出發的最優規模是不超過1萬人。規模太大了，就業很麻煩。最簡單的理由就是一個學校一年畢業五六千人，到哪裡去消化？更重要的原因是，不同於本科院校，高職對教學設備的要求非常高，沒有合格的教學設備，難以培養出合格的技能人才。老師也是一個關鍵因素。
學校可以招很多學生，如果老師和設備跟不上，難以保證學生的教學質量。而且，學校規模過大，在管理上也會存在一定的問題。同時，如果學校規模過小，比如只有一兩千人，也有其他的問題存在，考生一定要慎重考慮。
3、結合興趣
考生在填報普通本科志願的時候，專家都建議要以興趣為主。同樣是高等教育的一個組成部分，學生報考高職志願的時候，也要講興趣。如果沒有興趣，學生一樣會學不好。不論什麼層次，興趣都是最好的老師。
4、寬口徑專業
高職學生和普通本科學生一樣，上大學所學的專業未必是一輩子的職業，很可能隨著社會經濟的發展，要轉向其他的行業。如果專業過於狹窄，不具備轉型的基礎，也不具備可持續發展的能力。所以一定要看所選的專業有沒有一個職業群為背景，有沒有一定的職業適應性。
另外，挑選專業也要看得“深”一些，應該是社會未來發展的朝陽事業，而不是眼前的熱門職業。
報考細則
什麼是好學校呢？一個最直觀的判斷標準就是看是否列入國家或省示範校、骨幹校、優質校的名單，相關名單被形象地稱為高職的“211”院校。進入這個名單的學校，在師資、設備、教學水平方面都在國內處於不錯的水平。
“國家示範性高等職業院校建設計劃”是由教育部和財政部於2006年聯合啟動實施，已經遴選100所高職院校進行重點建設。示範建設院校在探索校企合作辦學體制機制、工學結合人才培養模式、單獨招生試點、增強社會服務能力、跨區域共享優質教育資源等方面取得了顯著成效，引領了全國高職院校的改革與發展方向。
2006年立項建設院校名單
2007年立項建設院校名單
高職專科院校偏重於培養高等技術型人才，如何報考才能選對院校呢？
我國高等職業教育院校類型有三種：
大體來說，高職院校有三種類型，第一類是本科院校的高職專業。這其中一部分是“211”重點本科院校，也有一部分是市屬高校。第二類是公辦高職院校。這些院校招生數量大，高職辦學時間長，在職業教育與就業上具有較大優勢。第三類是民辦高職院校，國家承認學歷，不過學費不低。
如何選擇院校？
1、看城市
這裡沒有歧視中小城市的意思。與中小城市相比，大城市的信息量更充分，就業機會也更多。上學的目的就是要擴大視野。在大城市中也有區分，比如，廣東、浙江的產業比較發達，北京、上海的服務業相對更集中。
2、看招生規模
一萬人左右的規模可能是相對適宜的。從教育經濟學的角度而言，一個大學，從社會經濟角度出發的最優規模是不超過1萬人。規模太大了，就業很麻煩。最簡單的理由就是一個學校一年畢業五六千人，到哪裡去消化？更重要的原因是，不同於本科院校，高職對教學設備的要求非常高，沒有合格的教學設備，難以培養出合格的技能人才。老師也是一個關鍵因素。
學校可以招很多學生，如果老師和設備跟不上，難以保證學生的教學質量。而且，學校規模過大，在管理上也會存在一定的問題。同時，如果學校規模過小，比如只有一兩千人，也有其他的問題存在，考生一定要慎重考慮。
3、結合興趣
考生在填報普通本科志願的時候，專家都建議要以興趣為主。同樣是高等教育的一個組成部分，學生報考高職志願的時候，也要講興趣。如果沒有興趣，學生一樣會學不好。不論什麼層次，興趣都是最好的老師。
4、寬口徑專業
高職學生和普通本科學生一樣，上大學所學的專業未必是一輩子的職業，很可能隨著社會經濟的發展，要轉向其他的行業。如果專業過於狹窄，不具備轉型的基礎，也不具備可持續發展的能力。所以一定要看所選的專業有沒有一個職業群為背景，有沒有一定的職業適應性。
另外，挑選專業也要看得“深”一些，應該是社會未來發展的朝陽事業，而不是眼前的熱門職業。
報考細則
什麼是好學校呢？一個最直觀的判斷標準就是看是否列入國家或省示範校、骨幹校、優質校的名單，相關名單被形象地稱為高職的“211”院校。進入這個名單的學校，在師資、設備、教學水平方面都在國內處於不錯的水平。
“國家示範性高等職業院校建設計劃”是由教育部和財政部於2006年聯合啟動實施，已經遴選100所高職院校進行重點建設。示範建設院校在探索校企合作辦學體制機制、工學結合人才培養模式、單獨招生試點、增強社會服務能力、跨區域共享優質教育資源等方面取得了顯著成效，引領了全國高職院校的改革與發展方向。
2006年立項建設院校名單
2007年立項建設院校名單
高職專科院校偏重於培養高等技術型人才，如何報考才能選對院校呢？
我國高等職業教育院校類型有三種：
大體來說，高職院校有三種類型，第一類是本科院校的高職專業。這其中一部分是“211”重點本科院校，也有一部分是市屬高校。第二類是公辦高職院校。這些院校招生數量大，高職辦學時間長，在職業教育與就業上具有較大優勢。第三類是民辦高職院校，國家承認學歷，不過學費不低。
如何選擇院校？
1、看城市
這裡沒有歧視中小城市的意思。與中小城市相比，大城市的信息量更充分，就業機會也更多。上學的目的就是要擴大視野。在大城市中也有區分，比如，廣東、浙江的產業比較發達，北京、上海的服務業相對更集中。
2、看招生規模
一萬人左右的規模可能是相對適宜的。從教育經濟學的角度而言，一個大學，從社會經濟角度出發的最優規模是不超過1萬人。規模太大了，就業很麻煩。最簡單的理由就是一個學校一年畢業五六千人，到哪裡去消化？更重要的原因是，不同於本科院校，高職對教學設備的要求非常高，沒有合格的教學設備，難以培養出合格的技能人才。老師也是一個關鍵因素。
學校可以招很多學生，如果老師和設備跟不上，難以保證學生的教學質量。而且，學校規模過大，在管理上也會存在一定的問題。同時，如果學校規模過小，比如只有一兩千人，也有其他的問題存在，考生一定要慎重考慮。
3、結合興趣
考生在填報普通本科志願的時候，專家都建議要以興趣為主。同樣是高等教育的一個組成部分，學生報考高職志願的時候，也要講興趣。如果沒有興趣，學生一樣會學不好。不論什麼層次，興趣都是最好的老師。
4、寬口徑專業
高職學生和普通本科學生一樣，上大學所學的專業未必是一輩子的職業，很可能隨著社會經濟的發展，要轉向其他的行業。如果專業過於狹窄，不具備轉型的基礎，也不具備可持續發展的能力。所以一定要看所選的專業有沒有一個職業群為背景，有沒有一定的職業適應性。
另外，挑選專業也要看得“深”一些，應該是社會未來發展的朝陽事業，而不是眼前的熱門職業。
報考細則
什麼是好學校呢？一個最直觀的判斷標準就是看是否列入國家或省示範校、骨幹校、優質校的名單，相關名單被形象地稱為高職的“211”院校。進入這個名單的學校，在師資、設備、教學水平方面都在國內處於不錯的水平。
“國家示範性高等職業院校建設計劃”是由教育部和財政部於2006年聯合啟動實施，已經遴選100所高職院校進行重點建設。示範建設院校在探索校企合作辦學體制機制、工學結合人才培養模式、單獨招生試點、增強社會服務能力、跨區域共享優質教育資源等方面取得了顯著成效，引領了全國高職院校的改革與發展方向。
2006年立項建設院校名單
2007年立項建設院校名單
2008年立項建設院校名單
高職專科院校偏重於培養高等技術型人才，如何報考才能選對院校呢？
我國高等職業教育院校類型有三種：
大體來說，高職院校有三種類型，第一類是本科院校的高職專業。這其中一部分是“211”重點本科院校，也有一部分是市屬高校。第二類是公辦高職院校。這些院校招生數量大，高職辦學時間長，在職業教育與就業上具有較大優勢。第三類是民辦高職院校，國家承認學歷，不過學費不低。
如何選擇院校？
1、看城市
這裡沒有歧視中小城市的意思。與中小城市相比，大城市的信息量更充分，就業機會也更多。上學的目的就是要擴大視野。在大城市中也有區分，比如，廣東、浙江的產業比較發達，北京、上海的服務業相對更集中。
2、看招生規模
一萬人左右的規模可能是相對適宜的。從教育經濟學的角度而言，一個大學，從社會經濟角度出發的最優規模是不超過1萬人。規模太大了，就業很麻煩。最簡單的理由就是一個學校一年畢業五六千人，到哪裡去消化？更重要的原因是，不同於本科院校，高職對教學設備的要求非常高，沒有合格的教學設備，難以培養出合格的技能人才。老師也是一個關鍵因素。
學校可以招很多學生，如果老師和設備跟不上，難以保證學生的教學質量。而且，學校規模過大，在管理上也會存在一定的問題。同時，如果學校規模過小，比如只有一兩千人，也有其他的問題存在，考生一定要慎重考慮。
3、結合興趣
考生在填報普通本科志願的時候，專家都建議要以興趣為主。同樣是高等教育的一個組成部分，學生報考高職志願的時候，也要講興趣。如果沒有興趣，學生一樣會學不好。不論什麼層次，興趣都是最好的老師。
4、寬口徑專業
高職學生和普通本科學生一樣，上大學所學的專業未必是一輩子的職業，很可能隨著社會經濟的發展，要轉向其他的行業。如果專業過於狹窄，不具備轉型的基礎，也不具備可持續發展的能力。所以一定要看所選的專業有沒有一個職業群為背景，有沒有一定的職業適應性。
另外，挑選專業也要看得“深”一些，應該是社會未來發展的朝陽事業，而不是眼前的熱門職業。
報考細則
什麼是好學校呢？一個最直觀的判斷標準就是看是否列入國家或省示範校、骨幹校、優質校的名單，相關名單被形象地稱為高職的“211”院校。進入這個名單的學校，在師資、設備、教學水平方面都在國內處於不錯的水平。
“國家示範性高等職業院校建設計劃”是由教育部和財政部於2006年聯合啟動實施，已經遴選100所高職院校進行重點建設。示範建設院校在探索校企合作辦學體制機制、工學結合人才培養模式、單獨招生試點、增強社會服務能力、跨區域共享優質教育資源等方面取得了顯著成效，引領了全國高職院校的改革與發展方向。
2006年立項建設院校名單
2007年立項建設院校名單
2008年立項建設院校名單
高職專科院校偏重於培養高等技術型人才，如何報考才能選對院校呢？
我國高等職業教育院校類型有三種：
大體來說，高職院校有三種類型，第一類是本科院校的高職專業。這其中一部分是“211”重點本科院校，也有一部分是市屬高校。第二類是公辦高職院校。這些院校招生數量大，高職辦學時間長，在職業教育與就業上具有較大優勢。第三類是民辦高職院校，國家承認學歷，不過學費不低。
如何選擇院校？
1、看城市
這裡沒有歧視中小城市的意思。與中小城市相比，大城市的信息量更充分，就業機會也更多。上學的目的就是要擴大視野。在大城市中也有區分，比如，廣東、浙江的產業比較發達，北京、上海的服務業相對更集中。
2、看招生規模
一萬人左右的規模可能是相對適宜的。從教育經濟學的角度而言，一個大學，從社會經濟角度出發的最優規模是不超過1萬人。規模太大了，就業很麻煩。最簡單的理由就是一個學校一年畢業五六千人，到哪裡去消化？更重要的原因是，不同於本科院校，高職對教學設備的要求非常高，沒有合格的教學設備，難以培養出合格的技能人才。老師也是一個關鍵因素。
學校可以招很多學生，如果老師和設備跟不上，難以保證學生的教學質量。而且，學校規模過大，在管理上也會存在一定的問題。同時，如果學校規模過小，比如只有一兩千人，也有其他的問題存在，考生一定要慎重考慮。
3、結合興趣
考生在填報普通本科志願的時候，專家都建議要以興趣為主。同樣是高等教育的一個組成部分，學生報考高職志願的時候，也要講興趣。如果沒有興趣，學生一樣會學不好。不論什麼層次，興趣都是最好的老師。
4、寬口徑專業
高職學生和普通本科學生一樣，上大學所學的專業未必是一輩子的職業，很可能隨著社會經濟的發展，要轉向其他的行業。如果專業過於狹窄，不具備轉型的基礎，也不具備可持續發展的能力。所以一定要看所選的專業有沒有一個職業群為背景，有沒有一定的職業適應性。
另外，挑選專業也要看得“深”一些，應該是社會未來發展的朝陽事業，而不是眼前的熱門職業。
報考細則
什麼是好學校呢？一個最直觀的判斷標準就是看是否列入國家或省示範校、骨幹校、優質校的名單，相關名單被形象地稱為高職的“211”院校。進入這個名單的學校，在師資、設備、教學水平方面都在國內處於不錯的水平。
“國家示範性高等職業院校建設計劃”是由教育部和財政部於2006年聯合啟動實施，已經遴選100所高職院校進行重點建設。示範建設院校在探索校企合作辦學體制機制、工學結合人才培養模式、單獨招生試點、增強社會服務能力、跨區域共享優質教育資源等方面取得了顯著成效，引領了全國高職院校的改革與發展方向。
2006年立項建設院校名單
2007年立項建設院校名單
2008年立項建設院校名單
9所重點培育（扶持）院校名單
高職專科院校偏重於培養高等技術型人才，如何報考才能選對院校呢？
我國高等職業教育院校類型有三種：
大體來說，高職院校有三種類型，第一類是本科院校的高職專業。這其中一部分是“211”重點本科院校，也有一部分是市屬高校。第二類是公辦高職院校。這些院校招生數量大，高職辦學時間長，在職業教育與就業上具有較大優勢。第三類是民辦高職院校，國家承認學歷，不過學費不低。
如何選擇院校？
1、看城市
這裡沒有歧視中小城市的意思。與中小城市相比，大城市的信息量更充分，就業機會也更多。上學的目的就是要擴大視野。在大城市中也有區分，比如，廣東、浙江的產業比較發達，北京、上海的服務業相對更集中。
2、看招生規模
一萬人左右的規模可能是相對適宜的。從教育經濟學的角度而言，一個大學，從社會經濟角度出發的最優規模是不超過1萬人。規模太大了，就業很麻煩。最簡單的理由就是一個學校一年畢業五六千人，到哪裡去消化？更重要的原因是，不同於本科院校，高職對教學設備的要求非常高，沒有合格的教學設備，難以培養出合格的技能人才。老師也是一個關鍵因素。
學校可以招很多學生，如果老師和設備跟不上，難以保證學生的教學質量。而且，學校規模過大，在管理上也會存在一定的問題。同時，如果學校規模過小，比如只有一兩千人，也有其他的問題存在，考生一定要慎重考慮。
3、結合興趣
考生在填報普通本科志願的時候，專家都建議要以興趣為主。同樣是高等教育的一個組成部分，學生報考高職志願的時候，也要講興趣。如果沒有興趣，學生一樣會學不好。不論什麼層次，興趣都是最好的老師。
4、寬口徑專業
高職學生和普通本科學生一樣，上大學所學的專業未必是一輩子的職業，很可能隨著社會經濟的發展，要轉向其他的行業。如果專業過於狹窄，不具備轉型的基礎，也不具備可持續發展的能力。所以一定要看所選的專業有沒有一個職業群為背景，有沒有一定的職業適應性。
另外，挑選專業也要看得“深”一些，應該是社會未來發展的朝陽事業，而不是眼前的熱門職業。
報考細則
什麼是好學校呢？一個最直觀的判斷標準就是看是否列入國家或省示範校、骨幹校、優質校的名單，相關名單被形象地稱為高職的“211”院校。進入這個名單的學校，在師資、設備、教學水平方面都在國內處於不錯的水平。
“國家示範性高等職業院校建設計劃”是由教育部和財政部於2006年聯合啟動實施，已經遴選100所高職院校進行重點建設。示範建設院校在探索校企合作辦學體制機制、工學結合人才培養模式、單獨招生試點、增強社會服務能力、跨區域共享優質教育資源等方面取得了顯著成效，引領了全國高職院校的改革與發展方向。
2006年立項建設院校名單
2007年立項建設院校名單
2008年立項建設院校名單
9所重點培育（扶持）院校名單
除了示範性院校，一些特色院校在1386所專科院校也很突出。需要進一步查看：
1、看院校歷史
建議有條件的考生可以上網或者電話諮詢高職院校的歷史。有一批高職院校是從中專升格而來的，過去一批老中專，尤其是國家重點中專的底子相當不錯，曾經為國家的經濟發展培養一批高水平的技能人才。這些中專轉為高職後，它的職業培訓力量還是很強的。而有些民辦的高職院校開辦歷史比較早，經驗豐富，已經適應了市場經濟的變化需求，在就業市場有很高的口碑。
2、實地考察
有條件的同學，如果考生有自己心儀的學校，還是眼見為實的好。我們不能排除有些學校為了招生在宣傳的時候過度誇張。考生去實地一定要看看學校的實驗設備怎麼樣。
3、看專業設置
職業教育以就業為目的，就業情況肯定是考生必須考慮的問題。如果學校專業設置合理，畢業生對口就業率就會高，畢業後的就業機會也會更高。目前，高職院校的就業情況還不錯，這幾年一直是上升勢頭。如果有辦法，儘量找在讀的或者畢業的學生了解真實的情況。
4、考慮省重點高職院校
各省市地區都會有一個重點培育高職院校名單，如果真的無法選擇，可以在本省市地區挑選院校。這樣縮小了選擇範圍，也方便考察和了解院校。
高職專科院校偏重於培養高等技術型人才，如何報考才能選對院校呢？
我國高等職業教育院校類型有三種：
大體來說，高職院校有三種類型，第一類是本科院校的高職專業。這其中一部分是“211”重點本科院校，也有一部分是市屬高校。第二類是公辦高職院校。這些院校招生數量大，高職辦學時間長，在職業教育與就業上具有較大優勢。第三類是民辦高職院校，國家承認學歷，不過學費不低。
如何選擇院校？
1、看城市
這裡沒有歧視中小城市的意思。與中小城市相比，大城市的信息量更充分，就業機會也更多。上學的目的就是要擴大視野。在大城市中也有區分，比如，廣東、浙江的產業比較發達，北京、上海的服務業相對更集中。
2、看招生規模
一萬人左右的規模可能是相對適宜的。從教育經濟學的角度而言，一個大學，從社會經濟角度出發的最優規模是不超過1萬人。規模太大了，就業很麻煩。最簡單的理由就是一個學校一年畢業五六千人，到哪裡去消化？更重要的原因是，不同於本科院校，高職對教學設備的要求非常高，沒有合格的教學設備，難以培養出合格的技能人才。老師也是一個關鍵因素。
學校可以招很多學生，如果老師和設備跟不上，難以保證學生的教學質量。而且，學校規模過大，在管理上也會存在一定的問題。同時，如果學校規模過小，比如只有一兩千人，也有其他的問題存在，考生一定要慎重考慮。
3、結合興趣
考生在填報普通本科志願的時候，專家都建議要以興趣為主。同樣是高等教育的一個組成部分，學生報考高職志願的時候，也要講興趣。如果沒有興趣，學生一樣會學不好。不論什麼層次，興趣都是最好的老師。
4、寬口徑專業
高職學生和普通本科學生一樣，上大學所學的專業未必是一輩子的職業，很可能隨著社會經濟的發展，要轉向其他的行業。如果專業過於狹窄，不具備轉型的基礎，也不具備可持續發展的能力。所以一定要看所選的專業有沒有一個職業群為背景，有沒有一定的職業適應性。
另外，挑選專業也要看得“深”一些，應該是社會未來發展的朝陽事業，而不是眼前的熱門職業。
報考細則
什麼是好學校呢？一個最直觀的判斷標準就是看是否列入國家或省示範校、骨幹校、優質校的名單，相關名單被形象地稱為高職的“211”院校。進入這個名單的學校，在師資、設備、教學水平方面都在國內處於不錯的水平。
“國家示範性高等職業院校建設計劃”是由教育部和財政部於2006年聯合啟動實施，已經遴選100所高職院校進行重點建設。示範建設院校在探索校企合作辦學體制機制、工學結合人才培養模式、單獨招生試點、增強社會服務能力、跨區域共享優質教育資源等方面取得了顯著成效，引領了全國高職院校的改革與發展方向。
2006年立項建設院校名單
2007年立項建設院校名單
2008年立項建設院校名單
9所重點培育（扶持）院校名單
除了示範性院校，一些特色院校在1386所專科院校也很突出。需要進一步查看：
1、看院校歷史
建議有條件的考生可以上網或者電話諮詢高職院校的歷史。有一批高職院校是從中專升格而來的，過去一批老中專，尤其是國家重點中專的底子相當不錯，曾經為國家的經濟發展培養一批高水平的技能人才。這些中專轉為高職後，它的職業培訓力量還是很強的。而有些民辦的高職院校開辦歷史比較早，經驗豐富，已經適應了市場經濟的變化需求，在就業市場有很高的口碑。
2、實地考察
有條件的同學，如果考生有自己心儀的學校，還是眼見為實的好。我們不能排除有些學校為了招生在宣傳的時候過度誇張。考生去實地一定要看看學校的實驗設備怎麼樣。
3、看專業設置
職業教育以就業為目的，就業情況肯定是考生必須考慮的問題。如果學校專業設置合理，畢業生對口就業率就會高，畢業後的就業機會也會更高。目前，高職院校的就業情況還不錯，這幾年一直是上升勢頭。如果有辦法，儘量找在讀的或者畢業的學生了解真實的情況。
4、考慮省重點高職院校
各省市地區都會有一個重點培育高職院校名單，如果真的無法選擇，可以在本省市地區挑選院校。這樣縮小了選擇範圍，也方便考察和了解院校。
提醒
1、不是所有專科院校都有專升本資格
很多同學高考成績沒有達到本科線，在選擇高職院校的時候就打算以後在學校進行專升本，拿到本科學歷。專升本方式有兩大類：一是參加普通高等教育專升本（統招專升本）；二是參加成人教育專升本。
統招專升本含金量最高，因為第一學歷顯示本科，與普通本科無異。但是要意識到，大多數省專升本有幾種方式，一是普通高校對口招收專科應屆畢業生，採取推薦和考試結合的辦法，在畢業前夕參加省裡專升本考試。要注意報考的高校有沒有專升本資格，具體要諮詢欲報考高校。
2、民辦高職院校學費較貴
一些有辦學資質的民辦院校，有自己的特色和辦學經驗。但是學費一般比公辦的貴，家庭條件較差的同學要關注院校是否有助學金項目，以及國家助學金項目。充分考慮好各方面條件，再做出選擇。
高職專科院校偏重於培養高等技術型人才，如何報考才能選對院校呢？
我國高等職業教育院校類型有三種：
大體來說，高職院校有三種類型，第一類是本科院校的高職專業。這其中一部分是“211”重點本科院校，也有一部分是市屬高校。第二類是公辦高職院校。這些院校招生數量大，高職辦學時間長，在職業教育與就業上具有較大優勢。第三類是民辦高職院校，國家承認學歷，不過學費不低。
如何選擇院校？
1、看城市
這裡沒有歧視中小城市的意思。與中小城市相比，大城市的信息量更充分，就業機會也更多。上學的目的就是要擴大視野。在大城市中也有區分，比如，廣東、浙江的產業比較發達，北京、上海的服務業相對更集中。
2、看招生規模
一萬人左右的規模可能是相對適宜的。從教育經濟學的角度而言，一個大學，從社會經濟角度出發的最優規模是不超過1萬人。規模太大了，就業很麻煩。最簡單的理由就是一個學校一年畢業五六千人，到哪裡去消化？更重要的原因是，不同於本科院校，高職對教學設備的要求非常高，沒有合格的教學設備，難以培養出合格的技能人才。老師也是一個關鍵因素。
學校可以招很多學生，如果老師和設備跟不上，難以保證學生的教學質量。而且，學校規模過大，在管理上也會存在一定的問題。同時，如果學校規模過小，比如只有一兩千人，也有其他的問題存在，考生一定要慎重考慮。
3、結合興趣
考生在填報普通本科志願的時候，專家都建議要以興趣為主。同樣是高等教育的一個組成部分，學生報考高職志願的時候，也要講興趣。如果沒有興趣，學生一樣會學不好。不論什麼層次，興趣都是最好的老師。
4、寬口徑專業
高職學生和普通本科學生一樣，上大學所學的專業未必是一輩子的職業，很可能隨著社會經濟的發展，要轉向其他的行業。如果專業過於狹窄，不具備轉型的基礎，也不具備可持續發展的能力。所以一定要看所選的專業有沒有一個職業群為背景，有沒有一定的職業適應性。
另外，挑選專業也要看得“深”一些，應該是社會未來發展的朝陽事業，而不是眼前的熱門職業。
報考細則
什麼是好學校呢？一個最直觀的判斷標準就是看是否列入國家或省示範校、骨幹校、優質校的名單，相關名單被形象地稱為高職的“211”院校。進入這個名單的學校，在師資、設備、教學水平方面都在國內處於不錯的水平。
“國家示範性高等職業院校建設計劃”是由教育部和財政部於2006年聯合啟動實施，已經遴選100所高職院校進行重點建設。示範建設院校在探索校企合作辦學體制機制、工學結合人才培養模式、單獨招生試點、增強社會服務能力、跨區域共享優質教育資源等方面取得了顯著成效，引領了全國高職院校的改革與發展方向。
2006年立項建設院校名單
2007年立項建設院校名單
2008年立項建設院校名單
9所重點培育（扶持）院校名單
除了示範性院校，一些特色院校在1386所專科院校也很突出。需要進一步查看：
1、看院校歷史
建議有條件的考生可以上網或者電話諮詢高職院校的歷史。有一批高職院校是從中專升格而來的，過去一批老中專，尤其是國家重點中專的底子相當不錯，曾經為國家的經濟發展培養一批高水平的技能人才。這些中專轉為高職後，它的職業培訓力量還是很強的。而有些民辦的高職院校開辦歷史比較早，經驗豐富，已經適應了市場經濟的變化需求，在就業市場有很高的口碑。
2、實地考察
有條件的同學，如果考生有自己心儀的學校，還是眼見為實的好。我們不能排除有些學校為了招生在宣傳的時候過度誇張。考生去實地一定要看看學校的實驗設備怎麼樣。
3、看專業設置
職業教育以就業為目的，就業情況肯定是考生必須考慮的問題。如果學校專業設置合理，畢業生對口就業率就會高，畢業後的就業機會也會更高。目前，高職院校的就業情況還不錯，這幾年一直是上升勢頭。如果有辦法，儘量找在讀的或者畢業的學生了解真實的情況。
4、考慮省重點高職院校
各省市地區都會有一個重點培育高職院校名單，如果真的無法選擇，可以在本省市地區挑選院校。這樣縮小了選擇範圍，也方便考察和了解院校。
提醒
1、不是所有專科院校都有專升本資格
很多同學高考成績沒有達到本科線，在選擇高職院校的時候就打算以後在學校進行專升本，拿到本科學歷。專升本方式有兩大類：一是參加普通高等教育專升本（統招專升本）；二是參加成人教育專升本。
統招專升本含金量最高，因為第一學歷顯示本科，與普通本科無異。但是要意識到，大多數省專升本有幾種方式，一是普通高校對口招收專科應屆畢業生，採取推薦和考試結合的辦法，在畢業前夕參加省裡專升本考試。要注意報考的高校有沒有專升本資格，具體要諮詢欲報考高校。
2、民辦高職院校學費較貴
一些有辦學資質的民辦院校，有自己的特色和辦學經驗。但是學費一般比公辦的貴，家庭條件較差的同學要關注院校是否有助學金項目，以及國家助學金項目。充分考慮好各方面條件，再做出選擇。