大河網扶貧蹲點日記⑲：史崗村的小學生也能上清華的課

【編者按】把新聞情懷融進脫貧大文章。6月14日上午，河南日報報業集團舉行“脫貧攻堅記者蹲點”採訪活動出發儀式，在接下來的兩個月時間裡，河南日報報業集團的25名（組）記者將深入全省25個貧困村，和當地村民同吃同住，用飽含深情的新聞報道記錄脫貧攻堅的生動實踐。當天下午，大河網3名記者分別奔赴濮陽市範縣陳莊鄉韓徐莊、南陽市鎮平縣高丘鎮史崗村和駐馬店市泌陽縣馬谷田鎮河南村，他們將用半個月時間，通過直播、文圖、視頻等形式體驗脫貧攻堅，講好脫貧故事。

視頻直播回放地址：大河愛學堂走進了史崗村小學

6月20日 星期二 晴

在史崗村蹲點好幾天了，一直想去村小學看看。脫貧不僅僅是不愁吃、不愁穿，保障貧困戶的孩子有學上、上好學，也是脫貧攻堅戰的一項重要內容。還記得出發前集團領導給予的囑託：我們不僅是要去宣傳扶貧成績，更要力所能及的助力扶貧。

6月12日，清華大學校務委員會副主任張鳳昌，河南省委宣傳部副部長、河南日報報業集團社長趙鐵軍等七位領導同時在屏幕上摁下手印，這標誌著大河愛學堂正式上線。這不就是一個很好的機會嗎？希望通過大河愛學堂這個平臺，可以讓史崗村的學生們接觸到外面最先進的教育資源，插上夢想的翅膀，從而達到教育扶貧的目的。

師生們目不轉睛的看著教學視頻

“我們非常缺少教育資源，太希望能學習到外面先進的教學經驗了。”6月20日，剛和史崗村小學校長張宏見面，他就握著我的手說，“你們能來太好了。”

通過了解得知，史崗村小學目前有兩棟教學樓，全校有36名學生，加上校長有5名教師。全校有四個年級，每個班就是一個年級，最高為四年級。

“這36名學生中，有12名學生是貧困家庭的學生。”我瞭解到，這12名學生在史崗村還沒從山上搬下來時，每天從家來學校要走4裡山路，孩子辛苦不說，路上也不安全。

“搬下來後，孩子上學方便了。”說著話，張宏就將我們引到了正在上語文課的二年級，教室內的整個環境看上去相當不錯，8個孩子分成兩排正在看書。張宏說，這些課桌椅也是去年中心學校捐助的，以前的木課桌椅實在不能用，已經廢棄。

我發現在講臺的旁邊有一臺電腦，就詢問上課的趙老師平時是否經常使用，趙老師說這也是鎮上捐贈的，遺憾的是因為散熱問題，每次開機只能堅持十幾分鍾就關機了。

大家都被教學內容吸引了

看完教室後，我們跟隨張宏來到了他的辦公室，這裡也是這所學校唯一有電腦的地方。

輸入賬戶和密碼，幾下操作後，大河愛學堂的頁面就跳了出來，我點開了一個學習“自相矛盾”這個成語的課程，有趣的動畫、清晰的聲音，頓時就把辦公室裡孩子和老師的目光吸引了過去，大家看的津津有味。

“大河愛學堂涵蓋中小學K12階段的所有課程，通過提煉知識點，以孩子的視角創作腳本，用動漫的形式，製作成3分鐘左右的微電影，讓學習變得更有趣，對老師來說，大河愛學堂擁有清華大學附屬中學、清華大學附屬小學等全國1000多所學校的教學體系和課程資源。”不知什麼時候，學校的5名老師都跑了過來，要來看看這個高科技，聽完我的介紹，教四年級的韓老師立刻鼓掌叫好：“這對我們來說就是寶貝啊，不僅孩子可以學習，我們也可以學習，提高教學水平。”

教一年級數學的閔老師特意體驗了下教師頁面，一點開，清華大學附小、武漢大學附小等全國知名學校教室的教學資料一覽無餘，“這真是個大寶庫啊！”閔老師忍不住讚道。

“這個不僅能在電腦上看，在手機上也可以。”聽完這個，校長和老師們更是讚不絕口。

值得注意的是，像史崗村這類鄉村小學，尤其還是貧困村，硬件設施非常匱乏。在這裡，也呼籲有公益企業能對其進行愛心捐助，為鄉村教育扶貧出一份力。（大河網記者 宋向樂 生俊東）

來源：大河網