2011年高考的最後一天，憑藉數學國家一等獎和物理國家二等獎，他收到了清華大學的錄取通知書，但是他放棄了這次機會。
這個他，名叫韓衍雋。2011年6月參加完高考，以高考卷面成績695分，另外享受10分的政策加分，韓衍雋的高考成績為705分(語文120、數學148分，英語141分、理綜286分、競賽獲加分10分)，成為安徽省理科狀元。
2011年高考的最後一天，憑藉數學國家一等獎和物理國家二等獎，他收到了清華大學的錄取通知書，但是他放棄了這次機會。
這個他，名叫韓衍雋。2011年6月參加完高考，以高考卷面成績695分，另外享受10分的政策加分，韓衍雋的高考成績為705分(語文120、數學148分，英語141分、理綜286分、競賽獲加分10分)，成為安徽省理科狀元。
清華大學讀大學期間，在一次本科生特等獎學金答辯會上，他的一份成績單引來了眾多網友圍觀和膜拜：20門課程中，15門滿分，4門99分，1門98分。從那以後就一直被大家親切的稱之為“清華學神。”
2011年高考的最後一天，憑藉數學國家一等獎和物理國家二等獎，他收到了清華大學的錄取通知書，但是他放棄了這次機會。
這個他，名叫韓衍雋。2011年6月參加完高考，以高考卷面成績695分，另外享受10分的政策加分，韓衍雋的高考成績為705分(語文120、數學148分，英語141分、理綜286分、競賽獲加分10分)，成為安徽省理科狀元。
清華大學讀大學期間，在一次本科生特等獎學金答辯會上，他的一份成績單引來了眾多網友圍觀和膜拜：20門課程中，15門滿分，4門99分，1門98分。從那以後就一直被大家親切的稱之為“清華學神。”
出生在一個普通家庭的韓衍雋，從小到大就是家長和老師口中的“別人家的孩子”，從小就展現出對於學習的天賦及熱情，尤其到了初中這種優勢就更加明顯了。2008年，韓衍雋以698分的成績獲得潛山市中考第三名，同年他以第一名的成績考入安慶一中理科實驗班。據韓衍雋的高中老師說：自從考入安慶一中理科實驗班後，他的學習成績便一直十分優秀，曾多次獲校“三好學生”。2011年取得中國數學奧林匹克大賽安徽第一名，全國第八名。“他做題十分嚴謹，平時做題都像考試一樣，答題非常工整，書寫規範，碰到難題總是列出一二三，當年安徽省高考試題的特點就是數理兩門課較難，而這正是韓衍雋的優勢。”
2011年高考的最後一天，憑藉數學國家一等獎和物理國家二等獎，他收到了清華大學的錄取通知書，但是他放棄了這次機會。
這個他，名叫韓衍雋。2011年6月參加完高考，以高考卷面成績695分，另外享受10分的政策加分，韓衍雋的高考成績為705分(語文120、數學148分，英語141分、理綜286分、競賽獲加分10分)，成為安徽省理科狀元。
清華大學讀大學期間，在一次本科生特等獎學金答辯會上，他的一份成績單引來了眾多網友圍觀和膜拜：20門課程中，15門滿分，4門99分，1門98分。從那以後就一直被大家親切的稱之為“清華學神。”
出生在一個普通家庭的韓衍雋，從小到大就是家長和老師口中的“別人家的孩子”，從小就展現出對於學習的天賦及熱情，尤其到了初中這種優勢就更加明顯了。2008年，韓衍雋以698分的成績獲得潛山市中考第三名，同年他以第一名的成績考入安慶一中理科實驗班。據韓衍雋的高中老師說：自從考入安慶一中理科實驗班後，他的學習成績便一直十分優秀，曾多次獲校“三好學生”。2011年取得中國數學奧林匹克大賽安徽第一名，全國第八名。“他做題十分嚴謹，平時做題都像考試一樣，答題非常工整，書寫規範，碰到難題總是列出一二三，當年安徽省高考試題的特點就是數理兩門課較難，而這正是韓衍雋的優勢。”
進入大學之後，韓衍雋除了連續三年獲得班級第一外，他還先後在“挑戰杯”、“全國大學生數學競賽”等競賽中獲獎，並發表多篇英文專業論文，取得兩項科研專利。此外，韓衍雋還是清華大學腰鼓隊副隊長。美國斯坦福大學一位終身教授評價道：韓衍雋已經超出了至今為止我對斯坦福大學裡最優秀的高年級博士生的預期。
當一些年輕人剛進大學時熱衷於打遊戲，渾渾噩噩之際，韓衍雋在求學的道路上卻“對自己有非常清晰的規劃和認識”。為了訓練編程能力，大一就參加了電子系隊式程序設計大賽；為了夯實數理基礎，大二參加數學物理學科競賽……等。
大三時候，他入選了斯坦福UGVR 暑期科研項目。
在做這個項目的時候，韓衍雋結識了同門校友——清華大學電子工程系師哥焦劍濤，並一期進行合作發表了許多重量級的論文，解決了許多頂級科學家、數學家們都解決不了的問題。
2011年高考的最後一天，憑藉數學國家一等獎和物理國家二等獎，他收到了清華大學的錄取通知書，但是他放棄了這次機會。
這個他，名叫韓衍雋。2011年6月參加完高考，以高考卷面成績695分，另外享受10分的政策加分，韓衍雋的高考成績為705分(語文120、數學148分，英語141分、理綜286分、競賽獲加分10分)，成為安徽省理科狀元。
清華大學讀大學期間，在一次本科生特等獎學金答辯會上，他的一份成績單引來了眾多網友圍觀和膜拜：20門課程中，15門滿分，4門99分，1門98分。從那以後就一直被大家親切的稱之為“清華學神。”
出生在一個普通家庭的韓衍雋，從小到大就是家長和老師口中的“別人家的孩子”，從小就展現出對於學習的天賦及熱情，尤其到了初中這種優勢就更加明顯了。2008年，韓衍雋以698分的成績獲得潛山市中考第三名，同年他以第一名的成績考入安慶一中理科實驗班。據韓衍雋的高中老師說：自從考入安慶一中理科實驗班後，他的學習成績便一直十分優秀，曾多次獲校“三好學生”。2011年取得中國數學奧林匹克大賽安徽第一名，全國第八名。“他做題十分嚴謹，平時做題都像考試一樣，答題非常工整，書寫規範，碰到難題總是列出一二三，當年安徽省高考試題的特點就是數理兩門課較難，而這正是韓衍雋的優勢。”
進入大學之後，韓衍雋除了連續三年獲得班級第一外，他還先後在“挑戰杯”、“全國大學生數學競賽”等競賽中獲獎，並發表多篇英文專業論文，取得兩項科研專利。此外，韓衍雋還是清華大學腰鼓隊副隊長。美國斯坦福大學一位終身教授評價道：韓衍雋已經超出了至今為止我對斯坦福大學裡最優秀的高年級博士生的預期。
當一些年輕人剛進大學時熱衷於打遊戲，渾渾噩噩之際，韓衍雋在求學的道路上卻“對自己有非常清晰的規劃和認識”。為了訓練編程能力，大一就參加了電子系隊式程序設計大賽；為了夯實數理基礎，大二參加數學物理學科競賽……等。
大三時候，他入選了斯坦福UGVR 暑期科研項目。
在做這個項目的時候，韓衍雋結識了同門校友——清華大學電子工程系師哥焦劍濤，並一期進行合作發表了許多重量級的論文，解決了許多頂級科學家、數學家們都解決不了的問題。
最後值得一提的是韓衍雋的目標是努力成為錢學森先生這樣的大師級人才，通過基礎研究探索人類認知的極限，並將理論用於實踐來解決人類文明與國計民生的基本問題。他表示：“我會用自己有限的經歷去攻克人類未解的問題，為文明做貢獻，為人類謀幸福。”
志當存高遠，而唯有努力才能抵達成功彼岸，讓我們期待並祝福韓衍雋能夠成功！