常言道：一所成功的大學，離不開一個優秀的大學校長。中國近代教育發展史上，曾經湧現出蔡元培、胡適、張伯苓、馬君武等等眾多非常優秀的校長，使得中國的大學在發展之初，就打下了一個比較紮實的基礎。這些校長中，大多數都有著非常傳奇的經歷和曲折生動的故事，或許只有一個人例外，他就是被譽為清華終身校長的梅貽琦。
常言道：一所成功的大學，離不開一個優秀的大學校長。中國近代教育發展史上，曾經湧現出蔡元培、胡適、張伯苓、馬君武等等眾多非常優秀的校長，使得中國的大學在發展之初，就打下了一個比較紮實的基礎。這些校長中，大多數都有著非常傳奇的經歷和曲折生動的故事，或許只有一個人例外，他就是被譽為清華終身校長的梅貽琦。
梅貽琦
梅貽琦之所以被人稱為清華的“終身校長”，無外乎兩個原因。首先，他擔任清華校長時間最長，自1931年到1948年，從清華大學到西南聯大，歷經18年。此外，也是更重要的一點，他出任清華校長期間，奠定了清華的校格，憑藉他的品質和精神，使清華在非常時期保存了元氣，並躋身於世界名校之列。
常言道：一所成功的大學，離不開一個優秀的大學校長。中國近代教育發展史上，曾經湧現出蔡元培、胡適、張伯苓、馬君武等等眾多非常優秀的校長，使得中國的大學在發展之初，就打下了一個比較紮實的基礎。這些校長中，大多數都有著非常傳奇的經歷和曲折生動的故事，或許只有一個人例外，他就是被譽為清華終身校長的梅貽琦。
梅貽琦
梅貽琦之所以被人稱為清華的“終身校長”，無外乎兩個原因。首先，他擔任清華校長時間最長，自1931年到1948年，從清華大學到西南聯大，歷經18年。此外，也是更重要的一點，他出任清華校長期間，奠定了清華的校格，憑藉他的品質和精神，使清華在非常時期保存了元氣，並躋身於世界名校之列。
胡適
一般而言，這樣的一個人物，他的人生必然充滿了豐富多彩的故事，甚且名滿天下，謗亦隨之，就如他同時代的胡適那樣。可是，梅貽琦的校長生涯卻似乎沒有多少可說的。自然，大家都很佩服他，所謂“翕然稱之”、“胥無異詞”；後世有研究者不信邪，翻遍史料，卻沒有找到時人指責他的片言隻語。
或許，這卻是梅貽琦一生中“最大的缺點”：因為沒有缺點，沒有爭議，也就似乎沒有了流傳的趣味。於是乎，在大眾的圈子裡，這個貢獻最出色的清華校長，卻成了名氣最小的一個。
常言道：一所成功的大學，離不開一個優秀的大學校長。中國近代教育發展史上，曾經湧現出蔡元培、胡適、張伯苓、馬君武等等眾多非常優秀的校長，使得中國的大學在發展之初，就打下了一個比較紮實的基礎。這些校長中，大多數都有著非常傳奇的經歷和曲折生動的故事，或許只有一個人例外，他就是被譽為清華終身校長的梅貽琦。
梅貽琦
梅貽琦之所以被人稱為清華的“終身校長”，無外乎兩個原因。首先，他擔任清華校長時間最長，自1931年到1948年，從清華大學到西南聯大，歷經18年。此外，也是更重要的一點，他出任清華校長期間，奠定了清華的校格，憑藉他的品質和精神，使清華在非常時期保存了元氣，並躋身於世界名校之列。
胡適
一般而言，這樣的一個人物，他的人生必然充滿了豐富多彩的故事，甚且名滿天下，謗亦隨之，就如他同時代的胡適那樣。可是，梅貽琦的校長生涯卻似乎沒有多少可說的。自然，大家都很佩服他，所謂“翕然稱之”、“胥無異詞”；後世有研究者不信邪，翻遍史料，卻沒有找到時人指責他的片言隻語。
或許，這卻是梅貽琦一生中“最大的缺點”：因為沒有缺點，沒有爭議，也就似乎沒有了流傳的趣味。於是乎，在大眾的圈子裡，這個貢獻最出色的清華校長，卻成了名氣最小的一個。
他的一生中廣為人引用的或許只有兩句話。一句是他本人說的：“所謂大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。”另一句話是敬愛他的學生們調侃他的打油詩：“大概或者也許是，不過我們不敢說，可是學校總認為，恐怕彷彿不見得。”
有人這樣回憶：“凡是和梅校長接觸過的人，都知道他是一個沉默寡言的人，無論在任何時間任何地方，他都不肯輕易發言，甚至與友好或知己相處，也是慎於發言。”
常言道：一所成功的大學，離不開一個優秀的大學校長。中國近代教育發展史上，曾經湧現出蔡元培、胡適、張伯苓、馬君武等等眾多非常優秀的校長，使得中國的大學在發展之初，就打下了一個比較紮實的基礎。這些校長中，大多數都有著非常傳奇的經歷和曲折生動的故事，或許只有一個人例外，他就是被譽為清華終身校長的梅貽琦。
梅貽琦
梅貽琦之所以被人稱為清華的“終身校長”，無外乎兩個原因。首先，他擔任清華校長時間最長，自1931年到1948年，從清華大學到西南聯大，歷經18年。此外，也是更重要的一點，他出任清華校長期間，奠定了清華的校格，憑藉他的品質和精神，使清華在非常時期保存了元氣，並躋身於世界名校之列。
胡適
一般而言，這樣的一個人物，他的人生必然充滿了豐富多彩的故事，甚且名滿天下，謗亦隨之，就如他同時代的胡適那樣。可是，梅貽琦的校長生涯卻似乎沒有多少可說的。自然，大家都很佩服他，所謂“翕然稱之”、“胥無異詞”；後世有研究者不信邪，翻遍史料，卻沒有找到時人指責他的片言隻語。
或許，這卻是梅貽琦一生中“最大的缺點”：因為沒有缺點，沒有爭議，也就似乎沒有了流傳的趣味。於是乎，在大眾的圈子裡，這個貢獻最出色的清華校長，卻成了名氣最小的一個。
他的一生中廣為人引用的或許只有兩句話。一句是他本人說的：“所謂大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。”另一句話是敬愛他的學生們調侃他的打油詩：“大概或者也許是，不過我們不敢說，可是學校總認為，恐怕彷彿不見得。”
有人這樣回憶：“凡是和梅校長接觸過的人，都知道他是一個沉默寡言的人，無論在任何時間任何地方，他都不肯輕易發言，甚至與友好或知己相處，也是慎於發言。”
“為政不在多言，顧力行如何耳。”這是梅貽琦一生堅守的信條，就是這樣一個性格沉靜、寡言少語的人物，卻書寫了中國近代教育史上最光彩奪目的一頁。
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