北京最美的養老院：隨園養老中心
人類對抗衰老的努力衰老對人類來說是一件無奈的事情，就宛如流水落花一般，都是不可逆的，很多古人在明白了生命衰老的事實之後，以詠歎的方式來對抗衰老，（如魏武帝...
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南開大學有兩處總理像，一處是主樓南側的站像，一處是馬蹄湖中心的側臉浮雕。
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南開大學有兩處總理像，一處是主樓南側的站像，一處是馬蹄湖中心的側臉浮雕。
在1990年到2000年之間，校園中最喧鬧的地方，一定是天南街，而最幽靜的地方，馬蹄湖湖心公園必能入選。
馬蹄湖的由來早有定論。眾所周知，南開之校名來自南開窪，張伯苓老校長在八里臺的開窪地租買了一塊700畝的土地，由於水域廣大，遍地是稻田藕塘和蘆葦蕩，因此在設計校園時頗費苦心。
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南開大學有兩處總理像，一處是主樓南側的站像，一處是馬蹄湖中心的側臉浮雕。
在1990年到2000年之間，校園中最喧鬧的地方，一定是天南街，而最幽靜的地方，馬蹄湖湖心公園必能入選。
馬蹄湖的由來早有定論。眾所周知，南開之校名來自南開窪，張伯苓老校長在八里臺的開窪地租買了一塊700畝的土地，由於水域廣大，遍地是稻田藕塘和蘆葦蕩，因此在設計校園時頗費苦心。
據校史記載是一路一湖兩河八橋構建校園框架，一路即大中路，一湖即馬蹄湖，由於水面南北對稱分佈像極了一雙馬蹄掌形，故稱馬蹄湖。水中的陸地部分南北相連很像啞鈴，所以也有人稱其為啞鈴湖。
兩河即東門的衛津河和西部的小引河，它們二者與馬蹄湖延伸出去的水道相通，構成類似於"四"字的水網，其上以木橋聯通。
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南開大學有兩處總理像，一處是主樓南側的站像，一處是馬蹄湖中心的側臉浮雕。
在1990年到2000年之間，校園中最喧鬧的地方，一定是天南街，而最幽靜的地方，馬蹄湖湖心公園必能入選。
馬蹄湖的由來早有定論。眾所周知，南開之校名來自南開窪，張伯苓老校長在八里臺的開窪地租買了一塊700畝的土地，由於水域廣大，遍地是稻田藕塘和蘆葦蕩，因此在設計校園時頗費苦心。
據校史記載是一路一湖兩河八橋構建校園框架，一路即大中路，一湖即馬蹄湖，由於水面南北對稱分佈像極了一雙馬蹄掌形，故稱馬蹄湖。水中的陸地部分南北相連很像啞鈴，所以也有人稱其為啞鈴湖。
兩河即東門的衛津河和西部的小引河，它們二者與馬蹄湖延伸出去的水道相通，構成類似於"四"字的水網，其上以木橋聯通。
在當時，馬蹄湖是校園當之無愧的核心，學校的其他建築均圍繞其建造，馬蹄湖南島中心矗立著李秀山銅像，北島中心則建有賞蓮亭。
思源堂與木齋圖書館南北隔湖相望，而湖畔的西側則建有秀山堂、芝琴樓。
當時校園的美景讓人遐想。
可惜的是，由於日軍轟炸南開，不僅建築大多夷為平地，就連馬蹄湖也受到嚴重破壞。
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南開大學有兩處總理像，一處是主樓南側的站像，一處是馬蹄湖中心的側臉浮雕。
在1990年到2000年之間，校園中最喧鬧的地方，一定是天南街，而最幽靜的地方，馬蹄湖湖心公園必能入選。
馬蹄湖的由來早有定論。眾所周知，南開之校名來自南開窪，張伯苓老校長在八里臺的開窪地租買了一塊700畝的土地，由於水域廣大，遍地是稻田藕塘和蘆葦蕩，因此在設計校園時頗費苦心。
據校史記載是一路一湖兩河八橋構建校園框架，一路即大中路，一湖即馬蹄湖，由於水面南北對稱分佈像極了一雙馬蹄掌形，故稱馬蹄湖。水中的陸地部分南北相連很像啞鈴，所以也有人稱其為啞鈴湖。
兩河即東門的衛津河和西部的小引河，它們二者與馬蹄湖延伸出去的水道相通，構成類似於"四"字的水網，其上以木橋聯通。
在當時，馬蹄湖是校園當之無愧的核心，學校的其他建築均圍繞其建造，馬蹄湖南島中心矗立著李秀山銅像，北島中心則建有賞蓮亭。
思源堂與木齋圖書館南北隔湖相望，而湖畔的西側則建有秀山堂、芝琴樓。
當時校園的美景讓人遐想。
可惜的是，由於日軍轟炸南開，不僅建築大多夷為平地，就連馬蹄湖也受到嚴重破壞。
此後數十年，馬蹄湖中的荷花，在南開人心中，是最能勾起校園相思的。就連葉嘉瑩先生也以蓮花作詩，寫下“蓮實有心應不死,人生易老夢偏痴”的名句。
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南開大學有兩處總理像，一處是主樓南側的站像，一處是馬蹄湖中心的側臉浮雕。
在1990年到2000年之間，校園中最喧鬧的地方，一定是天南街，而最幽靜的地方，馬蹄湖湖心公園必能入選。
馬蹄湖的由來早有定論。眾所周知，南開之校名來自南開窪，張伯苓老校長在八里臺的開窪地租買了一塊700畝的土地，由於水域廣大，遍地是稻田藕塘和蘆葦蕩，因此在設計校園時頗費苦心。
據校史記載是一路一湖兩河八橋構建校園框架，一路即大中路，一湖即馬蹄湖，由於水面南北對稱分佈像極了一雙馬蹄掌形，故稱馬蹄湖。水中的陸地部分南北相連很像啞鈴，所以也有人稱其為啞鈴湖。
兩河即東門的衛津河和西部的小引河，它們二者與馬蹄湖延伸出去的水道相通，構成類似於"四"字的水網，其上以木橋聯通。
在當時，馬蹄湖是校園當之無愧的核心，學校的其他建築均圍繞其建造，馬蹄湖南島中心矗立著李秀山銅像，北島中心則建有賞蓮亭。
思源堂與木齋圖書館南北隔湖相望，而湖畔的西側則建有秀山堂、芝琴樓。
當時校園的美景讓人遐想。
可惜的是，由於日軍轟炸南開，不僅建築大多夷為平地，就連馬蹄湖也受到嚴重破壞。
此後數十年，馬蹄湖中的荷花，在南開人心中，是最能勾起校園相思的。就連葉嘉瑩先生也以蓮花作詩，寫下“蓮實有心應不死,人生易老夢偏痴”的名句。
每一名南開學子都曾在馬蹄湖畔路過，尤其是夏日的清晨或是雨後，文藝些的就坐在石凳上，靜靜地看著那些墨綠的荷葉和胭脂水粉般的荷花。很多南開學子在畢業後，如果盛夏回到南開，都帶上相機到湖邊走一圈，拍幾張荷花回去欣賞。那些粉嫩的荷花讓畢業生們感覺到自己彷佛是坐在馬蹄湖邊，任憑清新的空氣拂過臉龐，清香遍佈身體的四周，看著大中路來去匆匆的行人和車輛，卻那樣安靜。
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南開大學有兩處總理像，一處是主樓南側的站像，一處是馬蹄湖中心的側臉浮雕。
在1990年到2000年之間，校園中最喧鬧的地方，一定是天南街，而最幽靜的地方，馬蹄湖湖心公園必能入選。
馬蹄湖的由來早有定論。眾所周知，南開之校名來自南開窪，張伯苓老校長在八里臺的開窪地租買了一塊700畝的土地，由於水域廣大，遍地是稻田藕塘和蘆葦蕩，因此在設計校園時頗費苦心。
據校史記載是一路一湖兩河八橋構建校園框架，一路即大中路，一湖即馬蹄湖，由於水面南北對稱分佈像極了一雙馬蹄掌形，故稱馬蹄湖。水中的陸地部分南北相連很像啞鈴，所以也有人稱其為啞鈴湖。
兩河即東門的衛津河和西部的小引河，它們二者與馬蹄湖延伸出去的水道相通，構成類似於"四"字的水網，其上以木橋聯通。
在當時，馬蹄湖是校園當之無愧的核心，學校的其他建築均圍繞其建造，馬蹄湖南島中心矗立著李秀山銅像，北島中心則建有賞蓮亭。
思源堂與木齋圖書館南北隔湖相望，而湖畔的西側則建有秀山堂、芝琴樓。
當時校園的美景讓人遐想。
可惜的是，由於日軍轟炸南開，不僅建築大多夷為平地，就連馬蹄湖也受到嚴重破壞。
此後數十年，馬蹄湖中的荷花，在南開人心中，是最能勾起校園相思的。就連葉嘉瑩先生也以蓮花作詩，寫下“蓮實有心應不死,人生易老夢偏痴”的名句。
每一名南開學子都曾在馬蹄湖畔路過，尤其是夏日的清晨或是雨後，文藝些的就坐在石凳上，靜靜地看著那些墨綠的荷葉和胭脂水粉般的荷花。很多南開學子在畢業後，如果盛夏回到南開，都帶上相機到湖邊走一圈，拍幾張荷花回去欣賞。那些粉嫩的荷花讓畢業生們感覺到自己彷佛是坐在馬蹄湖邊，任憑清新的空氣拂過臉龐，清香遍佈身體的四周，看著大中路來去匆匆的行人和車輛，卻那樣安靜。
馬蹄湖讓人懷念的遠不止荷花，很多人更中意的是通往湖心島的那條不長不寬卻讓人從容踱步的小道，兩旁的石凳上或是全神貫注搞學習、聚精會神謀進步的青年，或是如膠似漆、毫不避讓的親暱愛侶，或是閉目養神、怡然自得的耄耋老人，在那裡大家彷佛躲進了大學的世外桃源，不聞喧囂，盡情放鬆自己的精神。
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南開大學有兩處總理像，一處是主樓南側的站像，一處是馬蹄湖中心的側臉浮雕。
在1990年到2000年之間，校園中最喧鬧的地方，一定是天南街，而最幽靜的地方，馬蹄湖湖心公園必能入選。
馬蹄湖的由來早有定論。眾所周知，南開之校名來自南開窪，張伯苓老校長在八里臺的開窪地租買了一塊700畝的土地，由於水域廣大，遍地是稻田藕塘和蘆葦蕩，因此在設計校園時頗費苦心。
據校史記載是一路一湖兩河八橋構建校園框架，一路即大中路，一湖即馬蹄湖，由於水面南北對稱分佈像極了一雙馬蹄掌形，故稱馬蹄湖。水中的陸地部分南北相連很像啞鈴，所以也有人稱其為啞鈴湖。
兩河即東門的衛津河和西部的小引河，它們二者與馬蹄湖延伸出去的水道相通，構成類似於"四"字的水網，其上以木橋聯通。
在當時，馬蹄湖是校園當之無愧的核心，學校的其他建築均圍繞其建造，馬蹄湖南島中心矗立著李秀山銅像，北島中心則建有賞蓮亭。
思源堂與木齋圖書館南北隔湖相望，而湖畔的西側則建有秀山堂、芝琴樓。
當時校園的美景讓人遐想。
可惜的是，由於日軍轟炸南開，不僅建築大多夷為平地，就連馬蹄湖也受到嚴重破壞。
此後數十年，馬蹄湖中的荷花，在南開人心中，是最能勾起校園相思的。就連葉嘉瑩先生也以蓮花作詩，寫下“蓮實有心應不死,人生易老夢偏痴”的名句。
每一名南開學子都曾在馬蹄湖畔路過，尤其是夏日的清晨或是雨後，文藝些的就坐在石凳上，靜靜地看著那些墨綠的荷葉和胭脂水粉般的荷花。很多南開學子在畢業後，如果盛夏回到南開，都帶上相機到湖邊走一圈，拍幾張荷花回去欣賞。那些粉嫩的荷花讓畢業生們感覺到自己彷佛是坐在馬蹄湖邊，任憑清新的空氣拂過臉龐，清香遍佈身體的四周，看著大中路來去匆匆的行人和車輛，卻那樣安靜。
馬蹄湖讓人懷念的遠不止荷花，很多人更中意的是通往湖心島的那條不長不寬卻讓人從容踱步的小道，兩旁的石凳上或是全神貫注搞學習、聚精會神謀進步的青年，或是如膠似漆、毫不避讓的親暱愛侶，或是閉目養神、怡然自得的耄耋老人，在那裡大家彷佛躲進了大學的世外桃源，不聞喧囂，盡情放鬆自己的精神。
不過有時候這裡會變得不那麼平靜，比如著名的English Corner，每逢週六的上午便有不少口語愛好者來這裡交流心得，其中還有一些外國留學生或教師。
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南開大學有兩處總理像，一處是主樓南側的站像，一處是馬蹄湖中心的側臉浮雕。
在1990年到2000年之間，校園中最喧鬧的地方，一定是天南街，而最幽靜的地方，馬蹄湖湖心公園必能入選。
馬蹄湖的由來早有定論。眾所周知，南開之校名來自南開窪，張伯苓老校長在八里臺的開窪地租買了一塊700畝的土地，由於水域廣大，遍地是稻田藕塘和蘆葦蕩，因此在設計校園時頗費苦心。
據校史記載是一路一湖兩河八橋構建校園框架，一路即大中路，一湖即馬蹄湖，由於水面南北對稱分佈像極了一雙馬蹄掌形，故稱馬蹄湖。水中的陸地部分南北相連很像啞鈴，所以也有人稱其為啞鈴湖。
兩河即東門的衛津河和西部的小引河，它們二者與馬蹄湖延伸出去的水道相通，構成類似於"四"字的水網，其上以木橋聯通。
在當時，馬蹄湖是校園當之無愧的核心，學校的其他建築均圍繞其建造，馬蹄湖南島中心矗立著李秀山銅像，北島中心則建有賞蓮亭。
思源堂與木齋圖書館南北隔湖相望，而湖畔的西側則建有秀山堂、芝琴樓。
當時校園的美景讓人遐想。
可惜的是，由於日軍轟炸南開，不僅建築大多夷為平地，就連馬蹄湖也受到嚴重破壞。
此後數十年，馬蹄湖中的荷花，在南開人心中，是最能勾起校園相思的。就連葉嘉瑩先生也以蓮花作詩，寫下“蓮實有心應不死,人生易老夢偏痴”的名句。
每一名南開學子都曾在馬蹄湖畔路過，尤其是夏日的清晨或是雨後，文藝些的就坐在石凳上，靜靜地看著那些墨綠的荷葉和胭脂水粉般的荷花。很多南開學子在畢業後，如果盛夏回到南開，都帶上相機到湖邊走一圈，拍幾張荷花回去欣賞。那些粉嫩的荷花讓畢業生們感覺到自己彷佛是坐在馬蹄湖邊，任憑清新的空氣拂過臉龐，清香遍佈身體的四周，看著大中路來去匆匆的行人和車輛，卻那樣安靜。
馬蹄湖讓人懷念的遠不止荷花，很多人更中意的是通往湖心島的那條不長不寬卻讓人從容踱步的小道，兩旁的石凳上或是全神貫注搞學習、聚精會神謀進步的青年，或是如膠似漆、毫不避讓的親暱愛侶，或是閉目養神、怡然自得的耄耋老人，在那裡大家彷佛躲進了大學的世外桃源，不聞喧囂，盡情放鬆自己的精神。
不過有時候這裡會變得不那麼平靜，比如著名的English Corner，每逢週六的上午便有不少口語愛好者來這裡交流心得，其中還有一些外國留學生或教師。
湖心島上總理紀念碑在南開盡人皆知，但它的故事遠不止此——這裡還長存著楊石先校長和吳大任副校長的骨灰。
於是小小的馬蹄湖湖心島就成了一片神聖的土地。
知曉這一“祕密”的人們只要一踏上這個小島，一種崇敬之情便會油然而生。
文/劉晶
責編/采芹
圖片/部分源自圖蟲
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