菲菲洗碗記

菲菲上來對我說：“媽媽，碗洗好了”。語氣很平淡，這有點出乎我的意料，一大堆的鍋碗瓢盆，也是不小的工程，洗完了怎麼會少了點該有“大功告成”的喜悅味呢？我心存疑慮。可我還是很認真的向他說謝謝。

一會，我來到廚房，放眼過去：餐桌桌面未擦、炒菜鍋未洗、灶臺臺面未擦、洗碗池水滿池、地上有些溼漉漉；第一視覺讓我感到還是一片“狼藉”，一堆批評、指責的話如同漲潮般洶湧而上，話到嘴邊卻又如同退潮般嚥下，視覺之後的“心”讓我“看”到碗櫃裡乾乾淨淨的10來個碗、盆、碟、筷，井然有序、安然舒適的進入夢鄉。我又習慣性的進入跟自己的心自言自語的狀態，我作為“媽媽”此時該怎麼看待菲菲所做的半成品“工程”，我要的是什麼、我要達成什麼教育目的，足足10分鐘，我又陷入深思。回過神後，我自己麻利的收拾“爛尾工程”，正擦灶臺臺面，這時菲菲從樓上下來，站在我背後雙手摟著我的腰，我感到他的雙眼卻在盯著我手上的“抹布”，只是輕輕叫聲“媽媽”，我呢，“嗯，菲菲。媽媽感謝你把主體工程都洗好了，不容易，剩下的我收拾起來就很快了”。“媽媽，可我沒洗炒菜的鍋、灶檯面也沒擦、餐桌也沒擦，洗碗時水濺到我的衣服溼漉漉的，讓我感到很難受，而且我累了，所以沒全部洗完”。“不要緊，你知道媽媽並不是要強制你做什麼，而是我們家的家務事，我們共同來分擔，你已經做的不錯了，媽媽相信下一次，你會想辦法讓洗碗時水不濺到你衣服，對吧”。菲菲很開心的回答我，媽媽下次我一定會做好的，這時，倒有了大功告成的底氣了。

這件事，讓我感觸很深，對待我們孩子所做的，我們身為家長，我們視覺看到什麼？看不到什麼？我們透過視覺感受到什麼？我們懷著怎樣的心來看待我們孩子所做的，特別還不夠完美時？我想，我們對待孩子所做的，哪怕還不夠好，我們也抱著一顆感恩的心，讓感恩的心也雙向，如此可好？!

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